被罵肥婆喝藥自殺,3招提高心理承受能力

10月26日中午，江門市睿羿電器有限公司28歲女工涂小姐喝農(nóng)藥“敵敵畏”自殺，所幸被及時(shí)發(fā)現(xiàn)，送醫(yī)搶救后，目前已“神志轉(zhuǎn)清”，但尚未脫險(xiǎn)。她為何自殺？28日，南都記者赴工廠、醫(yī)院實(shí)地調(diào)查，涂小姐自稱，事發(fā)當(dāng)天上午，她向生產(chǎn)線拉長(zhǎng)請(qǐng)假，未獲批準(zhǔn)，還被罵“肥婆”，被要求“填辭職單滾蛋”。廠方未正面回應(yīng)涂小姐的說法，警方證實(shí)，雙方確實(shí)發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)。

警方證實(shí)：一名女工自殺已獲救

27日深夜，有住在鶴山市雅瑤鎮(zhèn)朗邊村的群眾向南都報(bào)料稱，與該村相鄰的蓬江區(qū)棠下鎮(zhèn)三堡村仁和里的江門市睿羿電器有限公司“有2名女工喝農(nóng)藥自殺，一人死亡，另一人進(jìn)入ICU搶救。

28日上午，南都記者來到江門市睿羿電器有限公司，報(bào)料人所指的自殺地點(diǎn)距離該公司不到200米，長(zhǎng)滿了一人多高的荒草，上班時(shí)間，行人稀少。

是否有兩名女工自殺？為何自殺？南都記者隨后來到江門市睿羿電器有限公司門衛(wèi)室，出示記者證后，提出采訪該公司負(fù)責(zé)人士。

”我只知道一個(gè)有我們公司的廠牌，是我們的員工，在朗邊村租房住?！耙幻０舱f，發(fā)現(xiàn)該員工喝藥自殺后，廠里派人送她去醫(yī)院。他在打了幾通電話后說”我們老板回香港了，你找我們行政主管馮主管“。當(dāng)另一名保安把馮主管的手機(jī)號(hào)碼告訴南都記者后，這名保安離開門衛(wèi)室打了一個(gè)電話，然后走進(jìn)來說，”領(lǐng)導(dǎo)都出差了“，”剛才告訴你的馮主管的手機(jī)號(hào)碼是假的，不要打“。

28日下午，蓬江公安分局相關(guān)人士表示，”沒有兩個(gè)人自殺，只有一個(gè)人，已經(jīng)獲救了“。

治療進(jìn)展： 醫(yī)院發(fā)病危（重）通知書

28日上午，南都記者聯(lián)系上涂小姐的丈夫周先生，得知她在江門市人民醫(yī)院IC U救治。接近中午時(shí)，涂小姐被轉(zhuǎn)入呼吸科病房。醫(yī)院發(fā)出了病危（重）通知書，診斷為”急性重度有機(jī)磷農(nóng)藥中毒“和”雙肺炎“。

”醫(yī)生知道我老婆買了一瓶‘?dāng)硵澄贰鸵黄俊俨菘荨缓攘?0毫升‘?dāng)硵澄贰?，沒喝‘百草枯’后，醫(yī)生說，幸好沒喝百草枯，要不然沒命了?！爸芟壬f。

截至28日上午，涂小姐醫(yī)療費(fèi)用已高達(dá)1.19萬元?！蔽壹依锖芾щy，來的路費(fèi)也是找親友借的，我自己也有病，四肢殘疾，還有血友病。刷牙如果不小心，也會(huì)出血不止，治療一次要輸4支凝血因子，差不多要1萬塊，幸好在老家能報(bào)銷。“聽到醫(yī)生說醫(yī)藥費(fèi)，走路一拐一瘸的周先生挽起衣袖、褲管給醫(yī)生看。

周先生說，家里還有兩個(gè)兒子，大兒子讀六年級(jí)，小兒子讀三年級(jí)，成績(jī)都很優(yōu)秀，是全家的希望。自己有殘疾無法外出打工，家里主要靠妻子打工賺錢，現(xiàn)在妻子出了這樣的大事，后續(xù)治療費(fèi)還會(huì)有很多，他不知道該如何辦。

