主證:惡寒發(fā)熱,頭痛身痛,咳嗽痰稀白,鼻塞流清涕,身無汗出,口干不渴,苔薄白或白膩,脈浮緊。
治法:辛溫解表,宣肺散寒。
方藥:荊防敗毒散加減。
荊芥12克,防風(fēng)10克,羌活10克,獨活10克,桔梗6克,杏仁10克,牛蒡子12克,葛根15克,柴胡12克。
方解:方中荊芥、防風(fēng)、羌活、獨活祛風(fēng)散寒;葛根解肌止痛;桔梗、杏仁、牛蒡子宣肺止咳;柴胡和解表里。
加減法:鼻塞重者加蒼耳子10克;咽痛明顯者加黃芩12克、板藍(lán)根30克。
典型病例
:
張××,女,30歲,干部。三天前因搞衛(wèi)生脫衣而受涼,次日覺頭痛、惡寒、全身肌肉酸痛,伴鼻塞流清涕,咳嗽痰白,納差,乏力。即來門診,現(xiàn)癥見上述,苔薄白略膩質(zhì)淡紅,脈浮緊。查心肺無陽性體征發(fā)現(xiàn)。證屬感冒風(fēng)寒,以辛溫解表、宣肺散寒為治,用荊防敗毒散加減。處方:荊芥12克、防風(fēng)10克、羌活10克、獨活10克、桔梗6克、杏仁10克、牛蒡子12克、葛根15克、柴胡12克、生姜3片,服藥3劑,諸癥悉除。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案6篇
預(yù)案,是指根據(jù)評估分析或經(jīng)驗,對潛在的或可能發(fā)生的突發(fā)事件的類別和影響程度而事先制定的應(yīng)急處置方案。下面是我給大家整理的關(guān)于幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案,歡迎大家來閱讀。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇1
設(shè)計意圖:
一天中午小孩的午餐食譜是栗子炒雞丁,李鏡夾起一塊雞,還沒入口就說了起來:高老師,現(xiàn)在不能吃雞了,有禽流感。話一出口,孩子們便打開了話匣紛紛圍繞禽流感說了起來,鑒于孩子對禽流感直接的感受和興趣,也為了幫助孩子對禽流感有一個正確認(rèn)識,我們與孩子共同制定本生成活動。
認(rèn)知活動:
什么是禽流感
活動目標(biāo):
1、結(jié)合現(xiàn)狀初步了解什么是禽流感。
2、培養(yǎng)幼兒對H7N9病毒的自我保護(hù)意識。
活動準(zhǔn)備:有關(guān)禽流感的圖片,H7N9型病毒的圖片,禽流感預(yù)防的VCD。
活動過程:
一、 教師引出預(yù)防禽流感的主題:
現(xiàn)在世界各地都在預(yù)防一種病毒,叫什么?(禽流行性感冒,簡稱禽流感)
概念:有A型流感病毒引起的禽類感染病,主要發(fā)生在雞、鴨、鵝、鴿子等身上,是一種從呼吸病到嚴(yán)重敗血癥等多種癥狀的急性高度致死性的傳染病。
特點:傳播快,危害大
二、 雞鴨鵝是如何傳染人的?
