維吾爾醫(yī)藥學(xué)診斷方法(新疆維吾爾醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的辦學(xué)成績)

維吾爾醫(yī)藥學(xué)診斷方法

維吾爾族醫(yī)藥在長期的臨床實踐中，逐步積累了一些獨特的診療方法。主要通過望診、聽診、問診、脈診、尿診、大便診、痰診等方法來觀察和了解疾病的變化，分析判斷疾病的癥結(jié)。

（一）望診

分為望形體、望口舌、望神態(tài)、望顏色和望呼吸。

1．望形體：大凡發(fā)育強壯，肌肉盈實，面紅潤澤，聲音有力皆為強壯；身體干瘦，肌膚粗糙，面色黃白，胸膛窄小，發(fā)聲低微則為根基空虛。某些清瘦肌弛膚薄之人，多為干性。頭圓頸粗腹大肢短之人多屬濕性。

2．望口舌：舌色赤紅多為熱盛，舌干燥多為膽液質(zhì)性，苔白濁為脾臟衰弱，黃苔多為熱性，灰褐苔而干者體液減少，灰褐而濕者多為濕盛。

3.望神態(tài)：精神萎靡，目光晦暗，言語模糊預(yù)示病癥嚴(yán)重；嗜睡為涼性濕性之象，少睡為干性熱性之象，敏感煩躁多熱，冷淡多濕。

4．望顏色：面紅多熱；面青多瘀血；面黃易怒，多為膽液質(zhì)之象；面黑多為心肺肝腎衰竭。

5.望呼吸：頭部受傷或體內(nèi)廢氣排泄受阻則急促；呼吸道發(fā)炎、聲帶萎縮、鼻咽息肉堵塞則呼吸深而慢；肺氣腫、哮喘呼吸無力；急而輕喘且有痛感為胸膜炎或胸膈肌炎之癥；呼吸深沉疑為尿中毒或糖尿病；呼吸呈長時沉靜無聲狀，多因呼吸中樞受損。

（二）聽診

患者聲音之高低強弱，咳嗽輕重清濁，噯氣腹鳴之時間等均可提示病變情況。

（三）問診

通過談話了解病狀、病史。

（四）脈診

維醫(yī)查脈方法與漢族中醫(yī)有些不同，即醫(yī)生的四個指頭在患者兩手腕的橈動脈處輕輕的按壓，獲得患者脈搏跳動的節(jié)律、強弱等異常變化，判斷疾病情況。診察脈搏的變化有動止、強弱、至數(shù)以及停止。時間的長短、軟硬、快慢、粗細(xì)、大小、無規(guī)律等10個類型。所謂動止，即搏動中忽然停止，強弱即脈搏有力無力，至數(shù)即一呼一吸脈搏跳動次數(shù)。每個類型又分3種，共計30種脈象。

維醫(yī)把病態(tài)脈象大體分為鼠尾弱脈、鼠尾強脈、鋸齒脈、洪脈、蟲蠕脈、蟻走脈、雙峰脈、雙起脈（代脈）、震脈和促脈等。

維醫(yī)認(rèn)為，脈搏與年齡、氣質(zhì)、性別、胖瘦、季節(jié)、工作種類、生活條件、精神狀態(tài)的關(guān)系也不容忽視。

（五）尿診

維醫(yī)認(rèn)為，尿診與脈診同等重要。

尿呈白色，為過量食用新鮮水果蔬菜；尿白而無沉淀，為膽液質(zhì)引發(fā)疾病，大腦受熱；膽液質(zhì)滑入腸內(nèi)，發(fā)生炎癥或潰瘍；尿呈粘性糊樣白色，為麻痹前兆，若厚沫浮于尿上，預(yù)示病情險惡。尿呈赤色而稀，為疾病晚期之象；尿呈赤而無沉淀，預(yù)示干性亢熱、尿呈赤而有白色沉淀，身體健康，沉淀呈赤色，預(yù)示后果良好；赤有黃沫或有云狀黃色沉淀，預(yù)后險惡。尿黃呈麥秸黃色，預(yù)示熱性中和；呈枸櫞黃色，預(yù)示熱性微盛；黃而稠有絮狀沉淀，預(yù)示熱盛；尿赤黃，預(yù)示熱極盛；呈火焰色，預(yù)示兇險。尿呈褐色，五日不變，預(yù)后不良；有沉淀且有褐色泡沫，預(yù)示大腦發(fā)炎或臨近死亡。尿呈綠色，系患黑膽質(zhì)和粘液質(zhì)疾病，也是麻風(fēng)病之征象；小兒尿綠，預(yù)示生命垂危。

