細心是一種心理素質(zhì)并非習慣改不了
細心在日常生活和工作中是非常必要的。然而,如今生活節(jié)奏越來越快,做事毛躁馬虎的人也越來越多,生活好像也越來越缺乏安全感了。很多人還為此振振有詞:我就這習慣,改不了了。事實上,細心是一種心理素質(zhì),完全可以通過有意識的培養(yǎng),而逐步做到有條不紊、沉著穩(wěn)當、明察秋毫的。
細心與神經(jīng)類型有關
細心作為一種個性特質(zhì),確實和先天氣質(zhì)有密切聯(lián)系,比如內(nèi)向敏感的人,往往謹慎小心,但也會表現(xiàn)出放不開手腳;而外向粗獷的人,做事通常灑脫自在,不拘小節(jié),但也會粗枝大葉,馬虎大意。然而還有很多值得信賴的成功精英人士能夠粗中有細,戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術上重視細節(jié),因此常常能運籌帷幄,把握機遇,同時又能精耕細作,處事圓滿。從這個意義上說,細心就是一種心理素質(zhì),需要在實踐中逐漸培養(yǎng),只有努力培養(yǎng)細心的素質(zhì),我們才會有真正的效率,才會有可靠的安全,才會有事業(yè)的深度與廣度。
如何做個細心人
工作生活當中,如要達到細心的要求,功夫往往在細心之外。首先要集中精力,重視眼前。佛家有一用語,“活在當下一瞬間”,意思是說,我們應當把注意力集中在我們的現(xiàn)實世界中,不要太多追悔過去,不要沉溺冥想未來,而應全力以赴把握眼前,重視當下所從事的工作和事務,把手下每件事情處理圓滿,才能把握生命的內(nèi)核,擁有充實愉快的生活。
其次需要排除干擾,穩(wěn)定情緒。每個人的心理能量都是有限的,如果過多雜務干擾,心緒煩亂,情緒不穩(wěn),我們就容易渙散注意力,就很難做到全神貫注。要真正做到細心謹慎,必然要處理好自身的各種心理困惑,保持一顆平靜的心,正所謂“寧靜而致遠”。
做一個細心的人,關鍵還在于賦予自己責任,切實用心。任何事情,都是事在人為。同樣一件事,能夠敢負責任,良苦用心,就可能成就一篇杰作,如果毫不在乎,不當回事,就可能竹籃打水一場空。只要能夠負起責任,油然而生一種神圣的責任感和使命感,就有可能激發(fā)我們?nèi)康闹腔郏{(diào)動我們無窮的潛力。因此從這個意義上說,細心很大程度上依賴于責任心。
最后,還需要培養(yǎng)興趣,人盡其才。我們深知,一旦自己對于某事有了濃厚興趣,常能樂此不疲,流連忘返,也就能夠精心鉆研、細心考量。如果缺乏興趣,就容易心猿意馬、朝三暮四,難以做到持久的靜心、細心,更不可能保持足夠的耐心。我們理應認識到自身優(yōu)勢,做自己想做又能做的事情,然后將潛力發(fā)揮到極致,才能真正維持住持久的細心。
細心有度
當然,過分的細心,過于嚴肅認真到了謹小慎微的程度,將會成為各種心理障礙,尤其是強迫癥的溫床。因為盲目夸大,草木皆兵,會使本來脆弱的神經(jīng)難以駕御理性,甚至面臨崩潰,因而要把握好細心的“度”,做到靈活性與原則性的完美結(jié)合。
“千里之堤,毀于蟻穴”,粗心的習慣,會帶給我們無盡煩惱。我們應當在生活中培養(yǎng)細心的素質(zhì),成為生活的有心人,留住更多美好瞬間。細心作為,細心行動,就會讓我們收獲更多成功與效益,感受更多安全與保障
諸暨老鷹山上的烈士碑上刻的是什么字?急!
諸暨老鷹山上的烈士碑上刻的是什么字?急!
