如果你生了個兒子，這些事你越早知道越好

剛好看到一篇如何養(yǎng)育男孩的文章，特地分享給大家。這篇文章從男孩子成長的三個階段，鞭辟入里分析了男寶寶從0歲到18歲的發(fā)育特點，父母應(yīng)該承擔(dān)的角色，培養(yǎng)孩子時該注意的問題。相信會給你的育兒過程帶來一些幫助，一起來探討學(xué)習(xí)下。

當(dāng)今，普遍而言，女孩子們比男孩學(xué)習(xí)更有動力，成績更好，工作努力，而很多男孩子學(xué)習(xí)差，沒有目標(biāo)，和人關(guān)系處理不好，卷入打架爭端。

研究發(fā)現(xiàn)，15歲以后男孩因為各種原因（如意外、暴力、自殺等）早死的可能性是女孩的三倍。

但如果男孩子培養(yǎng)得當(dāng)，他們可以成為非常棒的愛人、父親和工作伙伴，展現(xiàn)男性的美好一面：能干、會照顧人和穩(wěn)重。

那么男孩子究竟如何成長的呢？我們父母在他們的成長中應(yīng)該注意什么呢？關(guān)注男孩成長的心理學(xué)家們把男孩的成長過程大致分為三個階段。

第一階段：0—6歲溫柔幼年：這段時期里雖然父親的角色也很重要，但男孩主要是媽媽的寶寶。他們需要很多的愛和安全感。

● 發(fā)展的特點 ●

男孩還是嬰兒時，他的需求和女孩沒有什么區(qū)別，他需要和一個撫育他的人建立特殊的親密連接，這個撫育者往往是母親，母親提供他最需要的奶水、安撫和擁抱。父親這時候會和孩子玩一些讓他興奮的游戲，比如拋高，舉高，騎肩上等，這些是母親一般不會做的。

男孩和女孩的區(qū)別開始慢慢出現(xiàn)，女孩子比男孩更會認臉，觸覺更敏銳。而男孩子生長的更快，從2、3歲開始玩的時候會占用更多空間，喜歡使用物品，喜歡把積木搭高，而女孩子喜歡比較低的搭積木。

● 父母的作用 ●

如果母親是男孩的主要撫育者，他會把母親當(dāng)作親密關(guān)系和愛的學(xué)習(xí)榜樣。如果母親溫柔但堅定地設(shè)定規(guī)矩，不是用打罵或羞辱的方式，他會接受這些規(guī)矩而且進步很快。他知道媽媽愛他。

如果母親喜歡教他說話，他大腦的語言能力會發(fā)展更快，讓他更愛和人交往。而缺乏與人交往的興趣或交流能力是很多男孩長大后的弱點，母親在男孩幼年期就可以彌補這一點。

如果母親經(jīng)常情緒悲傷，對男孩缺乏關(guān)注，男孩的大腦就會發(fā)生改變，變成容易悲傷難過。如果母親總是生氣，打罵他，他會迷惑母親是否愛他，缺乏安全感。所以母親需要其他人的幫助，休息好，才能做好撫育孩子這項重要的工作。母親也需要被照顧，她才能照顧好孩子。

母親應(yīng)該接受男孩愛冒險的天性。當(dāng)男孩捉了一只小蜥蜴或者用泥土堆了一團東西時，母親應(yīng)該感到驕傲和快樂，而不是催他洗手換衣服。父親可以逗他玩，和他假裝摔跤，同時是溫和的，也照料他，給他讀書，在他生病時照顧他。

小男孩就會知道：男人可以是讓人激動的、友好的、愛讀書的，也可以分擔(dān)家里的家務(wù)和照顧孩子的任務(wù)。

● 需要注意的地方 ●

對于和母親分離，男孩會有更強的焦慮癥，如果感覺被拋棄，他更容易關(guān)閉內(nèi)心，不和外界交流。如果可能，男孩在三歲前，最好由家人照顧，那種孩子很多，班級很大的托兒所或幼兒園特別不適合小男孩。

有分離焦慮癥的男孩可能會在幼兒園表現(xiàn)的好動或者有攻擊性，大人們很可能會他貼標(biāo)簽，說他好動愛打人，而這個標(biāo)簽可能會一直跟隨他。

如果是由家人照顧或者是在只有幾個孩子的小型家庭式托兒所由有愛心的老師照顧，男孩會適應(yīng)更好，分離焦慮癥會降低。三歲以下的孩子需要和把他放在心里特殊的位置的人度過幼年期。

