厚樸混淆品（1）——土厚樸（Tuhoupo）

厚樸混淆品（1）——土厚樸（Tuhoupo）

厚樸混淆品（1）——土厚樸（Tuhoupo）

[來源]

木蘭科（Magnoliaceae）植物南木蓮Manglietia chingii Dandy的干燥樹皮。

[性狀]

單卷、雙卷、半卷或板片狀，厚2-5mm。外表面灰至灰褐色，有眾多圓形或橢圓形皮孔，較厚的表面粗糙，具不整齊的縱裂紋和橫紋，栓皮剝落處顯棕紅色。內(nèi)表面黃棕色，平坦，具縱紋理。質(zhì)硬，斷面纖維性。氣微香，味苦微辛。

日本厚樸樹可以去樹頭嗎?

厚樸樹，不可以去樹頭。

厚樸樹栽培技術(shù)：

播種方法

在丹東地區(qū)播種時間是4月中下旬。播種行深5厘米，寬10厘米，行距10厘米。將處理好的裂口露白的厚樸種子點播于播種行中，點播完后及時用過篩的疏松肥土均勻覆蓋種子，防止土壤水分蒸發(fā)，以利于保墑。覆土厚度以見不到種子為宜（約2厘米）。播后立即向床面噴酒清水，浸濕深度15至20厘米，再用稻草（厚約2至3厘米）覆蓋苗床，然后用繩固定稻草以防被風吹走。

播后管理

經(jīng)常檢査苗床，掌握種子出土情況，以便于采取相應(yīng)的管理措施。從播種到幼苗出齊之前，要保持表土濕潤（這很重要），防止幼芽干枯死亡。播種15天后，種子開始破土發(fā)芽，30天后有30%出土，55天后出土基本完畢，發(fā)芽率可達75%左右，發(fā)芽持續(xù)天數(shù)40天。隨著幼苗的出土分批逐漸揭去覆蓋物，同時搭上遮陽網(wǎng)。操作時注意勿傷幼苗。

間苗補栽

厚樸1年生苗生長較慢，2年生苗生長量明顯加快，所以當年生苗宜進行間苗，而不宜移植，待第二年再移栽種植，可以避免影響苗木高、徑生長量，縮短成品苗培育周期。補栽時選擇被間出的根系發(fā)達的健康小苗，根系過長可剪短。將小苗輕輕放入挖好的穴內(nèi)，穴深應(yīng)超過根系長度，加土至根頸處，稍提小苗，以免窩根，用食指與拇指輕輕壓實苗根部周圍的土。最后淋透水，適當遮陽。

水肥管理

由于幼苗的莖細嫩，地表溫差較大，為防止遭受日灼和病蟲危害，要少量多次澆水，以調(diào)節(jié)床面溫度和濕度。7至8月一般為幼苗的生長旺盛期，供給充足的水分，每隔2至3天澆1次透水，8月中旬以后，控制澆水，除非特別干早，平時不澆水，降低土壤濕度，以壯根系。為了培育壯苗，在7月初對床面苗木施肥，可施氮肥與復合肥，8月下旬再施1次，以磷鉀肥為主，開溝施肥即可，施肥量15至20克/平方米。但施肥時間不能過晚，促使苗木木質(zhì)化，有利于苗木的越冬。