焦點(diǎn)：她為何自殺？

涂小姐是貴州省銅仁市農(nóng)村人，今年28歲，來江門打工多年。她為何要喝農(nóng)藥自殺？

28日中午，南都記者在江門市人民醫(yī)院呼吸科病房見到了涂小姐，雖然鼻孔還插著管子，但她人已經(jīng)清醒，也能斷斷續(xù)續(xù)說話。她向南都記者講述了事情的經(jīng)過。

涂小姐說，她今年10月17日左右才進(jìn)入江門市睿羿電器有限公司，在生產(chǎn)線上做普工，主要給燈飾裝螺絲之類。涂小姐說，她上白班，上午從8時(shí)到11時(shí)40分，下午從14時(shí)到17時(shí)30分。

10月26日上午，因感覺疲勞，她向拉長(zhǎng)請(qǐng)假。”我說想休息下，拉長(zhǎng)不準(zhǔn)，說‘你才做多久，就請(qǐng)假？人家那些做半年的都不請(qǐng)假’。拉長(zhǎng)叫我快點(diǎn)干活，我覺得很累，手也沒力，一不小心把一個(gè)產(chǎn)品掉在桌子上，拉長(zhǎng)看到了，就罵我‘肥婆，你干不干？不干就滾蛋！’我聽了很生氣，就說，‘我老公都沒叫我肥婆，你憑什么這么叫？’拉長(zhǎng)看我頂撞他，就說，‘你去拿辭職單來，快點(diǎn)滾！’“涂小姐說，整個(gè)上午，她越想越氣，心想不如死了算了，下班后，她去買了兩瓶農(nóng)藥，走到廠外草叢里，喝了一口”敵敵畏“，就昏迷了。

當(dāng)天13時(shí)06分，遠(yuǎn)在貴州老家的周先生收到妻子發(fā)來一條短信”我在外出是（事）“。周先生很著急，立即打妻子的電話，但沒人聽，連發(fā)幾條短信，也沒回。大約一個(gè)多小時(shí)后，接到民警電話，才知道妻子喝農(nóng)藥自殺了。周先生立即坐車到縣城買車票，于28日凌晨趕到江門。

周先生說，公司管理人員處理問題既簡(jiǎn)單又粗暴，妻子工作很辛苦，如果不是請(qǐng)假?zèng)]被批準(zhǔn)，又被拉長(zhǎng)辱罵，是不會(huì)自殺的。

針對(duì)涂小姐的說法，江門市睿羿電器有限公司負(fù)責(zé)處理此事的主管馮小姐稱，”她不是在廠里出的事，該做的我們也做了。她說的并非全部是對(duì)的，當(dāng)然，我們也不是說拉長(zhǎng)也全部對(duì)?！榜T小姐婉拒了南都記者采訪拉長(zhǎng)的要求，也不肯講述涂小姐和拉長(zhǎng)發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)的過程，只說”去找派出所“。

聯(lián)系蓬江公安分局相關(guān)人士證實(shí)，”女工自殺前確實(shí)與生產(chǎn)線拉長(zhǎng)發(fā)生過爭(zhēng)執(zhí)“。

延伸閱讀：如何提高心理承受能力

就算是常在外人面前表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的你，當(dāng)然也會(huì)不可避免地面對(duì)一些心理壓力，這時(shí)，光憑自己的”堅(jiān)強(qiáng)意志“去硬行承受，是非常不理智的，你應(yīng)當(dāng)及時(shí)尋找專業(yè)的幫助，例如和心理醫(yī)生談話，例如進(jìn)行一些減壓的瑜伽訓(xùn)練，用”馳“而不是”張“的辦法，來提高自己心理承受的能力。

1、不給自己逃避的空間

工作不好，老公養(yǎng)我；這件事不會(huì)做，同事一定會(huì)幫我……其實(shí)這就是一種逃避，縱容自己的心理能力弱勢(shì)！所以你需要樹立獨(dú)立意識(shí)，培養(yǎng)解決問題的能力。因?yàn)檠芯勘砻?，缺乏?dú)立意識(shí)，缺乏戰(zhàn)勝困難的信心、勇氣和能力，是心理承受能力差的根源所在。