稀尿是由消化不良、血脈瘀塞，黑膽質(zhì)氣質(zhì)轉(zhuǎn)化為干性氣質(zhì)，機體本能熱減弱，體液不得腐熟，機體消耗水液機能衰弱，水液不經(jīng)改造原樣排泄所造成。稠尿是由質(zhì)液已腐熟所決定。發(fā)生沉淀，預(yù)示質(zhì)液亢盛。稠尿見于麻痹疾病，預(yù)示病已達(dá)極點。稠尿伴有胃痛身癢，系黃疸初起之象。尿量大而有色，系熱性之象。熱病尿少，預(yù)示病程拖長。泄尿呈點滴狀或失禁，預(yù)示大腦有病。

尿中出沫，預(yù)示質(zhì)液生新。多粘性預(yù)示內(nèi)有瘀氣。沫黃褐色，系黃疸征象。沫乳白色，預(yù)示肺部有病。呈大泡狀，預(yù)示精神病。

尿中沉淀可分12種：粘性沉淀預(yù)示非常態(tài)沉淀已腐熟，氣質(zhì)屬涼性。濁樣沉淀多見于心臟膿腫或膀胱膿腫。扁狀沉淀系膀胱有潰瘍。麥狀沉淀預(yù)示膀胱內(nèi)有水泡病變，有臭味則已化膿。豆?fàn)畛恋眍A(yù)示肝腎損傷。肉色沉淀始因同豆?fàn)畛恋怼Ｖ瑺畛恋眍A(yù)示機體網(wǎng)狀脂肪消溶，系爆發(fā)性膽液浸蝕所致。脂狀沉淀預(yù)示腎臟疾患。沙狀沉淀系腎、膀胱結(jié)砂結(jié)石，赤色在腎，白色在膀胱。血狀沉淀預(yù)示肝臟衰弱。麥團(tuán)狀沉淀預(yù)示胃衰弱?；覡畛恋硐嫡骋核?。此外沉淀呈褐色，預(yù)示病情惡化。浮于上則為黑膽質(zhì)疾病發(fā)生轉(zhuǎn)捩。色赤屬熱，色天藍(lán)屬涼，色赤為血液亢盛和生新之質(zhì)液少。呈橄欖色為癆病之征象。赤色沉淀懸于尿中，預(yù)示炎癥化膿。

尿有令人作嘔氣味，系高熱使體液損壞，出現(xiàn)廢液。孕婦至四、五月后，尿色赤，搖動成沉淀而下落，預(yù)示胎兒健康。若混濁沉淀多，但不下落，則預(yù)示胎兒不健康。

（六）大便診

大便量少應(yīng)考慮過多食用富營養(yǎng)而少纖維的食物，或膽道阻塞使腸內(nèi)膽液不足，或胃腸機能衰弱使物質(zhì)滯留結(jié)腸回腸。量多也預(yù)示消化機能不良。便稀多由肝功能衰弱、腸系膜血脈衰弱引起。便色深預(yù)示膽液質(zhì)亢盛。便血多因直腸潰瘍或痔瘡肛裂所致。胃及前段腸道出血便色黑?；煊泻谀戀|(zhì)大便也變黑，預(yù)示膽液已腐熟，疾病將愈。大便奇臭預(yù)示體內(nèi)有大量腐污和微生物，大便酸臭預(yù)示氣質(zhì)趨于涼性。

（七）痰診

痰色白系質(zhì)液生。色黃是混有膽液之象。若同時體溫高則預(yù)示肺內(nèi)有濁臭。痰濁綠系質(zhì)液被燒灼。痰色褐亦如是。色赤系血液亢盛或呼吸道破裂。

