跟師學(xué)習(xí)二三事

跟師學(xué)習(xí)二三事

馮培民　成都中醫(yī)藥大學(xué)附屬醫(yī)院

秋天是收獲的季節(jié)，隨著夏日的煩躁漸漸遠(yuǎn)去，教師節(jié)一步步走近。每當(dāng)這時(shí)，我總能想起在學(xué)醫(yī)途中遇到的兩位難以忘懷的好老師，一位是青海省中醫(yī)院的陸長(zhǎng)清教授，另一位是瀘州醫(yī)學(xué)院的孫同郊教授。

我在上世紀(jì)90年代初恰好有機(jī)會(huì)跟陸長(zhǎng)清教授學(xué)習(xí)。陸老是全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，全國(guó)著名的中醫(yī)兒科、內(nèi)科專家。陸老每次門診至少提前30分鐘到達(dá)診室，對(duì)待患者體貼入微，小孩見(jiàn)他一點(diǎn)都不害怕。每診完畢，他都大聲誦出證型、方藥，遇到關(guān)鍵處予以解釋，使我疑竇頓開(kāi)。陸老對(duì)病人不分貧富、地位高低，一視同仁，我親眼看到有次一個(gè)政府官員想插隊(duì)提前看病，陸老婉拒，還是按順序看完病人。陸老長(zhǎng)期臨證，親筆書寫、總結(jié)了好幾本厚厚的經(jīng)驗(yàn)集，其中有用藥的體會(huì)，有對(duì)效方的分析，自己的治療體會(huì)，對(duì)古籍療法的評(píng)述，很是珍貴。但他卻毫無(wú)保留把它交給大家，輪流抄寫、學(xué)習(xí)，使大家從中收獲許多，辨證和組方的能力大幅度提高。我這么多年來(lái)工作、求學(xué)，輾轉(zhuǎn)各地，一直珍藏著這些手抄本，有些方法目前都還在用，每每效如桴鼓，應(yīng)手而愈。

跟孫同郊教授學(xué)習(xí)，是在8年前，當(dāng)時(shí)她是我的臨床導(dǎo)師。孫老也是全國(guó)老中醫(yī)藥專家學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)繼承工作指導(dǎo)老師，全國(guó)著名肝膽內(nèi)科專家。當(dāng)年她已70多歲，但每次專家門診依舊風(fēng)雨無(wú)阻。孫老用方勤求古訓(xùn)，同時(shí)形成個(gè)人風(fēng)格，許多方法彌足珍貴。孫老重視科研，學(xué)生的科研標(biāo)書和文章她都細(xì)細(xì)看過(guò)，字里行間的關(guān)鍵處總會(huì)出現(xiàn)她清秀工整的的手寫批語(yǔ)，點(diǎn)明要害。后來(lái)我知道孫老的眼底有較重的病變，每每想起她仍然堅(jiān)持診病，修改文章、標(biāo)書，總是有些擔(dān)心。孫老對(duì)病人，尤其是貧窮的重病人，總會(huì)做到令人感動(dòng)的地步。有一位來(lái)自農(nóng)村的長(zhǎng)期肝病患者，當(dāng)?shù)弥颊叩呐畠嚎忌洗髮W(xué)時(shí)，孫老欣喜于這個(gè)經(jīng)常陪父親看病的女孩能夠如此堅(jiān)持學(xué)習(xí)，為她準(zhǔn)備了新衣裳和皮鞋，并囑她去大學(xué)要好好學(xué)習(xí)，改變命運(yùn)。當(dāng)時(shí)屋內(nèi)一下靜下來(lái)，候診的病人還有我都深深觸動(dòng)！

