自閉癥有什么癥狀,如何治療自閉癥(自閉癥治療方法有哪些？)

一、自閉癥有哪些癥狀表現(xiàn)

一、社會(huì)交往障礙

五歲之前，缺乏依戀行為，和他人沒(méi)有目光交流，對(duì)人的聲音缺乏興趣和反應(yīng)，沒(méi)有期待被抱起的姿勢(shì)，或抱起時(shí)身體僵硬、不愿與人貼近;五歲之后，不會(huì)與其他兒童一起玩耍，沒(méi)有朋友，缺乏共情能力;不能正常地感受他人的情感和反應(yīng)。學(xué)齡期后，隨著年齡增長(zhǎng)及病情改善，患兒對(duì)父母、同胞可能變得友好而有感情，但仍明顯缺乏主動(dòng)與人交往的興趣和行為。

二、交流障礙

1.非言語(yǔ)交流障礙

該癥患兒常以哭或尖叫表示他們的不舒適或需要。稍大的患兒可能會(huì)拉著大人手走向他想要的東西缺乏相應(yīng)的面部表情，表情也常顯得漠然，很少用點(diǎn)頭、搖頭、擺手等動(dòng)作來(lái)表達(dá)自己的意愿。

2.言語(yǔ)交流障礙

該癥患兒言語(yǔ)交流方面存在明顯障礙，包括：①語(yǔ)言理解力不同程度受損;②言語(yǔ)發(fā)育遲緩或不發(fā)育③言語(yǔ)形式及內(nèi)容異常：患兒常常存在模仿言語(yǔ)、刻板重復(fù)言語(yǔ)，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)、人稱(chēng)代詞常用錯(cuò)，語(yǔ)調(diào)、語(yǔ)速、節(jié)律、重音等也存在異常;④言語(yǔ)運(yùn)用能力受損：不會(huì)提出話(huà)題、維持話(huà)題或僅靠刻板重復(fù)的短語(yǔ)進(jìn)行交談，糾纏于同一話(huà)題。極少參與表演性游戲。

三、興趣狹窄及行為方式呆板

對(duì)游戲方式的變化無(wú)動(dòng)于衷，心智活動(dòng)僵硬和呆板，想象力極其有限;對(duì)物品有強(qiáng)烈的依戀;固執(zhí)于某種單一活動(dòng)，例如公共汽車(chē)路線(xiàn)、火車(chē)時(shí)刻表、顏色、數(shù)字、形狀等;存在儀式性或強(qiáng)迫性動(dòng)作;拒絕環(huán)境的改變，例如家具位置移動(dòng)會(huì)使他們焦慮不安。

二、自閉癥的治療方法是什么

1、心理療法：自閉癥本質(zhì)上就是心理障礙疾病，因此心理治療也很受重視，他們大多寄希望于這種療法，期待在該療法的作用下能真正挖出患兒心理上的“病根”，但是因?yàn)樾睦碇委煶掷m(xù)的時(shí)間很久，需要患者能持之以恒。

2、藥物療法：實(shí)際上，在自閉癥治療過(guò)程中，像藥物治療是最為常見(jiàn)，且這樣的療法往往要持續(xù)很長(zhǎng)的過(guò)程。從更深的層面來(lái)說(shuō)，藥物并不能真正解決自閉癥所帶來(lái)的困擾，可能在藥物的作用下會(huì)形成其他潛在的負(fù)面影響，因此需要遵循專(zhuān)業(yè)醫(yī)生的建議。

3、飲食療法：科學(xué)研究發(fā)現(xiàn)，奶制品、麥制品及糧食釀造的酒類(lèi)中含有的谷蛋白和酪蛋白對(duì)患兒的大腦具有麻醉作用，影響到自閉癥患兒的行為、智慧、情緒、痛感的極限以及對(duì)聲音的敏感度，因而造成腦子反應(yīng)緩慢。該療法就是通過(guò)控制食用該類(lèi)食品達(dá)到緩解癥狀的目的。

4、中藥整體辯證治療：自閉癥的中醫(yī)癥候往往比較復(fù)雜，虛實(shí)相雜，中醫(yī)中藥的整體辯證治療可以很好地滋養(yǎng)和調(diào)節(jié)大腦神經(jīng)，激活處于抑制狀態(tài)的大腦細(xì)胞。中醫(yī)藥治療，標(biāo)本兼治，治療一般能減輕乃至消除疾病的根源，預(yù)后良好，療效穩(wěn)定，不易復(fù)發(fā)。

5、高頻音樂(lè)療法：可以幫助自閉癥患者調(diào)整身體狀況，大大改進(jìn)孤僻的生活狀態(tài)。這種療法能把孤僻的癥狀縮小到很小的程度，它的原理在于通過(guò)刺激聽(tīng)覺(jué)系統(tǒng)，達(dá)到刺激大腦的目的。

