有關于枉則直的小故事

“枉則直”：天道的規(guī)律就是“高者抑之，下者舉之，有馀者損之，不足者補之”。雖說天道一直在調整趨平、趨中，但在有形的現象里沒有絕對的平和中。所以，做人的最高境界是“矯枉”，就是調整小過失，“知過必改，善莫大焉”。直是目的，枉是過程。比如陳景潤為了自己的數學學術，在生活上委屈自己，就算別人說自己生活上的低能兒，被冤枉，也是沒有一點兒更改。也可以理解為矯枉，才能正直。成功的道路并不是直達的，應該是在不斷的矯正方向，不斷篤力前行下，才能成功。因為所有的事業(yè)的成功，都是收到阻礙的，有阻礙，前進的路就會轉向，就需要矯正自己前進的方向。

故事之一

韓信在少年時期，整天在外面學習兵法，在大街上挎著劍走來走去，結果有一天迎面來了一群無賴少年，其中有一個人看韓信非常不順眼，心想，你看他長那么高的個兒，還帶劍、學兵法，這人膽兒真有那么大嗎？肯定不行！于是，這個人就招呼韓信過來，對他說：“你要是真有本事，現在就拿出劍來，一劍把我刺死，你要是沒有這個膽量，就從我胯的下鉆過去?！蔽墨I記載“于是信孰視之”，韓信衡量許久，“孰視”就是一直來回看，最后他還是低下頭，跪在地上，從這個人的胯下鉆了過去，周圍看熱鬧的人都哄堂大笑。韓信有更遠大的理想和抱負，所以他暫且低頭，朝自己的方向接著走。如果當時韓信不這么做，拔出劍來把那個人殺了，很可能自己也會被判死刑，他的命運就會從此改變。

故事之二

晏子是春秋時期齊國的國相，有一次齊景公養(yǎng)的一只鳥飛走了，齊景公他非常生氣，要殺負責看管的燭鄒。晏子請求齊景公允許他在殺燭鄒之前列出他的罪狀，以此為教訓。晏子列出了三條罪狀：一是讓鳥飛走了，二是讓齊景公為一只鳥殺人，三是讓其他諸侯國笑話齊國重視鳥輕視人。齊景公意識到自己的錯誤，最終赦免了燭鄒?。這個故事體現了“枉則直”的智慧，即有時候通過委婉的方式指出錯誤，比直接批評更有效果。晏子通過這種方式，讓齊景公認識到自己的錯誤，從而達到了教育的目的。這種智慧在生活中也很有用，尤其是在處理人際關系和解決問題時，采用委婉的方式往往能取得更好的效果?

     感悟：世界上都沒有一條河流是筆直的，都是曲曲折折的。如果只懂得直線流淌，那它永遠也達不到自己的既定目標。過不去的地方，要懂得迂回，懂得轉折，這樣才能有更好的結局和效果。

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