口吃的心理治療都有哪些,如何有效預(yù)防口吃的發(fā)生_

一、治療口吃的心理療法

1.社會(huì)心理支持療法

口吃的形成與思兒和周圍人的態(tài)度有關(guān)。所以首先要向患兒以及周圍人講述口吃的性質(zhì)與成因，要求老師、家人、同學(xué)尊重患兒人格，不嘲笑戲弄患兒。其次與患兒講話時(shí)要保持心平氣和、不慌不忙，使患兒受到感化，而養(yǎng)成從容不迫的講話習(xí)慣。聽口吃者講話要耐心聽完、不可打斷;不當(dāng)面議論其病態(tài)，口吃嚴(yán)重時(shí)，不強(qiáng)求其講話，以避免緊張，并轉(zhuǎn)移對(duì)其口吃的注意。

鼓勵(lì)患兒樹立戰(zhàn)勝口吃的信心，培養(yǎng)沉著開朗的性格，鼓勵(lì)患兒積極參加社會(huì)活動(dòng)和人際交往，減輕由口吃產(chǎn)生的神經(jīng)質(zhì)和心理障礙。

2.語言訓(xùn)練療法

系統(tǒng)脫敏療法：先讓患兒在沒人的環(huán)境，從容地練習(xí)發(fā)音，先念單詞，再練短句，再讀長句?？膳浜弦魳肺璧浮⒐?jié)拍器等，從容不迫地、有節(jié)奏地練習(xí)講話。也可收聽廣播，模仿播音員朗讀，逐漸克服口吃，說話流暢。由近及遠(yuǎn)地與他人對(duì)話，先與家人、再與同學(xué)、周圍人對(duì)話，最后再上講臺(tái)講話。

二、口吃的常見原因有哪些

1.遺傳因素

已有學(xué)者提出某些基因和口吃有關(guān)。但是基因?qū)е驴诔赃@一假說仍有待進(jìn)一步驗(yàn)證。口吃是一些家族的家族病，但是目前還沒有探明這類家族發(fā)病到底是源自遺傳因素還是源自社會(huì)因素。

2.語言神經(jīng)中樞發(fā)育不良或神經(jīng)生理異常

即與發(fā)音、對(duì)語言理解甚至讀書寫字有密切關(guān)系的神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)生障礙。在學(xué)齡前兒童當(dāng)中，男童口吃的比例是女童的2倍。且女童口吃康復(fù)的比例高于男童。在五年級(jí)(大約11～12周歲)以后，男女口吃比例增大到4:1。家長在發(fā)現(xiàn)兒童有口吃癥狀后，應(yīng)當(dāng)立即帶孩子找言語治療醫(yī)師就診，不應(yīng)拖延，更不應(yīng)坐視不管、祈望口吃自動(dòng)康復(fù)。

3.心理原因

如精神緊張、焦慮、應(yīng)激。精神因素是引起口吃的主要原因。

4.生理疾病

如兒童腦部感染、頭部受傷以及患百日咳、麻疹、流感、猩紅熱等傳染病后也易引起口吃。

三、口吃的預(yù)防方法

(1)為患者創(chuàng)造一個(gè)輕松愉快的生活環(huán)境，讓患者心平氣和地講話，鼓勵(lì)患者和父母及周圍的人們多交往。

(2)教育患者不要性急，不要讓患者過早地背誦難以理解的詩詞和文章，避免造成精神緊張。

(3)不要讓孩子模仿口吃的人說話。

(4)當(dāng)患者說話出現(xiàn)不連貫、不流利的時(shí)候，不要過分注意，更不可申斥或取笑他，避免損傷患者的自信心和造成精神緊張。

(5)讓孩子多聽聲音優(yōu)美、表達(dá)流暢、內(nèi)容合適的語言。如兒童故事、幼兒詩歌等，聽熟后，讓孩子跟著一起講，一起念。

(6)鼓勵(lì)孩子樹立克服口吃的信心。創(chuàng)造條件，讓口吃孩子能經(jīng)常同說話流暢的同伴們一起玩。同時(shí)，要設(shè)法教育小同伴們不要嘲笑口吃的孩子。

