傣醫(yī)學(xué)理論體系

傣醫(yī)學(xué)理論體系

傣族人民在長(zhǎng)期與疾病作斗爭(zhēng)的過(guò)程中積累了本民族豐富的傳統(tǒng)醫(yī)藥經(jīng)驗(yàn)，并吸收了古印度醫(yī)學(xué)、漢醫(yī)學(xué)的部份內(nèi)容，總結(jié)出了一套自己獨(dú)特的醫(yī)藥理論，逐步形成了自己的醫(yī)藥體系，對(duì)邊疆各族人民的身體健康和本民族文化的發(fā)展，作出了很大的貢獻(xiàn)。

傣族傳統(tǒng)醫(yī)藥學(xué)理論認(rèn)為，人與自然界有著不可分割的聯(lián)系，風(fēng)、火、水、土是構(gòu)成自然界物質(zhì)的四種基本元素，人體生命的構(gòu)成也離不開(kāi)這四種基本物質(zhì)，即四塔。身體健康無(wú)病，就必須保持風(fēng)、火、水、土四種物質(zhì)元素的平衡，即人體內(nèi)風(fēng)、火、水、土四種物質(zhì)的相互平衡關(guān)系及人體內(nèi)的風(fēng)、火、水、土四種物質(zhì)與自然界的風(fēng)、火、水、土四種物質(zhì)的相對(duì)平衡和協(xié)調(diào)關(guān)系。這樣，人就能健康成長(zhǎng)，長(zhǎng)壽而終；反之人體就會(huì)得病，比如因淋雨涉水，受風(fēng)感寒，或飲食失調(diào)，導(dǎo)致人體內(nèi)風(fēng)、火、水、土失調(diào)，就會(huì)使人患各種疾病。

現(xiàn)將四塔的生理功能 病理變化分述如下：

風(fēng)，相當(dāng)于漢族中醫(yī)的“正氣”，是生命活動(dòng)外在的表現(xiàn)。在生理上泛指各臟器的功能活動(dòng)。風(fēng)性善動(dòng)，易游動(dòng)游走，無(wú)處不到，可以帶來(lái)，也可以帶走。人體內(nèi)凡屬動(dòng)的功能皆為風(fēng)所司，如食物的消化與吸收，大小便的排泄、呼吸、噴嚏、眨眼、哭、笑、鬧、跳。行走等功能皆由風(fēng)主管。一旦風(fēng)氣失調(diào)，就會(huì)產(chǎn)生與風(fēng)有關(guān)的各種病癥。例如人體內(nèi)風(fēng)氣不足，就會(huì)產(chǎn)生排便無(wú)力、大便難下、神乏倦怠、頭昏耳鳴、消化不良、胸腹脹滿等疾??；而如果風(fēng)氣偏盛，則又發(fā)生頭目眩暈、頭痛、神志錯(cuò)亂、抽搐拘攣、四肢末端震顫、行走困難、高熱、神昏譫語(yǔ)以及各種疼痛病。

水，代表著機(jī)體內(nèi)的物質(zhì)儲(chǔ)藏，由膽液、口痰、唾液、水(體液)、血液、汗水、尿液、脂肪、膿液等12種物質(zhì)成分所組成。水為有形之物。是一種流體組織，遍布全身各處，是人體重要的物質(zhì)本源。當(dāng)機(jī)體內(nèi)長(zhǎng)期缺水時(shí)，臨床上可見(jiàn)口干煩渴，分泌排泄減少，其他物質(zhì)成分也就跟隨去其穩(wěn)定性，出現(xiàn)各種異常反應(yīng)。傣醫(yī)認(rèn)為“水以濕性，能溶萬(wàn)物”，人體的水氣(體液)正常時(shí)，可見(jiàn)口唇、皮膚紅活濕潤(rùn)，有光澤、彈性好，精神飽滿，活力充沛。反之則見(jiàn)皮膚干燥無(wú)華，發(fā)熱，精神萎靡，便秘少尿；過(guò)盛多見(jiàn)水腫，瀉泄，身體疼痛，頭身重著，心悸氣短，形寒肢冷，消化不良，痰濕咳喘，胸悶，脅肋灼痛，脘腹脹痛，牙痛，耳聾，帶下等一類疾病。

火，代表著體內(nèi)的一種“陽(yáng)氣”，火與生俱來(lái)，隨人體的生命存在而存在，隨生命的結(jié)束而消亡。人體內(nèi)存在以下四種火：⒈消化之火。在水、風(fēng)、土3種元素的作用下，起著溫化腐熟攝取的一切水谷，化生氣血，產(chǎn)生熱量，使其吸收并濡養(yǎng)機(jī)體的作用。如果這種火氣不足，可見(jiàn)納呆、胃脘脹滿疼痛、消化不良、乏力消瘦、虛弱等癥；⒉促使人體生長(zhǎng)發(fā)育之火。這把火主管體內(nèi)熱量的散發(fā)，能促進(jìn)生長(zhǎng)發(fā)育，增強(qiáng)抗病能力，形體健壯，智力聰慧。反之可見(jiàn)發(fā)育遲緩、癡呆、瘦小、遲走路、遲說(shuō)話等(似漢族中醫(yī)先天稟賦不足)。⒊維持人體生命活動(dòng)之火。傣醫(yī)認(rèn)為這是一把在體內(nèi)日夜不停地“燃燒”著的火，使人終身有熱量，是人體生命活動(dòng)的“動(dòng)力”。如果此火不足則可見(jiàn)未老先衰，根壞力竭，皮皺發(fā)白，精神萎靡(相當(dāng)漢族中醫(yī)的“命門火衰”)等癥。⒋父母先天稟賦之火。能維持人體的正常體溫和正常的生理機(jī)能活動(dòng)，使體內(nèi)各種物質(zhì)能夠有效的吸收，分泌和排泄等，如果此火稟賦不足，輕者可見(jiàn)發(fā)育不良，形寒肢冷、易勞累，重者可見(jiàn)生理缺陷等癥。

