【2016年8月6號訊】 7月22日下午6點多,臨安苕溪北路,剛大學畢業(yè)參加實習的女大學小夏,因工作上的小事被領導責備了幾句,又覺得父母不理解支持自己,而采取了極端的行為——跳河!還好在河邊乘涼的何伯發(fā)現(xiàn)及時,立即報警并下河救援,在聞訊趕來的民警協(xié)助下,將兩人都救了起來。這事不禁讓人感嘆,現(xiàn)在的年輕人,心理承受力怎么這么差,這樣的舉動真的應該鞭策,父母辛辛苦苦將你養(yǎng)大成人,卻為了這樣的小事要放棄自己的生命,值得嗎?有勇氣去死,卻沒有勇氣去面對,以后在社會與工作中,還可能遇到更多這樣的情況,難道除了一死就沒有更好的解決辦法?!學校里學的東西與職場的需要肯定不能無縫接軌,大學生初入職場,如何調(diào)整心態(tài)?
1、 理想很豐滿,現(xiàn)實很骨感 大學生活只能算是半個社會的生活,大學生追求純真和善良,對現(xiàn)實、對人生的看法容易只從自身出發(fā),認為或要求現(xiàn)實是完美的,然而,復雜的社會與學校的單純反差很大,環(huán)境的反差就容易覺得困惑和消沉。年輕人要在大學時代就要注意這方面的問題,加強自己的應變能力,要認識現(xiàn)實是適者才能生存,我們都要適應現(xiàn)實,培養(yǎng)自己成熟的健康的人生觀,勇于直面這個不那么完善的世界。
2、 尋找自我不足 勇于改進 從有關調(diào)查看,現(xiàn)在的大學生走向社會后的問題越來越讓人關注。當代的中國,由于改革的步伐,讓社會評價與個人價值觀都產(chǎn)生了極大的變化,越來越多人感到了競爭機制帶來的危機感與緊迫感,同時,新舊機制的轉(zhuǎn)變交接中,肯定有許多制度還不夠完善不夠合理。大學生在相對自由的校園中生活久了,對社會中的許多框條有抵觸的情緒,一出到社會,就覺得工作專業(yè)不對口而委屈,工作環(huán)境不夠滿意而沮喪,高估自己的能力覺得大材小用而憤怒,急于表現(xiàn)自己而不懂人際關系而碰壁…… 就算你是天之驕子,在學校里耀紅半邊天,在社會里,你也只是一個初涉塵世的社會成員,只有懂得謙虛、能夠直視自己的不足,并勇于改時,不斷學習進步,才能在職場里如魚得水,抓緊機遇,一盡所長。
3、 培養(yǎng)樂觀積極向上的生活態(tài)度 人在世上,總會有一些不如意,總會有一些失去,樂觀積極的態(tài)度是心理健全最主要的品質(zhì)。學會看開、學會放下、學會包容,只有這樣,才能友善地對待他人與自己,才能客觀地面對工作與人際,當你以愉快包容的眼光去看待事物,你才能愉快、熱情地去生活與工作。很多心理的障礙,是靠自己去消除的,不一定還會有人,象小孩子一樣去捧著你,當你學會了自嘲,才有資格去自傲。
? ? ? ?剛步入職場,需要調(diào)整好自己的心態(tài),才能更好的融入到職場,才會幫助自己更快地成長。很多時候職場上有很多規(guī)則,只有自己能夠慢慢的融入其中才會知道其中的道理,不然永遠都無法理解真正的意思。
? ? ? 工作沒有自己想象的那么簡單,很多時候都需要自己高情商來應對,要做好面對一切事情的準備,這樣才會讓自己保證最好的心態(tài)。作為職場新人一定要好好地面對,要多多的向大家請教問題,并且要與大家搞好關系,這樣才會取得更好的進步。
初入職場,我們無法掩飾自己的對一切新事物的好奇,挺直腰板一副認真的表情,見到領導低頭吐舌頭的小動作無一不是初出茅廬的學生樣,就算穿著正式的職業(yè)套裝,化著成熟精致的妝容也無法掩飾學生的那股稚氣。那初入職場,我們應該如何改變自己的學生心態(tài)呢?
一、不要推卸責任
推卸責任是害怕的條件反射,也是我們在遇到困難時的第一反應,不要認為別人看不出這點。
我記得我小學里一次作業(yè)沒有帶來,老師要訓斥我,說:你怎么老是作業(yè)不帶?
