朱熹,字晦庵,徽州婺源人。曾任樞密院編修。宋學中四大門派,朱為閩派。朱熹,號晦庵、晦翁,是中國封建社會后期最著名的哲學家、思想家、教育家,成就卓著的詩人和文學家。他集北宋以來理學乃至孔子以下學術(shù)思想之大成,創(chuàng)建了一個博大精深的哲學思想體系,對南宋之后七百多年的中國與東南亞社會產(chǎn)生極為重大的影響。他學識淵博,人格高尚,是繼孔子之后,又一位對人類思想史作出過巨大貢獻的東方文化圣哲。朱熹重要著作有《大學中庸章句》、《論語孟子集注》、《詩集傳》、《易本義》、《通鑒綱目》等。
朱熹精辟犀利的10句話,句子雖短,說盡現(xiàn)實。
1. 行之以忠者,是事事要著實,故某集注云:‘以忠,則表里如一’。
出自宋·朱熹《朱子全書·論語》。做事忠誠可靠的人,做事情都會腳踏實地,因此某人的集注中說:“以忠誠,因此才能夠做到外表與內(nèi)心一致?!?/p>
2. 地位清高,日月每從肩上過;門庭開豁,江山常在掌中看。
出自宋·朱熹題白云巖書院對聯(lián)。書院擔負著社會道義,責任清正崇高可昭日月;門庭開闊豁達,讀書人品萬物識時勢心懷天下。這副對聯(lián)說明了古代士子的責任以及應(yīng)具有的品質(zhì)。
3. 半畝方塘一鑒開,天光云影共徘徊。問渠那得清如許?為有源頭活水來。
出自宋·朱熹《活水亭觀書有感二首》之一。半畝方塘:這里比喻書籍。書是長方形,所以稱為半畝方塘。這半畝大的池塘像明鏡一樣清澈見底,映照出天光云影是多么美麗。要問它為何總能那樣清澈澄明?因為總有活水從源頭不斷地流到池塘里來呀。詩句借景喻理:人打開書本閱讀,各種知識進入人的頭腦,從而使頭腦充滿“活水”,總能暢快、明晰;詩句也表現(xiàn)了作者孜孜不倦、永不停息的學習精神。
4、知之愈明,則行之愈篤;行之愈篤,則知之愈明。
出自宋·朱熹《朱子語類·第九卷》。對理論理解得越清楚,那么行動上就會越堅決認真;在行動上越堅決認真,那么在理論上也就越清楚。
5、讀書有三到,謂心到、眼到、口到。
出自朱熹《訓(xùn)學齋規(guī)》。讀書的時候,要做到三點,即心要關(guān)注到書本上,眼睛要看書本,口中藥誦讀書本。
6、苦海無邊,回頭是岸。
出自宋·朱熹《朱子語類·卷五十九》。游蕩在苦海之中,是沒有盡頭的,只有及時悔改,才能夠找到出路。
7、有則改之,無則加勉。
出自宋·朱熹《集注》。對于其他人之處自己的錯誤,如果自己具有,那么就即使改正,如果自己沒有,就應(yīng)當努力的去勉勵自己。
8、為學須先立志。志既立,則學問可次第著力。立志不定,終不濟事。
出自朱熹《朱子語類》。無論做什么事情,一定要先立下志向。只有先立下志向,才能夠使得學業(yè)加深,如果沒有立下志向,最終便不能夠取得成功。
9、守正直而佩仁義。
出自《宋名臣言行錄》【譯文】做人要存正直之心,行仁義之德。
10、人外無道,道外無人。
出自《四書集注·論語章句》【譯文】離開人沒有什么道可言,離開了道也不會有人存在。
11、自古圣賢,皆以心地為本。
出自《朱子全書·學二》【譯文】自古以來的圣人賢人的為人,以心地高潔為最根本。
12、一灣流水,半痕新月,畫作梅花影。
出自《青玉案》【譯文】一灣流動的溪水,映襯著半痕嶄新的月亮,像是畫著梅花的倩影。
13、未尋跨鳳吹簫侶,且伴孤云獨鶴飛。
出自《鶴鴿天》【譯文】還未尋得跨鳳吹簫的伴侶,只好暫且伴著孤云野鶴獨自飛吧。
14、問渠那得清如許,為有源頭活水來。
出自《觀書有感》【譯文】這水為什么如此清澈呢?因為源頭總有活水補充,一直不停地流下來。
15、有官守者修其職,有言責者盡其忠。
出自《四書集注·論語章句》?!咀g文】有官職可居的要烙盡職守,有諫言責任的要盡其忠誠。
16、誠能體而存之,則眾善之源,百行之本。
出自《仁說》【譯文】實行并保存真誠的心,這是所有善行的源頭,所有行動的綱領(lǐng)。
17、格物致知,亦是因其所已知者推之,以及其所末知,只是一本,原無兩樣工夫也。
【譯文】格物致知,也是根據(jù)自己知道的推而廣之,用來達到那些不知道的,只是一個本體,原來不是兩樣工夫啊。
18 人生內(nèi)無賢父兄,外無嚴師友,而能有成者少矣。
語出北宋呂公著,見朱熹《三朝名臣言行錄》。人的一生,在家沒有賢良的父親兄長,在外面沒有嚴厲的老師朋友,卻能成一番大事業(yè)的人很少。
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