嫌棄學號辱罵老師,身為父母要樹立好榜樣

[2016年9月18日]俗話說，父母是孩子的第一任老師。孩子在生長時期，大多數(shù)行為都會受到父母的影響。與孩子朝夕相處，父母的行為會給孩子留下一個印象，況且他們年齡尚小，不能準確地判斷這種行為的好壞，因此，父母一定要好好約束自己的行為，給孩子樹立好的典范?？墒亲罱l(fā)生了一件讓人心情不好的事，一名家長因為女兒學號為14而辱罵老師。像這樣的家長所做的行為是十分讓人譴責的。

上述事情發(fā)生的概況是，新學期開始了，老師為了方便學生之間的管理，就給每個學生分配了學號。但是由于該名家長的孩子拿的是14號，他認為這個數(shù)字不吉利，要求老師更換。但是由于學校規(guī)定數(shù)字不能更換，該名家長就在微信群用各種英語單詞辱罵老師，而且對于其他家長的勸阻置之不理。在事情發(fā)生后，網友紛紛對這種行為表示了譴責，而且還發(fā)生在教師節(jié)更是讓人氣憤不已。

在生活中，諸如此類不文明的事情也有很多。一些家長帶著孩子外出，自己隨地吐痰、扔垃圾，這種行為本來就很不好了，甚至有些家長還告訴孩子扔在地上就好了。久而久之，這個孩子就養(yǎng)成了隨地扔垃圾的壞習慣，這是十分不好的。

因此，為了孩子的健康成長，家長好時刻注意自己的行為，不要給孩子留下壞印象，要為孩子樹立一個好榜樣。在生活中要謙和有禮，不要隨便辱罵、毆打他人，尊重其他人，在別人需要幫助時要為他人伸出援助之手。而且，要讓孩子知道哪些行為是好的，哪些行為是壞的，讓他們樹立自己的一個判斷系統(tǒng)。

家長是孩子最好的老師，合格的家長就是為孩子樹立榜樣，那我們該怎么做？

成功的家庭教育,能夠養(yǎng)成下一代良好的性格和行為習慣。良好的家庭教育可以給孩子積極的教養(yǎng)、強健的身體、優(yōu)雅的氣質、寬闊的胸懷。家長在孩子幼時起就要做好榜樣，為家長自己樹立榜樣。家長是孩子的榜樣當一名好家長的最好榜樣，就是做一名好家長當家長把自己打扮的大方得體時，孩子自然會受到父母的影響，也學著自己打扮。家長是孩子最好的教師當你看到孩子們玩到入迷時，一心想要逗他玩，這就是好家長。當孩子因為家長的一聲呵斥感到憤恨時，并會因此而傷害到自己。

一個家長如此，其他家長也會如此。孩子的成長環(huán)境比什么都重要人的成長環(huán)境，可能源自于父母，也可能在童年時期造成當你看到孩子哭鬧撒潑時，一味的打罵責罰，無異于養(yǎng)兒方知父母恩。當孩子把家長當成自己的父母時，是最好的榜樣，要做到言傳身教。一個人無論出名與否，最終都需要有一個名聲，這個名聲也是在不斷的建立和鞏固中。在小時候的一次游戲當中，因為孩子調皮，不小心把我的衣服弄得一團糟，我當時就感到非常的生氣，為此情緒還十分的激動。當時我媽媽在一旁看到了，她立馬上前和孩子道歉，還安慰孩子，沒有出言攻擊孩子，可當孩子回去以后，她說：“孩子只是一時心情不好，你不要太生氣了?！?/p>

我聽了以后十分的不理解。孩子不是需要被父母的理解和安慰嗎？為什么還要道歉？那么孩子對你產生了怨恨，是不是一句安慰就可以彌補的呢？也許我媽媽的這個行為，傷害了孩子的內心，所以才會在回到家以后說出這么一句話來。父母是孩子的榜樣，家長能夠以身作則，孩子才會效仿。當父母能夠以身作則，孩子從小就會受到影響，也會在以后的生活中表現(xiàn)的積極向上父母是孩子的榜樣，身教比言傳更有力量，家長才是孩子的老師，父母都不愛孩子了，也不會有孩子會像你愛孩子那樣的愛你。

