教育會使女性忽視自己的家庭職責(zé)嗎？

教育會使女性忽視自己的家庭職責(zé)嗎？

未婚的生活可能是完全快樂的，這完全是智力友誼和完全同情的個性。

這些例子相當稀少，但有機會觀察他們的人完全被增加用途的可能性和提供分享工作和興趣的快樂打擊。然而，丈夫和妻子可能擁有共同的追求，這必定很少。為什么他們的思維不能夠具有相同的智力才能，為什么妻子沒有她自己的興趣和工作？丈夫沒有他自己的興趣和工作？如果它不好，就不可能對男性有好處，也不可能是他的最佳幸福，要與他認為比自己智力低下、不能分享他的最大興趣的人在一起親密生活的話，他的話才能夠絕對吸引他的妻子，并且她可以根據(jù)他的話形成自己的觀點，在所有生活中較高等的事項上，都將他的話作為一種法律，盡管她也可能會爭論家庭生活的許多詳細情況。人們經(jīng)常說，現(xiàn)今最佳女性保持單身,我們不可能希望永遠這樣，即使目前在某種程度上是真實的，然而，相互的交往的用途可以增加最佳男性與最佳女性發(fā)現(xiàn)他們幸福的可能性。

許多人認為受過高等教育的女性將會忽視她的家庭職責(zé)，這是完全不必多慮的,受過良好訓(xùn)練的思維將使女性在處理家庭職責(zé)的時候，能夠更精確更迅速，因此，對所有的關(guān)注在摩擦中獲得彌補。沒有任何理由害怕她們因為有學(xué)問了而將不再具有女子氣質(zhì)。事實上，沒有任何人比薩默維爾夫人更具有女子氣質(zhì)，在她的時間中，智力杰出使女性比現(xiàn)在更加非凡。我們僅必須記起，在公眾面前，我們的袓母甚至我們的母親之所以認為那些絕對破壞了真正的女性氣質(zhì)的女性，是因為她們沒有看到女性氣質(zhì)的魅力，我們應(yīng)該幫助他們認識到女性的真正氣質(zhì)。有些我們稱之為沒有女性氣質(zhì)的女性，但她們是由于沒有特定階級，并沒有一個系統(tǒng)，尤其沒有受到教育而造成的。

現(xiàn)代社會女性承擔(dān)的家庭和社會責(zé)任越來越多，職場媽媽如何平衡家庭與工作？

職場的發(fā)展導(dǎo)致女性必須面臨家庭和工作的平衡，職場上的摸爬滾打可以讓女性找到自豪感和滿足感，然而母親的角色也不得不讓女性為家庭孩子付出更多。這時候有不少人就提出了職場媽媽應(yīng)該怎樣將工作和家庭平衡好，這一話題是亙古不變的，女性們必須學(xué)習(xí)照料孩子家務(wù)的方法，在職場上也要找到一些不經(jīng)常加班，但是又能夠補貼家用的工作，這樣就能夠既掙到錢又照料好了家庭。

育兒知識、經(jīng)營家庭、陪伴孩子的方法是很多職場女性必備的技能，在塑造家庭環(huán)境上她們能夠給出最有效的解決辦法。雖然不少女性會將孩子交給爺爺奶奶照顧，讓自己在職場中打拼，但是在工作之后孩子的生活起居和作業(yè)問題基本上都是有女性照料的，久而久之孩子對于母親的依賴性也會隨之增強，這就是很多家庭中母親占據(jù)重要地位的關(guān)鍵原因。

爸爸在職場中掙大錢來維持生計，而母親則負責(zé)在照料家庭的同時找到一份工作，讓自己不被社會所拋棄。大多數(shù)母親為了更好的照看孩子，權(quán)衡家庭與工作的關(guān)系，會找一份工資不高但是休息時間足夠充分的工作，這樣一來在權(quán)衡社會、家庭等問題上就能夠很好的解決了。

