10月26日中午,江門市睿羿電器有限公司28歲女工涂小姐喝農(nóng)藥“敵敵畏”自殺,所幸被及時(shí)發(fā)現(xiàn),送醫(yī)搶救后,目前已“神志轉(zhuǎn)清”,但尚未脫險(xiǎn)。她為何自殺?28日,南都記者赴工廠、醫(yī)院實(shí)地調(diào)查,涂小姐自稱,事發(fā)當(dāng)天上午,她向生產(chǎn)線拉長(zhǎng)請(qǐng)假,未獲批準(zhǔn),還被罵“肥婆”,被要求“填辭職單滾蛋”。廠方未正面回應(yīng)涂小姐的說法,警方證實(shí),雙方確實(shí)發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。
警方證實(shí):一名女工自殺已獲救
27日深夜,有住在鶴山市雅瑤鎮(zhèn)朗邊村的群眾向南都報(bào)料稱,與該村相鄰的蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)三堡村仁和里的江門市睿羿電器有限公司“有2名女工喝農(nóng)藥自殺,一人死亡,另一人進(jìn)入ICU搶救。
28日上午,南都記者來到江門市睿羿電器有限公司,報(bào)料人所指的自殺地點(diǎn)距離該公司不到200米,長(zhǎng)滿了一人多高的荒草,上班時(shí)間,行人稀少。
是否有兩名女工自殺?為何自殺?南都記者隨后來到江門市睿羿電器有限公司門衛(wèi)室,出示記者證后,提出采訪該公司負(fù)責(zé)人士。
”我只知道一個(gè)有我們公司的廠牌,是我們的員工,在朗邊村租房住?!耙幻0舱f,發(fā)現(xiàn)該員工喝藥自殺后,廠里派人送她去醫(yī)院。他在打了幾通電話后說”我們老板回香港了,你找我們行政主管馮主管“。當(dāng)另一名保安把馮主管的手機(jī)號(hào)碼告訴南都記者后,這名保安離開門衛(wèi)室打了一個(gè)電話,然后走進(jìn)來說,”領(lǐng)導(dǎo)都出差了“,”剛才告訴你的馮主管的手機(jī)號(hào)碼是假的,不要打“。
28日下午,蓬江公安分局相關(guān)人士表示,”沒有兩個(gè)人自殺,只有一個(gè)人,已經(jīng)獲救了“。
治療進(jìn)展: 醫(yī)院發(fā)病危(重)通知書
28日上午,南都記者聯(lián)系上涂小姐的丈夫周先生,得知她在江門市人民醫(yī)院IC U救治。接近中午時(shí),涂小姐被轉(zhuǎn)入呼吸科病房。醫(yī)院發(fā)出了病危(重)通知書,診斷為”急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒“和”雙肺炎“。
”醫(yī)生知道我老婆買了一瓶‘?dāng)硵澄贰鸵黄俊俨菘荨缓攘?0毫升‘?dāng)硵澄贰?,沒喝‘百草枯’后,醫(yī)生說,幸好沒喝百草枯,要不然沒命了?!爸芟壬f。
截至28日上午,涂小姐醫(yī)療費(fèi)用已高達(dá)1.19萬元?!蔽壹依锖芾щy,來的路費(fèi)也是找親友借的,我自己也有病,四肢殘疾,還有血友病。刷牙如果不小心,也會(huì)出血不止,治療一次要輸4支凝血因子,差不多要1萬塊,幸好在老家能報(bào)銷。“聽到醫(yī)生說醫(yī)藥費(fèi),走路一拐一瘸的周先生挽起衣袖、褲管給醫(yī)生看。
周先生說,家里還有兩個(gè)兒子,大兒子讀六年級(jí),小兒子讀三年級(jí),成績(jī)都很優(yōu)秀,是全家的希望。自己有殘疾無法外出打工,家里主要靠妻子打工賺錢,現(xiàn)在妻子出了這樣的大事,后續(xù)治療費(fèi)還會(huì)有很多,他不知道該如何辦。
焦點(diǎn):她為何自殺?
涂小姐是貴州省銅仁市農(nóng)村人,今年28歲,來江門打工多年。她為何要喝農(nóng)藥自殺?