“革命烈士永垂不朽”就是這八個字。
宮斗群皇后服飾描寫。。。急、、、好心人啊,幫幫忙撒~
【大朵牡丹翠綠煙紗碧霞羅,逶迤拖地粉色水仙散花綠葉裙,身披金絲薄煙翠綠紗。低垂鬢發(fā)斜插鑲嵌珍珠碧玉步搖,花容月貌出水芙蓉。】
【黃色繡著鳳凰的碧霞羅,逶迤拖地粉紅煙紗裙,手挽屺羅翠軟紗,風髻霧鬢斜插一朵牡丹花還真有點:黛眉開嬌橫遠岫,綠鬢淳濃染春煙的味道。碧綠的翠煙衫,散花水霧綠草百褶裙,身披翠水薄煙紗,肩若削成腰若約素,肌若凝脂氣若幽蘭。嬌媚無骨入艷三分。】
【一襲大紅絲裙領口開的很低,露出豐滿的胸部,面似芙蓉,眉如柳,比桃花還要媚的眼睛十分勾人心弦,肌膚如雪,一頭黑發(fā)挽成高高的美人髻,滿頭的珠在陽光下耀出刺眼的光芒,鮮紅的嘴唇微微上揚,好一個絕美的女子?!?br>【金黃色繡著鳳凰的云煙衫,逶迤拖地黃色古紋雙蝶云形千水裙,手挽碧霞羅牡丹薄霧紗。云髻峨峨,戴著五鳳朝陽掛珠釵,臉蛋嬌媚如月,眼神顧盼生輝,撩人心懷。是一個氣質(zhì)雍容貴氣又帶點嬌氣的女子?!?br>【黃色煙羅紗用五色金絲線繡著朝陽拜月飛騰的五彩鳳凰,下束黃色團蝶百花煙霧鳳尾裙,手挽黃色繡羅紗。風髻霧鬢斜插一字排開龍鳳簪,后別一朵露水的玫瑰。顯的風姿綽綽,腰身嫋嫋娜娜】
【淡金色的繡花長袍外罩了同色的半透明紗衣,一直拖到地上。復雜的云鬢上插著閃亮的綴飾,顯得很高貴】
【金黃色的云煙衫繡著秀雅的蘭花,逶迤拖地黃色古紋雙蝶云形千水裙,手挽碧霞羅牡丹薄霧紗。云髻峨峨,戴著一支鏤空蘭花珠釵,臉蛋嬌媚如月,眼神顧盼生輝,撩人心懷?!?br>【一身淡黃色云煙衫逶迤拖地白色宮緞素雪絹云形千水裙,頭發(fā)梳涵煙芙蓉髻,淡掃蛾眉薄粉敷面,明艷不可方物】
●︿●夠了把,建議不要抄襲哦,還要的話我還有、
急!青島市腫瘤醫(yī)院是三級甲等醫(yī)院嗎?
你好
青島市腫瘤醫(yī)院建于1972年,是集腫瘤診斷.治療.科研.康復為一體的腫瘤防治三級??乒⑨t(yī)院.擔負著青島市及膠東半島近萬人的腫瘤防治任務是“青島市腫瘤防治臨床基地”。
該院是三甲乙等醫(yī)院,醫(yī)院開設病床336張,三甲醫(yī)院最低要500張。
急求一篇450字的周記,一件事情就OK了,急,謝謝了
一個老乞婆 文 / 霧溼樓臺
中午,我吃了一頓德克士?;貋淼臅r候,天已經(jīng)晚了。夕陽一片寒鴉外,落日幾乎要收盡最后一縷余暉。這個城市,又一次張燈結(jié)彩,喧嘩異常。
走在繁華的街道上,我享受著這繁華即將到來前的歡喜和寧靜。過不了多久,即是華燈初上之時。只是現(xiàn)在,既無萬家燈火的繁華場面,又無日照之光,整個城市似乎都要陷入黑暗中了。
前面,便有一個老乞婆。
她分明已逾古稀之年了。干癟的嘴唇喃喃地說著什么。離得比較遠,我是聽不清的。然而我想,她一定是說著諸如“行行好”之類的乞憐的話語,
在早些時候,乞丐都應是一身衣衫襤褸,以示可憐??墒乾F(xiàn)在,人心不古了,人們不再以為衣衫襤褸是可憐。相反,那是時尚的乞丐裝。(而今,即便是乞丐裝也不是最時尚的了,它們一如那些流行一時的時裝一樣,被扔進了時裝處理的商鋪里。)當然,是開個玩笑而已。衣衫襤褸或是臟兮兮,總不免讓人有嘔吐的感覺,避之猶恐不及,更別說給錢了。于是乞丐也講究起打扮來,當然不能穿得很好的,穿得很好就不是乞丐了。他們穿得就像是上個世紀八十年代的穿著,一襲藍布。就像眼前的這個乞丐。
她也穿得不算可憐,至少是一身藍布,沒有一處補丁——這是我走近后才發(fā)現(xiàn)的,這個老乞婆,滿臉的皺紋,昭示了一個不算太小的年齡??陕啡藥缀鯖]人可憐她,都是匆匆走過,好像她不存在一般。人們的心都涼了嗎?我有點凄涼的薄暮之感。
而今真是薄暮了。
想起了李密在《陳情表》中說的話:“臣無祖母,無以至今日;祖母無臣,無以終余年?!笔呛?,這個蒼老的人,似乎也該享些天倫之樂了。但是,她的兒女們呢?沒有這個老乞婆,那些兒女該不會能夠來到這世上,并長大成人。沒有這老乞婆,他們也不會有生命。但是如今,她卻被人們遺棄,連兒女們也不贍養(yǎng)她了!