為了讓職場女性更好的應(yīng)對問題的突變，她們的效率也會提高很多，就算在半個小時的時間里也能夠做一份美味的晚餐，洗全家老小的衣服，甚至能夠輔導(dǎo)孩子完成一天的作業(yè)量。這樣的效率讓我們不得不佩服這些職場媽媽，為了早日工作的決心和毅力，社會之中女性的角色并不只是充當好妻子、好媽媽、好女兒的角色，她們也能夠成為職場中的女強人，甚至比一些男性更具魅力，處理事情上更是雷厲風(fēng)行，絕不拖泥帶水。

為了孩子未來的教育，有必要犧牲自己很好的事業(yè)嗎？

完全沒有必要。

這種思維方式就是賭徒思維，將所有的東西押在不確定的事物上，大概率是失敗的。最有可能是白白犧牲了自己的事業(yè)，卻沒有成就孩子的未來。人生苦短，很多悲劇就是為了別人活著。事實上，所有人生問題的中心在于人，提高和改變個人的素質(zhì)就是改變命運和與之有關(guān)的親人和家庭命運。也就是說，父母積極向上，努力拼搏、言傳身教就是給孩子最好的教育。

一般來說，孩子的成長和遺傳、環(huán)境、教育和自身努力有關(guān)。為人父母的只能在自己能力范圍內(nèi)給孩子提供最佳的環(huán)境，最終還要靠孩子自己的努力和奮斗，畢竟兒女自有兒女福。事實上，優(yōu)質(zhì)的教育未必能給孩子帶來光明的未來，不匹配的教育反而吞噬孩子學(xué)習(xí)的興趣和動力，與其過度的教育還不如順其自然。

如果你是父親，請不要犧牲事業(yè)，因為，父親給到孩子的是力量、見識、高度，給孩子起到榜樣的作用。你最好的愛孩子、教育孩子的方式，是讓孩子知道自己的父親是一個與 社會 有強連接的人，是一個有理想夢想，有事業(yè)心的人。三流的爸爸整天喊累，家里是事不管；二流的爸爸能有責(zé)任感，照顧好妻兒，事業(yè)上也能兼顧；一流的爸爸，能夠帶動全家人的情緒，不僅事業(yè)風(fēng)生水起，家庭關(guān)系，長輩和睦，妻賢子孝，孩子以父親為榜樣，且持續(xù)的朝著爸爸的高度而努力。

如果你是母親，請不要犧牲事業(yè)。全職媽媽不見得輕松，反而還會帶來家人的不理解，媽媽只有經(jīng)濟獨立，立得起來，不單純成為別人的依附，才能更好的贏得全家的尊重。你也許會有一個好丈夫，但大多數(shù)的男人，起初可能會理解你全職也不易，但慢慢的也會認為你的犧牲是理所應(yīng)當，你反而丟棄了自己的未來。即使不是只是做平凡的崗位，在職場中的女性，與同事、商業(yè)往來接觸到更多的人，都會讓女性不脫離 社會 ，和 社會 有鏈接，從精神上，不至于和老公差距越來越遠。

所以，如果是你自己，請不要這么做，如果你的另一半想要全職，請也不要讓他這樣做，支持他擁有自己的事業(yè)，和你能夠共同進步，砥礪前行。

世界上只有一種愛，是以分離為目的的，那就是子女和父母的愛，他們早晚有一天要離開你的懷抱，當你回首往事，這些年把一切都傾注在孩子身上，而自己活得憋屈，活得毫無價值，你會非常遺憾的平庸的過完這一生。

