少年打麻藥自宮,,關注少年心理問題

一名17歲的廣東少年，因不想做男人了，喝了酒，并施打了麻藥，切除了自己的睪丸與睪丸附件。因麻藥退后，過于疼痛，選擇了就醫(yī)。經(jīng)醫(yī)生檢驗發(fā)現(xiàn)，少年體內并沒見明確的睪丸和附睪組織，陰囊內部有巨大血腫。隨后醫(yī)生對患者陰囊內的血腫組織進行了清除，找到出血點止血，并對精索尾端重新結扎。其實這位少年患有易性癖，且缺乏家人的關心和支持，才做出了這樣荒唐的事情。青少年在成長中都會遇到怎樣的心理問題呢?

第一：青少年性教育問題。性困惑的來源是青少年對于自身性發(fā)育，性成熟的生理變化產生的好奇感。但由于教育缺失這一部分，從而導致青少年被迫從其他不良書籍或視頻中學習，從而影響他們的性觀念。家長，學校應該改變傳統(tǒng)的觀點，早期給孩子灌輸健康的性教育問題。

第二：留守少年的心理健康問題。留守兒童，是一特殊的人群。他們往往因為父母不在身邊，爺爺奶奶年紀又大，溝通有所障礙。容易產生性格孤僻內向，自卑心理，有些還會叛逆情緒，怨恨自己的父母沒能留在身邊。老師應該多與留守少年交流，多鼓勵孩子參加學校的各項活動，平時多進行家訪，了解孩子在生活中的情況，為留守少年營造溫馨的家園。家長雖然在外工作，但也不要忘記多打電話了解多抽空回家看看。

第三：改善青少年心理焦慮抑郁的狀態(tài)。隨著升學壓力的增加，很多青少年容易出現(xiàn)厭學，食欲下降，膽怯焦慮的心理狀態(tài)，過于沉重的心理負擔使他們很難體會到學習興趣，感受不到學校及家的氛圍。家長或老師發(fā)現(xiàn)此類問題，應該及時跟其溝通，引導孩子的心理。

青少年是從幼稚走向成熟的過渡期，是一個朝氣蓬勃，充滿活力的時期，是一個重要的時期。在這個時期里，家長和教師都起著關鍵的作用。尤其是家長，對于孩子的第一任老師，應像孩子樹立積極良好的教育和品德修養(yǎng)，多關心孩子的心理成長健康。對于老師，應該公平公正對待青少年，積極組織心理教育課程，多讓他們參與其中。

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