男孩們最早需要學(xué)到是親密、信任、溫暖、快樂和友善。這些幼年時體驗到的感情會幫助他更平穩(wěn)的度過容易沖動的青春期，平衡他愛冒險和愛競爭的天性。

總 結(jié)：六歲之前，男孩和女孩沒有根本的區(qū)別。母親可以是主要的撫育者，但父親也可以承擔(dān)這個角色。重要的是有一兩個關(guān)鍵的人愛他，在他的幼年期，把他放在最重要的位置，這樣他會一生都有內(nèi)在的安全感，他的大腦會獲得親密交流的技能，喜愛學(xué)習(xí)和互動。

第二階段：6—14歲學(xué)習(xí)男性的一面 ：大概在6歲左右，男孩會有一個大的轉(zhuǎn)變，他開始模仿超人、蝙蝠俠等這類的男性英雄的動作，喜歡揮槍舞棒，制造一大堆的噪聲（和麻煩），更重要的是他開始很粘父親，如果父親缺位，那么他會粘身邊的其它成年男性，向他學(xué)習(xí)，模仿他。如果得不到父親的注意和關(guān)懷，很多男孩開始出現(xiàn)行為問題，如打架、具有攻擊性、在學(xué)校不服管教等。

● 父母的作用 ●

母親雖然男孩開始粘爸爸，但不意味著母親就不重要了。社會對于男性的要求通常是堅毅頑強，其實能夠勇于面對內(nèi)心情感，有溫柔、愛心一面的男性人格更完善，婚姻和人際關(guān)系更加協(xié)調(diào)。

母親應(yīng)該讓男孩知道她一直會支持他愛他，男孩還可以和母親很親密，保持柔軟的內(nèi)心。有的父親抱怨兒子和媽媽太親了，其實不是妻子做的太多，而是他和兒子的互動太少。如果父親懷著抱怨的態(tài)度或者對兒子期待太高，只會把兒子推得更遠。

如果母親為了讓男孩堅強，突然疏離他。男孩為了壓抑悲傷，會關(guān)閉自己原本和母親相通的一面：愛意和溫柔，因為這些情感不再得到母親的回應(yīng)。這樣的男孩長大后往往人際關(guān)系僵硬，感情單調(diào)。所以母親們，不論你的兒子是五歲還是十五歲，你都可以多多擁抱他。

父親雖然6-14歲的男孩依然依戀媽媽，但他的興趣已經(jīng)改變了，他更加專注于男性角色能夠給予他的東西。相比母親，他們更注意父親說的話，更愿意向父親學(xué)習(xí)。

6-14歲這短短幾年是父親影響兒子的最寶貴的時機，父親這段時間應(yīng)該花更多時間和兒子在一起，如果父親缺位，那么男孩會轉(zhuǎn)向?qū)ふ移渌軌蚪虒?dǎo)他的男性。很可惜在當(dāng)今的學(xué)校里男教師越來越少，很多男孩只能在年長一些的同伴中吸取力量，所以在學(xué)校中會有男孩的小團體甚至幫派。沒有年長、值得尊敬的男性的引導(dǎo)，這些同齡人的團體在混亂中探尋方向，接觸如暴力、過早的對性的認識、吸煙等不良影響。

父親這時需要真正承擔(dān)父親的角色，深入兒子的生活，扶持他的成長，在人際關(guān)系、品格力量、家庭婚姻、價值導(dǎo)向等方面做兒子的模范，成為兒子和成年男性世界之間的橋梁。下面一些基本的為父之道，可以供工作繁忙的父親一些參考：

1、 擠出時間

這是做父親最重要的能力。如果你一周工作50-60小時，你很難成為好父親。如果你的兒子在生活中出現(xiàn)了問題，那么是你的責(zé)任。父親應(yīng)該拿出時間和兒子玩耍歡笑、教導(dǎo)兒子。

2、 表達你的感情

男孩子喜歡擁抱、玩耍、摔跤，但父親們也通過讀書、講故事、并坐聊天、和聽音樂等安靜一點的活動和兒子建立感情聯(lián)系，要真誠的夸贊孩子的聰慧、努力或者創(chuàng)意。有些爸爸害怕這些會讓兒子娘娘腔，但事實恰恰相反，很多同性戀因為缺乏父愛而尋找與其他男性的親密感情。

3、 放松一點

不要僅僅出于壓力或者責(zé)任感去和兒子在一起。享受和兒子在一起的時間，選擇你們兩個人都喜歡的活動，不要把和親子時間變成學(xué)習(xí)時間，降低對兒子的壓力，逐步教會孩子你的技能，和孩子一起體會體育運動、遠足、種植等等活動的快樂。