為了孩子，在事業(yè)上有所犧牲是可以的，但是要綜合衡量再作出決定，也不能一昧地選擇放棄所有的一切。而且到底有沒有必要全職，看家庭情況吧！比如我和愛人，都是有所選擇地作出了部分犧牲的了。我們原來兩地分居，孩子上小學(xué)后，我放棄某市公職，來到廣州找過一份比較輕松的工作，可以陪在孩子身邊。我愛人本來有機會升職，但要調(diào)到另外一個部門，經(jīng)常要出差?，F(xiàn)在女兒面臨小升初，上學(xué)而思都是他輔導(dǎo)。愛人為了陪讀，怕耽誤孩子的升學(xué)，也放棄了升職機會。我們是有所犧牲，但是不算放棄事業(yè)。可能我們也沒有資本放棄事業(yè)，因為兩個孩子的教育開支，都需要我們工作來支撐。我們?nèi)昙壡笆遣慌阕x的，也不報課外班。那時候中午晚上都是交給托管，孩子在托管會完成作業(yè)了，我們下班回來檢查作業(yè)簽名。當然，家長晚上還是需要有時間陪伴，必要時給予輔導(dǎo)，并不是說陪著做作業(yè)，而是檢查作業(yè)時，發(fā)現(xiàn)問題在哪里，比如馬虎的習(xí)慣、書寫潦草等，及時糾正。最重要的是抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，比如正確的引導(dǎo)。學(xué)習(xí)習(xí)慣好了，小學(xué)成績不會差哪里去的。我家孩子四年級上學(xué)而思了，才開始陪讀課外班。所以，我也認為高年級的女兒，比一年級的兒子學(xué)習(xí)更為緊迫。低年級可以不上課外班的，但一定要抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，陪伴旨在抓好學(xué)習(xí)習(xí)慣，而且孩子的學(xué)習(xí)習(xí)慣，并不是培訓(xùn)班能解決的，不要過于依賴。

你想培養(yǎng)小孩子，首先，你要教會他，上課要認真聽課，為什么同一個老師教出來的學(xué)生，有些學(xué)生成績好，有些學(xué)生就是成績差，就是聽課的質(zhì)量上出現(xiàn)了差距每一次的課前預(yù)習(xí)--上課--課后功課--復(fù)習(xí)，這個循環(huán)鏈很重要，作為家長或許您工作的時候也是非常地忙碌，回家之后，基本上沒有多少心思放在小孩的身上，連說話的力氣都想省點我覺得太是自己累一點，邊工作，邊輔導(dǎo)孩子吧，等孩子讀好了書，自己也年齡大了，找不到自己喜歡的事業(yè)了，倒不如現(xiàn)在忙一點，做好孩子輔導(dǎo)的計劃，每天按計劃行動，這樣就會比較累，不過過了關(guān)鍵的第一二個月，上了軌道就好了！

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我覺得作為父母，心態(tài)要擺正點。孩子是自己的，不能用犧牲自己來衡量是否值得付出？一切都是家長所心甘情愿。包括，家長愿意努力工作，家長愿意生娃帶娃，家長愿意讓娃自由發(fā)揮。都是家長愿意！別人給的意見是雙面性的。關(guān)鍵是自己怎么想。而家長選擇了陪伴。

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對小孩子來說，其實最好家長不要輔導(dǎo)他們功課。說實話現(xiàn)在課本不一樣，跟我們那時候不是一回事。而且我們大多數(shù)記得的解題思路是初中高中的?？梢哉f家長越輔導(dǎo)，孩子成績可能越差。一個是影響他們培養(yǎng)獨立思考的習(xí)慣。一個是家長教的東西會與現(xiàn)在的小學(xué)課本有沖突，讓孩子無所適從。家長負責(zé)監(jiān)督就好。讓孩子自己做作業(yè)。做不出來，讓孩子自己去請教同學(xué)老師。

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沒有必要。

家長是孩子最直接的榜樣 ，你有明確的目標、積極的態(tài)度、成功的人生，孩子自然就會去向你學(xué)習(xí)，這本身就是最好的教育。

可能你會考慮孟母三遷的故事，這個故事跟你的情況不一樣，因為對孟母來講，她只能從事非常低級的職業(yè)來謀生，在哪里生活都一樣，但是對于孟子來講，生活環(huán)境的差別就非常巨大，所以，孟母三遷，對于孟母本身的職業(yè)發(fā)展，并沒有任何的影響，但對于孟子未來的發(fā)展，卻影響巨大。