(7)家長應(yīng)告訴孩子，矯正口吃需要玫個(gè)較長的時(shí)間過程，不可急于求成。略有反復(fù)是正常的，決不可灰心。矯正口吃，關(guān)鍵在于要有信心和恒心。

(8)父母一定要耐心、細(xì)心地多與孩子交談，徹底消除孩子怕口吃的心理狀態(tài)。當(dāng)孩子有一點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，就應(yīng)給予鼓勵(lì)和獎(jiǎng)勵(lì)?？傊购⒆诱f話時(shí)不感到有一點(diǎn)點(diǎn)心理壓力。

四、口吃患者應(yīng)該怎么護(hù)理

1.感覺和情緒

解除說話時(shí)的緊張情緒，并注意消除不良刺激。口吃不是一種簡單的語言障礙。它是生理和心理方面的一種復(fù)雜的功能紊亂。對(duì)心理方面來說，我們可以這樣說，口吃大體上由于口吃者不惜一切地避免口吃所引起的。

2.緊張與放松

由于恐懼使肌肉過度緊張，所以肌肉的放松是治療的一個(gè)主要的目標(biāo)。緊張，由于恐懼而產(chǎn)生，在激發(fā)患者的口吃中扮演了關(guān)鍵的角色，也是患者語言困難的直接觸發(fā)器。

3.轉(zhuǎn)移注意力

當(dāng)你預(yù)期會(huì)遇到語言困難的時(shí)候，轉(zhuǎn)移你的注意力，可以暫時(shí)掩蓋你的恐懼。

4.兒童自身

兒童日常的生活要有規(guī)律，要按照規(guī)定的時(shí)間吃飯，保證足夠的睡眠和休息。有節(jié)奏的唱歌、朗誦對(duì)兒童語言訓(xùn)練有一定的幫助。

5.外界幫助

首先要幫助患兒克服因口吃而引起的自卑、緊張的情緒，可采取平靜地緩慢講話，逐步掌握流利講話的規(guī)律。不要強(qiáng)迫3～7歲的兒童牢記各種長篇故事或不適應(yīng)他們語言能力的詩歌。父母或?qū)W校、幼兒園老師對(duì)患口吃的兒童要給予多方面的溫暖和幫助，周圍的人也不要戲弄、嘲笑或故意模仿兒童的口吃。需要注意的是, 家長、老師要有耐心, 同時(shí)要求口吃的兒童也心平氣和, 不慌不忙。每次時(shí)間不要過長, 時(shí)間長了容易使患口吃的兒童感到精神疲倦, 一般20～30分鐘即可。

口吃是什么原因造成的？應(yīng)該如何防治呢？

口吃是一種言語障礙，由孩提時(shí)代出現(xiàn)的持續(xù)性口吃，可能是因?yàn)樽竽X不正常，造成大腦皮層與說話能力有關(guān)的地帶出現(xiàn)不銜接的狀況。表現(xiàn)為言語頻繁地與正常流利的人在頻率和強(qiáng)度上不同、且非自愿的重復(fù)、停頓、拖長打斷。它牽涉到遺傳、神經(jīng)生理發(fā)育、家庭和社會(huì)等諸多方面，是非常復(fù)雜的語言失調(diào)癥?？诔缘某C正治療中影響力比較大的是發(fā)音法、呼吸法、森田療法、突破法、藥物治療方法。
口吃是一種非常復(fù)雜的言語障礙.口吃者不僅有異常的言語行為 , 往往還伴有情緒困擾和處世態(tài)度,方式的改變.不同的口吃者具體表現(xiàn)又各式各樣.由于口吃的復(fù)雜特性,口吃的治療也非常復(fù)雜多樣.目前口吃治療多集中在非藥物治療上,有言語訓(xùn)練,心理治療,生物電反饋節(jié)拍器,改變發(fā)聲方法,延遲語音反饋方法,聲音掩蔽法等等.治療應(yīng)針對(duì)個(gè)體各自的口吃特點(diǎn),性格,情緒和行為 等的不同,選用適合個(gè)體的治療方法.
口吃的病因不明，可能與遺傳因素、發(fā)育因素、神經(jīng)生理因素，以及精神因素有關(guān)，具體如下：
第一、遺傳因素，雖然目前還沒有發(fā)現(xiàn)存在與口吃相關(guān)的特定基因，但許多口吃患者的家庭成員中也存在口吃的癥狀。
第二、發(fā)育因素，2-3歲的兒童詞匯迅速擴(kuò)大，但言語功能尚不熟練，不善于選擇詞匯，說話時(shí)經(jīng)常遲疑不絕、重復(fù)、聲音不流利，4歲之前可逐漸消失。
第三、神經(jīng)生理因素，某些口吃的兒童大腦中某個(gè)區(qū)域的活動(dòng)，或者組織結(jié)構(gòu)與說話正常的人不同，可能干擾大腦與控制發(fā)聲的肌肉之間的信息傳遞。
第四、精神因素，受恐嚇、被逼迫說話、突然的精神刺激、環(huán)境改變、父母離異或者死亡，都可以造成口吃。

