2015年2月10日訊孩子的性格和行為與家長的教育方式有著不可分割的關(guān)系,如果一個(gè)孩子禮貌懂事,他的父母一定是性格溫和、素質(zhì)較高的人;而相反的,如果一個(gè)孩子在兒童時(shí)期就出現(xiàn)了情緒暴躁、打罵他人的行為,那么他的家長就必須要反思自己在孩子教育過程中的問題。
近日,一個(gè)12歲的男孩在家人陪伴下向醫(yī)生進(jìn)行求助。根據(jù)他自己所說的癥狀,在平時(shí)男孩經(jīng)常會(huì)突然感到暴躁和心煩意亂,但是卻不愿向父母訴說。很長一段時(shí)間以來,他的身上竟然還出現(xiàn)了輕微的暴力傾向,這才讓父母不得不重視起來。
暴力教育導(dǎo)致孩子性格變化
經(jīng)過醫(yī)生與孩子的交談發(fā)現(xiàn),他的父親在教育的過程中不講方式方法,面對(duì)孩子的錯(cuò)誤只會(huì)采取打和罵的措施,導(dǎo)致孩子非常叛逆。而在孩子上了四年級(jí)之后,父母做生意非常忙只能將他寄養(yǎng)在親戚家,而這位親戚也是一個(gè)性格暴躁的人,更是對(duì)孩子經(jīng)常打罵和要求下跪,因此給造成了孩子性格的轉(zhuǎn)變。
陽性強(qiáng)化咨詢法
行為主義理論認(rèn)為行為是后天習(xí)得,并且認(rèn)為一習(xí)得行為的持續(xù),一定是被它的結(jié)果所強(qiáng)化。如果想建立或保持某種行為,必須對(duì)其施加獎(jiǎng)勵(lì);如果要消除某種行為,就得設(shè)法給予懲罰。這種以陽性強(qiáng)化為主,及時(shí)獎(jiǎng)勵(lì)正常行為,漠視或淡化異常行為的行為矯正方法,被方泛的適用于兒童行為問題矯治。
醫(yī)生采用了上述的咨詢治療方法,在一段時(shí)間的治療之后孩子表示,在情緒穩(wěn)定時(shí)對(duì)學(xué)習(xí)的熱情也有所上升,相信在多方的共同努力下補(bǔ)救之后他將會(huì)痊愈。在此也要提醒各位父母,孩子在成長過程中難免犯錯(cuò),要對(duì)他們的行為加以引導(dǎo),單純的暴力行為只會(huì)適得其反。
青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦
青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦?我們都知道很多青春期的孩子是比較難去溝通的,這也是很多家長很煩惱的地方,而且有些孩子還會(huì)脾氣暴躁,那么青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦呢?
青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦1 爸爸媽媽不適合“以惡制惡”
青春發(fā)育期小孩情緒不穩(wěn)定有時(shí)候在所難免,可是許多父母采用的方法只不過就是說以惡制惡,此類方式不理性,會(huì)給孩子導(dǎo)致負(fù)面信息影響,判逆是小孩廣泛的問題,父母要審視自己的個(gè)人行為,改變自身的個(gè)人行為,在耳濡目染中,小孩的狂躁心態(tài)也會(huì)逐漸改變。
不適合向小孩妥協(xié)
青春發(fā)育期小孩鬧脾氣最不可取是文化教育過多就是說向小孩妥協(xié),考慮他的規(guī)定,應(yīng)對(duì)小孩亂鬧脾氣,父母要保持冷靜,針對(duì)小孩不科學(xué)的規(guī)定不必慣著,能夠先向小孩采用冷漠方式,過后與小孩一起剖析他鬧脾氣的原因,仔細(xì)的正確引導(dǎo),教育小孩,讓小孩在從錯(cuò)誤做法中汲取教訓(xùn)。
遷移孩子注意力
青春發(fā)育期小孩情緒不穩(wěn)定,爸爸媽媽對(duì)其采用的心態(tài)很重要,既不可以心存僥幸,也不可以過度強(qiáng)勢,最好是的解決方式就是說能快速而堅(jiān)決的將小孩的專注力遷移到別的層面
或是讓小孩宣泄,去自身抑制,平復(fù),堅(jiān)持不懈一段時(shí)間后,小孩亂鬧脾氣的習(xí)慣性會(huì)逐漸改進(jìn),由于他會(huì)意識(shí)到,那樣亂鬧脾氣是不可以獲得一切東西的。
恰當(dāng)教育小孩
依據(jù)小孩年紀(jì),性別,智商及其心理狀態(tài)發(fā)展趨勢環(huán)節(jié)不一樣,及其其與眾不同需要來照料教育小孩,防止過多愛惜和教導(dǎo),那樣會(huì)導(dǎo)致小孩的太過依靠性情,要讓小孩塑造獨(dú)立工作能力,重視小孩,父母做了解,小孩自身進(jìn)行事兒,塑造優(yōu)良素養(yǎng)。
多與小孩溝通交流