新疆維吾爾醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校的辦學(xué)成績

學(xué)校在國家中醫(yī)藥管理局的關(guān)懷下，在自治區(qū)黨委、人民政府關(guān)懷下，認(rèn)真貫徹落實黨的教育方針，堅持社會主義辦學(xué)方向，不斷提高辦學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，各項工作都取得了令人欣慰的成績，使學(xué)校呈現(xiàn)出良好的發(fā)展態(tài)勢。
一、繼續(xù)深化教學(xué)改革，不斷提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓好課程建設(shè)，促進(jìn)課程設(shè)置的科學(xué)化。學(xué)校以培養(yǎng)學(xué)生實踐能力為目標(biāo)，改進(jìn)教學(xué)總體計劃，優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容體系和課程結(jié)構(gòu)，調(diào)整理論課和實踐課學(xué)時的比例，要求實踐課時占30%以上的時間。同時制定健全了《實踐教學(xué)大綱》、《學(xué)生技能訓(xùn)練手冊》，加大了實踐教學(xué)、臨床教學(xué)力度，著重培養(yǎng)學(xué)生的動手能力和解決實際問題的能力。
2.不斷改革教學(xué)方法，實現(xiàn)教學(xué)手段多樣化。在培養(yǎng)學(xué)生的自我動手能力上，首先從最基本的技能訓(xùn)練入手，通過示范性實驗和學(xué)生自己動手操作進(jìn)行實驗，教師加以指導(dǎo)的方法，使學(xué)生對較先進(jìn)的技術(shù)能夠直接接觸、親身體驗、熟練掌握。同時采用多媒體、校園網(wǎng)絡(luò)等形式介紹新技術(shù)，讓學(xué)生及時了解新的技術(shù)動態(tài)。在教會他們掌握技術(shù)方法的同時，引導(dǎo)學(xué)生建立科學(xué)的思維方式，增強創(chuàng)新意識。
3.漢語教學(xué)得到進(jìn)一步加強。為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，擴大就業(yè)機會，從2001年起實行了漢語預(yù)科1年的制度。學(xué)校大力深化課程改革，在原有的基礎(chǔ)漢語和醫(yī)用漢語的基礎(chǔ)上，新增漢語寫作、漢語聽力、漢語水平測試等3門課程，要求學(xué)生必須通過HSK考試6級。此外，新疆醫(yī)科大學(xué)還選派高水平的漢語教師，對該校的漢語教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo)。通過幾年努力，預(yù)科制度已初見成效，通過HKS考試6級以上的學(xué)生比例2003年為24.7%，2004年達(dá)到了71.5%。為鞏固漢語教學(xué)成果，9門現(xiàn)代醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)課實行漢語授課，擴大了學(xué)生的知識面，提高了教學(xué)質(zhì)量。
二、加強教學(xué)設(shè)施建設(shè)，不斷改善辦學(xué)條件
1.以加強實踐教學(xué)為目標(biāo)，不斷加強實驗室建設(shè)。近幾年，學(xué)校加大了實驗室建設(shè)力度，先后投入300多萬元購置新的儀器設(shè)備，裝備了臨床醫(yī)學(xué)實訓(xùn)中心、化學(xué)實驗室、藥劑學(xué)實驗室等各實驗室，優(yōu)化了各實驗室的條件。還將原先分散的、低層次重復(fù)設(shè)置的單科實驗室合并，實驗設(shè)備整合，實現(xiàn)資源共享，提高了設(shè)備使用率，降低了實驗成本。
2.加強實訓(xùn)基地建設(shè)，形成了校內(nèi)實踐教學(xué)基地。學(xué)生在直屬醫(yī)院以見習(xí)等形式參加醫(yī)療實踐，掌握醫(yī)療工作實踐經(jīng)驗；在制劑室、藥廠、藥材種植基地等學(xué)習(xí)維吾爾藥材炮制、制藥技術(shù)、制藥設(shè)備的操作技術(shù)；在藥材種植基地參加維吾爾藥材栽培、收集、加工、貯存、銷售等各環(huán)節(jié)工作，在實踐中提高藥材鑒定鑒別能力，掌握藥材種植、加工技術(shù)。同時學(xué)校組織學(xué)生入住到藥農(nóng)家里，師帶徒方式跟隨民間維醫(yī)學(xué)習(xí)，收集民間藥方，學(xué)習(xí)種藥經(jīng)驗，進(jìn)一步豐富了實踐經(jīng)驗，為今后工作打下了堅實的基礎(chǔ)。
3.進(jìn)一步加強校外實訓(xùn)實習(xí)基地建設(shè)。隨著學(xué)校的發(fā)展和社會對人才需求的變化，在靠校內(nèi)實訓(xùn)基地已難以滿足實訓(xùn)教學(xué)需要的情況下，從2001年起，學(xué)校開始尋求與自治區(qū)維吾爾醫(yī)院、吐魯番地區(qū)維吾爾醫(yī)院、喀什地區(qū)維吾爾醫(yī)院等各大醫(yī)院、藥廠、保健品企業(yè)合作，積極拓展了校外實訓(xùn)基地，使學(xué)校實習(xí)醫(yī)院達(dá)到了22家。同時學(xué)校與新疆維吾爾藥業(yè)有限公司等企業(yè)簽訂了實訓(xùn)基地合作協(xié)議，形成了覆蓋全疆的實習(xí)基地。實習(xí)教學(xué)在鞏固和拓展同學(xué)們的專業(yè)知識、提高實際動手能力、養(yǎng)成良好的職業(yè)道德方面起到積極作用。