松土除草

苗床除草應(yīng)及時，本著“除早、除小、除了”的原則，經(jīng)常進行除草松土，利于苗木的苗壯生長。但操作要注意勿傷苗木根系。

如何教孩子學拼音（一年級）

【東大家教】聲母表b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w 韻母表a o e i u ? ai ei ui ao ou iu ie ?e er an en in un ang eng ing ong 整體認讀音節(jié)zhi chishirizicisiyiwuyuyeyueyinyun yuanying （前10個音節(jié)，相對來說好記些。后面6個音節(jié)，可列出相應(yīng)的字，編成一句話：“夜月隱，云愿迎?！币馑际牵骸耙埂蓖?，“月”亮想要“隱”藏起來，“云”朵“愿”意幫這個忙，她“迎”了上來。）字母表（26個） 小寫字母：a b c d e f g h i j k l m n o p q r s t u v w x y z 大寫字母:A、B、C、D、E、F、G、H、l、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。漢語拼音標調(diào)規(guī)律：a母出現(xiàn)不放過，（即韻母中凡是有a的，標在a上。如lao,標在a上） 沒有a母找 o e ，（沒有a，但有o 或e的，標在 o 或e 上。如lou標在o上,lei標在e上i u并列標在后，（i和 u并列時，標在后面。比如liu,標在u上，gui,標在i 上）單個韻母不必說。（單個的韻母，當然就標它上面了）前鼻音：指拼音中以“n”結(jié)尾的韻母，如：an ian uan ?an en in uen ?n。 后鼻音：指拼音中以“ng”結(jié)尾的韻母，如：ang iang uang eng ing ueng ong iong。平舌音：指拼音中以“z、c、s”開頭的聲母。 翹舌音：指拼音中以“zh、ch、sh、r”開頭的聲母。 漢語中什么時候讀輕聲、怎樣才能讀好輕聲?什么是輕聲呢？輕聲就是在詞或句子里一些音節(jié)失去原來的聲調(diào)，變成一種較輕較短的調(diào)子。那么怎樣才能讀好輕聲呢？這要求我們在平時讀書讀報時注意收集，查尋規(guī)律。 首先我們先要搞清楚哪些情況下應(yīng)讀輕聲。 一、通常在名詞或動詞的第二個重疊音節(jié)讀輕聲： 如：“媽媽（ma）”，“試試（shi）”二、名詞詞尾和方位詞，趨向動詞也常讀輕聲， 如：“木頭（tou）”，“天上（shang）”，“走出來（chulai）”等； 三、有一些助詞也讀輕聲，如：“好得（de）很”、“快走吧（ba）”，四、雙音節(jié)的第二個音節(jié)有時也讀輕聲，如：“蘿卜（bo）”等等。搞清楚哪些音節(jié)讀輕聲，就要經(jīng)常練習，區(qū)別輕聲與其他的四聲的不同，明白輕聲讀得要“輕而短”。值得提醒的是，不該讀輕聲的就不能讀，因為這樣會完全改變詞語的意思，如“大意”指內(nèi)容大概的意思，而“大意（yi）”則指不小心的意思?？傊?，只要注意積累，經(jīng)常練習，大家一定能讀好輕聲。 隔音符號：(1)為什么要用隔音符號 【東大家教】普通話音節(jié)多數(shù)是有輔音聲母的音節(jié)。漢語拼音字母的拼讀習慣是，輔音字母總是跟后邊的元音拼合成音節(jié)，例如shɑnge,只能念成shɑn ge(山歌)。只有在后邊沒有元音的情況下，輔音字母才跟前邊的音素拼合，例如shɑng。這樣，輔音聲母就起了標明音節(jié)界限的作用。以 i 、u、?起頭的零聲母音節(jié)使用y、w標明音節(jié)界限，剩下的還有以ɑ、o、e起頭的零聲母音節(jié)，連寫時容易和前邊音節(jié)的界限發(fā)生混淆。