1956年我成為北中醫(yī)首屆大學(xué)生

1956年，時(shí)任衛(wèi)生部部長(zhǎng)助理郭子化在北京中醫(yī)學(xué)院開(kāi)學(xué)典禮上發(fā)表講話

北中醫(yī)第一屆學(xué)生在簡(jiǎn)陋的教室里上課

1956年我高中畢業(yè)，時(shí)值北京、上海、廣州、成都四市分別成立中醫(yī)學(xué)院并開(kāi)始招生，按照當(dāng)時(shí)全國(guó)統(tǒng)一高考計(jì)劃，我報(bào)名應(yīng)試，幸運(yùn)地被北京中醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)北京中醫(yī)藥大學(xué)，簡(jiǎn)稱“北中醫(yī)”）錄取，歷經(jīng)6年寒窗苦讀，于1962年順利畢業(yè)。這兩張照片，分別記錄了1956年北中醫(yī)開(kāi)學(xué)典禮及第一屆學(xué)生上課時(shí)的場(chǎng)景。睹物思人，憶及往事，仍覺(jué)那是一段流金歲月。

“我就是要學(xué)中醫(yī)”

1956年是黨的第八次全國(guó)代表大會(huì)順利召開(kāi)的一年，是我國(guó)對(duì)生產(chǎn)資料私有制社會(huì)主義改造基本完成的一年，也是北中醫(yī)正式成立并開(kāi)始招生的一年。時(shí)值第一個(gè)國(guó)家五年計(jì)劃，百?gòu)U待舉，青年學(xué)生大都爭(zhēng)先恐后地報(bào)考工科類院校，以求將來(lái)為祖國(guó)的工業(yè)化、現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量。我們高中百余人畢業(yè)，有四個(gè)人報(bào)考醫(yī)藥學(xué)專業(yè)，只有我一人報(bào)考了中醫(yī)。

我學(xué)中醫(yī)的真正原因，一是我母親因外傷感染破傷風(fēng)被庸醫(yī)誤治而早逝；二是我自己患了面神經(jīng)麻痹，東奔西跑治療了一年卻毫無(wú)進(jìn)展，乃下決心要學(xué)醫(yī)。那時(shí)并沒(méi)有更多的雄心壯志，只是覺(jué)得學(xué)醫(yī)能治病，不僅自己方便，還能救人助人。至于為什么選擇學(xué)中醫(yī)而非西醫(yī)，大概與小時(shí)候家門口掛著的鄉(xiāng)人贈(zèng)送給曾祖父的“佩德神醫(yī)”匾額以及常去隔壁中藥鋪認(rèn)中藥等經(jīng)歷有關(guān)，潛移默化中更相信中醫(yī)。

誰(shuí)知中醫(yī)專業(yè)要到五一以后才能知曉可否報(bào)考，我只好耐心等待。但內(nèi)心也有矛盾，同班同學(xué)都已報(bào)名，甚至規(guī)劃著自己的未來(lái)，我卻沒(méi)有著落，不免有點(diǎn)焦躁，但要報(bào)考中醫(yī)專業(yè)的決心未曾動(dòng)搖。五一剛過(guò)，可以正式報(bào)名的通知下達(dá)，我立馬把中醫(yī)學(xué)填報(bào)為第一志愿。經(jīng)過(guò)全國(guó)統(tǒng)一高考，我終于被北中醫(yī)錄取了。我記得很清楚，當(dāng)我接到北中醫(yī)錄取通知書時(shí)，我的高中班主任陳唯竇老師操著標(biāo)準(zhǔn)的東北口音，十分不解地打趣道：“王世民考上漢醫(yī)（中醫(yī)）啦！要去學(xué)漢醫(yī)了?！笔堑?，我就是要去學(xué)中醫(yī)，這是我內(nèi)心的堅(jiān)定回應(yīng)。

北中醫(yī)初創(chuàng)環(huán)境艱難

1956年9月1日的北京，艷陽(yáng)高照，我興高采烈地到北中醫(yī)報(bào)到。迎接我的正是先期報(bào)到的陳連起同學(xué)，他把我領(lǐng)到了北京東城區(qū)北門倉(cāng)胡同里的北京市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，也就是北中醫(yī)最初的辦學(xué)地點(diǎn)。