小孩情緒不穩(wěn)定常常亂鬧脾氣,父母要審視自己是否針對(duì)小孩的關(guān)懷太過缺乏,是否自身忙碌工作中,早已非常少與小孩有感情上的溝通交流,乃至不清楚小孩最近產(chǎn)生過什么事情,多與孩子溝通溝通交流,掌握小孩的精神世界,可協(xié)助小孩改進(jìn)情緒不穩(wěn)定。
青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦2 14歲男孩的情緒特點(diǎn)
14歲的孩子剛開始進(jìn)入青春期無論是在心理還是在生理方面都和之前有了很大的不同,除了生理變化,更重要的是心理變化。詳情請(qǐng)看14歲男孩青春叛逆期最突出的十大行為特點(diǎn)
前一秒的他們還是情緒高漲,熱情洋溢,,后一秒就變得低落消沉、默不作聲,這些情緒是難以控制的。在這種持續(xù)的狀態(tài)下,也更容易使他們變得敏感、脆弱,在遇到不滿和心里不平衡時(shí),長期積累的情緒就會(huì)一下爆發(fā)出來,尤其在親人面前會(huì)表現(xiàn)得更加厲害。
父母們有時(shí)候也會(huì)感到委屈,認(rèn)為自己給孩子的明明是愛,可是為什么孩子還要和他們產(chǎn)生沖突?在這種委屈的想法里,家長們也會(huì)克制不住自己的脾氣,想要“以暴制暴”,結(jié)果得到的`是和孩子更激烈的斗爭。
建議家長們可以這樣做
1、回避易怒的因素
告訴孩子:爸爸媽媽也是人,是人就都會(huì)有煩惱有不開心的時(shí)候。在你發(fā)脾氣的時(shí)候,爸爸媽媽體諒你;那爸爸媽媽脾氣不好的時(shí)候,你是不是也要體諒呢?我們發(fā)脾氣,讓你感到不開心,同樣你發(fā)脾氣我們也會(huì)不開心。
2、轉(zhuǎn)移注意力,緩解情緒
告訴自己:等他們長大了,就會(huì)更加懂事。每次和孩子針鋒相對(duì),既會(huì)讓自己不開心,也會(huì)增加孩子的叛逆心,不如適當(dāng)?shù)慕o孩子和自己一點(diǎn)自由。在孩子犯錯(cuò)的時(shí)候,給他一點(diǎn)提醒,讓他自己去發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤。
3、自主發(fā)泄情緒
建議家長們:下次孩子在惹你生氣的時(shí)候,不如和自己的朋友講講,也許你就會(huì)聽到朋友數(shù)落自己家孩子是多么的糟糕,這樣心態(tài)上就會(huì)有一定的安慰了。
4、控制意識(shí)法
告訴孩子:讓他在發(fā)脾氣的時(shí)候想一下這樣做的后果,問問他每次發(fā)完脾氣是不是會(huì)后悔。大多數(shù)孩子在冷靜下來后都會(huì)為自己跟爸媽發(fā)火而感到后悔。家長可以在孩子生氣之前,讓他回憶下自己每次后悔的心情,這樣才有能有效控制住他自己的脾氣。
5、升華法
建議家長:平時(shí)不要只要求孩子多讀書,自己也要多讀書。平時(shí)多讀一些心理類的內(nèi)容,分析一下孩子做事背后的心理動(dòng)機(jī),針對(duì)這些心理動(dòng)機(jī)來教導(dǎo)孩子,效果肯定會(huì)事半功倍。
6、往正面想
心情不好時(shí),特別是發(fā)現(xiàn)自己有一些不良的負(fù)面想法時(shí),要安慰自己的情緒,盡可能多往正面和積極的方向想。比如早晨起來時(shí)感到心情不好,千萬不要胡思亂想,想一下今天有什么安排,如果自己完成了就獎(jiǎng)勵(lì)自己,這樣心情就會(huì)好起來。
青春期孩子脾氣暴躁易怒不與人溝通怎么辦3 青春期男孩子脾氣暴躁易怒,需要與孩子進(jìn)行有效的溝通、換位思考、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)、為孩子樹立榜樣。
1、有效的溝通
家長需要放低自身的姿態(tài),穩(wěn)定情緒,以平等或者親密的朋友關(guān)系進(jìn)行交流,了解孩子脾氣暴躁、易怒的原因,向孩子傳導(dǎo)積極向上的情緒。
2、換位思考
家長需要換位思考,面對(duì)青春期男孩子暴躁易怒的行為,需要思考孩子暴躁易怒的原因,針對(duì)原因進(jìn)行處理。
3、幫助孩子減輕負(fù)擔(dān)
部分家長會(huì)將自己沒有實(shí)現(xiàn)的愿望強(qiáng)加在孩子身上,從而導(dǎo)致孩子的壓力太大,精神不能得到放松,出現(xiàn)脾氣暴躁易怒的情況,此時(shí)家長需要幫助孩子減輕負(fù)擔(dān),不要給予孩子太大壓力,保證孩子有充足的放松時(shí)間。
4、為孩子樹立榜樣
青春期男孩子脾氣暴躁易怒時(shí),家長切忌打罵孩子,以免加重其逆反心理,需要自己保持穩(wěn)定的情緒,家長良好的言行能夠?yàn)楹⒆訋頋撘颇挠绊憽?/p>
面對(duì)易怒愛發(fā)脾氣的孩子,家長怎么辦呢?