大家只看到孟母三遷中環(huán)境對于孟子的影響，其實還有一個關(guān)鍵的因素，就是孟母本身對于孩子教育的態(tài)度，這其實是更為關(guān)鍵的一個因素，比環(huán)境的影響還要大，如果孟母是一個只求混口飯吃的普通人，那孟子在前面的兩個環(huán)境中也很好啊，都可以混口飯吃，但是孟母想要培養(yǎng)的是一個真正的貴族，真正的成功人士，所以孟子的成功，不單是環(huán)境的影響，還有孟母的殷切期望，諄諄教誨。

所以， 孩子未來的教育是否成功，不僅僅是周圍的環(huán)境，還有家長的態(tài)度，最能代表家長態(tài)度的，一定是家長的行為，請用自己成功的行為，激勵孩子去成功。

我覺得這兩個話題不能同日而語，孩子的教育是孩子的教育，你的事業(yè)是你的事業(yè)，如果沒有你事業(yè)的支撐，孩子教育還能更好的繼續(xù)下去嗎？

人活在這個世界上，本身來說就是為了生活，要生活就得有錢，去維持這個幸福的美好，嗯，對孩子未來的教育，我覺得可以在硬件設(shè)施對他實行更好的呵護，當然了也少不了自己對孩子更多的陪伴與照顧，在忙于自己事業(yè)的同時，利用空余時間去照顧孩子，悉心幫孩子輔導(dǎo)作業(yè)等。我覺得這樣是最好的，不能將自己工作的不如意，生活的壓力等等歸結(jié)到照顧孩子身上，我覺得這不是一個人所具有的擔(dān)當與責(zé)任。

其實仔細想想，如果一個家庭沒有家長好的事業(yè)去支撐，你覺得這個家還會非常幸福嗎？孩子的教育在未來能得到保障嗎？孩子的教育是他自己的事情，你現(xiàn)在最重要的是，努力賺錢給孩子創(chuàng)造一個更好的教育環(huán)境，能否成才最重要的還是看他自己的造化，當父母的現(xiàn)在給他提供的只是一個輔助條件，最重要的還是看自己本身外在條件不是唯一的，主觀條件才是最根本的。

每個人都有自己的事情與空間，雖然說為了孩子去舍棄自己的工作，這樣聽起來讓人覺得非常感動，但在實際生活中仔細去想想，這樣真的靠譜嗎？萬一孩子在你的教育下，他依舊沒有成才，沒有得到更好的發(fā)展，你還丟失了自己的事業(yè)，那這就叫做賠了夫人又折兵，這樣的結(jié)局對你以后家庭的支出開銷等等，都是有很大影響的。

所以說看問題不能過于片面化，不能因為一時沖動而毅然辭去自己的事業(yè)去為孩子的教育，我覺得你完全可以利用晚上下班的時間去細心教導(dǎo)孩子，在孩子生活上有需要的時候，及時去幫助他，給他一定的關(guān)心與關(guān)愛，照顧好她，盡到父母的責(zé)任，我覺得就足以了。因為作為家長，你承擔(dān)的不僅是一個孩子，更承擔(dān)的是這個家庭的責(zé)任。

因此來說孰是孰非，在大是大非面前你還是要有自己的選擇的，千萬不能沖動而導(dǎo)致自己做了錯事。

這個問題讓我想起一個女性創(chuàng)業(yè)者的訪談，她很厭煩別人總是問她“怎樣平衡家庭和事業(yè)”，同等條件下，男性卻不會被問到這個問題。

我想提問的極可能是一個媽媽。

要平衡家庭和事業(yè)是一件很難的事情，雖然有成功的案例。流行的段子“現(xiàn)在的 社會 都要求中國媽媽是超人，不能做全職媽媽，也不能減少對孩子的照顧”。但大多數(shù)媽媽都不是超人。