28日中午,南都記者在江門市人民醫(yī)院呼吸科病房見到了涂小姐,雖然鼻孔還插著管子,但她人已經(jīng)清醒,也能斷斷續(xù)續(xù)說話。她向南都記者講述了事情的經(jīng)過。
涂小姐說,她今年10月17日左右才進(jìn)入江門市睿羿電器有限公司,在生產(chǎn)線上做普工,主要給燈飾裝螺絲之類。涂小姐說,她上白班,上午從8時(shí)到11時(shí)40分,下午從14時(shí)到17時(shí)30分。
10月26日上午,因感覺疲勞,她向拉長(zhǎng)請(qǐng)假。”我說想休息下,拉長(zhǎng)不準(zhǔn),說‘你才做多久,就請(qǐng)假?人家那些做半年的都不請(qǐng)假’。拉長(zhǎng)叫我快點(diǎn)干活,我覺得很累,手也沒力,一不小心把一個(gè)產(chǎn)品掉在桌子上,拉長(zhǎng)看到了,就罵我‘肥婆,你干不干?不干就滾蛋!’我聽了很生氣,就說,‘我老公都沒叫我肥婆,你憑什么這么叫?’拉長(zhǎng)看我頂撞他,就說,‘你去拿辭職單來,快點(diǎn)滾!’“涂小姐說,整個(gè)上午,她越想越氣,心想不如死了算了,下班后,她去買了兩瓶農(nóng)藥,走到廠外草叢里,喝了一口”敵敵畏“,就昏迷了。
當(dāng)天13時(shí)06分,遠(yuǎn)在貴州老家的周先生收到妻子發(fā)來一條短信”我在外出是(事)“。周先生很著急,立即打妻子的電話,但沒人聽,連發(fā)幾條短信,也沒回。大約一個(gè)多小時(shí)后,接到民警電話,才知道妻子喝農(nóng)藥自殺了。周先生立即坐車到縣城買車票,于28日凌晨趕到江門。
周先生說,公司管理人員處理問題既簡(jiǎn)單又粗暴,妻子工作很辛苦,如果不是請(qǐng)假?zèng)]被批準(zhǔn),又被拉長(zhǎng)辱罵,是不會(huì)自殺的。
針對(duì)涂小姐的說法,江門市睿羿電器有限公司負(fù)責(zé)處理此事的主管馮小姐稱,”她不是在廠里出的事,該做的我們也做了。她說的并非全部是對(duì)的,當(dāng)然,我們也不是說拉長(zhǎng)也全部對(duì)?!榜T小姐婉拒了南都記者采訪拉長(zhǎng)的要求,也不肯講述涂小姐和拉長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的過程,只說”去找派出所“。
聯(lián)系蓬江公安分局相關(guān)人士證實(shí),”女工自殺前確實(shí)與生產(chǎn)線拉長(zhǎng)發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)“。
延伸閱讀:如何提高心理承受能力
就算是常在外人面前表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的你,當(dāng)然也會(huì)不可避免地面對(duì)一些心理壓力,這時(shí),光憑自己的”堅(jiān)強(qiáng)意志“去硬行承受,是非常不理智的,你應(yīng)當(dāng)及時(shí)尋找專業(yè)的幫助,例如和心理醫(yī)生談話,例如進(jìn)行一些減壓的瑜伽訓(xùn)練,用”馳“而不是”張“的辦法,來提高自己心理承受的能力。
1、不給自己逃避的空間
工作不好,老公養(yǎng)我;這件事不會(huì)做,同事一定會(huì)幫我……其實(shí)這就是一種逃避,縱容自己的心理能力弱勢(shì)!所以你需要樹立獨(dú)立意識(shí),培養(yǎng)解決問題的能力。因?yàn)檠芯勘砻?,缺乏?dú)立意識(shí),缺乏戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣和能力,是心理承受能力差的根源所在。
被罵肥婆喝藥自殺 怎么提高心理承受能力 如何提高心理承受能力
2、人在江湖飄,誰能不挨刀