兩位老師都年過(guò)八十，但仍在門診熱情為患者服務(wù)。他倆的學(xué)術(shù)思想都分別被列為國(guó)家十五、十一五攻關(guān)計(jì)劃進(jìn)行研究，這些成績(jī)的取得都緣于他們有一顆為患者盡心盡意、為學(xué)生鞠躬盡瘁的金子般的心，在平凡中彰顯偉大。有一次我去一個(gè)較有名的專家診室想幫忙抄方，對(duì)方卻覺(jué)得知識(shí)產(chǎn)權(quán)不能泄露，跟他的學(xué)生寥寥，讓我更加覺(jué)得兩位名老中醫(yī)的難能可貴，一直想把對(duì)老師的崇敬寫出來(lái)。恰逢教師節(jié)來(lái)臨，寫下這篇文章祝福天下每一位好老師！

二三事四年級(jí)學(xué)生作文

二三事四年級(jí)學(xué)生作文9篇

?時(shí)間一天天劃過(guò)，不知不覺(jué)靠墻邊坐了一個(gè)月，一片片的糖紙藏著我們的笑聲。下面是我為大家?guī)?lái)的二三事四年級(jí)學(xué)生作文，希望能給大家提供幫助。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇1

我的表弟隨母姓，姓張，生于十月，比我小八十天。

他小時(shí)候有一點(diǎn)輕微的自閉。也不知為什么，那時(shí)的他性格很差，有時(shí)我們兩個(gè)一見(jiàn)面他就莫名其妙的打我一頓，后來(lái)姥姥看到了很生氣，就面帶怒色的對(duì)我叫道：“你還手??！給我往死里打他！”可那時(shí)的我還不會(huì)還手，只能每日里被他欺負(fù)。

后來(lái)一件事情改變了他。那是一次我們?nèi)页鲇?。在游?lè)場(chǎng)里我們一起玩游戲，管理員讓我們進(jìn)行自我介紹，他性格內(nèi)向，一直不肯張口。后來(lái)與我們一同玩的幾名伙伴都說(shuō)了，他沒(méi)辦法，才開(kāi)口：“我——我——我叫——”。自從那次之后，他的性格變了很多，與以前判若兩人——他回來(lái)后不再每次見(jiàn)面就打人，也不那么內(nèi)向，不怕開(kāi)口說(shuō)話了。

再說(shuō)他的學(xué)習(xí)。他從小的學(xué)習(xí)都非常好，如果放到我們班，可能和蛋蛋同學(xué)一樣?？蓮男W(xué)習(xí)好也令他養(yǎng)成了一些令人頭疼的習(xí)慣——不能考不好。記得他三年級(jí)時(shí)，因?yàn)橐淮涡y(cè)驗(yàn)得了班級(jí)第二而不是班級(jí)第一，回家后大哭大鬧，讓小姨不得安生，無(wú)法睡覺(jué)。

不過(guò)，這個(gè)毛病也因年齡的增長(zhǎng)而消失了?，F(xiàn)在的他已不會(huì)因成績(jī)而大哭大鬧，好像受了多大傷似的。反而是小姨開(kāi)始擔(dān)心他的學(xué)習(xí)。每日他們家如殺豬宰羊一樣熱鬧，母子時(shí)不時(shí)就吵架。前幾周還因月考成績(jī)而吵了一架呢。但這并不是說(shuō)他學(xué)習(xí)不好，只是小姨對(duì)他要求太高而已。

我和表弟一起長(zhǎng)大，沒(méi)有因?yàn)樗r(shí)候欺負(fù)我而變得如仇人一樣，反而關(guān)系親密，如親兄弟一般，無(wú)話不談。我永遠(yuǎn)記得和表弟在一起的點(diǎn)滴小事，我們的親情像一縷光一樣，照進(jìn)了彼此的人生。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇2

現(xiàn)在我們班在學(xué)校里吃飯的人越來(lái)越少了，甚至屈指可數(shù)，可憐的是星期四搬飯的人只有我和另一個(gè)同學(xué)兩個(gè)人，雖說(shuō)飯盒比以前輕了，可還是很沉的，那個(gè)同學(xué)很狡猾把湯盒搬走了，就剩下我一個(gè)人搬最重的，這時(shí)旁邊走來(lái)了一個(gè)人——我的好朋友，他看見(jiàn)我那么無(wú)助，便跑過(guò)來(lái)，關(guān)心得問(wèn)我：“喂是不是要幫忙啊！”我高興的連忙點(diǎn)頭面對(duì)著龐大的飯盒，我終于輕松地吁了一口氣。