于是她只能乞討,這是一個年邁的老人,一雙無力的手掌所能做的最后一件事了,過路的人啊,行行好吧,可伶可憐我這個老太婆吧。她無神的眼睛圓圓地瞪著,瞪著每一個從她面前飄然而過的行路人。
行行好吧,行行好吧。
但沒有一個人停留。
于是她又說:行行好吧,行行好吧。
人們的心都空洞不已。這話,也似乎太過空洞。我該用我無力的衰筆為她美化美化了:過路的君子,你們家中也有老人,人人家中都有老人,可只有我這個老人,不能安享晚年還要出來乞討。行行好吧,過路的君子。
“老吾老以及人之老”,我又引用這句話了。然而沒有人知道,這話背后飽含了幾多辛酸,幾多苦楚。
我無力地從這位老人身邊走過,同時拈起衣裳里還帶著一絲溫意的硬幣,“當”地一聲,丟進了老乞婆空空如也的瓷碗里。
然后我無神地走過,走過這繁華的大街,走過這世態(tài)炎涼彌漫的城市。
急! 嘴唇被蚊子咬了、腫的好大、怎么消腫啊啊啊。
鮮土豆片貼敷或蘸食用堿
pep英語五年級上冊40頁Read and write第二題咋做?急! 下面問題
這個我們早學完了根據(jù)自己所在的學校填
整段的意思是:
我的名字叫 ,我在哪所學校上學,我?guī)讱q了 ,我最喜愛的一天是,在那一天,我們有什么什么課,我最喜愛的食物是什么,因為她很怎么樣例如(tasty)我最喜愛的老師是誰,她是我們的什么老師,她怎么樣例如(tall and kind)
最后是你的筆友:
zhang peng
英語作文,題目:學習永遠為時不晚。(200詞以上)急!
The world is changing, knowledge constantly updated, yesterday our path is now a viaduct in not a dream. To improve the people always want to learn, catch up with the development of the times, therefore, continuous learning people always get used to the need of development, continuous suess. Some people always think themselves learn enough, not over, not learning to use ten years to eight years, they didn't expect that the progress of the times to yesterday's knowledge and experience to eliminate, therefore, study people always hope the world will not change, but the change of the world is objective, not to people the will as the shift, the change of the world that don't work out, so that the learning progress.
世界在不斷的變化,知識在不斷更新,昨日的揚長小道今是變成高架橋已以不是夢想。想進步的人總是不斷的要學習,趕上或超過時代的發(fā)展,因此,不斷學習的人總是適應發(fā)展的需要,不斷的取得成功。有的人總是認為自已學得夠多了,用不完了,不學習以能用上十年八載,他們沒想到時代的進步把昨日的知識的經(jīng)驗給淘汰了,因此,不學習的人總是希望世界不要變化,但世界變化的是客觀的,不以人的意志為轉(zhuǎn)移的,世界的變化讓不學習的淘汰,讓學習的人進步。
誰能告訴我一個讓人細心的辦法??!急!