9月3日下午，就在這個(gè)小樓的底層門庭里舉行了北京中醫(yī)學(xué)院成立暨開(kāi)學(xué)典禮，時(shí)任衛(wèi)生部部長(zhǎng)助理郭子化、北京市副市長(zhǎng)王昆侖等出席典禮并講話。當(dāng)時(shí)的典禮很簡(jiǎn)單，只有剛?cè)雽W(xué)的新生一百余人和幾位老師，簡(jiǎn)單的講話后便正式開(kāi)啟了我們的大學(xué)生活。在相當(dāng)簡(jiǎn)陋的環(huán)境條件下，開(kāi)始了我們讀書論道的日子。

由于學(xué)校的成立和招生都很倉(cāng)促，所以建校最初只能借住在北門倉(cāng)北京市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校，那是一個(gè)共享的五層小樓，五層屬于當(dāng)時(shí)的《中蘇友好報(bào)》社，四層以下才屬于北中醫(yī)。一層是廚房、食堂和北京市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校的門診部，二三層是學(xué)生宿舍和教室，三層是老師們的辦公室。120多個(gè)學(xué)生分別住在三四間大房間里，真可謂朝夕相處，當(dāng)時(shí)的條件就是這般簡(jiǎn)陋，所以有人自嘲“房無(wú)一間，地?zé)o一壟”。雖然當(dāng)時(shí)辦學(xué)條件差，但生活還算便利。食堂的飯菜花樣不少，也很可口，衛(wèi)生也搞得干凈，樓里24小時(shí)有熱水供應(yīng)，冬天宿舍里也還暖和，吃飯、上課都不用出樓。

建校之初條件難能令人滿意，最初只有四位中醫(yī)老師，即張志純、方鳴謙、欒志仁、劉渡舟。除張志純外，其他三位都是在京開(kāi)業(yè)行醫(yī)，都未從事過(guò)中醫(yī)教學(xué)工作，又沒(méi)有現(xiàn)成的教材，老師們只能自己編寫，然后刻版油印成單篇的講義，上課前發(fā)到學(xué)生手里。當(dāng)時(shí)也沒(méi)有大的教室，只得分成甲、乙兩個(gè)小班上課，同一時(shí)間兩位老師分別給兩個(gè)班講同一門課。

印象最深刻的是，最初上課的時(shí)候教室沒(méi)有桌椅，每人發(fā)個(gè)小馬扎當(dāng)座椅，雙膝當(dāng)桌子。就這樣開(kāi)始了中醫(yī)的學(xué)習(xí)，時(shí)間不長(zhǎng)，大家意見(jiàn)就多起來(lái)了。因?yàn)槲覀冞@個(gè)年級(jí)的學(xué)生來(lái)自“三北”（華北、東北、西北）的不同生源背景，有高中畢業(yè)的，還有不少“調(diào)干生”。據(jù)說(shuō)當(dāng)年高校的招生額度大于當(dāng)年的高中畢業(yè)生人數(shù)，因此為了舉國(guó)發(fā)展的大好形勢(shì)，招生計(jì)劃就有了“調(diào)干生”，即準(zhǔn)許抽調(diào)部分衛(wèi)生界的青年干部以及中專衛(wèi)校畢業(yè)的青年中醫(yī)報(bào)考（不參加全國(guó)高考，單獨(dú)考試）。我們班123人中有調(diào)干生30人，衛(wèi)校畢業(yè)生17人，青年中醫(yī)6人，合計(jì)53人，占總?cè)藬?shù)近一半。

調(diào)干生一般年紀(jì)較大，有的已成家立業(yè)，甚至帶著上幼兒園的小孩來(lái)學(xué)習(xí)，真是夠辛苦的。入學(xué)不到一年，部分調(diào)干生感覺(jué)北京市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校小樓里條件太差了，很多問(wèn)題有待解決，要求改善的呼聲甚高，當(dāng)時(shí)的院領(lǐng)導(dǎo)也無(wú)能為力。后來(lái)才知道其中有幾位同學(xué)聯(lián)名上書黨中央、國(guó)務(wù)院、衛(wèi)生部，隨之而來(lái)的是聽(tīng)到擬遷校于南京，還要成立“執(zhí)委會(huì)”等消息。學(xué)校也確實(shí)宣布準(zhǔn)備遷往南京，給我們做過(guò)“動(dòng)員”。據(jù)說(shuō)此事鬧大了，周總理親自過(guò)問(wèn)和處理后指示“立即復(fù)課，就地建學(xué)”，如是大家才安下心來(lái)。