土，具有消化食物，化生精微，營(yíng)養(yǎng)機(jī)體的作用。代表著機(jī)體頭發(fā)、汗毛、手足指(趾)甲、牙齒、皮膚、肌肉、筋、骨、關(guān)節(jié)、心、肝、脾、肺、腎、胃，大小腸等20種臟腑和組織器官，傣醫(yī)認(rèn)為它是人類生命發(fā)育生長(zhǎng)延續(xù)的基礎(chǔ)。若土氣不足，臨床上可見(jiàn)納食少、心悸、肌肉消瘦、筋骨無(wú)力、大小便失調(diào)，聽(tīng)力減弱、嗅覺(jué)失靈等癥；但若體內(nèi)土氣偏盛，又會(huì)出現(xiàn)人體全身或局部僵硬、冰冷，或溫覺(jué)消失，惡心嘔吐，煩躁不安、腹痛便秘等癥狀。

以上可以看出，四塔之偏盛與不足，均可導(dǎo)致人體各種疾病的發(fā)生。因此，為保障人體無(wú)病而健康地生長(zhǎng)發(fā)育，關(guān)鍵在保持體內(nèi)四塔的平衡，并盡可能適應(yīng)于自然界(與自然界之風(fēng)、火、水、土保持相對(duì)的平衡關(guān)系)，不能違背自然界發(fā)展的客觀規(guī)律。一旦四塔失調(diào)，就應(yīng)用藥物的特性使其恢復(fù)平衡關(guān)系，以達(dá)治愈疾病的目的，即用“四塔”來(lái)調(diào)節(jié)人體的機(jī)能。

專業(yè)介紹--聽(tīng)我說(shuō) 醫(yī)學(xué)

醫(yī)學(xué)共有11個(gè)一級(jí)學(xué)科：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類、臨床醫(yī)學(xué)類、口腔醫(yī)學(xué)類、公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類、中醫(yī)學(xué)類、中西醫(yī)結(jié)合類、藥學(xué)類、中藥學(xué)類、法醫(yī)學(xué)類、醫(yī)學(xué)技術(shù)類、護(hù)理學(xué)類，59個(gè)本科專業(yè)。（截止2021年2月）

基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)：
開(kāi)設(shè)院校：30+所
1【基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
關(guān)鍵詞：生物 解剖 醫(yī)生 醫(yī)院
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)主要研究人體的健康與疾病的本質(zhì)及其規(guī)律等，涉及生物學(xué)、解剖學(xué)、病理學(xué)、生理學(xué)、藥理學(xué)等多個(gè)學(xué)科，進(jìn)行人體疾病的診斷與治療等。例如：醫(yī)院的醫(yī)生對(duì)患者疾病進(jìn)行初步診斷和用藥，體檢科醫(yī)生對(duì)體檢者進(jìn)行身體健康檢查等。

2【生物醫(yī)學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：5所左右
關(guān)鍵詞：醫(yī)生 腫瘤 DNA 基因編輯
生物醫(yī)學(xué)主要研究生物學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行人體健康知識(shí)的探尋和完善，從而對(duì)人體疾病的預(yù)防和診療手段實(shí)現(xiàn)創(chuàng)新。例如：腫瘤的免疫治療、人體抗衰老技術(shù)的研發(fā)，遺傳缺陷的糾正，克隆、試管嬰兒等基因工程技術(shù)的研究，人類染色體的合成等。

3【生物醫(yī)學(xué)科學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：4所左右
關(guān)鍵詞：醫(yī)生 基因 遺傳 癌癥
生物醫(yī)學(xué)科學(xué)主要研究生物學(xué)、生命科學(xué)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、遺傳學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行腫瘤、糖尿病、遺傳疾病、病毒等方面的診療與探索。例如：人體DNA的檢測(cè)與排序，基因治療技術(shù)的研究，白化病、血友病等遺傳疾病的診斷與治療等。

臨床醫(yī)學(xué)類：
4【臨床醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：190+所
關(guān)鍵詞：臨床 醫(yī)生 手術(shù) 器官移植
臨床醫(yī)學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、手術(shù)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行人類疾病的診斷、治療、預(yù)防等。例如：骨折、心臟病等疾病的診斷，心臟搭橋、器官移植等手術(shù)的實(shí)施，腫瘤的放射治療等。
5【麻醉學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：50+所
關(guān)鍵詞：麻醉 手術(shù) 急救 ICU
麻醉學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、麻醉學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，接受麻醉、急救與生命復(fù)蘇的訓(xùn)練，在醫(yī)療衛(wèi)生單位的麻醉科、急診科、ICU等進(jìn)行臨床麻醉、急救和復(fù)蘇、術(shù)后監(jiān)測(cè)等。例如：手術(shù)前的全身麻醉處理，緊急情況下患者的急救與心肺復(fù)蘇，ICU病房危重病人的術(shù)后監(jiān)測(cè)，止疼藥的藥物依賴的戒斷等。
6【醫(yī)學(xué)影像學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：70+所
關(guān)鍵詞：醫(yī)院 影像 CT X光
醫(yī)學(xué)影像學(xué)主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)和現(xiàn)代醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在醫(yī)療衛(wèi)生單位從事醫(yī)學(xué)影像診斷、介入放射學(xué)和醫(yī)學(xué)成像技術(shù)等方面的工作。常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)影像技術(shù)有：CT、核磁共振、B超、血管造影、心電圖等。
7【眼視光醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：14所左右
關(guān)鍵詞：眼睛 驗(yàn)光 近視 眼鏡
眼視光醫(yī)學(xué)主要研究現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)和現(xiàn)代眼科學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行人體視力檢測(cè)、視力矯正等，從而解決人類視覺(jué)障礙的問(wèn)題，包括近視、遠(yuǎn)視、散光、弱視、低視力等。例如：體檢時(shí)的視力檢查，眼鏡店配鏡前的驗(yàn)光，眼鏡鏡架、鏡片的選擇與裝配等。
8【精神醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：30+
關(guān)鍵詞：精神 心理 抑郁 精神分裂
精神醫(yī)學(xué)主要研究精神疾病的病因、發(fā)病機(jī)理、臨床表現(xiàn)和發(fā)展規(guī)律以及其預(yù)防、診斷、治療和康復(fù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行常見(jiàn)的心理障礙、精神疾病等病癥的診斷與處理。例如：躁郁癥、精神分裂癥、創(chuàng)傷后壓力心理障礙癥、神經(jīng)衰弱、癔病等的診斷與治療。
9【放射醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：5所左右
關(guān)鍵詞：射線 X光 CT 放療
放射醫(yī)學(xué)主要研究電離輻射對(duì)人體的作用、損傷與修復(fù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行放射診斷、放射治療、放射損傷的修復(fù)等。例如：使用X光機(jī)、CT等進(jìn)行放射診斷，利用放射線進(jìn)行腫瘤治療，輻射損害的診斷與治療等。
10【兒科學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：30+所
關(guān)鍵詞：兒科 兒童 發(fā)育 打針
兒科學(xué)主要研究胎兒至青春期兒童的生長(zhǎng)發(fā)育、疾病預(yù)防、疾病診療、保健等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行兒童健康的保障與小兒疾病的預(yù)防、診治等。例如：新生兒先天性疾病的篩查，幼兒疫苗的接種，兒童感冒、發(fā)燒等疾病的診斷、治療等。