希望對你有幫助哈 (^o^)/~
“細心”的反面是粗心、馬虎,這個毛病在兒童中是較普遍的,小時侯不覺得怎樣,越大越令人頭痛,不利于學習、不利于成材,而遍觀成人中的粗心者,多是從小養(yǎng)成的,可見,小時侯的培養(yǎng)至關重要。
“細心”是一種習慣,與性格有關系,但不是天生的,一切習慣都是后天形成的。
要培養(yǎng)“專注”的習慣,做事認真、專心,能較快的集中注意力,能控制自己沉穩(wěn)下來,不三心二意,不虎頭蛇尾。
要培養(yǎng)“檢查”的習慣,做完了事習慣于檢查一下,例如,勞動完了,檢查一下做得怎么樣?收拾完了,檢查一下有沒有遺漏的?做完作業(yè)了,檢查一下有沒有錯誤……養(yǎng)成了“檢查”的習慣,將受益終生。
要養(yǎng)成“有序”和“條理”的習慣,行為有條理,物品有條理,不毛毛躁躁,不丟三拉四。
習慣的養(yǎng)成,不是一朝一夕的事,是持之以恒的結(jié)果,小孩子不可能自己養(yǎng)成,在于環(huán)境和教育的作用。首先,大人要做出細心的榜樣,以成人的細心來感染孩子,整個環(huán)境是細心的,孩子就會自然而然地細心起來。
要對孩子提出要求,并堅持要求,不能時松時緊,不能無原則地心軟原諒,更不能代替孩子收拾殘局。
細心,可以培養(yǎng)生活
細心在日常生活和工作中是非常必要的。然而,如今生活節(jié)奏越來越快,做事毛躁馬虎的人也越來越多,生活好像也越來越缺乏安全感了。很多人還為此振振有詞:我就這習慣,改不了了。事實上,細心是一種心理素質(zhì),完全可以通過有意識的培養(yǎng),而逐步做到有條不紊、沉著穩(wěn)當、明察秋毫的。
細心與神經(jīng)型別有關
細心作為一種個性特質(zhì),確實和先天氣質(zhì)有密切聯(lián)絡,比如內(nèi)向敏感的人,往往謹慎小心,但也會表現(xiàn)出放不開手腳;而外向粗獷的人,做事通常灑脫自在,不拘小節(jié),但也會粗枝大葉,馬虎大意。然而有很多值得信賴的成功人士能夠粗中有細,戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術上重視細節(jié),因此常常能運籌帷幄,把握機遇,同時又能精耕細作,處事圓滿。從這個意義上說,細心就是一種心理素質(zhì),需要在實踐中逐漸培養(yǎng),只有努力培養(yǎng)細心的素質(zhì),我們才會有真正的效率,才會有可靠的安全,才會有事業(yè)的深度與廣度。
如何做個細心人
工作生活當中,要做到細心,功夫往往在細心之外。首先要集中精力,重視眼前,重視當下所從事的工作和事務,把手上每件事情處理圓滿,才能把握生命的核心,擁有充實愉快的生活。
其次需要排除干擾,穩(wěn)定情緒。每個人的心理能量都是有限的,如果過多雜務干擾,心緒煩亂,情緒不穩(wěn),我們就容易注意力渙散,就很難做到全神貫注。要真正做到細心謹慎,必然要處理好自身的各種心理困惑,保持一顆平靜的心,正所謂“寧靜而致遠”。
做一個細心的人,關鍵還在于賦予自己責任感,切實用心。任何事情,都是事在人為。同樣一件事,敢負責任,良苦用心,就可能成就一篇杰作,如果毫不在乎,不當回事,就可能竹籃打水一場空。只要能夠負起責任,油然而生一種神圣的責任感和使命感,就有可能激發(fā)我們?nèi)康闹腔?,調(diào)動我們無窮的潛力。因此從這個意義上說,細心很大程度上依賴于責任心。
最后,還需要培養(yǎng)興趣,人盡其才。我們深知,一旦自己對于某事有了濃厚興趣,常能樂此不疲,流連忘返,也就能夠精心鉆研、細心考量。如果缺乏興趣,就容易心猿意馬、朝三暮四,難以做到持久的靜心、細心,更不可能保持足夠的耐心。
細心有度
當然,過分的細心,過于嚴肅認真到了謹小慎微的程度,將會成為各種心理障礙,尤其是強迫癥的溫床。因為盲目夸大,草木皆兵,會使本來脆弱的神經(jīng)難以駕馭理性,甚至面臨崩潰,因而要把握好細心的“度”,做到靈活性與原則性的完美結(jié)合。
“千里之堤,潰于蟻穴”,粗心會帶給我們無盡煩惱。我們應當在生活中培養(yǎng)細心的素質(zhì),成為生活的有心人,留住更多美好瞬間。細心作為,細心行動,就會讓我們收獲更多成功與效益,感受更多安全與保障。
六年級上冊第十頁小練筆 幫我寫個作文 急 ???
今天,我又興致勃勃地來到螞蟻洞旁,看見它們熙熙攘攘地往來。 螞蟻站成一排排的,正準備做操了。忽然,螞蟻隊伍亂了套,紛紛散開,它們跑著跑著,不斷地左沖右撞,一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻,那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來,怎么辦呢?那只嬌小的螞蟻再也爬不動了,一大群螞蟻擁過來,抬起嬌小的螞蟻就向遠處走,它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻,小螞蟻感恩不已,連聲說謝謝。我的目光順著螞蟻走的路探索,我看到了螞蟻的團結(jié)互助,友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多! 我漫游了整整一上午,直至太陽公公笑得更猛的時候,我的心才收回來。 看到它們這樣團結(jié)友好,我完全迷惑了,到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧?螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學習?是什么力量是它們這么團結(jié)呢?我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。 螞蟻回家了,洞里傳來一陣螞蟻吃食的聲音。我,在這智慧的海洋里返璞歸真了。
八年級上冊物理第一次月考,急,救命??!