4.充分利用現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備，開展多樣化的電化教育和計算機輔助教學(xué)。近幾年來，學(xué)校先后投入400多萬元購置設(shè)備，充實語音教室、多媒體教室、微機房等現(xiàn)代教學(xué)場所的設(shè)備，建立校園局域網(wǎng)，給每位教師配備計算機，開發(fā)有維吾爾醫(yī)藥學(xué)特色的教學(xué)課件，為開展現(xiàn)代化教學(xué)創(chuàng)造了條件。各專業(yè)課程利用多媒體教學(xué)的比例達(dá)到了40%以上。2004年初自治區(qū)教育廳對學(xué)校信息化建設(shè)和計算機教育進(jìn)行評估，該校被評為“新疆高職高專學(xué)校信息化建設(shè)和計算機基礎(chǔ)教學(xué)合格單位”，并獲得了自治區(qū)計算機等級考試考點資格。
5. 加強教材建設(shè)，完善和更新教材的內(nèi)容和結(jié)構(gòu)，形成維吾爾醫(yī)藥學(xué)第二版教材體系。在建校初期編寫出版的14門教材的基礎(chǔ)上，總結(jié)十幾年的教學(xué)經(jīng)驗，從2001年開始編寫維吾爾醫(yī)學(xué)、藥學(xué)、高級護(hù)理各學(xué)科的第二版教材。共計劃編寫出版30門教材，已完成26門課程教材的編寫工作，正式出版了14門教材，有12門教材編寫完畢，并通過試用，正在出版當(dāng)中，其余4門教材已經(jīng)編寫完成，以講義的形式試用于教學(xué)。
6.加強圖書館內(nèi)涵建設(shè)。積極購置圖書資料，增加了圖書資料的種類和數(shù)量，特別是2005年投入25萬元，裝備了圖書館設(shè)施，并購進(jìn)了9萬多冊圖書。同時規(guī)范了圖書館的管理，提高服務(wù)質(zhì)量，為教學(xué)、科研工作提供了優(yōu)質(zhì)服務(wù)。
7.加強維吾爾醫(yī)藥學(xué)古籍文獻(xiàn)的收集、整理工作。目前已收集有較高學(xué)術(shù)價值的維吾爾醫(yī)藥古籍文獻(xiàn)47部，依靠自己的力量，已完成了5門古籍的翻譯、整理工作。
三、加大工作力度，教科研氛圍日趨濃厚
學(xué)校把科研工作作為提高師資隊伍素質(zhì)、教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)?？焖侔l(fā)展的重要任務(wù)來抓，按照“以教學(xué)帶科研，以科研促教學(xué)”的方針，鼓勵教師積極投身于科研和科技開發(fā)。學(xué)校設(shè)立了專門的科研基金，制定一系列鼓勵科研工作的政策性文件，促進(jìn)教師積極開展了教科研活動。學(xué)校承擔(dān)了1個國家級重點學(xué)科建設(shè)項目——維吾爾醫(yī)內(nèi)科學(xué)心血管方向?qū)W科的建設(shè)任務(wù)和自治區(qū)科技廳關(guān)于維藥材種植、維藥開發(fā)、藥效研究為內(nèi)容的4個科研項目，同時開展部分校級科研項目的研究工作，取得了階段性成果。
加強對外合作和學(xué)術(shù)交流，與江西中醫(yī)學(xué)院、中國醫(yī)學(xué)科學(xué)院藥物研究所測試中心、自治區(qū)維醫(yī)研究所等科研單位協(xié)作，開展了7種維吾爾醫(yī)草藥、2種單方的研究開發(fā)工作。
學(xué)校1991年起編輯出版《新疆維吾爾醫(yī)學(xué)高等?？茖W(xué)校學(xué)報》，有力推進(jìn)了維吾爾醫(yī)學(xué)教學(xué)、科研成果的交流。近幾年來，師生員工在區(qū)內(nèi)外各級學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文80多篇，在本校學(xué)報上發(fā)表或在自治區(qū)級學(xué)術(shù)研討會上交流的論文200多篇，教師開展教科研的自覺性明顯提高，學(xué)校教科研氛圍日漸濃厚。
四、加強師資隊伍建設(shè)，提高其整體素質(zhì)
學(xué)校一貫重視師資隊伍的科學(xué)配備和有計劃培養(yǎng)。學(xué)校初建時，通過調(diào)進(jìn)名老維醫(yī)任教、接收和田地區(qū)衛(wèi)校維吾爾醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生和留本校優(yōu)秀畢業(yè)生的途徑解決師資問題。2005年在堅持在崗培訓(xùn)，組織學(xué)術(shù)講座、計算機培訓(xùn)班、漢語強化班，參加校直屬醫(yī)院醫(yī)療工作和藥廠的生產(chǎn)實踐等形式培養(yǎng)教師的同時，克服教師隊伍人員少、授課任務(wù)重的困難，送出去培養(yǎng)了多名教師，提高了教師的業(yè)務(wù)水平。4年來學(xué)校先后選送了3名教師出國留學(xué)，26名教師在區(qū)內(nèi)外高校進(jìn)修，其中攻讀學(xué)位教師有9人。同時新疆醫(yī)科大學(xué)每年派支教教師參加教學(xué)工作并進(jìn)行業(yè)務(wù)指導(dǎo)，對教師授課水平的提高起到了促進(jìn)作用。通過幾年的努力形成了能承擔(dān)維吾爾醫(yī)藥學(xué)教學(xué)任務(wù)的結(jié)構(gòu)合理、學(xué)術(shù)水平較高的師資隊伍。