口腔醫(yī)學(xué)類：
11【口腔醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：110+所
關(guān)鍵詞：牙醫(yī) 齲齒 牙周炎 牙套
口腔醫(yī)學(xué)主要研究口腔及頜面部疾病的診斷、治療、預(yù)防等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行口腔常見(jiàn)病、多發(fā)病的診療、修復(fù)和預(yù)防保健等。例如：口腔內(nèi)齲齒的充填，智齒的拔除，假牙的種植，牙齒的矯正，口腔潰瘍、牙周炎等口腔疾病的診療等。

公共衛(wèi)生與預(yù)防醫(yī)學(xué)類
12【預(yù)防醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：110+
關(guān)鍵詞：預(yù)防 傳染病 流感 SARS
預(yù)防醫(yī)學(xué)主要研究傳染病和流行病的病因、預(yù)防、篩查、控制和消滅等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行傳染病和人群流行病的防控、病因調(diào)查和疾病監(jiān)測(cè)等。例如：甲肝、肺結(jié)核、SARS等傳染病的預(yù)防與控制，禽流感、甲流等疾病的病因調(diào)查，傳染病相關(guān)知識(shí)的宣傳普及等。
13【食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：30+所
關(guān)鍵詞：營(yíng)養(yǎng) 食物 衛(wèi)生 霉菌
食品衛(wèi)生與營(yíng)養(yǎng)學(xué)主要研究食物與機(jī)體的相互作用，以及食物營(yíng)養(yǎng)成分在機(jī)體里的分布、運(yùn)輸、消化、代謝等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行營(yíng)養(yǎng)指導(dǎo)、食品衛(wèi)生的監(jiān)督與檢測(cè)等。例如：針對(duì)不同疾病的臨床營(yíng)養(yǎng)食譜的編寫，食品內(nèi)細(xì)菌、霉菌的檢測(cè)，營(yíng)業(yè)餐館衛(wèi)生的監(jiān)督管理等。
14【衛(wèi)生監(jiān)督】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：哈爾濱醫(yī)科大學(xué)
關(guān)鍵詞：衛(wèi)生 餐飲 法規(guī) 衛(wèi)生許可證
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生監(jiān)督執(zhí)法等方面的基本知識(shí)和技能，包括流行病學(xué)、病理學(xué)、食品衛(wèi)生、衛(wèi)生的法規(guī)與條例等，在食品行業(yè)、各級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)進(jìn)行食品、餐飲的衛(wèi)生監(jiān)督和衛(wèi)生執(zhí)法等。
15【婦幼保健醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：安徽醫(yī)科大學(xué)、河北醫(yī)科大學(xué)、長(zhǎng)沙醫(yī)學(xué)院
關(guān)鍵詞：婦女 兒童 體檢 計(jì)劃生育
主要研究婦幼保健基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、預(yù)防醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行婦女和兒童的保健管理、計(jì)劃生育等，其中婦女保健包括婚檢、產(chǎn)檢、高危孕產(chǎn)婦的監(jiān)控、生殖健康的宣傳等，兒童保健包括了兒童體檢、疫苗接種、體弱兒的監(jiān)控、新生兒篩查等。
16【全球健康學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：武漢大學(xué)、昆山杜克大學(xué)
關(guān)鍵詞：國(guó)際 健康 衛(wèi)生 疾病
主要研究全球健康學(xué)、全球衛(wèi)生等方面的基本知識(shí)和技能，以適應(yīng)全球衛(wèi)生合作和發(fā)展的需要，保障國(guó)家安全與國(guó)民健康，進(jìn)行全球健康學(xué)領(lǐng)域理論研究、政策評(píng)估、國(guó)際衛(wèi)生資源整合和疾病控制等。
17【運(yùn)動(dòng)與公共健康】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
2020年增設(shè)，2021年招生。上海體育學(xué)院。