6、其他療法：針對(duì)自閉癥，臨床上也有手術(shù)治療的，但是這一般都不贊成使用，究其原因，因?yàn)閷?duì)自閉癥患兒采取手術(shù)治療，反而會(huì)起到相反的效果，因此在這類(lèi)腦組織破壞性手術(shù)的影響下，產(chǎn)生后遺癥的概率將大大增加。

三、自閉癥的病因有哪些

1、自閉癥的孩子很大一部分都是和遺傳有關(guān)系的，而且遺傳的人是越來(lái)越多的，如果家庭里邊有自閉癥的情況，那么孩子遺傳的情況是非常大的，所以要積極的治療才好。據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，臨床上有百分之二十的自閉癥患者，在他們的家族中都可以找到有智能不足、語(yǔ)言發(fā)展遲滯以及類(lèi)似自閉癥的。由此可見(jiàn)，這種疾病的發(fā)生與遺傳因素也是有很大關(guān)系的。

2、女性在懷孕期間如果因?yàn)槁檎罨蛘呤橇餍行愿忻安《径l(fā)感染，那么，她們腹中胎兒的腦部發(fā)育就會(huì)嚴(yán)重受損，以至于孩子出生以后會(huì)導(dǎo)致自閉癥的發(fā)生，懷孕期間的病毒感染是導(dǎo)致孩子患上自閉癥的重要原因。

3、人體如果患上了苯酮尿癥等先天性的新陳代謝障礙疾病，那么，就會(huì)造成腦細(xì)胞的功能失調(diào)和出現(xiàn)障礙，這會(huì)直接影響腦神經(jīng)訊息的傳遞，從而導(dǎo)致了自閉癥的發(fā)生。新陳代謝疾病而導(dǎo)致的自閉癥患者在臨床上也是比較多見(jiàn)的。

4、臨床上，孕婦在生產(chǎn)的過(guò)程中如果出現(xiàn)早產(chǎn)、難產(chǎn)、新生兒腦傷，或者是孕婦在懷孕期間出現(xiàn)窘迫性流產(chǎn)等因素而造成的孩子大腦發(fā)育不全等這些都是會(huì)導(dǎo)致孩子腦部受損，從而導(dǎo)致自閉癥的產(chǎn)生。

5、很多的父母，尤其是學(xué)歷比較高的，很聰敏的父母都是用自己的思維去教育孩子的，這個(gè)時(shí)候孩子就會(huì)有自閉癥的傾向了，如果家長(zhǎng)做事刻板，并有強(qiáng)逼傾向，對(duì)孩子冷淡沒(méi)有一點(diǎn)關(guān)心的話(huà)，家庭缺乏暖和等都會(huì)引起自閉癥情況的。自閉癥的出現(xiàn)，病癥其實(shí)非常明顯的，可能在小的時(shí)候就有這個(gè)傾向的，所以要引起家長(zhǎng)們的注意的，孩子自閉癥是和家長(zhǎng)的教育有很大的關(guān)系的，不能強(qiáng)制性的要求孩子做什么，盡量的多溝通的。

四、自閉癥者如何做好護(hù)理

一、盡量讓孩子參加集體活動(dòng)

集體活動(dòng)包括鄰居小朋友相邀的游戲、做作業(yè);包括學(xué)校、班級(jí)統(tǒng)一組織的文體活動(dòng);包括祝賀同學(xué)生日、歡送老師等等。從集體活動(dòng)中培育孩子的性格，從集體活動(dòng)中體驗(yàn)友誼、智慧與溫暖。

二、別把孩子過(guò)分封閉于一味學(xué)習(xí)的小圈子

城市居住的現(xiàn)代化使許多人搬進(jìn)了高樓，而一戶(hù)一門(mén)的高樓容易給孩子造成封閉的環(huán)境，因此，應(yīng)允許或鼓勵(lì)孩子從高樓走下來(lái)到庭院中，與鄰居或附近小朋友玩耍、交往，建立友誼。

三、注重情商培育

情商即社會(huì)適應(yīng)的綜合能力。孩子僅僅學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)良是不夠的，還須懂得接受別人并讓人接受自己，這也是愛(ài)的基本涵義。在培育孩子良好品德的同時(shí)，要教導(dǎo)孩子形成好的性情和情感。

四、為孩子的交友創(chuàng)造條件

不僅應(yīng)允許孩子走下高樓、走出家門(mén)，也應(yīng)允許還把小朋友請(qǐng)進(jìn)家門(mén)。為孩子提供交朋友的機(jī)會(huì)，教給它們交朋友的藝術(shù)、方法和技巧。