4、 也要做嚴父

有些父親喜歡做輕松的慈父，把難做的部分如管教孩子、分擔(dān)家務(wù)、監(jiān)督作業(yè)、為孩子做出選擇等交給妻子。有些妻子半開玩笑的說：我有兩個兒子，其中一個是我的丈夫。不要讓你的妻子陷入這樣的境地，不僅僅做孩子的朋友，還要和妻子分擔(dān)養(yǎng)育和引導(dǎo)孩子的責(zé)任。

● 需要注意的地方 ●

6-14歲的男孩會面臨幼兒期沒有碰過的問題，如霸凌、歧視、同齡人和社會過早帶來的性信息等，需要父母密切關(guān)注這些問題的表征。比如在學(xué)校受到霸凌的男孩會有不想上學(xué)、缺乏同學(xué)朋友、零花錢丟失等現(xiàn)象。而另一個普遍的問題是男孩在這段時間的心智成熟度比女孩晚半年到一年，很多父母希望孩子能夠盡早入學(xué)，好搶先一步，其實男孩如果晚一年上學(xué)，才會和女孩同學(xué)旗鼓相當(dāng)，才能比較自信順利的學(xué)習(xí)和適應(yīng)學(xué)校生活。

總 結(jié)：男孩6-14歲是父親為之奠定男性基礎(chǔ)的寶貴時期，再忙的父親在這幾年也應(yīng)該擠出時間多關(guān)注兒子，即使是很小的事情也會產(chǎn)生很大的影響：在夏夜散步、和兒子聊聊自己的成長過程、一起打球、拍拍兒子的肩膀告訴他他很棒。這些美好的記憶會滋養(yǎng)男孩，伴隨他的成長。

第三階段：14歲—成年成年的定義：我們通常認為孩子從14歲到成年的過程順理成章的就是好好學(xué)習(xí)，多發(fā)展課外特長，進入理想的大學(xué)，然后找到體面工作。很多人都是這樣過來的，包括我自己。

但直到最近這兩年，在面臨職業(yè)、家庭、環(huán)境的很多變化時，在失敗和嘗試、辛苦和快樂中，我才明白：我以前的自尊、驕傲、對自身身份的確認很大程度來自于我的技能、學(xué)位和工作，我的安全感來自于和家人、丈夫的關(guān)系，我對別人的判斷更多基于他的學(xué)位和職業(yè)，我從未真正關(guān)注過我社會階層之外的人，我也從未真正后悔過自己的過失和給別人帶來的傷害。我才意識到：如果沒有自給自足的心靈，如果愛只保留給自己，如果總是沾沾自喜的點數(shù)一些物質(zhì)的收獲，我離成年還遠。

真正成年的人有自己的原則、有跌倒了爬起來的勇氣、有不役與外物的能力、有對朋友和家人的愛。這樣的成年人能面對家庭的矛盾、處理自身健康的問題、面對經(jīng)濟環(huán)境的改變和職場技能更替的挑戰(zhàn)，他對自身的認同、和家人的關(guān)系和幸福感不會因為環(huán)境變化而輕易改變。

所以在孩子14歲到成年的這段時間，我們的目標(biāo)不應(yīng)該是名牌大學(xué)，而是如何培養(yǎng)他成年，我們要做的應(yīng)該與男孩的前面兩個發(fā)展階段相反：繼續(xù)愛他，但要后退一步，讓他接觸外界的優(yōu)秀的人，給他更廣闊的視野，給他幫助別人的機會，給他做決定和承擔(dān)責(zé)任的經(jīng)驗。

● 發(fā)展的特點 ●

Donand Jeanne Elium在Raising A Son書中很好的描述了男孩在青春期的特點：

1、思考

男孩在這段時間里發(fā)育的重心其實在于他的頭腦。可以說青春期是男孩開始思考的年紀，他開始抽象思維，開始批判、分析自己、他人和他身邊的世界。青春期的男孩經(jīng)常說這樣的話：“我父母總是說他們支持我，但他們不讓我去探索真正的自我”、“我愛我爸爸，但他說話會有種族歧視”、“我媽媽人很好，但她總是讓別人左右她”等等。他開始有沉默獨處的時候，用來思考、吸收、理清自己的感受，分析生活中事件的意義。父母們這時要相信我們在他幼年奠定的基礎(chǔ)，要信任他。

2、多變

青春期的男孩是多變的，容易情緒化。為了探索自我，他會嘗試不同的行為方式，他可能會一時很自信，清楚的知道自己想要什么，一時又憂郁害羞。一會像個學(xué)究型，一會像個嬉皮士。父母們有時會很不喜歡他的一些言行，比如染頭發(fā)、帶耳環(huán)、批判別人等，但只要我們記得一點，就可以平靜的對待他，與他溝通。他的行為不是針對我們的，不是故意讓我們難堪生氣的，他只是在探索自己，去了解這個世界，或者通過一些言行，希望被他的朋友們接納。