中醫(yī)學(xué)類：
18【中醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：60+所
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 望聞問(wèn)切 中藥 針灸
中醫(yī)學(xué)主要研究人體生理病理、疾病診斷與防治以及攝生康復(fù)等方面的基本知識(shí)和技能，從中醫(yī)角度進(jìn)行疾病的診斷治療、調(diào)節(jié)人體五臟六腑等。例如：把脈診斷病情，藥物外敷化瘀，針灸、拔罐、艾灸等非藥物療法治療，中藥藥方的制定，板藍(lán)根沖劑等中藥制劑的研發(fā)等。
19【針灸推拿學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：50+所
關(guān)鍵詞：針 艾灸 推拿 穴位
主要研究中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)和針灸、推拿醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用針療、艾灸、推拿等中醫(yī)技法進(jìn)行人體的調(diào)理、疾病的治療等。例如：艾灸理氣血、調(diào)經(jīng)絡(luò)，推拿按摩穴位緩解疲勞、舒筋活絡(luò)，拔火罐活血行氣、散寒除濕等。
20【藏醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：西藏藏醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥大學(xué)、青海大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥大學(xué)
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 西藏 少數(shù)民族 藏紅花
主要研究藏藥學(xué)、藏醫(yī)診療法、藏醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用藏醫(yī)的理法方藥進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷、治療等，多見(jiàn)于西藏地區(qū)。藏醫(yī)診法除望、聞、問(wèn)、切外，更注重尿診，常見(jiàn)的藏醫(yī)療法有服藥治療、穴位放血、熏蒸治療、腹部穿刺等。
21【蒙醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古名族大學(xué)、赤峰學(xué)院
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 蒙古 馬奶 放血
主要研究蒙藥學(xué)、蒙醫(yī)診療法、蒙醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用蒙醫(yī)或蒙西醫(yī)結(jié)合的理法方藥進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷、治療等，多見(jiàn)于蒙古地區(qū)。常見(jiàn)的蒙醫(yī)療法有藥物療法、飲食療法、燒灼療法、正腦術(shù)、灸療、放血療法等，以飲食療法為主，常用的有馬奶、牛骨髓、乳酪等。
22【壯醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：廣西中醫(yī)藥大學(xué)
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 壯族 內(nèi)療法 針挑療法
以氣為重要理論基礎(chǔ)之一，主要研究壯藥學(xué)、壯醫(yī)診療法、壯醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用壯醫(yī)的理法方藥進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷、治療等，多見(jiàn)于廣西地區(qū)。壯醫(yī)診法除望、聞、問(wèn)、切外，輔以甲診、按診、探病診法，來(lái)觀察病人的指甲、肢體和穴位變化等進(jìn)行深入診斷，常見(jiàn)的療法有內(nèi)療法、藥線點(diǎn)灸療法、藥物竹罐療法、針挑療法等。
23【哈醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：新疆醫(yī)科大學(xué)
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 阿勒泰 哈薩克族 陰陽(yáng)學(xué)
以陰陽(yáng)學(xué)為理論基礎(chǔ)，主要研究哈藥學(xué)、現(xiàn)代醫(yī)學(xué)、哈薩克醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)，接受哈醫(yī)臨床操作和辨證施治的基本訓(xùn)練，運(yùn)用哈醫(yī)的理法方藥進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷、治療等，多見(jiàn)于阿勒泰地區(qū)。常見(jiàn)的哈醫(yī)療法有藥浴、蒸薰洗療法、放血療法、羊油療法等。
24【傣醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：云南中醫(yī)藥大學(xué)、滇西應(yīng)用技術(shù)大學(xué)
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 傣族 四塔 五寶藥散
主要研究傣藥學(xué)、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用傣醫(yī)的理法方藥恢復(fù)體內(nèi)四塔（風(fēng)、水、火、土）的平衡，從而實(shí)現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見(jiàn)的診法有望診、問(wèn)診和摸診，脈診較為少用，傣醫(yī)療法除了內(nèi)服、外用和二者結(jié)合外，獨(dú)特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。
25【回醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：-
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 回族 藥膳 放血療法
主要研究回藥學(xué)、回醫(yī)診療法、回醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，以辯質(zhì)為主，運(yùn)用回醫(yī)的理法方藥進(jìn)行常見(jiàn)病的診斷、治療等，多見(jiàn)于寧夏地區(qū)。常見(jiàn)的回醫(yī)療法有飲食療法（如：羊脖子燉黃芪、鴿子燉三七）和放血療法（如：眉心放血、太陽(yáng)穴放血）。
26【中醫(yī)康復(fù)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 康復(fù) 醫(yī)療
培養(yǎng)全面發(fā)展的中醫(yī)康復(fù)特色的高素質(zhì)人才，掌握中西醫(yī)基礎(chǔ)理論、康復(fù)醫(yī)學(xué)、中醫(yī)康復(fù)學(xué)等，具備運(yùn)用中醫(yī)康復(fù)方法和現(xiàn)代康復(fù)技術(shù)等處理臨床疾病功能障礙的基本能力，能在各類醫(yī)療機(jī)構(gòu)從事中醫(yī)康復(fù)學(xué)臨床、教學(xué)和科研工作的中醫(yī)康復(fù)學(xué)人才。例如：各級(jí)中醫(yī)院、綜合性醫(yī)院康復(fù)科，康復(fù)?？漆t(yī)院，社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心，醫(yī)學(xué)院校、中醫(yī)科研機(jī)構(gòu)等
27【中醫(yī)養(yǎng)身學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 養(yǎng)生
培養(yǎng)掌握中醫(yī)學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，與中醫(yī)養(yǎng)生學(xué)相關(guān)理論知識(shí)和實(shí)踐技能，同時(shí)掌握一定的西醫(yī)學(xué)基本理論、知識(shí)和技能，并具有良好的人文關(guān)懷精神和自然科學(xué)素養(yǎng)的高級(jí)中醫(yī)養(yǎng)生醫(yī)學(xué)人才。例如：從事中醫(yī)養(yǎng)生、治未病和慢性病、老年病干預(yù)治療、防護(hù)等工作。
28【中醫(yī)兒科學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：河南中醫(yī)藥、長(zhǎng)春中醫(yī)藥、安徽中醫(yī)藥、云南中醫(yī)藥
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 兒科 臨床
本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)全面發(fā)展，同時(shí)具備良好的人文、科學(xué)和職業(yè)素養(yǎng)，系統(tǒng)的中醫(yī)學(xué)基本理論、基本知識(shí)、基本技能和對(duì)常見(jiàn)病癥尤其是兒科病癥進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力，具有繼承與創(chuàng)新精神人才，能在各類機(jī)構(gòu)工作或科研。例如：醫(yī)療衛(wèi)生領(lǐng)域、兒童保健工作及學(xué)科研究機(jī)構(gòu)。
29【中醫(yī)骨傷科學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：中醫(yī) 骨傷 治療
培養(yǎng)學(xué)習(xí)中醫(yī)骨傷科學(xué)的內(nèi)容、掌握骨傷科的基本知識(shí)、基本技能、基本操作。遇到相關(guān)疾病時(shí)，可進(jìn)行中醫(yī)臨床診療的能力。例如肩關(guān)節(jié)疼痛、活動(dòng)受限病人