就算是常在外人面前表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的你,當(dāng)然也會(huì)不可避免地面對(duì)一些心理壓力。這時(shí),光憑自己的”堅(jiān)強(qiáng)意志“去硬行承受,是非常不理智的。你應(yīng)當(dāng)及時(shí)尋找專業(yè)的幫助,例如和心理醫(yī)生談話,例如進(jìn)行一些減壓的瑜伽訓(xùn)練,用”馳“而不是”張“的辦法,來提高自己心理承受的能力。
3、有目的地進(jìn)行心理訓(xùn)練
心理和身體一樣,通過一定的鍛煉活動(dòng)能促進(jìn)健康。在培養(yǎng)心理承受力方面,”挫折教育“和”耐錯(cuò)教育“都是非常重要的。比如晚上一個(gè)人在家看看恐怖片,或著試著在沒有別人陪伴的情況下出國(guó)旅游,都是快速提高心理承受力的妙招噢。
我曾經(jīng)在一個(gè)公園的兒童游樂場(chǎng)里,就發(fā)現(xiàn),一群孩子一起玩,但是,就會(huì)有一個(gè)孩子帶頭站隊(duì),分成一波,不跟另一個(gè)小朋友玩。把另一個(gè)小朋友孤立起來,還一邊對(duì)著孤立的小孩說:“跟屁蟲,我們不跟你玩”。其他的分到一波的小孩,也會(huì)跟著說:“我們不要和跟屁蟲玩”。
我不知道其中的前因后果,但看到被冷落的孩子委屈的表情,特別心疼。
我們家娃娃有一次,從幼兒園里回來,情緒很低落,在我的再三詢問之下,告訴我說。她在幼兒園一起玩 游戲 的時(shí)候,沒做好,他們一隊(duì)的輸了,有的小同學(xué)就偷偷說她“笨蛋”。
詢問了一些身邊的媽媽,娃遇到這樣的情況,大家一般都是用這三種方式教孩子的:
其實(shí)這三種辦法,都是一種解決問題的辦法,但是我相對(duì)來說更傾向于第三種。
為什么我會(huì)更傾向于第三種呢,因?yàn)檫@種表達(dá)方式,會(huì)傳遞給孩子更高的“心理地位”。
小朋友之間一般開始的語言的嘲笑,都不是真的想要嘲笑,更多的是想要獲得對(duì)方的關(guān)注,引起注意或者同伴的認(rèn)同,這種語言更多的在他們 看來是一種 游戲 。
她是通過語言,來遙控受害者的情緒,就像遙控器一樣,對(duì)你說出的“笨蛋、傻瓜”等詞語,更像是遙控器一樣,控制著你的情緒。我只要一觸碰這個(gè)遙控器,你只要有反應(yīng),欺凌者就會(huì)情緒激動(dòng),行為更夸張,更進(jìn)一步。于是就會(huì)形成欺凌者不斷地重復(fù)嘲笑、受害者重復(fù)生氣……
你這時(shí)候不論采用上文說的第一種還是第二種方式回應(yīng)欺凌者,欺凌者都得到了反饋,他只會(huì)行為更甚。這時(shí)候你選擇不理睬她,她一次兩次地看到她的話語對(duì)你起不了任何作用,也就不會(huì)繼續(xù)下去了。
我們平常遇到孩子被欺凌的情況,應(yīng)該用怎樣的步驟進(jìn)行解決呢?
當(dāng)孩子在外面被罵或者受欺負(fù)的時(shí)候,心情一定是不好的。能來跟媽媽說,你首先應(yīng)該感到高興,至少有問題知道跟家長(zhǎng)說,這時(shí)候千萬不能不理睬,或者心不在焉。跟媽媽說也是想尋求媽媽的安慰和幫助。我們應(yīng)該第一步先安撫情緒,多了解細(xì)節(jié)??梢员ПШ⒆?,然后說:
一般情緒平和地多向娃了解一下具體情況,了解事實(shí)永遠(yuǎn)是第一步的。不能置之不理,也不能情緒上頭,直接自己跑去理論去了。
一定要在平時(shí)的時(shí)候就告訴孩子,當(dāng)別人罵你或者欺負(fù)你的時(shí)候,你可以勇敢的站出來表達(dá)自己的立場(chǎng),對(duì)欺凌者Say NO.
如果跟小朋友溝通完,小朋友還是在語言上欺負(fù)你,或者還是搶你的玩具,你可以離開這個(gè)環(huán)境,尋求老師或者家長(zhǎng)的幫助。
反擊過后,孩子接下來需要怎么做呢?