幼兒自由討論,回答。
教師總結(jié):
人類直接接觸受H7N9型病毒感染的家禽及其糞便或直接接觸H7N9型病毒都會受到感染。
三、 觀看H7N9型病毒的圖片及工作人員如何加強(qiáng)衛(wèi)生工作的。
四、 看預(yù)防禽流感VCD
1、 高度重視禽流感
2、 科學(xué)認(rèn)識禽流感
3、 積極預(yù)防禽流感
五、 鼓勵幼兒平時注意個人衛(wèi)生,預(yù)防禽流感。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇2
為了提高我校預(yù)防和控制突發(fā)流行性疾病和傳染病防治衛(wèi)生事件的能力和水平,減輕或者消除突發(fā)事件的危害,保障全體師生的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,根據(jù)《中華人民共和國傳染病防治法》、《突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例》、《學(xué)校衛(wèi)生工作條件》等法律法規(guī),結(jié)合我校實際,特制定本應(yīng)急預(yù)案。
一、工作目標(biāo)
1、普及各類突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識,提高廣大學(xué)生師生的自我保護(hù)意識。
2、完善突發(fā)流行性疾病和傳染病防治事件的信息監(jiān)測報告,做到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
3、建立快速反應(yīng)和應(yīng)急處理機(jī)制,及時采取措施,確保突發(fā)流行性疾病和傳染病不在校園內(nèi)蔓延。
二、工作原則
1、預(yù)防為主、常備不懈
宣傳普及突發(fā)流行性疾病和傳染病防治知識,提高全體學(xué)生員工的防護(hù)意識和校園公共衛(wèi)生水平,加強(qiáng)日常監(jiān)測,發(fā)現(xiàn)病例及時采取有效的預(yù)防與控制措施,迅速切斷傳播途徑,控制疫情的傳播和蔓延。
2、依法管理、統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
嚴(yán)格執(zhí)行國家有關(guān)法律法規(guī),對突發(fā)流行性疾病和傳染病的預(yù)防、疫情報告、控制和救治工作實行依法管理;對于違法行為,依法追究責(zé)任。學(xué)校成立學(xué)校突發(fā)流行性疾病和傳染病防治領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)組織、指揮、協(xié)調(diào)與落實學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治工作。
3、快速反應(yīng)、運轉(zhuǎn)高效
建立預(yù)警和醫(yī)療救治快速反應(yīng)機(jī)制,強(qiáng)化人力、物力、財力儲備,增強(qiáng)應(yīng)急處理能力。按照“四早”要求,保證發(fā)現(xiàn)、報告、隔離、治療等環(huán)節(jié)緊密銜接,一旦發(fā)生突發(fā)事件,快速反應(yīng),及時準(zhǔn)確處置。
三、組織管理
(一)預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組
組長:__
副組長:__
報告員:__
組員:__、__、__、__、__、
學(xué)校成立由校長負(fù)責(zé)的學(xué)校預(yù)防與控制傳染性疾病應(yīng)急處置工作領(lǐng)導(dǎo)小組,校長是應(yīng)急預(yù)案的總指揮,具體負(fù)責(zé)落實學(xué)校的突發(fā)事件防治工作。主要職責(zé)如下:
1、根據(jù)當(dāng)?shù)卣徒逃姓鞴懿块T的突發(fā)流行性疾病和傳染病防治應(yīng)急預(yù)案制訂本校的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。
2、建立健全突發(fā)事件防治責(zé)任制,檢查、督促學(xué)校各部門突發(fā)事件防治措施落實情況,責(zé)任到人。
3、廣泛深入地開展突發(fā)流行性疾病和傳染病防治的宣傳教育活動,普及突發(fā)事件防治知識,提高學(xué)生員工的科學(xué)防病能力。
4、建立學(xué)生缺課登記制度和傳染病流行期間的晨檢制度,及時掌握學(xué)生的身體狀況,發(fā)現(xiàn)突發(fā)公共衛(wèi)生事件早期表現(xiàn)的學(xué)生,應(yīng)及時督促其到醫(yī)院就診,到早發(fā)現(xiàn)、早報告、早隔離、早治療。