3、從否定到肯定

BetweenFormandFreedom一書指出，青春期的發(fā)展有兩個階段，從13歲到16歲左右（大概就是高中階段），男孩子們帶著美好的希翼去探索世界，他們期待發(fā)現(xiàn)真善美，但卻失望的發(fā)現(xiàn)丑陋、不公和人性的缺點，他們幾乎對所有的事情都持否定態(tài)度，他們對事情的批判會毫不留情、犀利準(zhǔn)確。但到了青春期的末尾（大概是進入大學(xué)后），男孩們從希望破滅到接受現(xiàn)實，希望改變現(xiàn)實中的不公，開始期待新生活。

4、精力旺盛

這段時間里，男孩的荷爾蒙會是幼年期的800倍，身體飛速發(fā)育，很多男孩整天坐立不安，打球跑步等成了他們最喜歡的事情。所有的男孩這時都應(yīng)該有體育活動，父母們應(yīng)該幫助他尋找適合自己的活動。雖然籃球、足球等非常盛行，但不是所有的男孩都喜歡或適合團體運動，內(nèi)向一點的孩子可以練習(xí)游泳、自行車、摔跤等個體運動。

● 父母的角色 ●

1、存在的問題

在這個階段，男孩的荷爾蒙和身體發(fā)育推動男孩進入成年人的角色，他們渴求更多精神層面的互動，希望能夠追隨激情和夢想。而我們的教育體制只是給了男孩們更多的課業(yè)。那些讓父母恐懼的事情比如吸毒、犯罪、醉酒等往往是因為男孩找不到可以追求光榮和實現(xiàn)英雄夢的途徑，他們看著廣漠的社會，找不到可以信仰和跟隨的人。

2、建立溝通的基礎(chǔ)

父母要做的不是關(guān)注于男孩這時讓你煩惱的表面問題，如染發(fā)、肥腿褲等。我們要透過這些表面，去發(fā)現(xiàn)男孩內(nèi)心對獨立人格的追求；在男孩們抱怨的話里，理解他們的正面述求。比如“爸爸，你總是不理解我”，是否意味著他其實需要你的支持和認可？“我恨你！”是否是表達他感到受傷?“我找什么樣的女朋友不關(guān)你的事”是否意味著“我需要隱私，我需要更好的把控我自己的生活”？

3、避免過度養(yǎng)育

現(xiàn)代父母往往過度關(guān)注孩子的成功，他們?yōu)楹⒆悠刚埌嘿F的私教，送孩子參加各種特長班和比賽，拼命把孩子往名牌大學(xué)里推，幫助孩子選擇研究生學(xué)院，甚至幫助孩子投遞簡歷。這種overparenting不僅限制孩子成為獨立的人，而且人為的把孩子的發(fā)展劃定了一個框框，限制孩子發(fā)展的可能性和孩子的想象力，甚至導(dǎo)致孩子抑郁和焦慮。2011年田納西大學(xué)的一項研究發(fā)現(xiàn)：來自富裕家庭的青春期孩子的抑郁和焦慮比例和在監(jiān)獄中的少年犯接近。這應(yīng)該警醒我們過度關(guān)注的家長們。

4、邁向成年

我們無論怎樣希望孩子避免犯錯誤，或者在他們犯錯的時候把他們扶起來，讓他們重新振作，我們無法替代他們?nèi)ジ惺鼙瘋?、失望和痛苦。而不?jīng)過彎路和錯誤，男孩無法認清自己真正想要的東西，習(xí)得勇氣和堅持。我們能做的是為他們提供成長的機會，接受更多優(yōu)秀的成年人的輔導(dǎo)（Mentoring），邁向成年（Initiation）。

家庭可以在男孩一定的年齡，舉行小小的儀式，宣布他將成年，告訴他成年人的責(zé)任和對他的期許，討論他可能會遇到的問題：如性、交友問題、飲酒等。另一重要部分是為他尋找一位或幾位Mentor，比如一位體育教練、教會的領(lǐng)袖、叔伯等。Mentor愿意關(guān)注他成長、愿意輔導(dǎo)引領(lǐng)他、給他提出挑戰(zhàn)、關(guān)心他不要犯致命錯誤，找?guī)讉€志同道合的家庭結(jié)成Mentoring小組，爸爸們或者叔叔們會定期帶男孩們?nèi)ミh足野營，分享成長的經(jīng)驗，討論一些問題，回答男孩們的疑問，每一個男孩都會有一個男人代表他、捍衛(wèi)他、提升他。