家庭和事業(yè)，都需要時間和精力，但人力有限，有所取舍在所難免。如何取舍，只能問自己，別人給的答案是別人的，并一定適合你。這可以自己從馬斯洛的需求層次中找到一些啟示。在需求層次中自下而上，除了依次為生理需求、安全需求、社交需求、尊重需求和自我需求。如果你犧牲自己很好的事業(yè)，專注孩子教育，仍能得到得到以上需求的滿足，特別是社交需求、尊重需求和自我需求的滿足，那你可以考慮選擇孩子教育。但如果這種犧牲讓你失去別人的尊重，特別是丈夫的尊重，放棄自我，那建議三思而后行。

大多數(shù)媽媽都不是超人，別讓他人的言論影響了自己選擇，不論如何選擇，自尊、自信、自強的媽媽都會是孩子最好的榜樣。

孩子和事業(yè)，似乎成了不少中國父母的一道選擇題。對于上世紀80年代出生的年輕人來說，他們已經(jīng)跨入了而立之年，這些大部分受過高等教育的年輕人，對自己的事業(yè)和未來有著更高遠的追求。養(yǎng)兒育女對他們而言反而成為不小的負擔(dān)，生活的壓力和 育兒 的無奈讓“80”后進退兩難，苦不堪言。

為了孩子，現(xiàn)在能作出這樣犧牲的母親有很多，這是我觀察到的一些地方的現(xiàn)象。我一直不太贊同這種做法。

孩子讀書畢竟是他自己的事情，我們可能在生活上可以去照顧好他，但在學(xué)習(xí)上我們也指望不上幫忙。真正會學(xué)習(xí)的孩子，我相信他是能夠找到自己的學(xué)習(xí)方法，也能夠解決自己的學(xué)習(xí)的困惑。學(xué)習(xí)的主動性，就是一種狀態(tài)，作為父母，我們是能夠覺察得清楚的。我相信他也不太愿意讓我們插手他的學(xué)習(xí)。

隨著年齡的長大，孩子的這個獨立的思考能力會越強，自主性也會越來越強，我們可以去征求孩子的意愿。我認為大多數(shù)孩子都不會贊同爸媽會做出這樣的犧牲。

作為長輩的爸媽，擁有自己很好的事業(yè)，也包括擁有自己的生活方式。我想一般人都不愿意放棄自己這種原有的生活。畢竟這也是自己曾經(jīng)打拼的天下。孩子總會有獨立的時候，孩子也不是我們生命的全部。“媽媽等我長大了，送你去最好的養(yǎng)老院?！碑斎?，如果我們?nèi)プ龊煤侠淼囊?guī)劃，我相信盡量做到“工作家庭兩不誤”。

其實在很多時候，教育孩子和專注事業(yè)并不是相違背的。孩子是需要陪同的，但是我們希望高質(zhì)量的去陪伴，達到事半功倍的效果。父母并不是完全沒有時間陪孩子，就是看你有沒有心抽空陪孩子。很多事業(yè)成功的人并沒有因事業(yè)而耽誤了家庭教育，比如說白巖松、雷軍等。

不是沒必要，而是千萬別！

學(xué)校教育最理想的結(jié)果是學(xué)生可以完整學(xué)習(xí)書本知識，而家庭教育理想的結(jié)果是孩子有了學(xué)習(xí)的榜樣，所以家庭教育更傾向于言傳身教！

孩子的學(xué)習(xí)是孩子的事，不是你的事 在中國，可以說成千上萬的媽媽（尤其是農(nóng)村），為了帶孩子而放棄了自己的工作，有些厲害的甚至直到把孩子帶到上初中，到那時候發(fā)現(xiàn)已經(jīng)不太容易再找工作了，只能干點小生意。這其實給孩子樹立了一個非常不好的形象，就是媽媽沒有自己的事業(yè)或者工作，一切以孩子為主，這樣的孩子長大了也很難有獨立的人格。