5、及時向當(dāng)?shù)蒯t(yī)院或疾病預(yù)防控制部門和上級教育行政主管部門匯報學(xué)校的突發(fā)流行性疾病和傳染病的發(fā)生情況,并積極配合部門做好對病人和密切接觸者的隔離消毒等工作。
四、突發(fā)事件的應(yīng)急反應(yīng)
根據(jù)《全國突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》的規(guī)定,將突發(fā)事件的等級分為一般突發(fā)事件、重大突發(fā)事件和特大突發(fā)事件。根據(jù)突發(fā)事件的不同級次分類,結(jié)合學(xué)校的特點,在必要時啟動相應(yīng)的突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案,作出應(yīng)急反應(yīng)。
(一)一般突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于一般突發(fā)事件的疫情,啟動第三級應(yīng)急響應(yīng)。
1、立即啟動日報告制度和零報告制度,加強(qiáng)疫情的通報。
2、加強(qiáng)對接觸人群的跟蹤管理,做好教室、圖書室、宿舍、辦公室等公共場所的通風(fēng)換氣工作,并采取必要的消毒措施。
3、嚴(yán)格執(zhí)行進(jìn)出入校門的管理制度。
(二)重大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于重大突發(fā)事件的疫情,啟動第二級應(yīng)急響應(yīng),進(jìn)一步采取以下措施:
1、開展針對性地健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫,提高學(xué)生員工的自我防護(hù)意識和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場所要采取必要的防護(hù)措施。
2、對全體學(xué)生每日定時測量體溫,實行學(xué)生健康狀況晨檢制度,發(fā)現(xiàn)異常情況及時上報。
3、對重大傳染病的密切接觸者,配合衛(wèi)生部門做好隔離、醫(yī)學(xué)觀察和消毒等工作。
4、加大進(jìn)出校門的管理力度,控制校外人員進(jìn)入校園。
5、及時通報疫情防控工作的情況。
(三)、特大突發(fā)事件
所在地區(qū)發(fā)現(xiàn)屬于特大突發(fā)事件的疫情,啟動第一級應(yīng)急響應(yīng)。進(jìn)一步采取以下措施:
1、實行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。
2、全面掌握和控制人員的流動情況,教職工外出必須向所在部門請假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對缺勤者要逐一登記,及時查明缺勤原因。
3、避免人群的聚集和流動,暫停一切大型的集體活動,不安排教師外出學(xué)習(xí)、參觀等。
4、對教室、實驗室、宿舍、圖書室、活動室、廁所等場所每天進(jìn)行消毒,通風(fēng)換氣。
5、學(xué)校每天公布校園疫情的防控工作情況。
(四)、校內(nèi)疫情。
校內(nèi)若出現(xiàn)重大傳染病疫情,應(yīng)在衛(wèi)生部門的指導(dǎo)下,開展以下工作:
1、根據(jù)傳染病的種類和病人的活動范圍,相應(yīng)調(diào)整教學(xué)方式,對班級調(diào)整教學(xué)方式,暫或避免集中上課;若兩例以上,學(xué)校在報請教育局批準(zhǔn)后對該班級和相關(guān)班級實行停課,或?qū)嵭腥MUn。
2、班級或全校停課期間,要指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行適當(dāng)?shù)姆椒ㄟM(jìn)行學(xué)習(xí),如學(xué)校停課,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和教師要堅守崗位。
3、重大疫情發(fā)生期間,要對教職工和學(xué)生進(jìn)行正確的引導(dǎo),消除不必要的恐懼心理和緊張心理,維護(hù)校園穩(wěn)定。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇3
春季,天氣回暖,氣溫升高
各種疾病特別是傳染性疾病
開始紛紛冒頭。
比如:流行性感冒、麻疹、水痘、腮腺炎、
風(fēng)疹、猩紅熱、手足口病、感染性腹瀉等。
學(xué)齡前兒童年齡小,免疫力差,
是各種傳染病的易感人群。
幼兒園易感人群密集,
是各種傳染病聚集和暴發(fā)的易發(fā)場所。
以手足口病為例,__年我市40%以上的手足口病聚集疫情發(fā)生在幼兒園,因此加強(qiáng)幼兒園春季常見傳染病的防治尤其重要。
那么,預(yù)防春季常見傳染病,
幼兒園應(yīng)該采取哪些主要防控措施呢?