總 結(jié)：在14歲到成年的階段，男孩漸漸脫離家庭，渴望成為更好更獨立的人。我們父母需要把視線超越上大學(xué)這個門檻，關(guān)注成年的真正意義，為他尋求可以輔導(dǎo)引領(lǐng)他的優(yōu)秀成年人，給他獨立發(fā)展的空間和經(jīng)驗。

以上共勉，一起成長，成為寶寶眼中的好媽媽。

文章來源：普林斯段科學(xué)實驗室（ID：PrincetonScienceLab）

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PS: ……

假如你生了個傻孩子，你怎么辦？

所謂“傻”，古往今來有很多解釋，我就不成能了。但要談一下我對“傻”孩子的看法。有不少孩子小時候反應(yīng)較慢，笨笨憨憨的，丟三拉四，不長記憶，老吃虧且不記仇等等。有這樣的孩子，父母總是擔(dān)心著急，如果有幾個孩子，家長一般就不太喜歡這個笨孩子。如果只有這一個，就瘋了似的，給孩子早讀書，早培養(yǎng)，想通過各種方法開發(fā)孩子的智力，但孩子越學(xué)習(xí)越跟不上。這是什么原因呢？
孩子有各種不同的體質(zhì)，有的孩子身體長得快，大腦發(fā)育慢, 笨笨憨憨的，丟三拉四，不長記憶，老吃虧且不記仇等等, 這樣的孩子后來追上，越大越聰明，因為身體的底子好，腦供血充足，大多數(shù)中年以后有大成就的都屬于這類型。反之，有的孩子大腦發(fā)育走在了身體的前面，小小年紀就顯得特別聰明機靈，記憶力強，學(xué)什么都快，像個小神童，這樣的孩子有不少長大以后就慢慢的走向了平庸，這是因為小時候大腦發(fā)育過快，走在了身體的前面，由于父母對自己的神童孩子寄予太高的期望值，不停止的學(xué)習(xí)，過度透支了孩子的腦力和體力，等到孩子長大了，柔弱的身體供不上大腦的營養(yǎng)，大腦就過早的退化，神童就變成了平庸的成人。小時候的神童長大后成為英雄的極少。極少成為英雄的人身體一定很差。大腦從小透支是要付出沉重的代價的，這也可能就是歐美極力反對早教、讓兒童以玩為主的科學(xué)依據(jù)吧，而中國的家長往往反其道而行之，違背孩子的身體成長規(guī)律從小高壓灌輸所謂知識，造成孩子身心受損的愚蠢行為，要懂得，“傻”孩子最聰明，不要拔苗助長，順其自然，長大就是巨人。
我的兒子熊柯嘉小時候反應(yīng)較慢，傻笨傻笨的，有丟三拉四、又老摔跤、也不長記憶、吃虧且不記仇等傻行為，我就讓他晚讀書，小學(xué)晚一年、中學(xué)又晚一年，大學(xué)也晚一年，讀碩士和博士共延長三年再畢業(yè)，這樣畢業(yè)的孩子，由于沒有透支腦力體力，他走向舞臺能不有出席嗎？他在德國歌劇舞臺上能不為中國人爭光嗎。

生個兒子有什么用，看完我哭了

有一位李大爺，由于家里太窮，到了35歲時才與本村一位死了丈夫的女人結(jié)了婚，婚后生下一個兒子，取名晚生。李晚生讀書很聰明，盡管他高中畢業(yè)正趕上知識青年上山下鄉(xiāng)。他是農(nóng)村人，不用上山下鄉(xiāng)了，直接回鄉(xiāng)接受貧下中農(nóng)的再教育。他回家鍛煉了一個月，被大隊干部推薦到大隊小學(xué)任教。在小學(xué)干了兩年，又被大隊干部推薦上了大學(xué)他35歲，娶了死了丈夫的女人，他結(jié)果竟然是這樣??！。

李大爺沒有想到自己三十多歲喜得貴子，李家坳大隊第一個上大學(xué)的人竟是自己的兒子。有很多人羨慕他，兒子大學(xué)一畢業(yè)，就拿鐵飯碗，將來在城里安家了，再將老父親接到城里享清福。在李家坳也是頭一個。夫妻倆見到恭維的人樂得嘴快合不攏了。
李晚生大學(xué)畢業(yè)后，被分配到本縣財政局工作，半年之后，談了一女朋友，她姓方名秀英，家在農(nóng)村，大學(xué)畢業(yè)后，分配在縣工商局工作。一年之后，兩人結(jié)婚了。
一次，李晚生的父親進城了，找到了兒子的家里，兒媳見公公第一次上門，知道有事，不然不會找上門的。問道：“爸，您今天是第一次上門，一定是有事，什么事，您說，我和您的兒子，一定給您解決。”