藥品注冊管理辦法明確國家藥品標(biāo)準(zhǔn)指的是

法律分析：根據(jù)我國法律規(guī)定，主要包括如下標(biāo)準(zhǔn)：

1.藥典標(biāo)準(zhǔn)

2.衛(wèi)生部中藥成方制劑一至二十一冊

3.衛(wèi)生部化學(xué)、生化、抗生素藥品第一分冊

4.衛(wèi)生部藥品標(biāo)準(zhǔn)（二部）一冊至六冊；

5.衛(wèi)生部藥品標(biāo)準(zhǔn)藏藥第一冊、蒙藥分冊、維吾爾藥分冊；

6.新藥轉(zhuǎn)正標(biāo)準(zhǔn)1至88冊(正不斷更新）

7.國家藥品標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)藥品地標(biāo)升國標(biāo)一至十六冊；

8.國家中成藥標(biāo)準(zhǔn)匯編內(nèi)科心系分冊、內(nèi)科肝膽分冊、內(nèi)科脾胃分冊、內(nèi)科氣血津液分冊、內(nèi)科肺系（一）、（二）分冊、內(nèi)科腎系分冊、外科婦科分冊、骨傷科分冊、口腔腫瘤兒科分冊、眼科耳鼻喉皮膚科分冊、經(jīng)絡(luò)肢體腦系分冊；

9.國家注冊標(biāo)準(zhǔn)（針對某一企業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)，但同樣是國家藥品標(biāo)準(zhǔn)）

10.進(jìn)口藥品標(biāo)準(zhǔn)。

法律依據(jù)：《中華人民共和國藥典》目錄一部目錄

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