1、職工查體
定期組織教職工健康查體,對重點崗位人員(保育員、教師、食堂工作人員等)必須每年進(jìn)行有關(guān)項目的檢查,合格才能上崗,杜絕“帶病上崗”。若體檢發(fā)現(xiàn)教職工出現(xiàn)發(fā)熱、腹瀉等癥狀,或患有流感、活動性肺結(jié)核等呼吸道傳染性疾病,或患有痢疾、傷寒、甲型病毒性肝炎、戊型病毒性肝炎等消化道傳染性疾病,或患有某些皮膚病等,要及時調(diào)離崗位,直至痊愈,憑據(jù)醫(yī)療機(jī)構(gòu)出具的疾病痊愈證明才能返崗。
2、晨午檢制度
建立晨午檢、因病缺勤病因追查與登記制度。晨、午檢嚴(yán)格做到“一看、二問、三摸、四量”。一看:學(xué)生臉色和膚色、有無皮疹;二問:有無腹瀉、腹痛、發(fā)熱、乏力等不適癥狀;三摸:有無發(fā)熱、發(fā)冷;四量:必要時量體溫。發(fā)現(xiàn)學(xué)生有發(fā)熱(體溫超過37。3℃)、皮疹、腹瀉、嘔吐、黃疸、眼結(jié)膜充血、腮腺腫大、咳嗽或身體異常等疑似傳染病早期癥狀,由班主任或保健教師及時進(jìn)行排查,發(fā)現(xiàn)可疑患兒時,要對患兒采取及時隔離、送診、居家休息的措施,對患兒所用的物品要立即進(jìn)行消毒處理。
各班教師應(yīng)在教室門口進(jìn)行晨間接待,與家長做好交接。晚來幼兒應(yīng)由教師迎出接待,家長門外止步,防止外來病菌的輸入。
3、教室通風(fēng)
對活動室、睡眠室、盥洗室、洗手間等各類生活、保育場所必須每天通風(fēng),保持空氣流通。每天兩次,每次在半小時以上。通風(fēng)時間一般安排在早晨及上下午班級幼兒戶(室)外活動時。
4、衛(wèi)生消毒
對園內(nèi)重點場所、公共用具和空調(diào)通風(fēng)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔消毒,做好垃圾清理。定時進(jìn)行紫外線燈照射等空氣消毒措施。對戶外大型玩具、門把手等物體表面進(jìn)行預(yù)防性消毒,保持學(xué)習(xí)、生活場所的衛(wèi)生。
5、衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)
培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,是預(yù)防傳染病的關(guān)鍵。教育幼兒飯前便后、以及外出歸來一定要按規(guī)定程序洗手,打噴嚏、咳嗽和清潔鼻子應(yīng)用衛(wèi)生紙掩蓋,用過的衛(wèi)生紙不要隨地亂扔,勤換、勤洗、勤曬衣服、被褥,不隨地吐痰。
6、戶外鍛煉
加強(qiáng)戶外鍛煉,增強(qiáng)免疫力。應(yīng)積極組織幼兒參加體育鍛煉,多到戶外呼吸新鮮空氣,每天鍛煉,使身體氣血暢通,筋骨舒展,體質(zhì)增強(qiáng)。必須根據(jù)天氣變化,適時為幼兒增減衣服,切不可一下子減得太多。注意關(guān)注易出汗幼兒,及時為幼兒擦干背部的汗。
7、減少聚集
在傳染病流行的高發(fā)季節(jié),應(yīng)避免舉行大型集體活動。如不可避免的活動,園方應(yīng)提前做好應(yīng)急預(yù)案。
8、家長溝通
利用宣傳單、微信群、召開家長會等形式,開展傳染病防治知識的培訓(xùn),與家長做好溝通,盡可能不帶孩子去人多的公共場所,特別是體弱兒尤其要注意。另外對有出疹子、發(fā)熱幼兒應(yīng)盡早明確診斷,及時進(jìn)行治療,并在家休養(yǎng)?;加袀魅静〉挠變何催^傳染期禁止入園。幼兒病愈后返園需提交當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)
9、疫情報告