五、培育孩子的自立能力，切忌父母事事包辦

讓孩子學(xué)會(huì)自己的事情自己做，而且有意讓孩子碰碰釘子，嘗嘗苦頭，以磨練孩子的意志力。

自閉癥治療方法有哪些？

一般說(shuō)來(lái)，孤獨(dú)癥患兒的預(yù)后好壞與發(fā)現(xiàn)疾病苗頭早晚、疾病嚴(yán)重程度、早期言語(yǔ)發(fā)育情況、認(rèn)知功能、是否伴有其它疾病、是否用藥、是否訓(xùn)練等多種因素有關(guān)。治療自閉癥建議去【大米和小米】，為自閉癥患者提供社交平臺(tái)、引發(fā)社交興趣、加強(qiáng)社交融合。

治療方法有：
一、游戲療法：游戲療法是一種心理治療方式。在自閉癥兒童無(wú)法使用語(yǔ)言表達(dá)及理解事物的情況下，病童可以參與游戲以取代語(yǔ)言，運(yùn)用肢體表達(dá)心理狀況，以游戲作為有效的溝通方法。
二、聲調(diào)、聲速練習(xí)：一些自閉癥兒童雖然有語(yǔ)言但在聲調(diào)、聲速方面存在很多的問(wèn)題。如聲調(diào)過(guò)高或過(guò)低如聲速過(guò)快或過(guò)慢等可以通過(guò)音樂(lè)治療來(lái)改善。
三、增強(qiáng)物的應(yīng)用：凡孩子喜歡的事物或行為，都可作增強(qiáng)物。增強(qiáng)物最好不只一種，且是孩子真正喜歡的。
四、職業(yè)治療：自閉癥兒童大多在動(dòng)作協(xié)調(diào)方面不大靈活，適當(dāng)?shù)募∧苡?xùn)練有助他們這方面的發(fā)展;而感覺(jué)統(tǒng)合訓(xùn)練則透過(guò)協(xié)助兒童在神經(jīng)、肌肉及骨骼各方面有正常的發(fā)展，使他們建立穩(wěn)定的情緒及適當(dāng)?shù)男袨椤?br>
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自閉癥要怎么治啊？

自閉癥存在三個(gè)方面的主要特點(diǎn)，一是 社會(huì) 交往上存在缺陷，比如無(wú)法進(jìn)行眼睛接觸，識(shí)別面部表情，以及缺乏 社會(huì) 交往的興趣，第二是溝通障礙，包括說(shuō)話(huà)晚，大約20%~30%的孤獨(dú)癥兒童根本不說(shuō)話(huà)，其他缺陷包括無(wú)法發(fā)起或保持談話(huà)刻板或不尋常的言語(yǔ)，如模仿言語(yǔ)，重復(fù)聽(tīng)到的最后一個(gè)詞聲音或短語(yǔ)，第三個(gè)特點(diǎn)是受限的、重復(fù)的和刻板的行為模式，包括專(zhuān)注于獨(dú)特的興趣。

自閉癥的損害是終身的并會(huì)影響整個(gè)家庭，大約1/3的孤獨(dú)癥患者能夠獨(dú)立生活，其核心缺陷會(huì)隨著年齡而有所改善。

盡管如此，早期強(qiáng)化的行為訓(xùn)練與治療是非常有必要的，它可以促進(jìn)孤獨(dú)癥兒童的長(zhǎng)期療效，行為干預(yù)通常針對(duì)問(wèn)題行為的五部分：異常行為，社交技能、語(yǔ)言、日常生活技能和學(xué)習(xí)技能。訓(xùn)練與治療對(duì)除了異常行為以外的所有行為進(jìn)行正強(qiáng)化和塑造，這可以教會(huì)他們新的和需要的行為，比如說(shuō)一個(gè)詞穿衣服完成家庭作業(yè)等等，這些工作大多可以由臨床醫(yī)生和心理治療師教家長(zhǎng)在這些技能上訓(xùn)練他們的孩子。

父母在照顧自閉癥兒童的過(guò)程中非常辛苦，所以也需要照料好自己的生活和情緒，需要有更好的 社會(huì) 支持來(lái)幫助自己。這樣才能穩(wěn)定地為自閉癥兒童提供安全的成長(zhǎng)環(huán)境。

最后推薦一本書(shū)籍。《重建依戀——自閉癥的家庭治療》

沉默是金，自閉也是一種別樣的成長(zhǎng)！

遭受過(guò)份的反差或突變，是自閉的主要成因。不過(guò)凡是成長(zhǎng)，都需要耐心和不慌不忙（這點(diǎn)很難做到）的去等待，并且在等待中觀察，把握好時(shí)機(jī)及時(shí)指點(diǎn)助力！