被罵肥婆喝藥自殺 怎么提高心理承受能力 如何提高心理承受能力

2、人在江湖飄，誰能不挨刀

就算是常在外人面前表現(xiàn)強(qiáng)勢(shì)的你，當(dāng)然也會(huì)不可避免地面對(duì)一些心理壓力。這時(shí)，光憑自己的”堅(jiān)強(qiáng)意志“去硬行承受，是非常不理智的。你應(yīng)當(dāng)及時(shí)尋找專業(yè)的幫助，例如和心理醫(yī)生談話，例如進(jìn)行一些減壓的瑜伽訓(xùn)練，用”馳“而不是”張“的辦法，來提高自己心理承受的能力。

3、有目的地進(jìn)行心理訓(xùn)練

心理和身體一樣，通過一定的鍛煉活動(dòng)能促進(jìn)健康。在培養(yǎng)心理承受力方面，”挫折教育“和”耐錯(cuò)教育“都是非常重要的。比如晚上一個(gè)人在家看看恐怖片，或著試著在沒有別人陪伴的情況下出國(guó)旅游，都是快速提高心理承受力的妙招噢。

孩子被嘲笑、被同伴罵？一招教你搞定，提高孩子的“心理地位”

我曾經(jīng)在一個(gè)公園的兒童游樂場(chǎng)里，就發(fā)現(xiàn)，一群孩子一起玩，但是，就會(huì)有一個(gè)孩子帶頭站隊(duì)，分成一波，不跟另一個(gè)小朋友玩。把另一個(gè)小朋友孤立起來，還一邊對(duì)著孤立的小孩說：“跟屁蟲，我們不跟你玩”。其他的分到一波的小孩，也會(huì)跟著說：“我們不要和跟屁蟲玩”。

我不知道其中的前因后果，但看到被冷落的孩子委屈的表情，特別心疼。

我們家娃娃有一次，從幼兒園里回來，情緒很低落，在我的再三詢問之下，告訴我說。她在幼兒園一起玩 游戲 的時(shí)候，沒做好，他們一隊(duì)的輸了，有的小同學(xué)就偷偷說她“笨蛋”。

詢問了一些身邊的媽媽，娃遇到這樣的情況，大家一般都是用這三種方式教孩子的：

其實(shí)這三種辦法，都是一種解決問題的辦法，但是我相對(duì)來說更傾向于第三種。

為什么我會(huì)更傾向于第三種呢，因?yàn)檫@種表達(dá)方式，會(huì)傳遞給孩子更高的“心理地位”。

小朋友之間一般開始的語言的嘲笑，都不是真的想要嘲笑，更多的是想要獲得對(duì)方的關(guān)注，引起注意或者同伴的認(rèn)同，這種語言更多的在他們 看來是一種 游戲 。

她是通過語言，來遙控受害者的情緒，就像遙控器一樣，對(duì)你說出的“笨蛋、傻瓜”等詞語，更像是遙控器一樣，控制著你的情緒。我只要一觸碰這個(gè)遙控器，你只要有反應(yīng)，欺凌者就會(huì)情緒激動(dòng)，行為更夸張，更進(jìn)一步。于是就會(huì)形成欺凌者不斷地重復(fù)嘲笑、受害者重復(fù)生氣……

你這時(shí)候不論采用上文說的第一種還是第二種方式回應(yīng)欺凌者，欺凌者都得到了反饋，他只會(huì)行為更甚。這時(shí)候你選擇不理睬她，她一次兩次地看到她的話語對(duì)你起不了任何作用，也就不會(huì)繼續(xù)下去了。

我們平常遇到孩子被欺凌的情況，應(yīng)該用怎樣的步驟進(jìn)行解決呢？

當(dāng)孩子在外面被罵或者受欺負(fù)的時(shí)候，心情一定是不好的。能來跟媽媽說，你首先應(yīng)該感到高興，至少有問題知道跟家長(zhǎng)說，這時(shí)候千萬不能不理睬，或者心不在焉。跟媽媽說也是想尋求媽媽的安慰和幫助。我們應(yīng)該第一步先安撫情緒，多了解細(xì)節(jié)?？梢员ПШ⒆?，然后說：

一般情緒平和地多向娃了解一下具體情況，了解事實(shí)永遠(yuǎn)是第一步的。不能置之不理，也不能情緒上頭，直接自己跑去理論去了。

一定要在平時(shí)的時(shí)候就告訴孩子，當(dāng)別人罵你或者欺負(fù)你的時(shí)候，你可以勇敢的站出來表達(dá)自己的立場(chǎng)，對(duì)欺凌者Say NO.