發(fā)現(xiàn)傳染病疫情,尤其是聚集、暴發(fā)疫情,要及時向上級教育、衛(wèi)生主管部門報告,并配合疫情處置。幼兒園要根據(jù)轄區(qū)疾病預(yù)防控制機(jī)構(gòu)的風(fēng)險評估意見,執(zhí)行有關(guān)防控措施(如停班、停園、應(yīng)急接種等),并上報教育主管部門。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇4
1、組織領(lǐng)導(dǎo):幼兒園園長、后勤安全負(fù)責(zé)人、保健醫(yī)、教師及保育員、教育主
管部門、衛(wèi)生防疫部門人員
2、報告程序:幼兒園園長→當(dāng)?shù)睾蜕霞壭l(wèi)生防疫部門→當(dāng)?shù)卣徒逃块T
3、處置措施:
1)幼兒或員工一旦出現(xiàn)流感、非典、風(fēng)疹、流腦、麻疹、肝炎、嚴(yán)重皮膚病等傳染性疾病時,應(yīng)及時就醫(yī)并向幼兒園請假,不得帶病入園、上班。經(jīng)醫(yī)院診斷排除傳染病后才能回幼兒園入學(xué)或上班。
2)幼兒或員工如在園內(nèi)出現(xiàn)傳染病,要在幼兒園的統(tǒng)一安排下,要求傳染病患兒立即戴防護(hù)口罩、手套,進(jìn)入隔離室休息。幼兒要立即送往指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療,及時通知其家長,前往指定醫(yī)院按照要求監(jiān)護(hù)管理幼兒。如果員工出現(xiàn)傳染病,也應(yīng)立即到指定醫(yī)院進(jìn)行診斷治療,防止疫情擴(kuò)散。
3)出現(xiàn)疫情,園長要親臨現(xiàn)場指揮,落實具體工作措施,加強(qiáng)預(yù)控工作。
4)幼兒園對傳染病患兒所在班級教室、辦公室及所涉及的公共場所進(jìn)行消毒,對與傳染病人密切接觸的幼兒、員工進(jìn)行隔離觀察。防止疫情擴(kuò)散,迅速切斷傳染源。
5)傳染病患兒在醫(yī)院接受治療時,禁止任何人前往探望。
6)幼兒園幼兒和員工中發(fā)現(xiàn)傳染病人,立即上報。
7)若傳染病爆發(fā),要采取一切有效措施,迅速控制傳染源,切斷傳染途徑,保護(hù)易感人群。
具體做到:
1)封鎖疫點:
n立即封鎖患兒所在班級、辦公室,暫停幼兒園一切活動。
n停止園內(nèi)人員相互接觸和與外界往來,等待衛(wèi)生部門和教育主管部門的處理意見。
n如園長已隔離,分別由副園長、保健醫(yī)、班組長、教師等組成臨時領(lǐng)導(dǎo)班子,負(fù)責(zé)處理日常工作。
n待疫情解除、園長身體恢復(fù)正常,園長開始工作。
2)疫點消毒:對幼兒園所有場所進(jìn)行徹底消毒。
3)疫情調(diào)查:
n幼兒園密切配合疾控中心進(jìn)行流行病調(diào)查,對傳染病患兒到過的場所、接觸過的人員,以及患兒的家庭成員、鄰居同事、同學(xué)進(jìn)行隨訪,并采取必要的隔離觀察措施。
n幼兒園發(fā)現(xiàn)傳染病后,園長要迅速向全體員工公布病情感染源及采取的防護(hù)措施,讓大家了解情況,安定人心,維護(hù)幼兒園穩(wěn)定,樹立戰(zhàn)勝傳染病的信念。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇5
4、注意事項:
1)一旦發(fā)生疫情,幼兒園應(yīng)該根據(jù)具體情況向教育主管部門申請變動教學(xué)時間,待批準(zhǔn)后及時調(diào)整工作時間、工作內(nèi)容。
2)為防止傳染病的傳播,幼兒園將按照有關(guān)要求,停辦或延辦大型集會等活動。
3)幼兒園傳染病防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組將根據(jù)疫情發(fā)展情況請示上級,做出是否停課、部分班級停課或全部停課的決定。
4)正確做好輿論宣傳引導(dǎo)工作,做到信息準(zhǔn)確、公開、透明,確保幼兒園穩(wěn)定。
