性心理障礙患者男性比女性多,父母教育是治療重點

性心理障礙患者 男性比例比女性多

“性心理障礙的高發(fā)期一般出現在青春期，或二十歲之前。而且，在性心理障礙患者中，男性患者所占的比例確實比女性高?！鄙蚣液杲淌诒硎?，從生物學的角度而言，男性的性需求比女性更強烈，更開放；更容易受到“性”的影響。

其次，從文化的角度而言，從古至今，社會總是提倡：女性應內斂、矜持，尤其是性方面，不能過于開放。潛移默化下，女性習慣性對“性”壓抑。但對于男性而言，社會要求男性勇敢、強大、有能力、像男子漢，而“性”是男人能力強弱的重要標志。因此，大部分男性會覺得壓抑是不正常、懦弱的表現；釋放出來才是男人應該做的。在雙重原因下，使性心理障礙更多出現在男性身上。

性心理障礙病因 主要源于父母的錯誤教育

“大部分關于性行為的問題，都可能源于父母的不良教育方式——過度嚴厲、否定打壓，以及父母自身對性的恐慌?！?/p>

因此，沈家宏教授表示，患者出現性心理障礙主要是由于父母對性的嚴重打擊——不允許孩子對“性”有任何幻想，包括對異性的好感、與異性交往等，一概不能出現；同時，父母不斷向孩子灌輸——在這個年齡段，只能一心想著學習，談戀愛、與異性交往，這些都是骯臟、不健康的想法。一旦發(fā)現孩子談戀愛，父母就會給予懲罰。久而久之，孩子為了避免父母的懲罰，選擇壓抑這方面的想法，有的甚至對性和異性產生恐懼。當他們出現性需求，且無法壓抑時，只能通過不正常的方式解決。在此過程中，還會伴隨強烈的羞辱感和罪惡感。

除了來自父母的原因外，自卑也有可能是導致性心理障礙的病因?！袄?，一些長相比較普通，性格比較孤僻的人，他們自身也較自卑，與同伴交往時，容易受到他們的排擠或嘲笑，使他們失去正常的人際交往。更別說與異性交往。即使對異性存在好感，也不敢表白，只能停留在幻想的層面，或壓抑在心里?！鄙蚣液杲淌谡f，這些自閉、膽小，在社交領域中處于卑微位置的人群，極有可能出現性心理障礙。

治療性心理障礙 對患者的父母進行干預是重點

“治療性心理障礙患者，主要針對他們的父母進行干預，改變了父母的教育方式，才能使患者有正常的生活環(huán)境，有效消除性心理障礙?！鄙蚣液杲淌诒硎?，首先讓父母明白，過分打壓孩子對“性”的需求，只會出現反效果，應逐步放手，讓他們對“性”有正確的認識；同時，與異性有一個正常的交往空間，讓“性”得到正常的釋放。

“其次，父母應該少指責，多鼓勵，同時善于發(fā)掘他們的優(yōu)點，讓他們重拾自信。對于他們獲取性滿足的方式，父母不應恐懼，或將他們妖魔化；而是給予理解、包容，接納他們?！鄙蚣液杲淌谡f，引導他們選擇正確、健康的途徑，釋放性需求。例如，在學習上多下苦功，取得好成績，讓異性注意自己；或者多參加體育鍛，讓自己更有男子氣概；還可以多參加集體活動，增強與異性的社交能力。

除了對患者的父母進行干預外，還需對患者自身采取適當的心理輔導?！皩τ谶@類患者，一般不需要通過藥物治療。若患者的父母愿意改變教育方式，患者自身意識到問題所在，性心理障礙就能被有效清除?！?/p>

如何克服性心理障礙（怎樣克服性心理障礙）

什么是性心理障礙?癥狀又有哪些呢?

性心理障礙也叫性歪曲。與正常人性取向不同的一種疾病，患者常常與正常人無異，一般是看不出來的，那么性心理障礙表現形式是什么呢?