中西醫(yī)結(jié)合類：
30【中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：40+所
關(guān)鍵詞：醫(yī)生 中西結(jié)合 中藥 化驗(yàn)
主要研究傳統(tǒng)中醫(yī)學(xué)理論、西方現(xiàn)代醫(yī)學(xué)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，將中醫(yī)藥與西醫(yī)技術(shù)結(jié)合，進(jìn)行疾病的預(yù)防、臨床診斷和治療。例如：中醫(yī)診脈和西醫(yī)血液化驗(yàn)、B超等醫(yī)學(xué)技術(shù)結(jié)合進(jìn)行病情診斷，感冒清熱顆粒、白加黑等中西藥共同作用進(jìn)行感冒的治療等。

藥學(xué)類：
31【藥學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：240+所
關(guān)鍵詞：中藥 西藥 藥劑師 藥店
主要研究藥劑學(xué)、藥理學(xué)、藥物化學(xué)、藥物合成、藥物分析等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行藥品的研發(fā)、生產(chǎn)、加工、質(zhì)檢、銷售、管理等。例如：中成藥、西藥的研發(fā)，感冒清熱顆粒等中藥顆粒沖劑的加工，藥物質(zhì)量的檢驗(yàn)鑒定，藥品的銷售管理等。
32【藥物制劑】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：90+所
關(guān)鍵詞：制劑 藥片 膠囊 口服液
主要研究藥學(xué)、生物藥劑學(xué)、工業(yè)藥劑學(xué)、藥物制劑工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行藥物制劑的研發(fā)、生產(chǎn)、分析、質(zhì)檢等。常見(jiàn)的藥物制劑有糖衣片、腸溶片、膠囊、軟膏、噴霧、注射劑等。
33【臨床藥學(xué)】5/4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：40+所
關(guān)鍵詞：臨床 藥物 藥檢 不良反應(yīng)
主要研究藥物在人體內(nèi)的代謝過(guò)程，確定藥物達(dá)到最高療效時(shí)的用量、濃度等，以實(shí)現(xiàn)藥物防病治療的合理性和高效性，進(jìn)行臨床合理用藥、臨床藥物不良反應(yīng)監(jiān)測(cè)、新藥評(píng)價(jià)及藥品再評(píng)價(jià)、臨床藥物治療方案的設(shè)計(jì)等。
34【藥事管理】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：藥品 安全 價(jià)格 管理
主要研究藥學(xué)、法學(xué)、管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)、藥事法規(guī)等方面的基本知識(shí)和技能，了解藥事活動(dòng)的基本規(guī)律、藥品管理的法律法規(guī)等，進(jìn)行藥品研制、生產(chǎn)、流通、使用等環(huán)節(jié)的管理和監(jiān)督。例如：藥品質(zhì)量的監(jiān)督管理，藥品價(jià)格的人為調(diào)控，醫(yī)藥市場(chǎng)行為和特征的調(diào)查分析等。
35【藥物化學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：8所左右
關(guān)鍵詞：藥物 化學(xué) 結(jié)構(gòu) 化驗(yàn)
主要從分子水平上研究藥物在體內(nèi)的作用機(jī)理和作用方式，包括藥物的化學(xué)結(jié)構(gòu)和活性、物理化學(xué)性質(zhì)間的關(guān)系、藥物與受體的相互作用、藥物在體內(nèi)吸收、轉(zhuǎn)運(yùn)、分布的情況及代謝產(chǎn)物等，進(jìn)行藥物成分的化學(xué)分析、藥物質(zhì)量的控制、藥物效力和毒性的檢驗(yàn)等。
36【海洋藥學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：寧波大學(xué)、中國(guó)藥科大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、海南醫(yī)學(xué)院、廈門醫(yī)學(xué)院
關(guān)鍵詞：海洋 生物 藥物 牡蠣
主要研究海洋藥物（以海洋生物和海洋微生物為藥源制成的藥物）藥源的分布、儲(chǔ)量、藥性、臨床應(yīng)用以及海洋生物活性物質(zhì)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行海洋藥物的研制、生產(chǎn)、質(zhì)量控制和工藝設(shè)計(jì)等。常見(jiàn)的海洋藥物藥源有牡蠣、海膽、海參、海馬、海藻、龜板等。
37【化妝品科學(xué)與技術(shù)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：廣州華商學(xué)院
關(guān)鍵詞：化妝品 化學(xué) 應(yīng)用
培養(yǎng)面向化妝品行業(yè)，具備化學(xué)基本知識(shí)和基本理論，掌握化妝品、醫(yī)藥、農(nóng)藥、香精香料、顏料染料、電子化學(xué)品、化工助劑等精細(xì)化學(xué)品的專業(yè)知識(shí)，具有較強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新能力和實(shí)踐能力人才。例如：從事化妝品配方與工藝、化妝品分析檢測(cè)、化妝品安全與功效評(píng)價(jià)，及精細(xì)化工產(chǎn)品研究與開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)技術(shù)管理、產(chǎn)品質(zhì)量控制、技術(shù)咨詢和產(chǎn)品營(yíng)銷等方面工作的應(yīng)用型技術(shù)