5)一旦發(fā)現(xiàn)疑似病人或傳染病病例,幼兒園要在執(zhí)行正常上報制度的同時,隨時發(fā)現(xiàn)隨時報告,不得放松警惕,杜絕麻痹思想。幼兒園要隨時將疫情發(fā)展情況及時上報,做到不瞞報、不緩報、不漏報。
6)疫情期間實行每天“0”報告制度(即:當(dāng)日沒有發(fā)病病例,同樣要向上一級的管理部門上報。如:疾控中心、教委、地段保健科等)。
7)員工生病被診斷為傳染病或疑似傳染病,要及時主動報告幼兒園。
8)保健醫(yī)要堅持就診登記制度,健全常見傳染病監(jiān)控信息表冊,做到發(fā)現(xiàn)疫情能快速、準(zhǔn)確地向幼兒園領(lǐng)導(dǎo)報告。
幼兒園冬季預(yù)防流感措施預(yù)案篇6
教學(xué)目標(biāo):
1、 了解h7n9禽流感癥狀。
2、 讓學(xué)生了解h7n9禽流感的預(yù)防常識。
3、 通過學(xué)習(xí),加強(qiáng)學(xué)生生命感教育。
教學(xué)重難點:
讓學(xué)生充分了解h7n9禽流感癥狀及預(yù)防常識。
課前準(zhǔn)備:
搜集有關(guān)h7n9禽流感的相關(guān)信息。
教學(xué)過程:
(一) 導(dǎo)入
師讀搜集到的`資料。
(二)了解禽流感的癥狀
“如何預(yù)防禽流感”主題班會方案“如何預(yù)防禽流感”主題班會方案
人感染h7n9禽流感潛伏期一般為7天以內(nèi)。患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀,如發(fā)熱,咳嗽,少痰,可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情發(fā)展迅速,表現(xiàn)為重癥肺炎,體溫大多持續(xù)在39 以上,出現(xiàn)呼吸困難,可伴有咳血痰;可快速進(jìn)展出現(xiàn)急性呼吸窘迫綜合征、縱隔氣腫、膿毒癥、休克、意識障礙及急性腎損傷等。
(三)了解h7n9禽流感的預(yù)防常識
流行病學(xué)
1、傳染源。目前尚不明確,根據(jù)以往經(jīng)驗及本次病例流行病學(xué)調(diào)查,推測可能為攜帶h7n9禽流感病毒的禽類及其分泌物或排泄物。
2、傳播途徑。經(jīng)呼吸道傳播,也可通過密切接觸感染的禽類分泌物或排泄物等被感染,直接接觸病毒也可被感染?,F(xiàn)尚無人與人之間傳播的確切證據(jù)。
3、易感人群。目前尚無確切證據(jù)顯示人類對h7n9禽流感病毒易感。現(xiàn)有確診病例均為成人。
4、高危人群 。現(xiàn)階段主要是從事禽類養(yǎng)殖、銷售、宰殺、加工業(yè)者,以及在發(fā)病前1周內(nèi)接觸過禽類者。
預(yù)防措施
1、對雞肉等徹底煮熟,不要吃半生不熟雞蛋。
2、 廣東疾控中心稱可用達(dá)菲做早期治療
3、 盡量不接觸活禽鳥和豬等。
4、 病毒在100℃中一分鐘可被消滅。
5、加強(qiáng)身體鍛煉,增強(qiáng)自身的身體的免疫力
6、 要勤開窗,不要因為害怕pm2。5而把窗戶緊閉,導(dǎo)致空氣不流通。
7、 避免去人多的地方,現(xiàn)在病毒雖還沒有變異到人傳人,但年老體弱和幼兒抵抗力差,還是要注意的好。
8、在家的時候,采用熏醋的方法在家庭中用于預(yù)防不耐酸的流感病毒、副流感病毒、呼吸道病毒等所引起的感冒有一定效果。
9、 春夏轉(zhuǎn)換季節(jié),一定要注意保暖,千萬不要覺得,天氣變暖了,就可以少穿衣服,不要著涼了。
10、 早睡早起,生活要規(guī)律,不要再暴飲暴食,多吃蔬果,不抽煙,少喝酒,養(yǎng)成一個好的生活習(xí)慣。
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(四)課堂小結(jié)
生命對于每個人只有一次,看看下面這些觸目驚心的數(shù)據(jù),再想想我們該做些什么?