一、填空題
1.人說話時聲帶在_________,小溪流水嘩嘩的響水在_________,拉胡琴時琴弦在_________ .這些現(xiàn)象說明,聲音是由_________而產(chǎn)生的.
2.當鑼被敲響時,用手按住鑼面,鑼聲消失了,這是因為鑼面停止了_________,這說明物體的_________停止了,發(fā)聲也就停止了.
3.把正在響鈴的鬧鐘放在玻璃罩內(nèi),逐漸抽出其中的空氣,可聽到鬧鐘的 *** 逐漸減弱,到最后就聽不到了.重新向玻璃罩內(nèi)注入空氣又聽到了鬧鐘的 *** .這說明,聲音要靠_________傳播,日常我們聽到的聲音是靠_________ 傳來的,實際上_________和_________也能傳聲,_________不能傳聲.
4.聲速跟介質(zhì)的種類有關,還跟介質(zhì)的_________ 有關,15 ℃時空氣中的聲速是_________ m/s.
5.聲音在空氣中的傳播速度是v1,在水中的傳播速度是v2,二者大小相比較v1_________v2.
6.回聲傳到人耳比原聲晚0.1 s以上,人耳才能將回聲和原聲區(qū)分開,要想聽到回聲,障礙物跟發(fā)聲體的最近距離應該為_________.
7.將耳朵堵住,把振動的音叉的尾部先后抵在前額、耳后的骨頭和牙齒上,同樣_________聲音,這種聲音通過頭骨、額骨也能傳到_________引起聽覺的傳導方式叫_________.
8.甲乙兩名運動員參加百米賽跑,甲運動員的裁判看到發(fā)令槍冒煙開始計時,乙運動員的裁判聽到發(fā)令槍響開始計時,結(jié)果兩運動員所用時間相同,而實際上乙運動員比甲運動員跑得_________ .
9.發(fā)聲物體單位時間內(nèi)振動的次數(shù)叫_________,聲源振動的_________決定了它發(fā)出聲音的_________ .聲源振動的越快,發(fā)出聲音的_________越高,聲源振動的越慢,發(fā)出聲音的_________越低.
10.發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)決定了發(fā)出聲音的_________,不同發(fā)聲物體的材料、結(jié)構(gòu)不同,發(fā)出聲音的_________也就不同.
11.人感覺到的聲音的強弱叫_________,它由_________和_________決定.
12.管樂器的音調(diào)變化由_________決定,_________產(chǎn)生低音,_________產(chǎn)生高音.
13.在音樂會上我們能分辨出嗩吶和笙發(fā)出的聲音,是因為它們的_________不同.
14.鋼琴中C調(diào)do的頻率是261.6 HZ,鋼琴中的發(fā)聲體在5 s的時間里振動了____________ 次.
15.發(fā)聲體做無規(guī)則振動時發(fā)出的聲音叫_________.從環(huán)境保護的角度看,凡是妨礙人們正常休息、_________和_________的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音都屬于_________ .
16.人們能感受到的聲音的頻率有一定的范圍,大多數(shù)人能夠感受到的聲音的頻率范圍是_________到_________.
17.將肥皂膜放在正在放音的音箱前邊,可看到肥皂膜在_________,說明聲音是一種波動,并且_________能量.有一種超聲波牙刷,能發(fā)射一種超聲波,這種超聲波可以穿過牙齒周圍的液體引起強烈的振動,從而將牙齒上的污垢清除下來而不會損壞牙齒,使用超聲波是因為它產(chǎn)生的振動比可聞聲_________.
18.經(jīng)實驗,為了保證人們的工作和學習,環(huán)境的聲音不能超過_________dB.
19.助聽器的基本原理是:將外界的聲訊號轉(zhuǎn)變成電訊號,經(jīng)放大后再將電訊號轉(zhuǎn)變成聲訊號,然后傳遞給聽覺神經(jīng),使人感知聲音.使用助聽器可以使_________的人恢復聽力.
20.聲納探傷就是人們向待查工件發(fā)射一種超聲波,經(jīng)工件反射后接收,經(jīng)分析反射回來超聲波的時間,就可以判斷出工件的傷痕在什么位置,這是利用了聲在不同介質(zhì)中_________的原理.
21.次聲波可以繞過較大的障礙物傳播的很遠,地震時伴有_________產(chǎn)生,地震觀測站就是利用_________接收器來測定何時、何地、發(fā)生了幾級地震的.