于是他一起搬了起來(lái)，我一邊搬一邊想著：他星期二也要搬飯呀！那他不就多搬一次了嗎？快搬到五樓的時(shí)候，傳來(lái)了一陣響聲，原來(lái)是我們班的大嗓門原來(lái)她也需要幫助呀！我還以為他會(huì)拒絕呢！可他卻滿口答應(yīng)，一搬完飯，就去幫助別人了，我心里不由地燃了敬佩之情，啊他多善良呀！

還有一次，有些同學(xué)因?yàn)榘嗉?jí)博客而忙碌著，我也在其中，我們當(dāng)中沒(méi)有一個(gè)打字快的，我于是又找來(lái)了我的同學(xué)他憑著不錯(cuò)的水平來(lái)幫助我們小隊(duì)。今天的作業(yè)很多，但是他用做作業(yè)的時(shí)間來(lái)幫助我們小隊(duì)把小隊(duì)博客變得更加漂亮。

這就是我的好同學(xué)，我很喜歡他，他叫王陸豐，如果你們也遇到他，希望你可以和他做好朋友！

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇3

我和我們班所有的同學(xué)都是好朋友，但和楊子曠兮成為好朋友的過(guò)程卻讓我記憶深刻。

首先，我有一個(gè)小秘密告訴大家，我在上幼兒園的時(shí)候就想和楊子曠兮小朋友同桌，因?yàn)樗谏嫌變簣@的時(shí)候表現(xiàn)得很好，總是能為小組爭(zhēng)光。結(jié)果上小學(xué)我真的跟他同桌了，但是我卻發(fā)現(xiàn)， 現(xiàn)在的楊子曠兮不是以前那個(gè)樣子了，他是一個(gè)自尊心超強(qiáng)的小朋友，想要和他成為好朋友對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一件很難的事情，而且他總是和我作對(duì)，我說(shuō)東他總是要說(shuō)西，和別人卻很好，這點(diǎn)讓我非常苦惱。

但我還是很想和他成為好朋友，開(kāi)始他老是說(shuō)我像他妹妹，這點(diǎn)也讓我覺(jué)得有點(diǎn)不爽。后來(lái)，我想盡了一堆辦法（說(shuō)都說(shuō)不完），他才終于跟我玩?，F(xiàn)在，我已經(jīng)不和楊子曠兮同桌了，但我們卻經(jīng)常一起玩而且玩的很開(kāi)心。

這學(xué)期我又和朱佳瑩、蔣一民成了好朋友，每天我們一起午托吃飯，一起回家，有時(shí)還一起做作業(yè)。我發(fā)現(xiàn)，他們兩個(gè)各有千秋，蔣一民畫畫非常棒，媽媽說(shuō)他的畫很有靈性；朱佳瑩數(shù)學(xué)特別棒，她都能做200以內(nèi)的加減法了。這些都是我要像他們學(xué)習(xí)的地方。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇4

我的好朋友有王一辰、堂哥葉弘毅和田園。

王一辰是我的幼兒園同學(xué)，我們一起學(xué)圍棋，一起學(xué)畫畫。我們經(jīng)常玩憤怒小鳥卡片，邊玩卡片邊對(duì)話，還分角色，我每次都是扮演憤怒小鳥中的黃風(fēng)，王一辰總是扮演白彈。有時(shí)候，我拿著卡片說(shuō)：“我當(dāng)副隊(duì)長(zhǎng)?！蓖跻怀秸f(shuō)：“我當(dāng)隊(duì)長(zhǎng)?！苯酉聛?lái)“隊(duì)長(zhǎng)”和“副隊(duì)長(zhǎng)”開(kāi)始打肥豬。我們拿著卡片充當(dāng)小鳥，沙發(fā)靠墊充當(dāng)建筑物，肥豬卡片充當(dāng)肥豬放在沙發(fā)下，游戲開(kāi)始了。這種游戲我們可以玩到媽媽叫我回家為止。