通報說,__市患者李某,男,87歲,2月19日發(fā)病,3月4日經(jīng)積極搶救無效死亡。__市患者吳某,男,27歲,2月27日發(fā)病,3月10日經(jīng)積極搶救無效死亡。安徽省__市患者韓某,女,35歲,3月9日發(fā)病,目前病情危重,正在江蘇南京積極救治。3例病例臨床表現(xiàn)均為早期出現(xiàn)發(fā)熱、咳嗽等呼吸道感染癥狀,進(jìn)而發(fā)展為嚴(yán)重肺炎和呼吸困難。
據(jù)介紹,3月29日下午,中國疾病預(yù)防控制中心從相關(guān)病例的標(biāo)本中分離到h7n9禽流感病毒。3月30日,國家衛(wèi)生和計劃生育委員會組織專家,根據(jù)病例的臨床表現(xiàn)、實驗室檢測和流行病學(xué)調(diào)查結(jié)果,診斷3名患者為人感染h7n9禽流感確診病例。目前,未發(fā)現(xiàn)3例病例之間有流行病學(xué)關(guān)聯(lián)。截至目前,3例確診患者的具體感染來源尚不清楚。此外,3例病例的88名密切接觸者均未發(fā)現(xiàn)異常情況。
(五)學(xué)生討論交流
(六)老師總結(jié)
中醫(yī)認(rèn)為感冒是在人體正氣不足的條件下,復(fù)感風(fēng)、寒、暑、濕、燥、火(溫、熱),或疫毒之邪而致的外感病。
感冒是感受觸冒風(fēng)邪或時行病毒,引起肺衛(wèi)功能失調(diào),出現(xiàn)鼻塞,流涕,噴嚏,頭痛,惡寒,發(fā)熱,全身不適等主要臨床表現(xiàn)的一種外感疾病。感冒又有傷風(fēng)、冒風(fēng)、傷寒、冒寒、重傷風(fēng)等名稱。
感冒為常見多發(fā)病,其發(fā)病之廣,個體重復(fù)發(fā)病率之高,是其它任何疾病都無法與之相比的。一年四季均可發(fā)病,以冬春季為多。輕型感冒雖可不藥而愈,重癥感冒卻能影響工作和生活,甚至可危及小兒、老年體弱者的生命,尤其是時行感冒暴發(fā)時,迅速流行,感染者眾多,癥狀嚴(yán)重,甚至導(dǎo)致死亡,造成嚴(yán)重后果。而且,感冒也是咳嗽、心悸、水腫、痹病等多種疾病發(fā)生和加重的因素。故感冒不是小病,須積極防治。中醫(yī)藥對普通感冒和時行感冒均有良好療效,對已有流行趨勢或流行可能的地區(qū)、單位,選用相應(yīng)中藥進(jìn)行預(yù)防和治療,可以收到顯著的效果。
早在《內(nèi)經(jīng)》已經(jīng)認(rèn)識到感冒主要是外感風(fēng)邪所致。《素問·骨空論》說:“風(fēng)從外人,令人振寒,汗出,頭痛,身重,惡寒?!睗h《傷寒論》已經(jīng)論述了寒邪所致感冒的證治,所列桂枝湯、麻黃湯為感冒風(fēng)寒輕重兩類證候的治療作了示范。隋《諸病源候論·風(fēng)熱候》指出;“風(fēng)熱之氣,先從皮毛人于肺也。其狀使人惡風(fēng)寒戰(zhàn),目欲脫,涕唾出,有青黃膿涕”,已經(jīng)認(rèn)識到風(fēng)熱病邪可引起感冒并較準(zhǔn)確地描述其臨床證候。《諸病源候論》所指的“時氣病”之類,應(yīng)包含有“時行感冒”。至于感冒之病名,則首見于北宋《仁齋直指方,諸風(fēng)》篇,茲后歷代醫(yī)家沿用此名,并將感冒與傷風(fēng)互稱。元《丹溪心法,傷風(fēng)》明確指出本病病位在肺,治療“宜辛溫或辛涼之劑散之”。明《萬病回春·傷寒附傷風(fēng)》說:“四時感冒風(fēng)寒者宜解表也”。清代不少醫(yī)家已認(rèn)識到本病與感受時行病毒有關(guān),《類證治裁·傷風(fēng)》就有“時行感冒”之名。《證治匯補·傷風(fēng)》等對虛人感冒有了進(jìn)一步認(rèn)識,提出扶正祛邪的治療原則。
感冒有普通感冒與時行感冒之分,中醫(yī)感冒與西醫(yī)學(xué)感冒基本相同,普通感冒相當(dāng)于西醫(yī)學(xué)的普通感冒、上呼吸道感染,時行感冒相當(dāng)于西醫(yī)學(xué)的流行性感冒,故西醫(yī)感冒可參考本節(jié)辨證論治。
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