二、選擇題
22.關于聲音的發(fā)生,下列說法中正確的是
A.振動的物體都能夠發(fā)出聲音
B.我們聽到的聲音一定是由物體的振動產(chǎn)生的
C.振動慢的物體不能發(fā)聲,振動快的物體能發(fā)聲
D.因物體的材料、結(jié)構(gòu)不同,所以有的物體振動時能發(fā)聲,有的物體振動時不能發(fā)聲23.在相同的溫度下,聲音在下列物質(zhì)中的傳播速度由大到小排列的順序是
A.空氣、水、銅 B.銅、空氣、水
C.水、銅、空氣 D. 銅、水、空氣
24.下列選項中聲音不能在其中傳播的是
A.酒精 B. 空氣 C.巖石 D. 月球上空
25.甲同學將耳朵貼在一根長鐵管的一端,乙同學在另一端用力敲一下鐵管,甲同學能聽到
A.1次敲擊聲 B.2 次敲擊聲
C.3 次敲擊聲 D.4 次敲擊聲
26.人發(fā)聲的頻率范圍大約為
A.20 HZ~1100 HZ B.85 HZ~20000 HZ
C.85 HZ~1100 HZ D. 20 HZ~20000 HZ
27.發(fā)聲體振動的快慢決定了
A.聲音的響度 B.聲音的音色
C.聲音的音調(diào) D.聲音的大小
28.月球上的宇航員相互交談時使用無線電,這是因為
A.用無線電交談比直接交談清晰
B.宇航員距離遠直接交談聽不見
C.月球上的巖石不傳聲
D.月球上沒有空氣
29.聲音在水中傳播的過程中,下列說法中正確的是
A.聲音的音調(diào)保持不變
B.聲音的響度保持不變
C.聲音的傳播速度逐漸減小
D.以上說法都不對
30.我們能分辨出隔壁房間里說話的人是誰,這是因為
A.每個人聲音的響度不同
B.每個人的遠近不同
C.每個人聲音的音色不同
D. 每個人聲音的頻率不同
31.關于打擊樂器,下列說法中不正確的是
A.打擊力量越大,聲音響度越大
B. 鼓面越大聲音越響亮
C.鼓面繃得越緊,音調(diào)越高
D. 鼓的大小不同,音色不同
32.音樂會上男低音獨唱時由女高音輕聲伴唱,下面說法正確的是
A.“男聲”音調(diào)高,響度大;“女聲”音調(diào)低,響度小
B.“男聲”音調(diào)低,響度??;“女聲”音調(diào)高,響度大
C.“男聲”音調(diào)高,響度小;“女聲”音調(diào)低,響度大
D.“男聲”音調(diào)低,響度大;“女聲”音調(diào)高,響度小
33.要想使人們在劇場里聽到立體聲效果
A.至少要安裝一個揚聲器
B.至少要安裝兩個揚聲器
C.至少要安裝三個揚聲器
D.至少要安裝四個揚聲器
34.下列幾種減弱噪聲的方法中,不可行的是
A.改造噪聲大的機器
B.在產(chǎn)生噪聲的廠房周圍種樹
C.將產(chǎn)生噪聲的廠房門窗開啟
D. 戴上防噪聲耳塞
35.關于聲音,下列說法正確的是
A.只要物體在振動,我們就一定能聽到它發(fā)出的聲音
B.聲源振動越強烈,它發(fā)出的聲音越大
C.因為每個人的音調(diào)不同,所以我們能分辨出熟人的聲音
D.音樂聲對我們來說有時侯也是噪聲
三、計算題
36.某實驗小組的同學欲測出一段較長廢鐵軌的長度,可是他們誰也沒有帶長度尺,小亮同學戴了一塊電子表,他們讓小亮將耳朵貼在鐵軌的一端,另一位同學用力敲擊鐵軌的另一端,小亮聽到一聲敲擊聲后,經(jīng)過0.5 s又聽到一聲敲擊聲.(當時的氣溫為15 ℃)請你幫他們計算出鐵軌的長是多少?
37.某雷雨天的晚上,玉紅同學看到閃電5 s后聽到了雷聲,打雷的地方距她多遠?
38.某同學旅游時,劃船行在兩山之間,他大喊了一聲,經(jīng)過1 s聽到一個回聲,又經(jīng)過3 s聽到了另一個回聲,問:兩山相距多遠?
39.“5.7”空難發(fā)生后,“黑匣子”的打撈工作始終是人們關注的焦點,為了盡快將它打撈出水,專家們在失事海域進行探測,測量船在海面向海底發(fā)射波速為1450 m/s的超聲波,并測得超聲波從發(fā)射到反射回海面經(jīng)歷的時間為0.2 s,則“黑匣子”所在的海域的深度約為多少?