從中醫(yī)角度講，突發(fā)事態(tài)造成無(wú)法接受的現(xiàn)狀和無(wú)能為力的自救，直接引起情志的大量拮抗，這些拮抗因?yàn)闋?zhēng)相噴發(fā)從而卡在了肝經(jīng)！

肝經(jīng)是位健行豁達(dá)的將軍，此時(shí)我們不妨從調(diào)理肝經(jīng)入手，引導(dǎo)多行走，多做事！

專(zhuān)業(yè)的康復(fù)機(jī)構(gòu)，專(zhuān)業(yè)的行為輔導(dǎo)師能給出最適合的方案，盡早進(jìn)行干預(yù)對(duì)孩子的最好的。在正常情況下，自閉癥的治療中并不使用藥物。只有在出現(xiàn)多動(dòng)、狂躁等危害自己及家人的周邊癥狀時(shí)，才允許用藥。

自閉癥治療要以教育訓(xùn)練為主，精神藥物治療為輔。因?yàn)樗牟∫蚰壳吧胁煌耆鞔_，缺乏有效的特異性預(yù)防方法，所以能否治愈以及治療效果取決于患兒病情的嚴(yán)重程度，兒童的智力水平以及教育和治療干預(yù)的時(shí)機(jī)和干預(yù)的程度。患兒智力水平越高，干預(yù)的年齡越小，訓(xùn)練強(qiáng)度越高，效果越好。

以上是較樂(lè)觀的說(shuō)法。

在實(shí)際臨床上，對(duì)于自閉并沒(méi)有特別好的方法，一般而言，患者在早期生活(學(xué)校)等地方，表現(xiàn)較好，但在 社會(huì) 生活中則十分艱難。幾乎是終身問(wèn)題。

英國(guó)心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)實(shí)驗(yàn)，他組織了一個(gè)生活小社區(qū)，將自閉癥患者作為居住民，而其他的超市售賣(mài)員，理發(fā)師等，都是受過(guò)培訓(xùn)的心理工作人員，結(jié)果發(fā)現(xiàn)患者可以在這個(gè)社區(qū)表現(xiàn)的與常人幾乎完全相同，但是這個(gè)試驗(yàn)，由于花費(fèi)高昂，最后不得不取消了。

自閉癥的典型癥狀是

1.語(yǔ)言障礙 表現(xiàn)為多種形式，多數(shù)有語(yǔ)言發(fā)育延遲或障礙，通常在兩歲和三歲時(shí)仍然不會(huì)說(shuō)話(huà)，或者在正常語(yǔ)言發(fā)育后出現(xiàn)語(yǔ)言倒退，在2～3歲以前有表達(dá)性語(yǔ)言，隨年齡增長(zhǎng)逐漸減少，甚至完全喪失，終身沉默不語(yǔ)或在極少數(shù)情況下使用有限的語(yǔ)言。 2. 社會(huì) 交往障礙 不能與他人建立正常的人際關(guān)系。分不清親疏關(guān)系，不能與父母建立正常依戀關(guān)系，難以與同齡兒童立正常的伙伴關(guān)系，不喜歡與同伴玩耍；多獨(dú)處，沒(méi)有興趣觀看或參與其他兒童做 游戲 。 3.興趣范圍狹窄和刻板的行為模式 對(duì)于正常兒童所熱衷的 游戲 、玩具都不感興趣，而喜歡玩一些非玩具性的物品，如一個(gè)瓶蓋，或觀察轉(zhuǎn)動(dòng)的電風(fēng)扇等，可以持續(xù)數(shù)十分鐘、甚至幾個(gè)小時(shí)而沒(méi)有厭倦感。固執(zhí)地要求保持日?；顒?dòng)程序不變，若這些活動(dòng)被制止或行為模式被改變，會(huì)表示出明顯的不愉快和焦慮，甚至出現(xiàn)反抗行為。可有重復(fù)刻板動(dòng)作，如反復(fù)拍手、轉(zhuǎn)圈、用舌舔墻壁、跺腳等。 4.智能障礙 在孤獨(dú)癥兒童中，智力水平表現(xiàn)很不一致，少數(shù)患兒在正常范圍，大多數(shù)患兒表現(xiàn)為不同程度的智力障礙。

這些典型癥狀，導(dǎo)致自閉癥患者無(wú)法融入正常的 社會(huì) 生活，在某些特定的地方可能表現(xiàn)良好，比如特殊教育學(xué)校等，但是進(jìn)入 社會(huì) 則，艱難萬(wàn)分。

目前自閉癥無(wú)藥可治，自閉癥需要一生支援！國(guó)際推薦的方式：早期干預(yù)！抓住黃金干預(yù)期2歲半到6歲。

目前自閉癥兒童治療是世界難題

需要去找一個(gè)心理治療師，還得買(mǎi)藥吃

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