如果跟小朋友溝通完，小朋友還是在語言上欺負(fù)你，或者還是搶你的玩具，你可以離開這個(gè)環(huán)境，尋求老師或者家長(zhǎng)的幫助。

反擊過后，孩子接下來需要怎么做呢？

不理他，自己去別的地方或者找別的小朋友玩。

告訴孩子，反擊完了以后，就離開，不要再次被他語言激怒了。否則，一來一去，兩個(gè)人甚至可能會(huì)鬧起來。你不再理會(huì)他，他覺得沒意思，也就不會(huì)再說了。

這一步，我們可以在家里用情景演示的方式，告訴孩子怎么 “撤掉按鈕”。多演示幾遍，孩子在外面就有了實(shí)施的底氣。

通過這個(gè)例子我們可以看出，堅(jiān)定定表達(dá)自己的立場(chǎng)從一定程度上體現(xiàn)了孩子的 勇氣和氣勢(shì) ，也是在告訴對(duì)方自己的底線和原則 ：

你的行為冒犯了我，我并不懼怕，且有還擊的底氣，但我選擇給你機(jī)會(huì)向我道歉，并終止現(xiàn)在被欺負(fù)的狀態(tài)，不給對(duì)方繼續(xù)欺負(fù)自己的機(jī)會(huì) 。

現(xiàn)實(shí)中，太多的情況，孩子處在陌生的環(huán)境中，都不敢做出自己的反應(yīng)，就默默地委屈了，我們遇到情況的時(shí)候一定，多跟孩子溝通，多做情景演戲，演戲的多了，孩子就會(huì)跨出自己那勇敢的一步。