說(shuō)起葉弘毅，我有點(diǎn)難為情，我們一起開(kāi)始學(xué)圍棋的，但是現(xiàn)在他圍棋已經(jīng)升3段了，而我才1段，他比我努力學(xué)。我們一起玩植物僵尸卡片。我們還分別養(yǎng)小動(dòng)物，種植物。阿毅養(yǎng)了2只兔子，一公一母，養(yǎng)了好幾個(gè)月，前段時(shí)間我看到那兔子太大了，籠子看起來(lái)都有點(diǎn)小了。后來(lái)聽(tīng)說(shuō)他爸爸媽媽都有點(diǎn)煩了，于是他和爸爸媽媽把兔子放生到南山，他還給兔子留了3根紅蘿卜，結(jié)果他媽媽又拿走了一根紅蘿卜，不知道為什么。

田園總是笑嘻嘻的。我和田園玩貓抓老鼠，可是田園一有點(diǎn)小傷就哭鼻子，我感覺(jué)田園太嬌氣了。有一節(jié)音樂(lè)上，她們大組輸了，她又哭了；可我們大組也輸了，我沒(méi)有哭。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇5

我和石樂(lè)馨是最好的朋友，因?yàn)槲覀儚南乱黄痖L(zhǎng)大，而且每次我和石樂(lè)馨玩的時(shí)候我都覺(jué)得很開(kāi)心。我們也有很多共同點(diǎn)，所以我非常喜歡和石樂(lè)馨一起玩。

有一天，我發(fā)現(xiàn)了石樂(lè)馨一件和奇怪的事情，她老是臉紅。于是我就問(wèn)她：“石樂(lè)馨，你的臉怎么老是紅紅的呢”？石樂(lè)馨就回答我說(shuō)：“因?yàn)槲依蠍?ài)吃蘋果，所以臉就像蘋果一樣紅”。我覺(jué)得她的這個(gè)回答太有趣了。

有一天，我在石樂(lè)馨家和她一起玩了“床上大戰(zhàn)”的游戲。你們知道我們是怎么玩得嗎？我們是這樣玩的：我們互相搶床上的枕頭和被子，然后我們用被子當(dāng)保護(hù)我們的東西，用枕頭當(dāng)武器來(lái)扔向?qū)Ψ?。只要枕頭扔到對(duì)方那里，對(duì)方就算背打傷一次，同時(shí)，對(duì)方還可以撿起枕頭，當(dāng)自己的武器。這個(gè)游戲我們玩了好久，玩得非常非常的開(kāi)心。

還有一天，石樂(lè)馨到我們家來(lái)玩。玩給芭比娃娃煮飯、換衣服的游戲。我媽媽也參加了游戲。游戲中，我們每個(gè)人都要控制一個(gè)芭比娃娃，幫她們換衣服、洗澡、做飯、喂飯、刷牙、梳頭等等，還要學(xué)芭比娃娃聊天和上床睡覺(jué)。我和石樂(lè)馨都覺(jué)得當(dāng)小孩子的爸爸媽媽很有趣，我們也不知道為什么。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇6

去年九月我終于上小學(xué)了，開(kāi)始的時(shí)候我一個(gè)好朋友都沒(méi)有。

有一天在課間休息時(shí)，我和小朋友打鬧著玩。突然熙熙推了我一把，我就撲通一聲摔倒在地。我覺(jué)得胳膊很疼，送到醫(yī)院，醫(yī)生說(shuō)我的胳膊骨折了。從醫(yī)院回來(lái)，媽媽帶我到教室取書包，熙熙主動(dòng)幫我整理書包。我一點(diǎn)也沒(méi)有生他的氣。從此以后我們經(jīng)常在一起玩。我叫他二弟，他叫我大哥，我們成了很要好的朋友。媽媽說(shuō)我們倆真是“不打不相識(shí)”呀！