很快北中醫(yī)校址的選擇以及教師、行政領(lǐng)導(dǎo)等聘選任命等很多問(wèn)題被一一提上日程并付諸行動(dòng)。隨即相應(yīng)的指示便下達(dá)了，首先將緊靠北京市中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校西側(cè)的小院劃歸了北中醫(yī)，以解燃眉之急。這個(gè)院子雖然不大，但有幾棟舊房子，北中醫(yī)有了屬于自己的房產(chǎn)。繼之就在這個(gè)小院蓋了大教室，修繕了一些辦公室和教工宿舍，也為1957級(jí)新生的入學(xué)做好了準(zhǔn)備。

喬遷新址建校區(qū)

大約在1957年底或1958年初，有關(guān)部門商定，將中國(guó)人民大學(xué)海運(yùn)倉(cāng)校區(qū)轉(zhuǎn)讓給北中醫(yī)，北中醫(yī)將其基建用地錢款撥給中國(guó)人民大學(xué)。就這樣，北中醫(yī)落腳到海運(yùn)倉(cāng)了。

海運(yùn)倉(cāng)校區(qū)不僅面積較大，還有一個(gè)大操場(chǎng)和足球場(chǎng)，當(dāng)時(shí)這在北京城區(qū)內(nèi)高校里是少有的。據(jù)說(shuō)這個(gè)大院在新中國(guó)成立前是朝陽(yáng)大學(xué)的舊址，原有的建筑多種多樣，有倉(cāng)庫(kù)、小四合院，還有漂亮的小灰樓，以及后來(lái)中國(guó)人民大學(xué)時(shí)期的紅磚五層學(xué)生宿舍。在大院的西南角有兩棟學(xué)生宿舍，坐西向東，一個(gè)是平房，一個(gè)是二層小樓，內(nèi)部結(jié)構(gòu)都一樣。宿舍房屋的布局很特別，水泥地面，每層分成若干個(gè)單元，呈六角形蜂窩狀，每個(gè)“蜂窩”由六個(gè)房間組成，冬季在“蜂窩”的中間放個(gè)大鐵爐子取暖，每室住6人。平房和樓房我都住過(guò)，房?jī)?nèi)沒(méi)有衛(wèi)生間。我一直在這里住到畢業(yè)，現(xiàn)在這些房子早已被拆除。

北中醫(yī)遷入海運(yùn)倉(cāng)校區(qū)后，先后大興土木，不僅有了新的教學(xué)樓、實(shí)驗(yàn)室，原先的食堂、學(xué)生宿舍等也煥然一新。1959年國(guó)慶節(jié)，一棟12層的大白樓拔地而起，成為東直門內(nèi)的標(biāo)志性建筑。大約從1958年起，蘇聯(lián)及朝鮮、越南等地留學(xué)生也來(lái)到這個(gè)大院，專門研讀中醫(yī)、中藥和針灸學(xué)等專業(yè)?！拔幕蟾锩焙螅敝嗅t(yī)才搬遷到和平里原河北北京師范學(xué)院的舊址，即今日的北三環(huán)東路11號(hào)。而海運(yùn)倉(cāng)的大院現(xiàn)在則是中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院和北中醫(yī)東直門醫(yī)院的所在地了。

大體上與此同時(shí)，江蘇省中醫(yī)進(jìn)修學(xué)校的王玉川、董建華、程莘農(nóng)、顏正華、楊甲三、印會(huì)河、王綿之、汪幼人、劉弼臣、程士德、王子瑜、許潤(rùn)三、施漢章、姜揖君、孫華士、戈敬恒、席與民、王德林、黃廷佐、金起鳳、濮秉銓、周汶、陳佑邦等老師被調(diào)入北中醫(yī)。同時(shí)還將衛(wèi)生部名老中醫(yī)顧問(wèn)秦伯未調(diào)到學(xué)院任教，并相繼聘請(qǐng)任應(yīng)秋、宋向元、余無(wú)言、陳慎吾、錢達(dá)根、謝海洲、馬龍伯、宋孝志等名老中醫(yī)作為相關(guān)學(xué)科的帶頭人或兼職教師，為北中醫(yī)中醫(yī)基礎(chǔ)與臨床各科的發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