不理他,自己去別的地方或者找別的小朋友玩。
告訴孩子,反擊完了以后,就離開,不要再次被他語言激怒了。否則,一來一去,兩個(gè)人甚至可能會(huì)鬧起來。你不再理會(huì)他,他覺得沒意思,也就不會(huì)再說了。
這一步,我們可以在家里用情景演示的方式,告訴孩子怎么 “撤掉按鈕”。多演示幾遍,孩子在外面就有了實(shí)施的底氣。
通過這個(gè)例子我們可以看出,堅(jiān)定定表達(dá)自己的立場(chǎng)從一定程度上體現(xiàn)了孩子的 勇氣和氣勢(shì) ,也是在告訴對(duì)方自己的底線和原則 :
你的行為冒犯了我,我并不懼怕,且有還擊的底氣,但我選擇給你機(jī)會(huì)向我道歉,并終止現(xiàn)在被欺負(fù)的狀態(tài),不給對(duì)方繼續(xù)欺負(fù)自己的機(jī)會(huì) 。
現(xiàn)實(shí)中,太多的情況,孩子處在陌生的環(huán)境中,都不敢做出自己的反應(yīng),就默默地委屈了,我們遇到情況的時(shí)候一定,多跟孩子溝通,多做情景演戲,演戲的多了,孩子就會(huì)跨出自己那勇敢的一步。
目前,初中學(xué)生心理承受能力差的現(xiàn)象日顯嚴(yán)重,甚至出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生精神失常、離家出走、輕生自殺等現(xiàn)象。對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育正因其重要性而逐漸成為各學(xué)校正常教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。本文試就初中生較差的心理承受能力的成因和如何解決這個(gè)問題談?wù)勛约旱囊恍┐譁\看法。 學(xué)生心理承受能力差,就其外在因素來看,當(dāng)然是多方面的,但就總體而言,家庭原因是學(xué)生心理承受力差的主要因素。 1、期望過高,壓力過大。望子成龍,望女成鳳,父母輩的發(fā)展希望寄托在孩子身上,學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力沉重地壓迫著學(xué)生的身心,有的學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難,升學(xué)無望,便憂慮重重,喪失信心。如果缺乏正確指導(dǎo),極易走向極端。 學(xué)生心理承受能力差,就其外在因素來看,當(dāng)然是多方面的,但就總體而言,家庭原因是學(xué)生心理承受力差的主要因素。 3、呵護(hù)有余,恩寵有加。家長(zhǎng)們對(duì)孩子關(guān)心可謂是無微不至,從不讓孩子參與艱苦的勞動(dòng),體驗(yàn)艱辛的生活,凡事都順著孩子、護(hù)著孩子,使我們的學(xué)生普遍形成軟骨癥,從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校中經(jīng)不住打擊,受不了挫折,缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。 為了使孩子順利度過初中階段的關(guān)鍵時(shí)期,建議家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè),進(jìn)行正確的定位;還要了解孩子的情緒、情感、思想等精神世界,要給孩子創(chuàng)造傾吐和宣泄心理感受的條件和機(jī)會(huì),不妨多些朋友式的幫助。 學(xué)生心理承受能力差除了客觀外在的原因外,和個(gè)體的努力程度也有很大的關(guān)系,良好的氣質(zhì)性格仍然是提高人的心理承受力的決定因素。目前學(xué)生中主要存在下列心理問題: 1、獨(dú)立性差,依賴性強(qiáng)。中學(xué)生雖然希望自己能脫離父母與老師的管教,但由于生活閱歷相對(duì)膚淺,獨(dú)立處事能力較差,在許多問題上不得不依賴于成年人,特別是老師與家長(zhǎng),如果一旦失去依賴,便無所適從。 2、心理封閉,孤獨(dú)內(nèi)向。進(jìn)入青春期,開始有了個(gè)人秘密,這本屬正常,但部分學(xué)生受各種因素影響不愿交往,不愿與老師接近,更不用說向人敞開心扉。進(jìn)而發(fā)展到自身封閉、沉默寡言,甚至于離群索居。 3、生活順暢,未經(jīng)挫折。平時(shí)看去意氣揚(yáng)揚(yáng),偶遇挫折則一蹶不振,動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子,耐挫力極差,無力應(yīng)付外界壓力。 除了上面談到的幾種比較典型心理問題外,學(xué)生中還不同程度的存在著冷漠、逆反、厭學(xué)等心理問題,這些問題都不同程度地影響和阻礙著學(xué)生的良好心理承受能力的形成。 