1.振動,振動,振動,振動
2.振動,振動
3.介質(zhì),空氣,液體,固體,真空
4.溫度,340
5.小于 6.17 m
7.能感知,聽覺神經(jīng),骨傳導
8.慢
9.頻率,快慢,高低,音調(diào),音調(diào)
10.音色,音色
11.響度,聲源的振幅,到聲源的距離
12.空氣柱的長短,長空氣柱,短空氣柱
13.音色 14.1308
15.噪聲,學習,工作,噪聲
16.20 Hz,20000 Hz
17.振動,能傳遞,更強烈
18.70
19.傳導障礙
20.傳播速度不同
21.次聲波,次聲波
22.B 23.D 24.D 25.B 26.C 27.C 28.D 29.A 30.C 31.B 32.D 33.B 34.C 35.D
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自己太粗心了,如何去培養(yǎng)細心的性格?
孩子粗心,往往在生活中就有體現(xiàn)。比如,上學時忘了帶做好的作業(yè)本,開門進屋后忘了把鑰匙拔下來,自己的東西總是丟三落四,到用的時候滿世界找也找不到等。
粗心這個毛病應該從小糾正,在將來的生活中才不會出現(xiàn)更大的失誤。從家長的角度,我們給出了以下的建議。
不要急于批評
有的父母一看孩子粗心大意做錯了事情,就大吼大吵,這樣并不能產(chǎn)生好的效果,反而讓孩子產(chǎn)生一種不健康的心理。父母和老師總以為孩子粗心都是因為他滿不在乎,其實不完全如此。許多孩子很在乎分數(shù),他們面對分數(shù)不理想的試卷,往往會說:“都是因為粗心!”好像這樣說,自己就可以逃避考試失敗這個責任了,可以心安理得地原諒自己了。事實上,考試失敗不是由于粗心,更多是由于知識掌握不細致造成的。這時父母要教孩子認真地正視這一問題,讓他們在平時做作業(yè)時就對自己提出“一次對”的要求,考試完后善于總結(jié)經(jīng)驗,這樣堅持下去,下次考試因“粗心”而丟分的情況就會大大減少。
在生活細節(jié)中培養(yǎng)孩子細致的習慣
讓孩子養(yǎng)成細致的習慣,要從日常生活著手,從細節(jié)著眼??梢詫W習富蘭克林,反復訓練,一段時間內(nèi)只重點糾正一種壞習慣,等相應的好習慣養(yǎng)成之后,再開始下一個壞習慣的糾正訓練。漸漸地,讓細心成為孩子的思維習慣。
讓孩子養(yǎng)成自己檢查作業(yè)的習慣
孩子做完作業(yè)后,父母不要幫著檢查,而且不要一發(fā)現(xiàn)錯誤馬上指出并讓其改正。否則,孩子會更加粗心,其作業(yè)的錯誤也會越來越多。父母應該讓孩子自己去檢查自己的作業(yè),讓他自己去發(fā)現(xiàn)其中因粗心而造成的失誤。等孩子檢查出來改正后,父母要及時夸張地表揚:“我們小×真厲害?!?br> 培養(yǎng)孩子發(fā)現(xiàn)錯誤的能力
父母可以在輔導孩子的過程中或是在日常的行為中,故意出點兒差錯,比如故意說錯一些常識或者詩句之類的,考驗一下孩子是否能夠發(fā)現(xiàn)錯誤。當孩子發(fā)現(xiàn)了父母或老師的錯誤,他會覺得這是一件很了不起的事情,也會在自己的學習過程中逐漸自覺地去發(fā)現(xiàn)錯誤。
“一個不注意小事情的人,永遠不會成就大事業(yè)。對身邊所發(fā)生的事情,常思考其因果關系,對做不到位的執(zhí)行問題,要發(fā)掘其根本癥結(jié),養(yǎng)成有條不紊和井然有序的習慣。細心”是一種習慣,與性格有關系,但不是天生的,一切習慣都是后天形成的。要培養(yǎng)“專注”的習慣,做事認真、專心,能較快的集中注意力,能控制自己沉穩(wěn)下來,不三心二意,不虎頭蛇尾。要培養(yǎng)“檢查”的習慣,做完了事習慣于檢查一下,例如,勞動完了,檢查一下做得怎麼樣?收拾完了,檢查一下有沒有遺漏的?要養(yǎng)成“有序”和“條理”的習慣,行為有條理,物品有條理,不毛毛躁躁,不丟三拉四。細心在日常生活和工作中是非常必要的。然而,如今生活節(jié)奏越來越快,做事毛躁馬虎的人也越來越多,生活好像也越來越缺乏安全感了。很多人還為此振振有詞:我就這習慣,改不了了。