“既然你問了，我就不繞彎子，最近家里手頭沒有錢，現(xiàn)在正是插秧的季節(jié)，請人幫工，買化肥都需要錢，我今天來就是要點錢回去，解決燃眉之急?！?br>“您托人捎信說一下，需要多少，我們將錢帶回去，您就不必親自上門，這錢我得跟您的兒子商量一下?！?br>方秀英等到丈夫一進家門，沒等丈夫跟公公打招呼，就拉著他進了房間，你的父親來了，我離不開身去買菜，家里只有青菜，你爸不是貴客，招待好不好，他老人家不會計較的。他今天來是要錢的，回去支付插秧的費用，你說給多少合適？”“你說給多少？”“50元應(yīng)該夠了吧。”“你就給50元吧。少了，父親會想辦法的。”
方秀英簡單的炒了幾個粗菜，招待了公公。飯后，方秀英掏出50元錢，交給公公，說：“這50元錢支付插秧費應(yīng)該夠了吧。”李大爺接過錢，什么也沒有說，悶悶不樂地回家了。
只過了兩天，方秀英的娘找上門來，方秀英一見娘上門，便關(guān)切地問道：“媽，您今天是不是來要錢的？”她的娘點了一下頭。她吩咐娘在家看好家，她急忙去去買魚、買肉，買雞蛋……
李晚生下班回家時，她拉開門時，說：“我媽來了，你快去打招呼，別怠慢了老人家。她今天也是來要錢的，你說給多少合適？”“你說給多少？”“最少500元才行。”“你就給500元吧。”方秀英的娘拿了500元錢，高高興興地回去了。

方秀英懷孕了，將這一好消息告訴了丈夫，問他：“你是希望我生個兒子，還是生個女兒？”他告訴妻子，最好是生個女兒?！澳氵@人真怪，希望我生女兒，生女兒有什么好？”李晚生什么沒有說。
一轉(zhuǎn)眼，方秀英懷胎8個月，她回到娘家養(yǎng)胎待產(chǎn)，臨走時，李晚生鄭重告訴妻子：“你如果生的是女兒，要及時告訴我。如果生的是兒子，就不必告訴我了，最好將兒子送給別人?！薄澳氵@人是怎么啦？為什么不喜歡兒子？”他沒有回答妻子的話。
一天，李晚生接到丈母娘捎來的口信，說方秀英喜得一千金，李晚生一聽高興地跳了起來。他向單位領(lǐng)導(dǎo)請了假，告知自己的老婆生了女兒，他要去丈母娘家看望女兒。領(lǐng)導(dǎo)向他恭賀，也批了他的假。
李晚生買了十六只雞，300個雞蛋，還有許多補品，挑著一擔(dān)花錢買的東西，高高興興地去了丈母娘家。進門后，將東西放在廚房的飯桌上，顧不得喝丈母娘送上手的糖水，走進房門。
他來到妻子的床前，二話不說，掀開蓋在妻子身上的被子，“你讓我看看到底是女兒，還是兒子?！?br>“你看了保證高興?！?br>李晚生抱起孩子，放在被子上，迫不及待地揭開裹在孩子身上的衣物，一看不是女兒，生氣地吼道：“你們?yōu)槭裁打_我？秀英你難道忘了我曾經(jīng)說過，生兒子就不用告訴我的話嗎？”