這就意味著，想要做一個好父母，首先自己得改變，孩子也會受到家長影響，為人父母應該首先學會正確的為人。為人父母要先做一個合格的家長家長應該在孩子成長的過程中起一個重要的引導作用，父母應該以身做則，為孩子樹立正確的榜樣，當孩子犯了一些錯誤時，父母要學會耐心的引導。對于孩子需要進行調皮時，家長千萬不要用嚴厲的眼光去看待孩子，因為這樣沒有任何意義，家長做到以身作則比給孩子講道理更有力量，這樣才能培養(yǎng)出一個好的習慣，樹立有人性的好榜樣。一名優(yōu)秀的父母首先應該能夠保持一個良好的心態(tài)，學會用輕松的心態(tài)給孩子做示。

孩子被老師打罵，家長該怎么做

前兩天，朋友特別氣憤的向我求助，說是孩子在學校，被老師懟前胸、拍后背、揪耳朵。

孩子十分憋屈，敢怒不敢言，情緒低落，學習勁頭下降！

身為家長，想到瘦小的身軀被老師給兩下十分心疼，孩子都是從小被寵在手心里，自己都沒碰過，怎么舍得讓老師打罵？

但是，想到孩子還要在老師手下待兩年，也不能和老師撕破臉，兩相躊躇！

想必大家都遇到過這種現(xiàn)象！

如果我們放任不管，會影響孩子情緒，對孩子的身心造成傷害，甚至有可能造成孩子敏感，養(yǎng)成孩子畸形人格甚至精神分裂！

《女心理師》中的莫宇，同學欺負他，母親讓他學乖，父親對他說，那是同學在和他開玩笑，造成莫宇只知道逆來順受，養(yǎng)成了討好型人格！

父母不能設身處地的為孩子著想，不能很好的幫助孩子解決問題，這本身對孩子就是一種傷害！

我們也不能找老師打架或者上告教育部門，以暴制暴，不是理性家長所為，給學校教育造成負面形象，對社會造成不良影響！

昨天我們說過的那個鄰居的孩子，因為家長反對老師管理孩子，造成孩子有恃無恐、對老師的教育毫無敬畏感，最后造成孩子小小年紀就因為打架、偷竊進了少管所！

那么，家長遇到這樣的事情到底應該怎么做呢？

首先家長要冷靜，以愛孩子為原則，了解事情真相！

我們要對孩子說，媽媽肯定是和你站在一邊的，但是你能不能先給媽媽講講這是怎么回事呢？為什么老師打你或罵你？

其次，要理性處理，與老師平等溝通！

這里就要和老師交談了！能見面的見面，不能見面就電話！

溝通分三步：

1.問問老師，孩子最近表現(xiàn)怎么樣？傾聽老師介紹情況！然后，直言最近孩子情緒比較低落，問了他原因，說是因為**事情，老師打了他一下或是罵了他幾句！

2.表示特別贊成老師的教育觀點，嚴師出高徒，孩子也正是需要老師管理的時候！

3.尋求老師幫助，并明確自己的觀點！孩子氣人，給老師添麻煩了！但是老師不能打（罵）他，因為孩子自尊心強，又處于青春期（或性格養(yǎng)成期），打罵不僅不能解決問題，還會對孩子造成心理負擔，形成逆反心理，就更不愿意好好學習或者理解老師了！

家長要表示，愿意和老師一起，形成教育合力；愿意支持老師，孩子做的不對的地方，我們家長也會批評他！還希望老師能多鼓勵孩子，讓孩子喜歡上老師，爭取更大的進步！

最后，幫孩子解讀事實，樹立教師形象，避免暴力沖突！

再次和孩子一起分析事情經過，認識自己的錯誤，理解老師的辛苦和良苦用心！盡量不要和老師發(fā)生正面沖突！

提醒家長，當孩子第一次發(fā)生這樣的事情時，就應該及時與老師溝通，因為這種行為容易出現(xiàn)反復，一旦老師形成習慣，會很不好改正！

孩子是幼苗，需要我們的精心呵護和正面指導，遇事家長不急躁，理性解決問題，也給孩子樹立了榜樣！

相信孩子有樣學樣，終有一天會成長為參天大樹！

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