我當時說:不是…… 當我正要支支吾吾時候
老師說:什么不是?你帶來了沒有?
我說:沒有
老師說:那不就是沒有帶!什么不是!就是!
之后我就發(fā)現(xiàn),我只是害怕承擔責任而條件反射似的就說了“不是”,仔細觀察一下周圍,你會發(fā)現(xiàn),身邊有無數(shù)的人在用 “不是”作為被責問之后的第一反應。
其實很多人面對工作也是這樣,當上級責問的時候,很條件反射的就做出了推卸的動作,然而這樣的動作,接下來往往是無力的辯解,以及一些很粗糙的借口。這樣會讓上司感到你這個人很難溝通,并且很不真實,總是用各種借口來掩飾自己的錯誤。
另外一種情況,就是無論什么情況下,我指責一個人,他永遠是強調(diào)客觀,其實這點才是學生最典型的特征。這說明他太容易受到其他事物的影響,并受它們決定。
因此,一定不要把在學校時愛推卸責任的習慣帶到職場中,這非常不利于你在職場中生存,也非常阻礙你在職場中的進步。
二、工作是一種群體行為
在學校時學習是一種個體行為,是否完成作業(yè)、完成的質(zhì)量如何,最終都由個人承擔責任。
而工作是一種群體行為,會牽涉到其他同事和部門甚至整個團隊。
因此,在完成工作的過程中一定要注意溝通和團隊協(xié)作,遇到問題要及時反饋,以便調(diào)整任務方向和進程。新人應放下學生心態(tài),遇到問題別自己硬扛。
從學生心態(tài)到職業(yè)心態(tài),最重要的是轉(zhuǎn)變認識,正確認識自己的角色。
學生交學費給學校,從經(jīng)濟角度而言,學生屬于被服務的甲方。而在單位,員工與公司是簽訂勞動合同的契約關系,在付出勞動、承擔責任的同時獲得相應薪酬。新人只有認識到這些,才能明白,工作不是必須在某個時間段內(nèi)完成的,而是應該更好、更有效率地去完成。
初入職場,要認清自己是屬于團隊成員之一,做事一定不能太自我,任何事都需要溝通、反饋。
三、懂得請教和反饋
初入職場,遇到不清楚的事和工作流程、方法,要記得善于請教。
請教不一定要找部門領導和老板?;A名詞知識,自己主動搜索了解。不要為一個非常膚淺的知識點,去打擾他人。關于公司文化、業(yè)務流程不清,可以請教部門內(nèi)的老同事,哪怕比你早來一個月,他也一定比你了解這個公司的處事方式。
初入職場,做任何一件工作,要懂得及時反饋。
如果心想我工作還沒做完,領導也沒問我,那我就先不管,自己悶頭做。猶如讀書完成作業(yè)的心態(tài),不到老師規(guī)定的日子,一定不會上交。而職場不同,需要時刻記得反饋事情進度。通過郵件、微信或者直接面對面等方式反饋進度。
相信我,這事一定是對的。如果一件工作任務,領導一旦開始過問,這事就已經(jīng)非常緊急了,又或者,等到領導問時,他已經(jīng)對你有不滿了。
四、了解職業(yè)的發(fā)展
大學生剛進入職業(yè)崗位,要遵循職業(yè)適應與發(fā)展的規(guī)律。
職業(yè)適應是指個體在職業(yè)認知和職業(yè)實踐的基礎上,不斷淵整和改善自己的觀念、態(tài)度、習慣、行為和智能結(jié)構(gòu)等,以適應職業(yè)實踐的發(fā)展和變化。大學生從學生角色向職業(yè)人角色轉(zhuǎn)換是一個由自然人向社會人的轉(zhuǎn)化過程,要經(jīng)過對職業(yè)實踐、職業(yè)規(guī)范、職業(yè)環(huán)境、職業(yè)文化等的觀察、認知、領悟、模仿、認同、內(nèi)化等一系列過程,才能達到對職業(yè)能動的適應。
對職業(yè)生活適應也是“調(diào)整一適應一再調(diào)整 再適應”的循環(huán)往復活動,是螺旋式上升波浪式前進的過程,這是職業(yè)適應的一般規(guī)律。
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