李晚生說完，走出房間，拿起廚房飯桌上的東西就走，并說：“這兒子我不要，你們愛送誰就送給誰?！?br>他的丈母娘見女婿真的生氣了，拉住女婿的手，說：“人家生兒子是特別高興，你是什么原因要將兒子送給別人？今天你必須說明原因，你才可以走出這屋子?！?br>李晚生站住了，說：“我的父母生下我，為了我讀書、上大學(xué)，結(jié)婚，掏空了家底?？晌易詤⒓庸ぷ饕詠?，逢年過節(jié)回去總是兩手空空的，父母過生日也沒有為老人家花過一分錢。自從我結(jié)婚以來，我的父親在萬般無奈的情況下，上門向我要了一次錢，回去支付插秧的費用，您的寶貴女兒只給50元錢，這50元能干啥用？我的父親拿著50元錢，含著眼淚離開時，說過一句話‘生兒子有啥用？’當(dāng)時我一聽父親的話，我的心里在流血。您說我要兒子有啥用？”
“晚生，我不知道自己的女兒對待你的父母沒有孝道，只怪我和她的父親沒有教育好，請你原諒我們，是我養(yǎng)的孩子沒有家教。你要走，我沒有臉面留下你，你就將你的妻子帶走吧，別讓她留在我家?！?br>他的丈母娘松開手，走進房間，來到女兒的床前，掀開被子，氣憤地說：“你抱著你的兒子給我滾出去，我沒有你這樣的女兒?！?br>“媽，我錯了，我以后決心改，一定好好地孝敬我的公婆，您就讓我做完月子再走吧，求求您留下我！”
李晚生聽了妻子和丈母娘的對話，見自己的目的已達到了，放下東西，走進房間，說：“媽，您別生氣，您的女兒認錯了，您就給她機會吧，留下她。她母子倆吃的、喝的、還有您的護理工錢，我會一分不少算清楚的?！?br>“只要她說話算數(shù)，留下她可以，護理費我可不敢要?！崩钔砩粝抡樟掀拮?，直到假期滿了才走。
父母一路養(yǎng)育我們長大，給予了我們許多，我們逐漸有了自己的思想，自己的思維方式，這時候，我們不是應(yīng)該胡思亂想，而是要好好想想父母這些年來對我們的養(yǎng)育之恩，雖說現(xiàn)在孝順父母也被寫進了法律，但真的的孝順父母不是要法律法規(guī)來要求的，而是自覺的。
我們一天天長大，父母一天天變老，逐漸長出了白頭發(fā)，以前小時候不懂事，看見父母的白頭發(fā)只會笑哈哈的說你們老了，現(xiàn)在想起來，父母的滄桑、辛苦，都是為了我們子女的幸福，為了給我們一個好的環(huán)境，我們長大了，更不應(yīng)該讓父母操心了，我們要做力所能及的事，幫父母分擔(dān)分擔(dān)，減輕父母肩上的重擔(dān)，像回家洗碗，掃地，給父母捶捶背，洗衣服等等我們都能做到，能做到的我們就應(yīng)該積極去做，讓父母休息一下。

有人告訴你生女兒好，有人告訴你生兒子好，也有人說一兒一女最好

有人告訴你生女兒好，有人告訴你生兒子好，也有人說一兒一女最好

其實，你們難道不應(yīng)該好好考慮，孩子由誰帶？孩子的人生觀，價值觀這些就不重要了嗎？

咱們首先不管生的是兒子，還是女兒，如果沒有好的家庭氛圍，沒有好的教育方式，那么一切都是徒勞的

我見過很多家庭，孩子生下來就直接丟給爺爺、奶奶在管，是的，咱們?yōu)榱松疃己懿蝗菀?，也不要站著說話不腰疼，每個家庭的消費水平都是根據(jù)自己的收入去支配的，想要得到好的生活水平，就必須加倍的努力，然而，不管我們怎樣努力，為的都是一日三餐，為的是給孩子更好的生活環(huán)境，為的是讓孩子更好的 健康 快樂的成長。我們再反思一下，隔代的教育理念和思維是否跟得上我們這個迅速發(fā)達的時代，多給孩子陪伴，多給孩子輸入正確的三觀，讓她們在充滿愛的氛圍里成長，將來的人生路上遇到困難與挫折更有去解決和承擔(dān)的能力。小時候的溫暖是可以讓成年的我們一直帶著愛生活的

但是，相比之下，有爺爺奶奶看管的孩子，也許只是獨立性不夠強。那些從小學(xué)開始一個人獨來獨往，自己上學(xué)，自己做飯的孩子，他們的內(nèi)心需要承受更多。在這么小的年齡就要承擔(dān)著照顧自己的能力，也許她們的父母也是情非得已，但是這樣孩子在獨自熬過了那些日子之后，她還要父母做什么？除了提供了住宿和食材，什么都需要自己來，很容易造成孩子性格孤僻，不善與人交際，甚至是小小年紀滿腦子里裝的都是暴力傾向。

每個家長都希望自己的孩子，聽話、懂事、善良，但是一定要學(xué)會保護自己

然后，不是每個家長都知道，表面的聽話、懂事沒有用，要孩子真的聽進去了，懂得保護自己，懂得管理好自己的情緒的同時，還有需要有捍衛(wèi)自己權(quán)利的能力