學(xué)生心理承受能力差,雖然主要原因在家庭、決定因素在自身,但由于學(xué)校是中學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境與學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所,因此,學(xué)校的教育對(duì)學(xué)生的心理承受能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用,就目前的情形來看,學(xué)??梢栽谝韵聨讉€(gè)方面作出努力。 1、密切注意,巧加引導(dǎo)。教師不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī),更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的了解和疏導(dǎo)?,F(xiàn)代型教師要具備心理教育的知識(shí),要善于從心理學(xué)的角度去觀察和分析學(xué)生的言行,勤于了解,善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題,并要能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)和教育,主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理發(fā)展環(huán)境。 2、適度學(xué)習(xí),注重活動(dòng)。要讓學(xué)生從煩悶的學(xué)習(xí)中解脫出來,多參加集體活動(dòng)。努力給學(xué)生提供展示自我、體現(xiàn)自我存在價(jià)值的時(shí)間和空間,讓盡可能多的學(xué)生參與班級(jí)事務(wù),班級(jí)重大事情均由班級(jí)全體成員共同討論決定,每個(gè)學(xué)生都有參與管理集體的機(jī)會(huì),在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和決定權(quán),強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。 3、樹立信心,傾注愛心。作為教師要對(duì)學(xué)生有熱切的期望、熱情的鼓勵(lì),促其產(chǎn)生奮發(fā)圖強(qiáng),積極向上的良好情緒,又要幫助其具體分析成敗得失,找到改進(jìn)、提高的途徑和方法,樹立起成功的信心。心病還需心藥治,老師的愛心無疑是預(yù)防和醫(yī)治學(xué)生心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。有時(shí)老師不經(jīng)意的一個(gè)笑臉、一句贊語、一聲問候都會(huì)給被忽視的學(xué)生帶來巨大的情感沖擊,甚至給他們留下終身難忘的印象,并轉(zhuǎn)化為一生前進(jìn)的動(dòng)力。 4、尋求機(jī)會(huì),加強(qiáng)磨煉。利用暑期開展吃苦夏令營(yíng)活動(dòng),在艱苦的環(huán)境和決定權(quán),強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。 3、樹立信心,傾注愛心。作為教師要對(duì)學(xué)生有熱切的期望、熱情的鼓中磨煉薄弱的意志,增強(qiáng)在逆境中的承受力,克服對(duì)挫折的恐懼感;也可以利用班隊(duì)課假設(shè)某些經(jīng)受挫折的情境,如假若我是一個(gè)殘疾人,假若我中考落榜等,組織學(xué)生展開討論,各抒己見,并肯定那些積極向上的意見,從而增強(qiáng)學(xué)生的承受能力;也可以組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),在活動(dòng)中讓學(xué)生去嘗試、探索,與外界接觸,鼓勵(lì)學(xué)生失敗了再干,親身體會(huì)經(jīng)歷困難挫折終于取得成功的憂與樂。 5、多主溝通,密切配合。促進(jìn)學(xué)生的心理健康需要多方面的共同努力,才能收到最好的效果。
在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中,人民的心理承受能力都是非常的弱的,經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬〉氖虑榫蛣?dòng)起手來,每個(gè)人都想讓自己的利益最大化,但這是不可能的,總是會(huì)有處于弱勢(shì)的那一方。這些命案發(fā)生的原因都是非常的簡(jiǎn)單的,都只是因?yàn)橐恍┬〉氖虑?,或者是發(fā)生了幾句爭(zhēng)執(zhí)。
但就是因?yàn)樾睦沓惺苣芰Ψ浅5娜?,所以他們想不開,就覺得全世界都是對(duì)不起自己的,而且覺得這個(gè)世界就該以自己為中心,這樣的人的心理已經(jīng)發(fā)生了扭曲,他的一些行為都是非常的偏激的,而且是非常的危險(xiǎn)的。
我們?cè)谂c人交往的時(shí)候,往往都只是看第一感覺,如果對(duì)于這個(gè)人的印象,第一感覺是非常的好的,所以對(duì)于這個(gè)人的看法也都是非常的正的,等往往第一感覺是非常的不靠譜的。