如果你害怕錯過什么，那你一定會錯過些什么 學(xué)習(xí)不是灌輸，教育也不是強加給孩子的。學(xué)習(xí)最好的狀態(tài)是自發(fā)的，是通過學(xué)習(xí)可以獲取到進步的快樂，而獲得感將會作為源源不斷的動力供他持續(xù)學(xué)習(xí)。所以你發(fā)現(xiàn)這跟本不需要以家人犧牲事業(yè)為代價，這個跟家長的事業(yè)沒什么必然聯(lián)系。

古往今來，沒有任何兩位成功人士的一生是被某一種固定教育模式限定的，所以不要害怕孩子會在某個階段錯失一些本該有的教育，只要抓住了教育最根本的東西——自發(fā)、興趣、對知識獲得感，孩子就一定會越來越好。與此同時，如果家長還給了孩子一個非常好的榜樣，比如家長在自己的領(lǐng)域也能取得很好的成績或者成功，這又會為孩子提供人生的風(fēng)向標。 相信一個優(yōu)秀的家長會給孩子帶來無比的自信，可以讓孩子一生都被童年治愈。

對孩子的教育馬虎一點，對自己的事業(yè)認真一點 一定要將自己的人生和孩子的人生區(qū)分開，你應(yīng)該擁有自己的理想和生活，孩子也應(yīng)該擁有他們的理想和生活，不要把孩子的人生當成自己的，也別為了孩子失去自己的生活。

各自安好，便是晴天。

加油哦！

一 、孩子的成長有其自身的規(guī)律 。

孩子學(xué)習(xí)成績的好壞，教育培養(yǎng)的得失與家長的事業(yè)沒有必然的聯(lián)系。相反，越是家長過分的關(guān)心和無微不至的幫助反而影響了孩子的自我學(xué)習(xí)能力。

從內(nèi)外因的關(guān)系來講，孩子的成長進步起主要作用的是孩子個人，其它都是外因。決定孩子的學(xué)習(xí)成績的主要因素是個人，而不是父母。

二、事業(yè)是父母的立身之本，干好事業(yè)也是孩子學(xué)習(xí)的榜樣。事業(yè)是我們每個人的立身之本，生活之源，也是每個人的精神追求和人生價值的體現(xiàn)。安心本職，干好事業(yè)，也是給孩子做出的榜樣。

為了孩子，沒有必要放棄個人事業(yè)和追求。相反，我們更要干好事業(yè)，做出成績，更是教育孩子的資本。奉勸每一個家長，千萬不要為了孩子，放棄自己的事業(yè)和個人追求，那樣你會得不償失的。

三、為了孩子放棄自己的事業(yè)，不見得就能培養(yǎng)出好孩子 。如果我們?yōu)榱撕⒆?，放棄個人事業(yè)。從個人角度來說，放棄了事業(yè)，有可能因為沒有了個人追求，而精神萎靡，生活沒有規(guī)律，不僅沒有照顧了孩子，反而毀掉了自己。

從孩子的角度來說，父母沒有了工作和事業(yè)，就沒有了生活資源和物資保障，會對孩子產(chǎn)生一定的精神壓力。

總之，最好我們做父母的協(xié)商好， 事業(yè)孩子兼顧著，只 是二人的偏重點稍微不同而已， 比 如父親可以把精力重點放在工作上，母親兼顧工作只是把精力多用在孩子學(xué)習(xí)教育上。

感覺這是最好的方法，因為工作不能放棄，孩子的學(xué)習(xí)更不能疏忽大意。父母今天在孩子身上偷的懶，以后想彌補都沒有機會。李嘉誠先生說過，一個人事業(yè)上再大的成功，也彌補不了教育子女失敗的缺憾。

只要規(guī)劃好，其實在處理這個問題上沒那么難。我們做父母的可以負重而行，苦點累點不在乎，邊工作邊教育好孩子，可以雙管齊下。俗說身教重于言教，相信只要父母一身正氣，孩子也一定努力前行！

女人工作是否會耽誤家庭和孩子的教育？

你好！問題的答案，大概也就無非分為兩個群體，一方是已經(jīng)成家立業(yè)的，一方是單身未婚的。
可不管對于哪一方來說，工作總歸是人生一個很重要的組成部分，因為，這就是生活的根本。
1.家庭和事業(yè)如何平衡