中藥學(xué)類：
38【中藥學(xué)】4年學(xué)制-醫(yī)學(xué)/理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：110+所
關(guān)鍵詞：中藥 炮制 藥丸 煎藥
主要研究中醫(yī)學(xué)、中藥學(xué)、中藥藥理學(xué)、毒理學(xué)、中藥研制等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥鑒定、中藥分析、中藥炮制、中藥制劑制備、中藥配藥等。例如：牛黃清心丸等中成藥的成分分析，軟膏、藥丸、糖漿等中藥制劑的研發(fā)，川烏、草烏等中藥進(jìn)行炮制降毒，根據(jù)中藥藥方進(jìn)行配藥、抓藥、煎藥等。
39【中藥資源與開(kāi)發(fā)】4年學(xué)制-醫(yī)學(xué)/理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：40+所
關(guān)鍵詞：中藥 資源 開(kāi)發(fā) 種藥
主要研究中藥學(xué)、中藥資源學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥資源的調(diào)查分析、中藥材的培養(yǎng)生產(chǎn)、中藥資源的綜合開(kāi)發(fā)利用和保護(hù)更新等。例如：中藥資源種類、數(shù)目、分布的普查，當(dāng)歸、人參等中藥材的栽培養(yǎng)護(hù)，中藥新藥的研制，中藥材新品種的研發(fā)等。
40【藏藥學(xué)】5/4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
關(guān)鍵詞：藏醫(yī) 藏藥 西藏 藏紅花
開(kāi)設(shè)院校：西藏藏醫(yī)藥大學(xué)、成都中醫(yī)藥、西南民族大學(xué)、甘肅中醫(yī)藥
主要研究藏醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、藏藥學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括藏藥材的辨認(rèn)、配制、藥理分析和臨床使用等，進(jìn)行藏藥材的品種鑒定與品質(zhì)評(píng)價(jià)、藏藥炮制、藏藥制劑制備、常見(jiàn)病的診治與配藥、藏藥質(zhì)量的分析鑒定、藏成藥的研發(fā)生產(chǎn)等。常見(jiàn)的藏藥有藏紅花、雪蓮花、唐古特紅景天等。
41【蒙藥學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：內(nèi)蒙古醫(yī)科大學(xué)、內(nèi)蒙古民族大學(xué)
關(guān)鍵詞：蒙醫(yī) 蒙藥 內(nèi)蒙古 藥膳
主要研究蒙醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)、蒙藥學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，包括蒙藥材的辨認(rèn)、配制、藥理分析和蒙藥制劑的制備原理、方法、生產(chǎn)工藝等，進(jìn)行蒙藥炮制加工、蒙藥制劑制備、常見(jiàn)病的診治與配藥、蒙藥質(zhì)量的分析鑒定、蒙成藥的研制、藥膳的研發(fā)等。常見(jiàn)的蒙藥有訶子、牛乳、馬奶酒、龍骨、沙棘等。
42【中藥制藥】4年學(xué)制-理學(xué)/工學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：20+所
關(guān)鍵詞：中藥 制藥 粉碎 顆粒
主要研究藥理學(xué)、藥劑學(xué)、中藥分析和制藥工程等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥材加工、中藥新藥研發(fā)、中藥藥物制備、中藥制劑生產(chǎn)、藥品質(zhì)量評(píng)價(jià)、藥物有效性與安全性評(píng)價(jià)等。例如：中藥材的粉碎、干燥、提取，顆粒、藥丸、糖漿等中藥制劑的生產(chǎn)，中藥材質(zhì)量、品級(jí)的篩選評(píng)價(jià)等。
43【中草藥栽培與鑒定】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：中草藥 種植 質(zhì)檢 炮制
主要研究中草藥資源的分布、栽培、采收、加工及鑒定等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行中藥材栽培、中藥制藥、中藥檢驗(yàn)、中藥材管理等。例如：人參、白勺、柴胡等中藥材的種植與養(yǎng)護(hù)，中藥材粉碎、炮制等加工技術(shù)，中藥材質(zhì)量、品級(jí)的鑒定等。

法醫(yī)學(xué)類：
44【法醫(yī)學(xué)】5年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：30+所
關(guān)鍵詞：法醫(yī) 解剖 化驗(yàn) 尸體
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、法學(xué)及法醫(yī)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在公安機(jī)關(guān)、醫(yī)院、司法鑒定機(jī)構(gòu)和保險(xiǎn)公司進(jìn)行法醫(yī)學(xué)檢案鑒定、醫(yī)療服務(wù)、保險(xiǎn)服務(wù)等。例如：死者的尸檢，案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)不明血跡、殘留物的鑒定，事故中人身傷害程度的鑒定，醫(yī)療糾紛中過(guò)錯(cuò)和不良后果的鑒定。