如何提高學(xué)生心理承受能力

目前，初中學(xué)生心理承受能力差的現(xiàn)象日顯嚴(yán)重，甚至出現(xiàn)少數(shù)學(xué)生精神失常、離家出走、輕生自殺等現(xiàn)象。對(duì)青少年進(jìn)行心理健康教育正因其重要性而逐漸成為各學(xué)校正常教育的一個(gè)有機(jī)組成部分。本文試就初中生較差的心理承受能力的成因和如何解決這個(gè)問題談?wù)勛约旱囊恍┐譁\看法。 學(xué)生心理承受能力差，就其外在因素來看，當(dāng)然是多方面的，但就總體而言，家庭原因是學(xué)生心理承受力差的主要因素。 1、期望過高，壓力過大。望子成龍，望女成鳳，父母輩的發(fā)展希望寄托在孩子身上，學(xué)習(xí)與升學(xué)壓力沉重地壓迫著學(xué)生的身心，有的學(xué)生感到學(xué)習(xí)困難，升學(xué)無望，便憂慮重重，喪失信心。如果缺乏正確指導(dǎo)，極易走向極端。 學(xué)生心理承受能力差，就其外在因素來看，當(dāng)然是多方面的，但就總體而言，家庭原因是學(xué)生心理承受力差的主要因素。 3、呵護(hù)有余，恩寵有加。家長(zhǎng)們對(duì)孩子關(guān)心可謂是無微不至，從不讓孩子參與艱苦的勞動(dòng)，體驗(yàn)艱辛的生活，凡事都順著孩子、護(hù)著孩子，使我們的學(xué)生普遍形成軟骨癥，從而導(dǎo)致學(xué)生在學(xué)校中經(jīng)不住打擊，受不了挫折，缺乏堅(jiān)強(qiáng)的意志與毅力。 為了使孩子順利度過初中階段的關(guān)鍵時(shí)期，建議家長(zhǎng)不僅要關(guān)心孩子的學(xué)業(yè)，進(jìn)行正確的定位；還要了解孩子的情緒、情感、思想等精神世界，要給孩子創(chuàng)造傾吐和宣泄心理感受的條件和機(jī)會(huì)，不妨多些朋友式的幫助。 學(xué)生心理承受能力差除了客觀外在的原因外，和個(gè)體的努力程度也有很大的關(guān)系，良好的氣質(zhì)性格仍然是提高人的心理承受力的決定因素。目前學(xué)生中主要存在下列心理問題： 1、獨(dú)立性差，依賴性強(qiáng)。中學(xué)生雖然希望自己能脫離父母與老師的管教，但由于生活閱歷相對(duì)膚淺，獨(dú)立處事能力較差，在許多問題上不得不依賴于成年人，特別是老師與家長(zhǎng)，如果一旦失去依賴，便無所適從。 2、心理封閉，孤獨(dú)內(nèi)向。進(jìn)入青春期，開始有了個(gè)人秘密，這本屬正常，但部分學(xué)生受各種因素影響不愿交往，不愿與老師接近，更不用說向人敞開心扉。進(jìn)而發(fā)展到自身封閉、沉默寡言，甚至于離群索居。 3、生活順暢，未經(jīng)挫折。平時(shí)看去意氣揚(yáng)揚(yáng)，偶遇挫折則一蹶不振，動(dòng)不動(dòng)就哭鼻子，耐挫力極差，無力應(yīng)付外界壓力。 除了上面談到的幾種比較典型心理問題外，學(xué)生中還不同程度的存在著冷漠、逆反、厭學(xué)等心理問題，這些問題都不同程度地影響和阻礙著學(xué)生的良好心理承受能力的形成。 學(xué)生心理承受能力差，雖然主要原因在家庭、決定因素在自身，但由于學(xué)校是中學(xué)生成長(zhǎng)的重要環(huán)境與學(xué)習(xí)的主要場(chǎng)所，因此，學(xué)校的教育對(duì)學(xué)生的心理承受能力的培養(yǎng)起著舉足輕重的作用，就目前的情形來看，學(xué)?？梢栽谝韵聨讉€(gè)方面作出努力。 1、密切注意，巧加引導(dǎo)。教師不僅要注重學(xué)生的學(xué)業(yè)成績(jī)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生內(nèi)心世界的了解和疏導(dǎo)?，F(xiàn)代型教師要具備心理教育的知識(shí)，要善于從心理學(xué)的角度去觀察和分析學(xué)生的言行，勤于了解，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理問題，并要能夠?qū)W(xué)生進(jìn)行心理健康的輔導(dǎo)和教育，主動(dòng)為學(xué)生創(chuàng)造良好的心理發(fā)展環(huán)境。 2、適度學(xué)習(xí)，注重活動(dòng)。要讓學(xué)生從煩悶的學(xué)習(xí)中解脫出來，多參加集體活動(dòng)。努力給學(xué)生提供展示自我、體現(xiàn)自我存在價(jià)值的時(shí)間和空間，讓盡可能多的學(xué)生參與班級(jí)事務(wù)，班級(jí)重大事情均由班級(jí)全體成員共同討論決定，每個(gè)學(xué)生都有參與管理集體的機(jī)會(huì)，在會(huì)上都有發(fā)言權(quán)和決定權(quán)，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。 3、樹立信心，傾注愛心。作為教師要對(duì)學(xué)生有熱切的期望、熱情的鼓勵(lì)，促其產(chǎn)生奮發(fā)圖強(qiáng)，積極向上的良好情緒，又要幫助其具體分析成敗得失，找到改進(jìn)、提高的途徑和方法，樹立起成功的信心。心病還需心藥治，老師的愛心無疑是預(yù)防和醫(yī)治學(xué)生心靈創(chuàng)傷的靈丹妙藥。有時(shí)老師不經(jīng)意的一個(gè)笑臉、一句贊語、一聲問候都會(huì)給被忽視的學(xué)生帶來巨大的情感沖擊，甚至給他們留下終身難忘的印象，并轉(zhuǎn)化為一生前進(jìn)的動(dòng)力。 4、尋求機(jī)會(huì)，加強(qiáng)磨煉。利用暑期開展吃苦夏令營(yíng)活動(dòng)，在艱苦的環(huán)境和決定權(quán)，強(qiáng)化學(xué)生的主人翁意識(shí)。 3、樹立信心，傾注愛心。作為教師要對(duì)學(xué)生有熱切的期望、熱情的鼓中磨煉薄弱的意志，增強(qiáng)在逆境中的承受力，克服對(duì)挫折的恐懼感；也可以利用班隊(duì)課假設(shè)某些經(jīng)受挫折的情境，如假若我是一個(gè)殘疾人，假若我中考落榜等，組織學(xué)生展開討論，各抒己見，并肯定那些積極向上的意見，從而增強(qiáng)學(xué)生的承受能力；也可以組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，在活動(dòng)中讓學(xué)生去嘗試、探索，與外界接觸，鼓勵(lì)學(xué)生失敗了再干，親身體會(huì)經(jīng)歷困難挫折終于取得成功的憂與樂。 5、多主溝通，密切配合。促進(jìn)學(xué)生的心理健康需要多方面的共同努力，才能收到最好的效果。