對于電視劇中的情節(jié)來說，其實最明顯的一個問題，就是有關(guān)于孫和平和自己女兒的疏遠。
在他自己看來，他的付出，其實都是為了能夠給自己的孩子，一個更好的物質(zhì)基礎(chǔ)條件。
可是，當他付出了自己一切的時間，甚至是幾乎沒有任何陪伴孩子長大的前提下，
其實他也沒有獲得自己想要的，甚至讓自己的女兒在站在自己的面前時，都顯得那么生疏。
這就是他后悔的原因：明明已經(jīng)傾盡了全力，可是，結(jié)果卻總是差強人意，達不到目標。

當然，對于我們來說，或許，我們無法體驗孫和平的感受，因為我們只是在面臨一份工作。
這份工作，可以提供一個家庭最起碼的日常消耗，可以滿足家人的日常需求。
但是，的確，這份工作也消耗了很多和家人在一起的時間，占據(jù)了我們生活中，很重要的一個部分。
所以，如何平衡和協(xié)調(diào)好有關(guān)于家庭日常和職場工作的平衡，就成為了很多人同樣需要面對的問題。
2.家里家外，都是付出

排除一部分仍未結(jié)婚的單身男女來說，已經(jīng)步入婚姻殿堂的夫妻面對的，無非就是兩個問題：
一來，是對于家庭問題的分擔(dān)情況。二來，是對于家庭各種物質(zhì)需求的平衡和打理。
尤其是對于那些雙職工家庭來說，日常的矛盾點，也就無非在于付出和收獲不成正比。
在很多丈夫看來，自己已經(jīng)為這個家奮斗了一整天，回到家里，就應(yīng)該得到充分的休息。
而同樣的 ，妻子也工作了一天。她不愿意回到家還要面對所有的瑣事，因此引發(fā)了爭吵。

可其實，問題其實從來就不在于到底誰做了多少，而是，對方如何看待對方的付出。
當任何一個人努力去做到某件事之后，他都不會希望，對方只是享受結(jié)果，而忽視了自己的付出。
換句話說，家外的闖蕩是對于家庭的付出，家里的打理也是一種付出，這兩種付出，都不該被忽視。
3.你要知道自己要什么

對于很多女強人來說，她們最需要面臨的問題，就是不知道應(yīng)該如何平衡家庭和事業(yè)的關(guān)系。
她們習(xí)慣了將職場中的一些規(guī)則放在自身家庭的經(jīng)營中，這其實本身就是缺乏人情味的。
不管是男主外女主內(nèi)，還是女主外男主內(nèi)，究其本質(zhì)，大家都是希望你們的家可以變得更好。
在這種關(guān)系建立的前提下，那么，你們需要做到對于一些具體問題的具體商量和分析應(yīng)對。

這不是那種工作上的量化考核，而是一對相愛的人，共同去面對生活中問題的一種體現(xiàn)。
換句話說，在外打拼的人有在外打拼的不容易，不管是人際關(guān)系的應(yīng)對，還是身體的疲乏。
那么，另一方自然就應(yīng)該幫著多分擔(dān)一些，但是，這種分擔(dān)，不該被當做理所當然。
婚姻的經(jīng)營過程，看兩人能否齊心合力，看你們是否在乎對方，更看個人主觀意愿，可否進行協(xié)商。
4.人生，沒有完美選項

人的精力，總歸是有限的，所以，重視事業(yè)的人，一定就會相對地忽視家庭，反之亦然。
但是，既然做了選擇，那么，就請你相信和尊重對方，不要只顧著自己，也要考慮他人。
如果說，愛情講究的只是一個兩情相悅。那婚姻更看重，你是否遇到了一個合適的對象。
人生本就沒有完美的選項，同樣，你的伴侶，也不可能是個絕對完美的人。
誰都會有脾氣，會有自己的不堪和遺憾。接受對方，照顧對方，這是兩個人共同的責(zé)任。

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