醫(yī)學(xué)技術(shù)類：
45【醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)】4年學(xué)制-醫(yī)學(xué)/理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：140+所
關(guān)鍵詞：醫(yī)院 化驗(yàn) 血液 生物
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)院、血站、防疫、檢驗(yàn)等部門進(jìn)行醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)、衛(wèi)生檢驗(yàn)等。例如：血液中血糖、血紅蛋白等各種物質(zhì)含量的檢驗(yàn)，親子間DNA的檢驗(yàn)，食品中細(xì)菌含量的檢驗(yàn)，動(dòng)植物疫病的檢驗(yàn)、檢疫等。
46【醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+
關(guān)鍵詞：醫(yī)院 實(shí)驗(yàn) 試藥 小白鼠
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、臨床生物化學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行臨床醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)研究、生物制品研發(fā)等。例如：新藥批量生產(chǎn)前在動(dòng)物身上進(jìn)行臨床實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)用的小白鼠的培育，疫苗、血清、病毒等生物制品的研發(fā)生產(chǎn)等。
47【醫(yī)學(xué)影像技術(shù)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：90+所
關(guān)鍵詞：醫(yī)院 射線 CT 核磁共振
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，以影像診斷學(xué)和介入醫(yī)學(xué)為手段，進(jìn)行疾病的診斷、治療等。常見(jiàn)的醫(yī)學(xué)影像診斷技術(shù)有CT、B超、X光片、核磁共振、多普勒彩超等，常見(jiàn)的治療技術(shù)有腫瘤放射治療。
48【眼視光學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：20+所
關(guān)鍵詞：眼睛 矯正 驗(yàn)光 眼鏡
主要研究眼科學(xué)、眼視光學(xué)、現(xiàn)代光學(xué)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行視力的矯正、眼病的預(yù)防、診斷、治療等。例如：眼睛視力、散光的檢查，眼睛屈光、矯正等手術(shù)的實(shí)施，眼睛的驗(yàn)光和配鏡，眼睛保健知識(shí)的宣傳等。
49【康復(fù)治療學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：160+
關(guān)鍵詞：康復(fù) 理療 保健 預(yù)防
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、康復(fù)預(yù)防與評(píng)價(jià)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行康復(fù)治療、康復(fù)評(píng)定、預(yù)防保健等。例如：關(guān)節(jié)損傷患者的關(guān)節(jié)活動(dòng)訓(xùn)練，癱瘓病人的康復(fù)訓(xùn)練，患者康復(fù)情況的評(píng)定，運(yùn)動(dòng)員傷愈后的恢復(fù)指導(dǎo)等。
50【口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：20+所
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、口腔醫(yī)學(xué)和口腔醫(yī)學(xué)技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，進(jìn)行口腔修復(fù)、口腔矯形、面部整容等。例如：口腔內(nèi)錯(cuò)牙合畸形的矯正，義齒的加工和安裝，斷齒的修復(fù)等。 關(guān)鍵詞：口腔外科 牙齒 正畸 假牙
51【衛(wèi)生檢驗(yàn)與檢疫】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：40+所
關(guān)鍵詞：衛(wèi)生 檢驗(yàn) 防疫 疾控
主要研究預(yù)防醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生理化檢驗(yàn)及生物學(xué)檢驗(yàn)等方面的基本知識(shí)和技能，在疾病預(yù)防控制中心、醫(yī)院檢驗(yàn)科室、檢驗(yàn)檢疫單位等進(jìn)行衛(wèi)生檢驗(yàn)檢疫等。例如：甲流等大規(guī)模流行病的臨床檢驗(yàn)、病理化驗(yàn)，進(jìn)出口動(dòng)植物的檢驗(yàn)檢疫，食品、藥品、化妝品等的質(zhì)量檢驗(yàn)、細(xì)菌檢驗(yàn)等。
52【聽(tīng)力與言語(yǔ)康復(fù)學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：10+所
關(guān)鍵詞：聽(tīng)力 言語(yǔ) 聾啞 特殊教育
主要研究臨床聽(tīng)力診斷、聽(tīng)力康復(fù)、言語(yǔ)康復(fù)學(xué)等方面的基本知識(shí)和技能，在各級(jí)醫(yī)療單位、康復(fù)機(jī)構(gòu)、特殊教育機(jī)構(gòu)等進(jìn)行聽(tīng)覺(jué)康復(fù)治療等。例如：聽(tīng)力障礙、語(yǔ)言障礙、言語(yǔ)障礙的診斷、治療、康復(fù)訓(xùn)練，言語(yǔ)障礙的程度評(píng)估和矯治，聾啞人群的教育、心理疏導(dǎo)等。
53【康復(fù)物理治療】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥、昆明中醫(yī)藥、川北醫(yī)學(xué)院
關(guān)鍵詞：康復(fù) 治療
本專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)是為了適應(yīng)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、文化和科技發(fā)展的需要，使培養(yǎng)的人才系統(tǒng)掌握物理治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具備對(duì)常見(jiàn)疾病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防的基本能力，具備較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。例如：倫理、溝通、誠(chéng)信、合作等，使學(xué)生具備深厚的中國(guó)優(yōu)秀文化底蘊(yùn)和道德素養(yǎng)
54【康復(fù)作業(yè)治療】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：南方醫(yī)科大學(xué)、福建中醫(yī)藥
關(guān)鍵詞：康復(fù) 治療
本專業(yè)培養(yǎng)的人才，系統(tǒng)掌握作業(yè)治療學(xué)基礎(chǔ)理論、醫(yī)學(xué)基本知識(shí)及相關(guān)自然科學(xué)知識(shí)，具備對(duì)常見(jiàn)疾病和殘疾的康復(fù)治療、評(píng)定及預(yù)防的基本能力，具備較強(qiáng)的人際交流能力和良好的職業(yè)道德。全面實(shí)現(xiàn)中西醫(yī)結(jié)合康復(fù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，使培養(yǎng)的人才具備初步科學(xué)研究能力。例如：具備良好的自主學(xué)習(xí)、獨(dú)立分析思考及解決問(wèn)題的能力，具備批判性思維和自我知識(shí)更新能力。
55【智能醫(yī)學(xué)工程】4年學(xué)制-工學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：20+所
關(guān)鍵詞： 人工智能 智能診療
是醫(yī)、理、工高度交叉的學(xué)科，其研究?jī)?nèi)容包括智能藥物研發(fā)、醫(yī)療機(jī)器人、智能診療、智能影像識(shí)別、智能健康數(shù)據(jù)管理等。旨在建立一個(gè)跨學(xué)科、多元化的教學(xué)和科研平臺(tái)，促進(jìn)各學(xué)科交叉融合，進(jìn)而培養(yǎng)出適應(yīng)時(shí)代發(fā)展的綜合性高素質(zhì)人才。例如：電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、人工智能技術(shù)，應(yīng)用于醫(yī)療信息大數(shù)據(jù)的智能采集、智能分析、智能診療、臨床實(shí)踐等各個(gè)環(huán)節(jié)。
56【生物醫(yī)藥數(shù)據(jù)科學(xué)】4年學(xué)制-理學(xué)學(xué)士
2020年增設(shè)，2021年招生。開(kāi)設(shè)院校：新疆醫(yī)科大學(xué)

57【智能影像工程】4年學(xué)制-工學(xué)學(xué)士
2020年增設(shè)，2021年招生。開(kāi)設(shè)院校：上海健康醫(yī)學(xué)院