音節(jié)混淆有三種情況： 一種是和前邊以n、ng收尾的音節(jié)相連，如果不用符號隔開，前一音節(jié)最后一個字母n、g會 被誤認成后一種音節(jié)的聲母?！胺浮?fɑn’ɑn)會被念成“發(fā)難”(fɑnɑn)，“檔案” (dɑng’ɑn)會被念成“單干”(dɑngɑn)。 另一種是和前邊以i、u、?收尾的音節(jié)相連，如果不用符號隔開，兩個音節(jié)常常被誤認成一 個音節(jié)?！拔靼病?xi’ɑn)會被念成“先”(xiɑn)，“酷愛”(ku’ɑi)會被念成“快”( kuɑi)，“余額”(yu’e)會被念成“月”(yue)。 再一種是和i、u、?以外的其他元音收尾的音節(jié)相連，不用符號隔開，雖不至于被誤讀成一 個音節(jié)，但元音相連，視覺上難以產(chǎn)生清晰的印象，給閱讀帶來困難。例如huɑɑo(“花襖 ”)。 為了解決這些問題，《漢語拼音方案》規(guī)定了隔音符號的用法。(2)怎樣使用隔音符號 隔音符號用“’”表示。當ɑ、o、e開頭的零聲母音節(jié)連寫在任何一個音節(jié)后面時，將隔音 符號標在音節(jié)開頭字母ɑ、o、e的左上方。 例如： fɑn’ɑn翻案 fɑng’ɑn方案 sheng’ou生藕 ming’e名額 xi’ɑn西安 ku’ɑi酷愛 yu’e余額 pi’ɑo皮關(guān)于隔音符號的使用，初學者還必須注意以下兩點： 第一，以ɑ、o、e開頭的零聲母音節(jié)只有連寫在別的音節(jié)后面時才用隔音符號。如果是在一 個詞的開頭，就不存在音節(jié)界限不清的問題，也就不能使用隔音符號，例如áoxiáng(翱翔 )。第二，有輔音聲母的音節(jié)和使用了y、w的音節(jié)，前邊都不能用隔音符號，防止隔音符號的濫用。多音我們只要進行閱讀，就會遇到多音字。據(jù)初略統(tǒng)計，《新華字典》中所列多音字有六百多個，個別字的讀音有五個之多（如“和”字有h?、ha、hú、hu?、hu?五個音）。因此，不少人難免讀錯。怎么掌握多音字的不同讀音呢？多音字的讀音有沒有規(guī)律可以遵循呢？ 我們學習文言文也會遇到多音字，這種情況在古代漢語中叫做“異讀”。人教版全國高中語文課本把文言文的異讀分為三類：破音異讀、通假異讀、古音異讀。這種分類反映了異讀的規(guī)律，有利于學生準確地誦讀文言文。 這啟示我們：對白話文中的多音字，也可以用分類的辦法來幫助學生掌握規(guī)律。筆者將《新華字典》中的六百多個多音字進行了整理歸類，并付諸教學實踐，收到了比較滿意的效果。三種查字法：音序查字法：認識這個字，但不知道其含義，不能肯定其部首。部首查字法：不認識這個字，不明其義，但能肯定部首。數(shù)筆畫查字法：不認識這個字，不知道部首。這六百多個多音字可以分為六類。 1、詞性不同、詞義不同、讀音也不同。讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用。例如： 長cháng（形容詞）很長長遠長久 zh?ng（動詞）生長成長長知識 數(shù)shǔ（動詞）數(shù)落數(shù)不清數(shù)得著 shù（名詞）數(shù)據(jù)數(shù)量數(shù)額 shu?（副詞）數(shù)見不鮮 為w?i（動詞）大有可為認為成為 wai（介詞）為人民服務(wù)為虎作倀的de（助詞）誰的書我的祖國 dí（形容詞）的確如此的當（恰當）dì（名詞）目的有的放矢 降jiàng（動詞）下降降雨（降：下落之意） xiáng（動詞） 投降降龍伏虎（降：歸順，使馴服之意） 殷yün（形容詞）殷紅朱殷（指黑紅色）yīn（形容詞）殷實殷切殷勤（豐盛，深厚，周到之意） 以上列舉的六個字中，前四個字詞性不同時，讀音也不同；后兩個字詞性相同，但詞義不同，因而讀音也不同。這種類型的多音字在文言文中叫做“破音異讀”，在白話文中沒有人給它冠以這個名稱。