后來(lái)隨著黃開(kāi)云、黃世燮、祝諶予、于道濟(jì)等人的調(diào)入和任職，北中醫(yī)的黨政領(lǐng)導(dǎo)，特別是教學(xué)和行政管理工作得到很大提升。衛(wèi)生部還相繼從沈陽(yáng)醫(yī)學(xué)院（以下簡(jiǎn)稱“沈醫(yī)”，現(xiàn)中國(guó)醫(yī)科大學(xué)）調(diào)來(lái)了西醫(yī)基礎(chǔ)課和普通基礎(chǔ)課老師，包括鞏固本、劉國(guó)隆、邱樹(shù)華等。就連生物課的課本、生物標(biāo)本以及解剖用的“大體”，都是由沈醫(yī)支援的。應(yīng)該說(shuō)沈醫(yī)在西醫(yī)教學(xué)方面對(duì)北中醫(yī)貢獻(xiàn)最大，這是我們北中醫(yī)人不應(yīng)忘懷的。

此外，北中醫(yī)還先后分兩批從浙江杭州護(hù)校、四川萬(wàn)縣護(hù)校調(diào)入護(hù)士約50人，從北京市和衛(wèi)生部直屬醫(yī)學(xué)院調(diào)進(jìn)不少知名中醫(yī)和西學(xué)中的老師，中國(guó)協(xié)和醫(yī)科大學(xué)、四川醫(yī)學(xué)院（現(xiàn)四川大學(xué)華西醫(yī)學(xué)中心）、第二軍醫(yī)大學(xué)的部分老師也被調(diào)入北中醫(yī)。到1960年，北中醫(yī)基本建成醫(yī)藥并舉、學(xué)科完善、中西兼顧的師資隊(duì)伍。

流金歲月師恩難忘

前已述及北中醫(yī)建學(xué)之初條件簡(jiǎn)陋，加上深?yuàn)W難懂的中醫(yī)名詞術(shù)語(yǔ)如陰陽(yáng)五行、五臟六腑、氣血津液，還有半表半里證用小柴胡湯等知識(shí)點(diǎn)，使我們這些沒(méi)有醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)的“高中生”聽(tīng)得昏頭昏腦。后來(lái)通過(guò)小組討論，有中醫(yī)基礎(chǔ)和臨床經(jīng)驗(yàn)的同學(xué)給我們?cè)敿咏庹f(shuō)，彼此之間反復(fù)討論、交流，還真的受益匪淺。

張志純老師講課很生動(dòng)，他說(shuō)自己學(xué)中醫(yī)是“自鉆”的，可能沒(méi)有得到多少師傳，但研究深入，真有所得，并可用簡(jiǎn)潔語(yǔ)言講解通透。張老師個(gè)子不高，留著小胡子，衣冠整潔，上課時(shí)穿著白大衣筆直地站在講臺(tái)上，聲音略嘶啞，但句句入耳。他將《傷寒論》中的方證編成順口溜，讓人念一遍就記住了，臨床還有助于辨證選方遣藥，如“大陷胸湯大結(jié)胸，推胸至腹?jié)M急痛，硝黃甘遂實(shí)熱證”“小陷胸湯小結(jié)胸，黃連半夏瓜蔞容”，張老師常常用手在胸前比畫著背誦。

張老師對(duì)中藥也有獨(dú)特的見(jiàn)解，提出中藥的“五行三素”論，并堅(jiān)信若干年后也會(huì)被人們認(rèn)識(shí)和接受。此言確實(shí)如此，他講的這個(gè)觀點(diǎn)大體上就是現(xiàn)在人們熱議的“藥象學(xué)”研究，就我所知僅《中國(guó)中醫(yī)藥報(bào)》從2006年到2009年至少有七篇文章是有關(guān)此論的研究報(bào)道。

講傷寒課的還有鼎鼎大名的劉渡舟老師。劉老師講課帶著濃重的東北口音，講得非常生動(dòng)活潑，多能結(jié)合臨床實(shí)踐。我能得到劉老師真正耳提面命的教誨，那是畢業(yè)后的事了。1962年我畢業(yè)后被分配到山西省中醫(yī)研究所（現(xiàn)山西省中醫(yī)藥研究院），翌年暑假，劉老師帶領(lǐng)10余位北中醫(yī)的同學(xué)來(lái)我院進(jìn)行畢業(yè)實(shí)習(xí)。限于當(dāng)時(shí)的條件，劉老師和我們基本上是同吃同住，差不多有一年的光景，我也因此再次受到了劉老師的親炙。