河北一男子故意殺人，被人發(fā)現(xiàn)在玉米地喝藥自殺，你怎么看？

在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì)中，人民的心理承受能力都是非常的弱的，經(jīng)常會(huì)因?yàn)橐恍┬〉氖虑榫蛣?dòng)起手來，每個(gè)人都想讓自己的利益最大化，但這是不可能的，總是會(huì)有處于弱勢(shì)的那一方。這些命案發(fā)生的原因都是非常的簡(jiǎn)單的，都只是因?yàn)橐恍┬〉氖虑?，或者是發(fā)生了幾句爭(zhēng)執(zhí)。

但就是因?yàn)樾睦沓惺苣芰Ψ浅５娜?，所以他們想不開，就覺得全世界都是對(duì)不起自己的，而且覺得這個(gè)世界就該以自己為中心，這樣的人的心理已經(jīng)發(fā)生了扭曲，他的一些行為都是非常的偏激的，而且是非常的危險(xiǎn)的。

我們?cè)谂c人交往的時(shí)候，往往都只是看第一感覺，如果對(duì)于這個(gè)人的印象，第一感覺是非常的好的，所以對(duì)于這個(gè)人的看法也都是非常的正的，等往往第一感覺是非常的不靠譜的。

不知道大家發(fā)現(xiàn)沒有，這幾起命案之中，我們對(duì)于犯罪嫌疑人最開始的印象都是這個(gè)人看起來比較老實(shí)，不太愛與人交流等。

等事情的真相出來的時(shí)候，大家往往會(huì)對(duì)于這個(gè)結(jié)果是感到非常的震驚的，覺得這個(gè)人是不可能會(huì)做這樣的事情的，一個(gè)人的心中總是會(huì)有點(diǎn)小秘密的，他不可能把自己的所有都暴露在大家的面前。

大家對(duì)于抑郁癥應(yīng)該都是非常的了解，很多的輕度抑郁癥患者，他們?cè)谂c人交流的時(shí)候，完全是看不出差別的，他們也是非常的積極樂觀的去生活，但是每當(dāng)黑夜的后，他們就覺得自己在這個(gè)世界上是多余的，會(huì)自己忍不住哭，白天里的開心都只是假象。

同理，用在其他的人身上也同樣是存在的，他用老實(shí)的外表來掩蓋自己骯臟的內(nèi)心，所以我們?cè)谂c人交流的時(shí)候，還是需要多了解一些，只看感覺這樣的事情是非常不靠譜的。

不知道是因?yàn)槭裁丛蛎赴l(fā)生的非常頻繁，就在9月4日，河北又發(fā)生了一起命案，嫌疑人在逃跑途中喝農(nóng)藥自殺，現(xiàn)在在醫(yī)院搶救。