改變教育方式
有些孩子完全是因?yàn)楦改傅膵蓱T才導(dǎo)致的壞脾氣,家長可以反思一下自己的教育方式,是不是對(duì)孩子過于溺愛,有些不合理的要求是不是可以嚴(yán)格的拒絕。
還有些孩子,是因?yàn)楦改覆粔蜿P(guān)注,長期不在身邊。故意發(fā)脾氣引起父母的關(guān)心,家長可以自行針對(duì)孩子的情況,看看孩子發(fā)脾氣屬于哪種原因。
運(yùn)用好方法應(yīng)對(duì)孩子的行為
如果孩子發(fā)脾氣無理取鬧,家長可以采取冷處理法,待他平靜下來,再和孩子溝通。
讓孩子有表達(dá)情緒的權(quán)利
孩子能夠充分地、合理地表達(dá)自己的情緒,是孩子心理發(fā)育基本健康的標(biāo)志。
但孩子畢竟是孩子,思想沒成熟,有時(shí)表達(dá)方式不對(duì),會(huì)影響和他人的關(guān)系。例如孩子因發(fā)脾氣與別的孩子爭吵打架,可能傷著自己和對(duì)方;沖著長輩和老師發(fā)脾氣則是不禮貌的行為;或者脾氣上來碰頭捶胸、摔砸物品等都是不合情理的。
遇到這些情況時(shí),父母不應(yīng)視而不見,而要采取一致意見進(jìn)行嚴(yán)厲制止,讓孩子知道發(fā)泄情緒也應(yīng)有一定的界限。
經(jīng)常可以看到一些家長問如何管教脾氣暴躁易怒的孩子。脾氣暴躁的孩子不在乎場合、時(shí)間,稍有不悅就會(huì)大發(fā)雷霆,小時(shí)候滿地打滾哭,抱大人的腿不走,長大了就是摔東西砸東西,不懂得感恩、對(duì)父母大吼大叫等。因此,當(dāng)孩子發(fā)脾氣時(shí),千萬不要一個(gè)人呆著,要及時(shí)找到正確的反應(yīng)。
2、幫助孩子調(diào)整心態(tài)。孩子有孩子的想法,一定要讓孩子意識(shí)到自己的錯(cuò)誤。在這個(gè)年齡段,孩子會(huì)出現(xiàn)叛逆的情緒,要積極地進(jìn)行孩子的心理暗示,讓孩子保持冷靜的心態(tài),積極地學(xué)會(huì)面對(duì)生活。
3、多與孩子交流,讓孩子多鍛煉。父母需要與孩子溝通,與孩子講道理,了解孩子的內(nèi)心世界,當(dāng)孩子的內(nèi)心世界懂得寬容會(huì)有效緩解脾氣暴躁的癥狀,還可以適當(dāng)?shù)膸Ш⒆舆M(jìn)行體育鍛煉,比如如慢跑、快走或游泳,還可以打籃球,可以給孩子發(fā)泄負(fù)面情緒,緩解不適癥狀。
4、以身作則。家長更要注意向孩子傳遞樂觀積極的能量,在孩子面前,控制自己的情緒和行為,減少對(duì)孩子的影響。因?yàn)榧彝キh(huán)境對(duì)孩子的影響是很大的,如果父母是積極的,充滿正能量的,那么孩子也會(huì)被父母的情緒所驅(qū)使,他們也會(huì)慢慢的像父母一樣變得積極,充滿正能量。所以作為父母,我們要給孩子一個(gè)好的榜樣。
5、讓孩子結(jié)交更多的朋友。更多的孩子學(xué)會(huì)交朋友,周六和周日,可以幫助孩子在家聚會(huì),營造開明輕松的家庭氛圍,以幫助孩子釋放內(nèi)心的壓力和煩惱。家長應(yīng)該知道孩子應(yīng)該多和同齡人一起玩,但要注意引導(dǎo)孩子結(jié)交優(yōu)質(zhì)的朋友,明白“親朱者紅,親近者”的道理。墨水是黑色的”。
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