劉老師研究《傷寒論》有真功夫，深入奧堂，確有所得，特別是對(duì)書中方劑的分析別有見(jiàn)地。他給我講旋覆花代赭石湯，強(qiáng)調(diào)其方證病機(jī)是“中虛胃寒”，而方中代赭石性寒，用量不宜大，不然反傷胃氣，同時(shí)生姜的用量要大一些才對(duì)。為了記住這個(gè)特點(diǎn)，我就編了個(gè)順口溜——“旋覆代赭人參草，重用生姜溫胃好”。我在臨床用蘇子降氣湯治療老年人大便困難證屬“氣秘”者，也得到了劉老師的指點(diǎn)。

還有我根據(jù)秦伯未老師的思路寫了一篇小文叫《黃芪建中湯治療潰瘍病臨證一得》，在該文的討論中沒(méi)有指出該方的基礎(chǔ)方桂枝湯的深層蘊(yùn)意，劉老親筆修改，并加上對(duì)基礎(chǔ)方桂枝湯的深層闡釋，他說(shuō)：“桂枝湯的調(diào)和營(yíng)衛(wèi)是在調(diào)和脾胃的基礎(chǔ)上建立起來(lái)的，由此推論桂枝湯的調(diào)和營(yíng)衛(wèi)乃其末，調(diào)和脾胃是其本，發(fā)汗解肌是其末，鼓舞中氣使谷精內(nèi)充，揆度陰陽(yáng)的運(yùn)行是其本。”這不僅道出了桂枝湯治療太陽(yáng)病表虛證的真諦，也補(bǔ)充了小建中湯、黃芪建中湯功專溫中補(bǔ)虛、緩急止痛的本質(zhì)所在。再如我1964年發(fā)表在《山西醫(yī)學(xué)雜志》上的處女作——《侍師醫(yī)話》一文，也是由劉老師親自改過(guò)的。劉老師教書育人，提掖后學(xué)，是我永遠(yuǎn)不能忘記的。

我在北京學(xué)習(xí)期間還有院外的指導(dǎo)老師，是畢業(yè)實(shí)習(xí)時(shí)的北京同仁醫(yī)院中醫(yī)科帶教老師，分別是科主任陸石如和孔嗣伯、吳兆祥三位先生。

孔嗣伯是北京四大名醫(yī)之一孔伯華的哲嗣，自幼聰明好學(xué)，15歲隨父學(xué)醫(yī)，又先后師從肖龍友等名家，盡得真?zhèn)?，同樣也因善用石膏而名揚(yáng)京城。我侍診于孔嗣伯老師門下將近一年，他專注于解惑、授業(yè)、傳道以及提攜后學(xué)的精神使我終生難忘。在我畢業(yè)實(shí)習(xí)將要結(jié)束時(shí)，孔老師贈(zèng)《四部備要》一部給我，還特意將孔伯華先生尚未刊行的手著《藏象發(fā)揮》一書中《命門辨》一章親手用毛筆抄錄，裝訂成冊(cè)并題詞贈(zèng)予我，供我寫畢業(yè)論文時(shí)參考。這抄本被我視為“傳家寶”，迄今仍珍藏在書柜中。

西醫(yī)基礎(chǔ)課老師的恩德也是不能忘懷的。我記得當(dāng)時(shí)上生物學(xué)課時(shí)沒(méi)有課本，任課的張瑞林老師寫信向沈醫(yī)的同學(xué)借用教科書，解了燃眉之急；無(wú)機(jī)化學(xué)老師曹治權(quán)利用周末帶我補(bǔ)做滴定實(shí)驗(yàn)；組織胚胎學(xué)老師賁長(zhǎng)恩與我交往甚多，在我畢業(yè)后多年仍耐心幫助我解決科研中遇到的難題，在我研究生畢業(yè)時(shí)又不遠(yuǎn)千里來(lái)為我主持答辯，參會(huì)者無(wú)不敬佩，我更是感激不盡。

在這里我們還應(yīng)感謝的是1956年剛?cè)雽W(xué)北中醫(yī)時(shí)負(fù)責(zé)為我們安排教務(wù)等事宜的陳彤云老師，她不計(jì)名利地付出更值得我們思念和感謝。（國(guó)醫(yī)大師 王世民）

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