在9月4日晚上八點(diǎn)半左右，陽原縣公安局接到了報(bào)案，在當(dāng)天晚上六點(diǎn)左右，宣化區(qū)發(fā)生了一起故意殺人案，嫌疑人張某在殺人之后迅速逃離，不知所蹤。

在接到報(bào)案之后，警方迅速的進(jìn)行調(diào)查走訪，警方分兩對(duì)進(jìn)行，一對(duì)是在嫌疑人張某的家中附近調(diào)查，另一方人士對(duì)張某的社會(huì)關(guān)系進(jìn)行調(diào)查。

在經(jīng)過一夜的調(diào)查之后，警方掌握了一條很重要的線索，張某曾經(jīng)到過自己的朋友家中更換過衣服。警方在得知這一重要線索之后，迅速的將張某的朋友控制住，進(jìn)行詢問調(diào)查。

在9月5日早上八時(shí)左右，一名村長(zhǎng)向派出所的所長(zhǎng)反應(yīng)在村邊一個(gè)玉米地中發(fā)現(xiàn)了一名非?？梢傻哪腥耍男袨槭欠浅５姆闯５?。

警方接到這一線索之后，火速的趕往現(xiàn)場(chǎng)，發(fā)現(xiàn)這名男子就是犯罪嫌疑人張某，那個(gè)時(shí)候的他已經(jīng)服用了農(nóng)藥，警方將其送往醫(yī)院搶救，現(xiàn)在還未有結(jié)果。

目前，這起案件依舊是在調(diào)查之中。

再大的事情能大過人命嗎？顯然是不能的，也是希望大家能夠遇事的時(shí)候可以冷靜處理。

大家對(duì)此有什么看法呢？

那些選擇吃安眠藥輕生的人，是怎樣一種心理？

是覺得吃安眠藥的方式是最舒適的一種自殺方式，可以讓自己在死亡的過程當(dāng)中不用遭受太多的痛苦。認(rèn)為只要吃了安眠藥之后睡一覺就好了，不會(huì)有太多的身體或者是心理上的折磨。畢竟如果人真的想要自殺的話會(huì)有千萬種方式，但選擇吃安眠藥無非就是覺得不會(huì)帶來痛苦而已。

因?yàn)槌园裁咚幍淖饔檬亲约核螅绻巹┻^大的話就無法醒過來，那么在這個(gè)過程當(dāng)中自己可能不會(huì)察覺到什么痛苦就直接離開了。同時(shí)這種自殺方式也是給自己最后的時(shí)候留一個(gè)體面，至少不會(huì)讓自己的身體出現(xiàn)比較大的創(chuàng)傷或者是變得面目全非。因?yàn)槿嗽陔x開之后最后的樣子是身邊最親近的人所看到的，比如說父母在這個(gè)時(shí)候父母看到自己是很體面的，就不會(huì)覺，等自己在離開的時(shí)候很痛苦，也不會(huì)受到那么多的傷害，畢竟只有身邊最親近的人才會(huì)真正的去考慮自己。

同時(shí)選擇安眠藥輕生的人并沒有那么的想自殺，而是當(dāng)時(shí)自己在生活當(dāng)中是覺得很痛苦，想要結(jié)束但是內(nèi)心又沒有這么強(qiáng)烈的自殺想法，所以選擇安眠藥，因?yàn)榘裁咚庉p生的話，如果及時(shí)發(fā)現(xiàn)是不會(huì)出現(xiàn)生命危險(xiǎn)的，通過洗胃的方式是可以拯救一條性命的。畢竟在生活當(dāng)中出現(xiàn)了太多用安眠藥自殺之后被人發(fā)現(xiàn)并及時(shí)拯救成功的這些人，內(nèi)心也是抱著這樣的想法，想要結(jié)束生命，但同時(shí)也希望存在這種幸運(yùn)，能夠被別人發(fā)現(xiàn)。

因此在我看來這種自殺方式不過是想逃避殘酷的現(xiàn)實(shí)，但又不是真的想要離開。而且在這個(gè)過程當(dāng)中可以體驗(yàn)瀕臨死亡的感覺，在被拯救之后，是不會(huì)再產(chǎn)生這樣的想法了，會(huì)覺得生命是很可貴的。

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