事實上,細心是一種心理素質(zhì),完全可以通過有意識的培養(yǎng),而逐步做到有條不紊、沉著穩(wěn)當、明察秋毫的。細心作為一種個性特質(zhì),確實和先天氣質(zhì)有密切聯(lián)系,比如內(nèi)向敏感的人,往往謹慎小心,但也會表現(xiàn)出放不開手腳;而外向粗獷的人,做事通常灑脫自在,不拘小節(jié),但也會粗枝大葉,馬虎大意。然而有很多值得信賴的成功人士能夠粗中有細,戰(zhàn)略上藐視困難,戰(zhàn)術上重視細節(jié),因此常常能運籌帷幄,把握機遇,同時又能精耕細作,處事圓滿。從這個意義上說,細心就是一種心理素質(zhì),需要在實踐中逐漸培養(yǎng),只有努力培養(yǎng)細心的素質(zhì),我們才會有真正的效率,才會有可靠的安全,才會有事業(yè)的深度與廣度。
如何做個細心人?工作生活當中,要做到細心,功夫往往在細心之外。首先要集中精力,重視眼前,重視當下所從事的工作和事務,把手上每件事情處理圓滿,才能把握生命的內(nèi)核,擁有充實愉快的生活。其次需要排除干擾,穩(wěn)定情緒。每個人的心理能量都是有限的,如果過多雜務干擾,心緒煩亂,情緒不穩(wěn),我們就容易注意力渙散,就很難做到全神貫注。要真正做到細心謹慎,必然要處理好自身的各種心理困惑,保持一顆平靜的心,正所謂“寧靜而致遠”。做一個細心的人,關鍵還在于賦予自己責任感,切實用心。任何事情,都是事在人為。同樣一件事,敢負責任,良苦用心,就可能成就一篇杰作,如果毫不在乎,不當回事,就可能竹籃打水一場空。只要能夠負起責任,油然而生一種神圣的責任感和使命感,就有可能激發(fā)我們?nèi)康闹腔郏{(diào)動我們無窮的潛力。因此從這個意義上說,細心很大程度上依賴于責任心。最后,還需要培養(yǎng)興趣,人盡其才。我們深知,一旦自己對于某事有了濃厚興趣,常能樂此不疲,流連忘返,也就能夠精心鉆研、細心考量。如果缺乏興趣,就容易心猿意馬、朝三暮四,難以做到持久的靜心、細心,更不可能保持足夠的耐心。細心有度,當然,過分的細心,過于嚴肅認真到了謹小慎微的程度,將會成為各種心理障礙,尤其是強迫癥的溫床。因為盲目夸大,草木皆兵,會使本來脆弱的神經(jīng)難以駕馭理性,甚至面臨崩潰,因而要把握好細心的“度”,做到靈活性與原則性的完美結(jié)合?!扒Ю镏蹋瑵⒂谙佈ā?,粗心會帶給我們無盡煩惱。我們應當在生活中培養(yǎng)細心的素質(zhì),成為生活的有心人,留住更多美好瞬間。細心作為,細心行動,就會讓我們收獲更多成功與效益,感受更多安全與保障。
怎樣培養(yǎng)孩子認真,仔細的習慣
絕大多數(shù)家長都有一個誤區(qū),以為小孩子都是“教”出來,古人云:身教勝于言教!實際上,小小孩的好壞習慣基本上都是自己“模仿”出來的和家長、老師、伙伴“激勵”出來的,家長以“言教”的方式“教”出來好習慣并不占多數(shù)。
跟孩子做朋友的主張是非常正確的,交朋友的同時制定規(guī)則并對微小的進步及時鼓勵都是十分必要的,但大家總是忽視其間的前提或戰(zhàn)略原則,
其一:家長要建立信譽,不能為了家長的面子等僅僅是些看上去很重要的東西去讀您家娃娃的嘴,防民之口甚于防川!因小失大實不劃算!丟掉了信譽,談何互動性?沒有了互動性,家庭教育的靈魂也就消失了,您的一個又一個的主張不管有多么正確,只能適得其反,望洋興嘆!
其二:您的任何主張都是需要執(zhí)行和被執(zhí)行的,無論執(zhí)行與被執(zhí)行都是需要理解與合作的,否則旁生肢解無數(shù),結(jié)果也未必滿意,這就需要您盡量減少枝節(jié)的數(shù)量,循序漸進!忌諱一口吃個胖子!
其三:如果您打算批評的時候能用表揚的方式進行,那么,您就是開明家長!
其四:打罵呵斥諷刺挖苦奚落等教育方式統(tǒng)屬于惡性教育,不是不能用,一個家長唱花臉,另一個家長唱紅臉,唱得好的,配合默契的皆可以多用,不會唱的,唱反了的,都不能用。
其五:練書法、舞蹈啥的,都等于自己的事讓別人辦,能管用,但有限!只能起輔助作用。
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