我和章浩宇也是好朋友。因?yàn)槲覀冊(cè)?jīng)是同桌，所以我們經(jīng)常在一起玩。有一次下課我們玩了一本書里的“迷宮”游戲。開(kāi)始我還不知道怎么走，章浩宇就耐心的教我，我很快就學(xué)會(huì)了，最后我們沒(méi)有分出勝負(fù)，都走出了迷宮。我們玩的都不想上課了。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇7

他擁有一雙不大不小的、黑溜溜的眼睛，一個(gè)小小的嘴巴，一個(gè)說(shuō)高不高、說(shuō)矮不矮的鼻子和有點(diǎn)黑的皮膚。除了這些，他還有一個(gè)矮小的身子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就能看見(jiàn)一個(gè)瘦弱的背影。他——就是我的同桌羅某某。

你們可千萬(wàn)別看他的身子那么矮小，就下了結(jié)論，他的跳遠(yuǎn)技術(shù)跟比我可真是強(qiáng)多了。在一次運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和他都是跳遠(yuǎn)的參賽選手。比賽之前，我還在想：哼，就他這小身板兒，肯定跳不遠(yuǎn)，想在比賽中獲得名次，想得也太美了吧。我要是跟他比，肯定贏。

比賽開(kāi)始了，男生先跳，我卻無(wú)意中聽(tīng)見(jiàn)了羅曉凱跳了三米多這個(gè)消息，我吃了一驚，嘴巴慢慢地張開(kāi)了，過(guò)了一會(huì)兒，才回過(guò)神來(lái)。輪到我跳了，跳完之后的結(jié)果更是讓我意想不到，我居然才跳了一米多，原本信心滿滿的我瞬間跌入谷底。羅曉凱卻以他優(yōu)異的成績(jī)排在前三名以內(nèi)。

還有幾次，是我們?cè)谕妗八好啤钡臅r(shí)候，原先我也是在想：他應(yīng)該很容易就被人撕掉了吧?？墒?，意想不到的事情又出現(xiàn)了，他居然在這個(gè)游戲中得到第一名。別人都是幾個(gè)幾個(gè)合在一起為搭檔，他卻自己孤身一人對(duì)付了那么多對(duì)手，真是讓我太意外了！這就是我的同桌羅某某。

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇8

我的同桌叫小凡，她是一個(gè)總是默默無(wú)聞的女生，不太愛(ài)說(shuō)話，經(jīng)常被人欺負(fù)。

她的微笑甜甜的，但是她的微笑很少有人能看到。

她有一個(gè)最大最大的特點(diǎn)是：眼睛很大很大。我的同桌唐之凡，人很好，有一次：坐在唐之凡后面的趙昕成，他在美術(shù)課上忘了帶剪刀和手工紙了，好心的唐之凡就借了一把剪刀和手工紙給趙昕成。唐之凡也是一個(gè)不愛(ài)浪費(fèi)的人，比如有一回：我和唐之凡一起去食堂吃飯，我吃飽了，等唐之凡的時(shí)候，已經(jīng)也吃飽，但是她卻還在吃，我問(wèn)她為什么還吃，她說(shuō)：“這是農(nóng)民伯伯們用辛勤的汗水換來(lái)的呀！所以我就不能浪費(fèi)?！叭巳硕加袃?yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，唐之凡她的缺點(diǎn)就是不愛(ài)干凈，有一次上英語(yǔ)課的時(shí)候，英語(yǔ)老師潘老師叫我們同桌之間拿一樣自己或別人的東西，來(lái)介紹一下，我轉(zhuǎn)過(guò)身看到她低著頭在干些什么，再仔細(xì)一看，哦，原來(lái)是在隨地吐痰，你說(shuō)她能不臟嗎？