在六百多個多音字中，這種類型的多音字約有五百個，掌握了這種類型的多音多義字，就意味著掌握了大多數(shù)的多音字。這類多音字的數(shù)量雖大，但由于讀音有區(qū)別詞性和詞義的作用，只要認真加以比較，它不同的讀音還是比較容易掌握的。 2、文言文中的一些通假字延續(xù)使用到現(xiàn)代而形成了多音字。例如：雋juàn雋永jùn同“俊”雋秀雋茂 雋拔 龜guī 烏龜龜縮龜鑒（喻借鑒） jūn 同“皸”龜裂佃diàn佃戶佃農(nóng)佃租 tián 同“畋”（打獵） 拽zhuài把門拽上拽不動ya同“棄甲曳兵”的“曳” 文言文中的通假字，只有極少部分在白話文中繼續(xù)使用，具有閱讀淺易文言文能力的中學生，掌握這種類型的多音字并不困難。 3、普通用法和人名地名等用法不同而造成多音。例如： 單dün單位簡單 菜單 單純shàn姓單單縣（地名） chán 單于（古代匈奴的君主） 柏b?i柏樹松柏常青柏油馬路b?柏林（地名） b?黃柏（中藥名）樸pǔ 樸實 艱苦樸素儉樸 piáo 姓樸pō 樸刀（一種舊式武器） p?樸樹（樹名）厚樸（中藥名）這種類型在文言文中叫作“古音異讀”。這類字的讀音自古代沿襲下來，大多沒有改變，因為專有名詞具有固定性。以上三種類型與文言文中的異讀情況有一一對應(yīng)關(guān)系。理清這種關(guān)系，對學生掌握白話文中的多音字是大有裨益的。 4、使用情況不同，讀音也不同，讀音有區(qū)別用法的作用。例如：剝büo （限于單用）剝花生 剝羊皮bō（用于合成詞）剝奪剝削剝離削xiüo （限于單用）削果皮削鉛筆xuy（用于合成詞）削弱瘦削削除薄 báo（限于單用）薄紙 穿得太薄 b? （用于合成詞）薄弱刻薄 輕薄逮 d?i （限于單用）逮老鼠逮蜻蜓dài（用于合成詞）逮捕 這類多音字數(shù)量很小，之所以把它列為一類，是因為這類字的使用頻率很高，讀錯率也高，而且不太容易從字義上辨別。明白了應(yīng)該從用法上去區(qū)別，掌握起來就容易了。 5、語體不同，讀音不同，讀音有區(qū)別語體的作用。例血xua（讀書音）血海深仇 血壓 血脈xi? （口語音）流血了 吐了兩口血核 h?（讀書音）核桃 核心 細胞核 hú（口語音）杏核兒 煤核兒 尋 xún（讀書音）尋覓 尋常尋章摘句 xín（口語音）尋開心尋死 尋思【東大家教】落 lu?（讀書音）落伍降落落后 lào（口語音）落枕落炕落色6、方言詞匯的存在而造成多音。 忒 ta 差忒（差錯之意）tuī （方言）風忒大房子忒小（忒：太）拆 chüi拆信拆被子 cü（方言）拆爛污（喻不負責任） 軋yà 傾軋軋棉花gá軋帳（查對帳）軋朋友（結(jié)交朋友）人多軋得很（擁擠） 兩類多音字中，口語音和方言在閱讀時一般只出現(xiàn)于文學作品中，尤其是方言詞匯，由于具有地方性，使用的頻率是很低的，況且它與普通話沒有緊密的聯(lián)系，一般不會搞混。 為了說明方便，筆者將多音字的讀音歸納為以上六種類型。實際上許多字的讀音是兼有幾種類型的。但只要我們掌握了辨析的方法，便可以舉一反三，事半功倍，比較容易地掌握多音字。 給多音字組詞看kān()kàn( ) 長cháng( )zhǎng() 地dì( )de ()著zhāo( )zhe( )zháo()zhuó() 得děi（）dé（）de（） 種zhōng（）zhòng（）只zhī（ ）zhǐ（） 覺jué（）jiōo（ ）當dāng（）dàng（） 空kōng（ ）kòng（ ）干gān( ) gàn() 漂piāo() piào( )相xiāng() xiàng( )倒dǎo( ) dào()行xíng( ) háng（） 少shǎo()shào（）教jiāo()jiào( ) 發(fā)fā() fà()背bēi()bèi（） 轉(zhuǎn)zhuǎn( )zhuàn( ) 了liǎo( )le( )結(jié)jiē() jié() 朝cháo（）zhāo（ ） 數(shù)shǔ（ ）shù（）為wéi（ ）wèi（） 和hé（ ）hè（）還huán（）hái（） 哪nǎ（ ）na（）量liáng（ ）liàng（ ） 難nán（ ）nàn（ ）悶mēn（）mèn（） 撒s?。?）sǎ（ ）的de()dì( ) 都dōu()dū() 桿gān( )gǎn() 磨mó() mò( ) 沒méi( ) mò() 號háo()hào()模mú() mó()興xīng( ) xìng() 幾jī( ) jǐ（ ） 籠lóng（）lǒng()分fēn()fèn( ) 扁piān( ) biǎn ( ) 樂yuè()lè( ) 沖chōng() chòng( ) 擔dān()dàn() 寧níng() nìng()盡jǐn()jìn() 將jiāng( )jiàng( ) 奔bēn( ) bèn () 掃sǎo() sào() 別béi( )bèi( ) 參cān( )shēn( ) 似sì( )shì( ) 血xuě( )xuè () 佛fú（）fó（） 場cháng（）chǎng（ ）彈dàn（ ）tán（ ） 累léi（）lèi（）中zhōng（ ）zhòng（ ） 【東大家教】鮮xiān（）xiǎn（） 拾shí（ ） shè（ ） 禁jīn（ ）jìn（ ）載zǎi（ ）zài（） 臟zāng（）zàng（）調(diào)diào（ ）tiáo（ ） 扎zh?。?）zhá（ ）落luò（ ）là（） 鋪pū（） pù（）掙zhēng（）zhèng（ ） 育yù（） yō（）應(yīng)yīng（ ）yìng（） 剝bāo（ ）bō（） 泊pō（ ） bó（ ） 嘩huā（）huá（） 更gēng（）gèng（ ） 間jiān（）jiàn（）冠guān（）guàn（） 折zhē（ ）shé（ ）綠lǜ （ ）lù（） 卷juān（）juàn（）仔zǎi（ ）zǐ（ ）圈quān（）juàn（ ）埋mái（ ）mán（ ） 供gōng（）gòng（ ）剎sh?。?）chà（ ） 挑tiāo（）tiǎo（ ）藏cáng（）zàng（） 正zhēng（）zhèng（）噴pēn（ ）pèn（ ） 舍shě （ ）shè（ ）暈yūn（ ）yùn（） 給gěi（ ）jǐ（ ）解jiě（）jiè（） 屏pǐng（）bǐng（）釘dīng（ ）dìng（ ） 強qiáng（）qiǎng（ ）jiàng（）啊?。?） 差chā() chà()chāi() 啊á（ ） 哄hōng( )hǒng( ) hòng() 啊ǎ（ ）嗎 má( ) mǎ() ma()啊à（ ）漢語拼音字母 （一）聲母 聲母是指音節(jié)開頭的輔音。普通話里共有23個聲母。他們是b 、p、 m、 f、 d 、t 、n、 l 、g 、k 、h、 j、 q 、x、 zh 、ch 、 sh 、r 、z 、c 、 s、y 、 w 。零聲母： 有的音節(jié)不以輔音開頭，沒有聲母，稱為零聲母。普通話里有10個能自成音節(jié)的零聲母：a(啊）、0(喔、）e (鵝)、 ai(哀) 、ei、ao(熬）、ou （歐）、an （安）、 en （恩）、 ang（昂） 。 聲母按不同發(fā)音可以部位分為七類。- 雙唇音：雙唇阻塞而形成的音。包括 b pm。 - 唇齒音：下唇接近上齒而形成的音。包括 f 。- 舌尖中音：舌尖抵住上齒齦而形成的音，包括d 、t、n、l。 - 舌根音：指舌根抵住或接近軟腭而形成的音。包括g、k、h。- 舌面音：是舌面前部抵住或接近上齒齦或硬腭前部而形成的音。包括j、q、x、y、w。 - 舌尖后音：指舌尖上翹抵住或接近硬腭前部而形成的音。包括zh、ch、sh、r。 - 舌尖前音：指舌尖抵住或接近上齒背而形成的音。包括z、c、s。 - 根據(jù)發(fā)音時聲帶是否顫動可以把聲母分為清音與濁音兩種。- 清音：發(fā)音時，聲帶不顫動，透出的氣流不帶音。