58【護(hù)理學(xué)】4年學(xué)制-醫(yī)學(xué)/理學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：290+所
關(guān)鍵詞：護(hù)理 護(hù)士 護(hù)工 保健
主要研究基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)、護(hù)理學(xué)、預(yù)防保健等方面的基本知識(shí)和技能，在護(hù)理領(lǐng)域內(nèi)進(jìn)行臨床護(hù)理、預(yù)防保健、護(hù)理管理、護(hù)理教學(xué)等。例如：醫(yī)院內(nèi)的臨床操作、病人護(hù)理，新生兒和產(chǎn)婦的護(hù)理，老年人的保健和疾病預(yù)防等。
59【助產(chǎn)學(xué)】4年學(xué)制-醫(yī)學(xué)學(xué)士
開(kāi)設(shè)院校：40+所
關(guān)鍵詞：助產(chǎn) 母嬰
培養(yǎng)掌握護(hù)理學(xué)和助產(chǎn)學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本知識(shí)和基本技能，具有國(guó)際視野、終生學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新精神，具備良好職業(yè)素質(zhì)和責(zé)任感，在各類醫(yī)療衛(wèi)生保健機(jī)構(gòu)中能夠從事臨床助產(chǎn)、圍產(chǎn)期護(hù)理，以及母嬰保健工作的高級(jí)助產(chǎn)專門人才和各項(xiàng)基本能力。例如具有基本的臨床護(hù)理和臨床助產(chǎn)能力，初步的助產(chǎn)專業(yè)教學(xué)能力、圍產(chǎn)期管理能力及產(chǎn)科相關(guān)科研能力。

傣醫(yī)學(xué)的始祖

傣醫(yī)始祖醫(yī)圣臘西答俄，創(chuàng)立了傣藥“雅叫哈頓”，現(xiàn)已載入國(guó)家藥典。
在近代史上，傣族聚居的邊疆地區(qū)，瘧疾、霍亂、傷寒、鼠疫等10多種烈性傳染病流行，尤以瘧疾為甚，廣大傣族人民缺醫(yī)少藥，十分痛苦。醫(yī)院、衛(wèi)生防疫站、瘧疾防治所以及婦幼保健機(jī)構(gòu)迅速建立，鄉(xiāng)有衛(wèi)生院，許多村有醫(yī)療站，早已撲滅了鼠疫，控制了瘧疾、霍亂、傷寒等傳染病，人民的健康水平有了顯著高。芒市過(guò)去是聞名的瘧疾區(qū)，原有5000名傣族居民，由于病魔的侵襲，到1949年只剩1800余人，而已成為近3萬(wàn)人口的新興工業(yè)城鎮(zhèn)。
蘭納傳統(tǒng)傣醫(yī)文化是對(duì)外宣傳我國(guó)四大民族醫(yī)藥之一的傣醫(yī)傳統(tǒng)文化的展示窗口，集合多種亞熱帶藥用植物，響應(yīng)政府號(hào)令弘揚(yáng)傣醫(yī)文化，加深人們對(duì)傣醫(yī)學(xué)的認(rèn)知度。項(xiàng)目主營(yíng)業(yè)務(wù)是以民族土特產(chǎn)收購(gòu)、加工、銷售為主。內(nèi)部設(shè)有中醫(yī)、傣醫(yī)診所，由傣醫(yī)傳承人波溫和其學(xué)生坐診。傳統(tǒng)的傣醫(yī)文化以貝葉文化為文化載體，貝葉經(jīng)是貝葉文化中最古老、最核心的部分，是傣族文化的根，蘭納傳統(tǒng)傣族文化將貝葉經(jīng)展示在大門正中，就是為了更好的向世人傳遞傣醫(yī)文化。

傣醫(yī)學(xué)就業(yè)方向

傣醫(yī)學(xué)就業(yè)方向介紹如下：

傣醫(yī)學(xué)畢業(yè)之后可以從事傣醫(yī)院、中醫(yī)院、基層衛(wèi)生院、社區(qū)醫(yī)療服務(wù)中心，從事傣醫(yī)臨床、傣藥制作、傣藥營(yíng)銷、傣醫(yī)康復(fù)保健等工作。

傣醫(yī)學(xué)專業(yè)就業(yè)前景主要是在傣醫(yī)類單位從事傣醫(yī)醫(yī)療、傣藥研發(fā)、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)個(gè)學(xué)科的教學(xué)、科研及臨床相結(jié)合的醫(yī)學(xué)工作。

課程體系

《傣醫(yī)基礎(chǔ)理論》、《傣醫(yī)診斷學(xué)》、《傣藥學(xué)》、《傣醫(yī)方劑學(xué)》、《傣醫(yī)藥學(xué)史》、《傣醫(yī)內(nèi)科學(xué)》、《傣醫(yī)婦科學(xué)》、《傣醫(yī)兒科學(xué)》、《傣醫(yī)外科學(xué)》、《傣醫(yī)治療學(xué)》。

專業(yè)定義

傣醫(yī)學(xué)主要研究傣藥學(xué)、傣醫(yī)診療法、傣醫(yī)臨床醫(yī)療技術(shù)等方面的基本知識(shí)和技能，運(yùn)用傣醫(yī)的理法方藥恢復(fù)體內(nèi)四塔（風(fēng)、水、火、土）的平衡，從而實(shí)現(xiàn)疾病的治愈。傣醫(yī)常見(jiàn)的診法有望診、問(wèn)診和摸診，脈診較為少用，傣醫(yī)療法除了內(nèi)服、外用和二者結(jié)合外，獨(dú)特療法有睡藥、敷藥、蒸藥、熏藥、刺藥等。

主要專業(yè)能力要求

具有運(yùn)用傣醫(yī)藥防治常見(jiàn)病、多發(fā)病的能力；

具有運(yùn)用傣醫(yī)睡藥、熏蒸、刺藥、拖擦、坐藥等特色外治療法治療疾病的能力；

具有對(duì)急危重癥病人進(jìn)行初步診斷、應(yīng)急處理和轉(zhuǎn)診的能力；

具有實(shí)施基本公共衛(wèi)生服務(wù)，參與處理突發(fā)公共衛(wèi)生事件的能力；

具有對(duì)老年病、慢性病進(jìn)行調(diào)理和健康管理的能力；

具有運(yùn)用傣醫(yī)藥理論傳授指導(dǎo)養(yǎng)生保健的能力；

具有運(yùn)用計(jì)算機(jī)信息技術(shù)輔助日常診療和基本公共衛(wèi)生服務(wù)活動(dòng)的能力；

具有探究學(xué)習(xí)、終身學(xué)習(xí)和可持續(xù)發(fā)展的能力。

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