唐之凡缺點(diǎn)和優(yōu)點(diǎn)之間的過(guò)渡，真的好大哦！

二三事四年級(jí)學(xué)生作文篇9

我的這位初中同桌，大概是給我印象最深的一位同桌了。剛?cè)雽W(xué)的這幾天來(lái)，他給我的感覺(jué)十分糟糕。他是一位男生，皮膚黑黑的，個(gè)子不算高，中等身高，他的那雙大眼睛給他的顏值加了很多分，但他的行為所扣的分遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于加的分。

他可謂是站沒(méi)站相，坐沒(méi)坐相，像無(wú)脊椎動(dòng)物似的，話也不好好說(shuō)，開(kāi)始的時(shí)候臟話連篇，給人的感覺(jué)十分的像一個(gè)不良少年。自然，成績(jī)?cè)诎嗌弦彩堑箶?shù)第一，上課時(shí)的點(diǎn)名戶就是他，作業(yè)完成情況的批評(píng)也有他，總覺(jué)得什么壞事都和他有那么一絲關(guān)系。經(jīng)歷過(guò)第一次期中考后，我以班級(jí)第一的身份和他作為同桌。此后，我和她也有了許多的故事與交集。我作為一根女生，自然是受不了他的壞習(xí)慣，什么上課講話，睡覺(jué)，吃東西，頂撞老師……我都想一一給他指出來(lái)，但改變一個(gè)人總是需要過(guò)程的，不能急求，只能循序漸進(jìn)。

第一次的事還是發(fā)生在周四，我很清楚的記得，是因?yàn)樵谡n上我提醒他不要講話，他來(lái)了句“你是誰(shuí)啊，憑什么要管我那么多！”我覺(jué)得很心寒，下課就忍不住的哭了。但這件事過(guò)了以后，他也改了很多壞毛病，還是很值得的。再來(lái)呢，是到了下學(xué)期的事情。有一次他和英語(yǔ)老師頂撞，說(shuō)了很過(guò)分的話，把英語(yǔ)老師氣哭了，后來(lái)，他也哭了，我也是第一次見(jiàn)這個(gè)男生哭。他可能也意識(shí)到自己說(shuō)錯(cuò)話了吧，他和英語(yǔ)老師道了歉，這件事也就解決了。他也在慢慢的改變，也在慢慢的成長(zhǎng)，性格上有了提升，成績(jī)也慢慢進(jìn)步了，我和他一起努力，他不會(huì)的都來(lái)問(wèn)我，從開(kāi)始的要人管著，已經(jīng)漸漸自覺(jué)了，上課點(diǎn)名也少了，批評(píng)也少了，也很少讓我們給他操心，反而原來(lái)比較乖的人都漸漸學(xué)壞了一般。

這位同桌，他給了我很大的影響，有了他，我也才能更加努力的學(xué)習(xí)，我相信在我們?nèi)嗤瑢W(xué)和老師的帶動(dòng)下，無(wú)論是他的成績(jī)還是性格，一定會(huì)好過(guò)其他任何不努力的人。

江蘇省傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師筆記有要求嗎

沒(méi)有要求。江蘇省傳統(tǒng)醫(yī)學(xué)師承跟師筆記沒(méi)有統(tǒng)一的要求，因?yàn)閹煶袀鹘y(tǒng)是一種口口相傳的方式，每個(gè)師傅可能有自己的教學(xué)方法和要求。但是，一般來(lái)說(shuō)，師承跟師筆記應(yīng)該包括師傅傳授的理論知識(shí)、診斷方法、治療方法、方劑等內(nèi)容，以及跟師學(xué)習(xí)過(guò)程中的心得體會(huì)、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)等。此外，還需要注重記錄師傅的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和醫(yī)案，以便自己在日后的實(shí)踐中參考和借鑒。

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