包括：b、p、f、d、t、g、k、h、j、q、x、zh、ch、sh、z、c、s。- 輔音：發(fā)音時，聲帶顫動，透出的氣流帶音。包括：m、n、l、r、y、w。 （二）韻母 韻母是指音節(jié)中在聲母后面的那部分音。 韻母有24個。分單韻母、復韻母、鼻韻母。 【東大家教】- 單韻母：一共六個。包括a、o、e、i、u、v。- 復韻母：一共八個。包括ai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe。- 鼻韻母：一共九個。前鼻韻母包括an、en、in、un、ün。后鼻韻母ang、eng、ing、ong。 - 特別韻母：er 。 （三）整體認讀 1整體認讀音節(jié)不分聲母、韻母，也不分拼讀方法，是直接給漢字注音。2包括16個音節(jié)它們是：zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、ye、yūe、yin、ying、yun、yuan。 二 拼音拼音就是把聲母和韻母快速地連讀成一個音節(jié)。拼讀的時候要把聲母讀得輕而短，把韻母讀得重而長，注意聲母和韻母中間不要停頓，即用“前音輕短后音重，兩音相拼猛一碰”的方法，讀出音節(jié)。 （一）音節(jié)的形成 1 韻母自己獨立成音節(jié)。如ān(安）、ài（愛）、 è （額）。 2聲母加韻母成音節(jié)。如dǎ（打）、 hǎi(海）zhōng(中）。 3聲母加介音加韻母成音節(jié)。如guà (掛)、xiǎo(小) 、quán(全)。 4 整體認讀音節(jié)。如wǔ（五）zhī（ 之） sī（ 斯 ）。 （二）拼讀的方法 1 兩拼法就是把整個音節(jié)分成聲母和韻母兩部分。先讀聲母，再讀韻母，快速連續(xù)，然后讀出音節(jié)。如：p_a_pa 2 三拼法：把音節(jié)分成聲母、韻母、和韻味三部分進行拼讀。中間帶有i、u、ü(分作出介母）在拼讀較長的音節(jié)時，先讀聲母，再讀i或u或ü，然后再讀后面的韻母。三部分連續(xù)呼出一個音節(jié)。j_i_a_jia3聲介合拼法：把聲母和韻母合成為一部分，跟韻母的其余部分進行拼讀。這種方法只適合用于有韻頭的音節(jié).gu_an_guan.三、聲調(diào) （一）聲調(diào)的意義 聲調(diào)是指音節(jié)的高、低、升、降、曲、直、長、短的變化形式。 （二）聲調(diào)的分類 普通話里有四個調(diào)類：陰平、陽平、上聲、去聲。 （三） 聲調(diào)的標注 1. 聲調(diào)符號要標注在韻母上。2. 標調(diào)也有一定的規(guī)律。出現(xiàn)單韻母的音節(jié)時，就標在這個韻母上，如?。òⅲ┄Γǘ恚?。3. 出現(xiàn)復韻母音節(jié)時，音調(diào)標在開口較大、發(fā)音比較響亮的那個字母上，如ài(愛) áng(昂)ōu(歐)，遇到ui和iu時要標在后一個字母上，如niú（牛）húi（回）jiǔ（九）.4. 為了幫助記憶按照單韻母a、o、e、i、u的順序歸納為a母出現(xiàn)把帽戴，老大不在找老二，老二不在找老三，老四老五一起來，誰在后面給誰戴。 （四） 輕聲 1輕聲是連讀時一種特殊的變調(diào)。輕聲不標調(diào)。輕聲字的讀音應(yīng)加圓點。如爸爸（bā?ba) 2 輕聲能區(qū)別詞義、詞性。如：兄弟xiōngdi (弟弟)兄弟xiongdì(哥哥和弟弟) 如：利害 lì hài( 利益和損害，名詞)利害li hai( 劇烈、兇猛、形容詞)。 3 下列音節(jié)應(yīng)讀輕聲：名詞詞尾“子”“兒”“頭”“們”等如：槍桿子(qiānggǎnzi) 鋤頭（chú tou）他們（tā men） 疊詞名詞的第二個音節(jié)。如：爸爸（bà ba ）媽媽（mā ma）某些方位名詞。