口吃的自我治療怎么做？口吃如何自我治療？

口吃是一種交流有障礙的癥狀反應(yīng)，會(huì)嚴(yán)重影響人際關(guān)系交流，而且對(duì)自身健康影響也是非常巨大的，因此如果有口吃的癥狀一定要及時(shí)治療。很多原因引起的口吃癥狀都是可以通過自我療法來解決的，下面就來針對(duì)不同原因詳細(xì)了解口吃如何自我治療吧。
1、緊張口吃
緊張口吃是一種非常常見的口吃癥狀，這種口吃的表現(xiàn)為正常說話的時(shí)候沒喲問題，只有在緊張的狀態(tài)下才會(huì)出現(xiàn)口吃的癥狀，而且不適習(xí)慣性口吃，對(duì)于這種口吃癥狀，自我治療也是非常簡單的。我們首先要做的就是增加自身閱歷，是自己適應(yīng)各種場合，消除緊張感，可以有效的消除口吃癥狀。還可以適當(dāng)放慢說話速度，也可以有效消除口吃癥狀。
2、精神刺激
人在受到精神刺激的情況下也是會(huì)出現(xiàn)口吃癥狀的，例如進(jìn)行過一些刺激的娛樂游戲項(xiàng)目，過山車、蹦極之類的，或者是觀看了恐怖的電影等等，這些都可能會(huì)引起口吃癥狀。對(duì)于這種情況，自我療法也非常簡單，可以通過轉(zhuǎn)移注意力的方式來暫時(shí)消除精神上的刺激，可以通過一些自己的興趣愛好來緩解這種精神上的刺激，都可以有效緩解或消除口吃癥狀。
3、心理障礙
有部分人在心理上存在異常時(shí)也很容易出現(xiàn)口吃癥狀，這種情況在小孩身上較為常見，心理障礙大多都是受到外界影響導(dǎo)致的，例如受到嚴(yán)厲的訓(xùn)斥之后，在之后很長一段時(shí)間里，見到訓(xùn)斥的人就會(huì)結(jié)巴。例如經(jīng)常被人欺負(fù)，產(chǎn)生了自卑的心理，也容易出現(xiàn)結(jié)巴的癥狀。對(duì)于這些情況，需要及時(shí)消除負(fù)面心理影響，可以進(jìn)行自我心理暗示、心理疏導(dǎo)等方式來消除心理上的不利影響可以有效解決口吃癥狀。
4、缺乏自信
如果在生活種經(jīng)常處于劣勢(shì)地位，就很容易產(chǎn)生缺乏自信的心理，在這種狀態(tài)下，就會(huì)在說話是小心翼翼，因此很容易出現(xiàn)結(jié)巴的癥狀。對(duì)于這種缺乏自信的原因，也很容易通過自我療法來治療，我們可以通過北洋自己的興趣愛好來增強(qiáng)自己的自信，可以通過多加鍛煉來消除自卑心理，這些都可以緩解口吃現(xiàn)象。
5、口腔疾病
還有一些口腔疾病也是會(huì)引起口吃癥狀的，例如口腔潰瘍、炎癥等都可能會(huì)引起口吃癥狀，因?yàn)榧膊〉脑?，?huì)影響說話的正常功能，因此導(dǎo)致口吃。對(duì)于這種情況，自我療法也是很重要的，在飲食方便要注意控制少吃上火的食物，多吃蔬菜水果類的食物，可以有效預(yù)防口腔疾病，從而避免出現(xiàn)口吃的癥狀。

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