不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有,這幾起命案之中,我們對(duì)于犯罪嫌疑人最開始的印象都是這個(gè)人看起來比較老實(shí),不太愛與人交流等。
等事情的真相出來的時(shí)候,大家往往會(huì)對(duì)于這個(gè)結(jié)果是感到非常的震驚的,覺得這個(gè)人是不可能會(huì)做這樣的事情的,一個(gè)人的心中總是會(huì)有點(diǎn)小秘密的,他不可能把自己的所有都暴露在大家的面前。
大家對(duì)于抑郁癥應(yīng)該都是非常的了解,很多的輕度抑郁癥患者,他們?cè)谂c人交流的時(shí)候,完全是看不出差別的,他們也是非常的積極樂觀的去生活,但是每當(dāng)黑夜的后,他們就覺得自己在這個(gè)世界上是多余的,會(huì)自己忍不住哭,白天里的開心都只是假象。
同理,用在其他的人身上也同樣是存在的,他用老實(shí)的外表來掩蓋自己骯臟的內(nèi)心,所以我們?cè)谂c人交流的時(shí)候,還是需要多了解一些,只看感覺這樣的事情是非常不靠譜的。
不知道是因?yàn)槭裁丛蛎赴l(fā)生的非常頻繁,就在9月4日,河北又發(fā)生了一起命案,嫌疑人在逃跑途中喝農(nóng)藥自殺,現(xiàn)在在醫(yī)院搶救。
在9月4日晚上八點(diǎn)半左右,陽原縣公安局接到了報(bào)案,在當(dāng)天晚上六點(diǎn)左右,宣化區(qū)發(fā)生了一起故意殺人案,嫌疑人張某在殺人之后迅速逃離,不知所蹤。
在接到報(bào)案之后,警方迅速的進(jìn)行調(diào)查走訪,警方分兩對(duì)進(jìn)行,一對(duì)是在嫌疑人張某的家中附近調(diào)查,另一方人士對(duì)張某的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查。
在經(jīng)過一夜的調(diào)查之后,警方掌握了一條很重要的線索,張某曾經(jīng)到過自己的朋友家中更換過衣服。警方在得知這一重要線索之后,迅速的將張某的朋友控制住,進(jìn)行詢問調(diào)查。
在9月5日早上八時(shí)左右,一名村長(zhǎng)向派出所的所長(zhǎng)反應(yīng)在村邊一個(gè)玉米地中發(fā)現(xiàn)了一名非??梢傻哪腥耍男袨槭欠浅5姆闯5?。
警方接到這一線索之后,火速的趕往現(xiàn)場(chǎng),發(fā)現(xiàn)這名男子就是犯罪嫌疑人張某,那個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)服用了農(nóng)藥,警方將其送往醫(yī)院搶救,現(xiàn)在還未有結(jié)果。
目前,這起案件依舊是在調(diào)查之中。
再大的事情能大過人命嗎?顯然是不能的,也是希望大家能夠遇事的時(shí)候可以冷靜處理。
大家對(duì)此有什么看法呢?
是覺得吃安眠藥的方式是最舒適的一種自殺方式,可以讓自己在死亡的過程當(dāng)中不用遭受太多的痛苦。認(rèn)為只要吃了安眠藥之后睡一覺就好了,不會(huì)有太多的身體或者是心理上的折磨。畢竟如果人真的想要自殺的話會(huì)有千萬種方式,但選擇吃安眠藥無非就是覺得不會(huì)帶來痛苦而已。
因?yàn)槌园裁咚幍淖饔檬亲约核螅绻巹┻^大的話就無法醒過來,那么在這個(gè)過程當(dāng)中自己可能不會(huì)察覺到什么痛苦就直接離開了。同時(shí)這種自殺方式也是給自己最后的時(shí)候留一個(gè)體面,至少不會(huì)讓自己的身體出現(xiàn)比較大的創(chuàng)傷或者是變得面目全非。因?yàn)槿嗽陔x開之后最后的樣子是身邊最親近的人所看到的,比如說父母在這個(gè)時(shí)候父母看到自己是很體面的,就不會(huì)覺,等自己在離開的時(shí)候很痛苦,也不會(huì)受到那么多的傷害,畢竟只有身邊最親近的人才會(huì)真正的去考慮自己。
同時(shí)選擇安眠藥輕生的人并沒有那么的想自殺,而是當(dāng)時(shí)自己在生活當(dāng)中是覺得很痛苦,想要結(jié)束但是內(nèi)心又沒有這么強(qiáng)烈的自殺想法,所以選擇安眠藥,因?yàn)榘裁咚庉p生的話,如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)是不會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)的,通過洗胃的方式是可以拯救一條性命的。畢竟在生活當(dāng)中出現(xiàn)了太多用安眠藥自殺之后被人發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拯救成功的這些人,內(nèi)心也是抱著這樣的想法,想要結(jié)束生命,但同時(shí)也希望存在這種幸運(yùn),能夠被別人發(fā)現(xiàn)。
因此在我看來這種自殺方式不過是想逃避殘酷的現(xiàn)實(shí),但又不是真的想要離開。而且在這個(gè)過程當(dāng)中可以體驗(yàn)瀕臨死亡的感覺,在被拯救之后,是不會(huì)再產(chǎn)生這樣的想法了,會(huì)覺得生命是很可貴的。
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