如：床上（chuángshang）外邊（wàibian） 重疊動詞的末一個音節(jié)。如：看看（kànkan ） 說說（shuōshuo) 【東大家教】某些雙音節(jié)詞的第二個音節(jié)。如：衣裳（yī shang） 清楚（qīng chu）漂亮（piàoliang）助詞“吧”、“嗎”、“呢”、“啊”、“的”、“地”、“得”、“著”、“了”、“過”等 。如：去吧（qù ba）、行嗎（xíng ma）、去過（qù guo）、來了（láile）。 （五）變調(diào)的規(guī)律 1. 兩個第三聲相連時，第一個第三聲念第二聲。如：引導、粉筆。 2. 三個第三聲相連時，前兩個第三聲念第二聲。如：鐵水桶、展覽館。 四、音節(jié)的拼寫規(guī)則 （一） yw的作用和使用方法 1. yw的作用在于隔音，只要音節(jié)開頭是i、u、ü的字母就必須使yw表示音節(jié)的開頭。如liù uàn（六萬）寫成liù wàn（六萬）。2. 在零聲母中，凡是i行的韻母要用y開頭，如果i后面沒有另外的元音，就在i前面加y，加y 的字母有i、in、ing(yi、yin、ying)。3. 凡是ü開頭的音節(jié)在ü前一律加y ,同時ü上的兩點省略。它包括的字母有：ü(yu) üan( yuan) ün( yun) 。 4. 凡是u開頭的音節(jié)，如果u后面沒有另外的元音，就在u前加w 。如u wū (屋)。5. 如果在i的后面還有其他的元音就把i換成y ，他表示音節(jié)開頭。如ia(ya) ie( ye ) iao(yao) iou(you) ian(yan) iang(yang) iong(yong )。6. 如果u后面有區(qū)別的元音就把u換成w 。如：ua（wa） uo(wo) uai(wai) uei(wei) uan(wan) uen(wen) uang(wang) ueng( weng) 。 （二）ü的用法 1. 聲母j、q、x與韻母ü和以ü開頭的復韻母üe、鼻韻母ün相拼時，ü上的兩點可以省略。 2. ü和聲母 n、l相拼時，ü上的兩點不能省略。 五大寫字母的使用（一）大寫字母 包括：A、B、C、D、E、F、G、H、I、J、K、L、M、N、O、P、Q、R、S、T、U、V、W、X、Y、Z。 （二）使用要求 1 學會大寫字母，能按音序查字典。2 人的姓名中，姓和名的第一個字母要大寫。如：Lài Níng(賴寧)。3 專有名詞和專用詞組中的每一個詞開頭字母要大寫，如Běi jīng(北京) 。Gòngchǎngdǎng（共產(chǎn)黨）。 4一句話開頭的第一個字母要大寫。如Wǒ ài lóo dòng （我愛勞動） 。5 -有的書名、文章標題、商品商標上的漢語拼音用大寫字母。如：XIN HUASHUDIAN（新華書店）。 六漢語拼音字母的書寫書寫拼音字母時，要把字形書寫端正，還必須找準每一個字母在四線格中的位置，知道四線三格的名稱和作用。1. 字母在四線三格占上中格的字母有：i、u、b、f、d、t、k、l。2. 字母在四線三格占中格的字母有：a 、o、e、u、x、n、z、c、s、r、w、m。 3. 字母在四線三格占中下格的字母有：y、p、q、g。 4. 字母在四線三格占上中下格的字母有：j 七隔音符號a、o、e、 開頭的音節(jié)連在其他音節(jié)后面的時候，如果音節(jié)的界限不清，就要用隔音符號（’）隔開，以免讀音混淆。如：ku’ai(酷愛)——kuai塊 。 八兒化韻 1 er 加在其他韻母的后面，使這個韻母成為卷舌韻母，這種情況叫做兒化韻。 2兒化音節(jié)一般用兩個漢字表示，其寫法是在原韻母的后邊加上一個r 。如：“花兒”寫成“huar” 。 3兒化對一些詞有確定詞性的作用。如：畫（動詞）、畫兒（名詞）、尖（形容詞）、尖兒（名詞）。
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