校園暴力也是常有的事，中午我家小孩就哭著回來說：“媽媽 ，你讓老師給我調(diào)位置吧？又或者轉(zhuǎn)班、轉(zhuǎn)學(xué)都可以”我問孩子，這是受了多大的委屈，孩子說：同桌的男生美術(shù)課沒有帶畫紙，每次都是找我要，這次我沒給，我的掉地上了，他將我的畫紙撕了，我生氣輕輕拍了他一下，他重重的找了我“

其實，那個同學(xué)在校園里也不是第一次動手打人了，有別的媽媽聊起也說過他動手打人的事，也許如果告訴他的媽媽，他會得到一頓暴揍，又或者他的媽媽會覺得，“咿呀，我的兒子居然這么棒??！”

我想了想告訴了小孩，你必須學(xué)會保護自己，首先你不去招惹他，如果他欺負你，你可以大聲一點，直接喊，告訴老師。如果老師沒在場，你在自己可以捍衛(wèi)自己的情況下，請你用同樣的方式還回去，因為不講理的家長我是屢見不鮮。我家孩子包里在的畫畫紙從來就沒少過，至少都是5-10張，其實就不明白那些自己不帶畫紙還那么蠻橫的是什么人教出來的孩子

我相信，這種蠻橫的人遲早會遇上他們斗不過的，好好治治他們，興許就可以消停了

因為，剛開學(xué)那會，孩子回來也有一次哭得很傷心的告訴我“媽媽，我們班同學(xué)***說我是學(xué)渣”孩子的話可以不計較，但是令人傷心了就得好好還回去，于是，我告訴孩子，如果他下次再說，你就說：“你才是學(xué)渣，你們?nèi)叶际菍W(xué)渣”果不其然，第二天那同學(xué)又開始叫了，孩子妥妥的將媽媽的原話給了他之后，再也沒被亂扣帽子了，小學(xué)一二年齡并不能代表學(xué)習(xí)的分水嶺，咱們只要好好努力，將基礎(chǔ)打好，爭取用心學(xué)習(xí)，學(xué)霸那是分分鐘的事

然后，就在同一個星期，那個同學(xué)就遇上了的狠角，將臉上抓出來好幾道傷痕，如果你沒有去欺負別人，又怎么會有人來傷害你？

言歸正傳，不管是生兒子，還是女兒，如果你自己不能好好教育好，那么不管是在校園還是將來出入 社會 ，肯定是會有人替你教育的。

別的國家聽說：“中國的父母，不需要學(xué)習(xí)，就能當(dāng)父母的”感覺好可怕。

是的，中國式教育理念里總會有人覺得棍棒底下出孝子，這樣的傳承害了多少孩子？

光靠嚴厲來管教，你的孩子就算是口服，但是他心里會服嗎？

口服，心不服的孩子，很多事情都是會背著父母去做的，只要沒在父母的管制范圍內(nèi)，他們就覺得終于可以做回自己了

但是，你試想一下，你的孩子對你只有怕，沒有交心的溝通，你們的關(guān)系會好到哪里去？

在這個和平、民主的時代，想要管教好孩子，真的還是需要多看書，多為孩子讀點教育類的書籍，你為你的孩子讀過多少書咧？

面對孩子的管教問題，我們首先只要不是原則上的大問題，一定要給他們適當(dāng)?shù)淖杂傻目臻g，讓他們感受多點歡樂，多點愛

至于，有人說，生女兒將來過世了，連個祭拜的人都沒有。這是不是想得有點多

但是，如果你生個兒子，不好好教育好，將來就肯定是有人養(yǎng)老送終嗎？

有多少子女，為了自己的生活迫不得已在他鄉(xiāng)工作，老人在老家孤獨終老的也不少

咱們，不管是生兒子，還是生女兒，都需要珍惜好一起的這幾年，給足孩子愛的陪伴，讓孩子擁有幸福的童年，這種童年的幸福感，可以教會孩子有一顆感恩的心，可以不用孩子養(yǎng)老，不給孩子負擔(dān)，但是孩子擁有的感恩的心，會讓她保持善良，會讓她有健全的人格，在將來出入 社會 開始工作和面對人生的時候也能好好的面對問題，解決問題，廣結(jié)善緣的孩子運氣都不會太差，感恩所有的遇見

愿孩子們都在充滿愛的家庭里幸福、快樂的成長 ，咱們不要去在意，生在是兒子還是女兒，多想想孩子的 健康 、健全的人格才是這輩子最大的傳承與延續(xù)，教育好孩子就是不給 社會 增加負擔(dān)

作者：愛生活的珊珊

現(xiàn)在不養(yǎng)生，將來養(yǎng)醫(yī)生。千萬別贏了事業(yè)，輸了健康。關(guān)注我，學(xué)點老祖宗的養(yǎng)生知識，對您有益無害！

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