窺陰癖(Voyeurism) 在暗中窺視異體裸體或性活動，以取得性的滿足，伴有當場自慰或事后回憶窺視景象時自慰。常于15歲前開始，成年后確診。均為男性。 異性癖(Transsexualism)： 指心理上對自身性別的認定與解剖生理上的性別特征恰好相反，持續(xù)存在改變本身生理性別特征以達到轉換性別的強烈愿望，其性愛傾向為純粹同性戀。 戀物癖：(Fetishism) 指以獲取異性貼身衣物，而非異性本身，取得性的滿足。有時采取偷竊手段來取得這些東西。幾乎僅見于男性。 露陰癖(Exhibitionoism) 在陌生女性面前出其不意的露出生殖器，以取得性的滿足，伴有或不伴有自慰，但無進一步性活動的要求。均為男性。 其他癥狀： 戀獸癖、戀尸癖、戀童癖、摩擦淫癖和自虐淫等。

性心理障礙的防治方法

性心理障礙病因復雜，治療時要視患者具體情況而定。一旦出現不正常性心理障礙，及時救治，防止其發(fā)展。

(1)藥物療法　 包括使用性激素、抗抑郁劑、抗焦慮劑等，其目的是幫助消除某些抑郁、 焦慮等不適癥狀和減少異常性沖動機會，防止產生不良后果，但單憑藥物治療難以痊愈，多作為一種輔助治療。

(2)生物反饋法　 通過現代高科技術，使人學會隨意控制和調整體內的生理活動，使患者全身松弛、消除緊張疲勞，同時調整勃起，建立正常的性興奮信號，消除異常沖動的發(fā)生。

(3)精神分析療法 　它是通過醫(yī)患之間的交流，施行心理疏導， 從正面闡述正常性心理狀況及性心理障礙的發(fā)生情況，通過認識療法，讓患者對治療的目的、意義、方法、效果等全面了解。

(4)行為療法　 是目前治療性心理障礙比較有效的一種方法， 它是通過圍繞性興奮或性高潮能力為軸心，運用變換刺激方式和強化訓練方法以實行性行為重建。一種是壓迫療法，給強烈的不愉快的懲罰刺激，使其異常性興奮受到抑制，大腦皮層產生一種新的興奮感，逐步建立條件反射，從而消除大腦皮層的異常興奮感;另一種是盡量滿足異常癖好者的各種所需條件，如給戀物癖以物，直到物極必反而產生反感，再通過解釋或引導，使其改變其興奮，并逐步恢復。

怎樣克服性心理障礙

很多人會有性 心理障礙，這樣對自己的身體有很大的危害。也會給家人帶來不愉快。所以克服心理障礙是很重要的事情。

首先。要堅信自己能克服這個困難。 有許多人，不論男女，都已經克服了，如果你下定決心，你也能做到。下決心是第一步，是出發(fā)點。你必須下定決心停止手淫，當你下定決心以后，問題在很大程度上都解決了。這個決心必須不應該只是一個希望，不應該只是知道這樣做對你有益，必須實實在在的是個決心!如果你下決心治愈自己，你就有力量抵制自己的不良傾向和任何外界的誘惑。

其次，在你做出這個決定之后，遵循以下方法： 1. 除了在上廁所時，嚴禁接觸身體的隱私部位。2. 洗澡時，切忌對著鏡子自我欣賞。洗澡不能超過5或6分鐘，這段時間足夠你洗澡，擦干，穿衣和走出浴室回到家人當中。3. 如果床上是你最容易犯毛病的地方，要足夠妥當地穿好夜間衣服，使你不能很輕易碰到你身體的關鍵部位，這樣的話脫掉衣物就很困難和費事。到你開始脫掉起保護作用的衣服時，你就有足夠的時間來控制你的想法并遠離誘惑。4. 如果在臥床時，誘惑看起來無法控制的話，就必須立即起床，你可以到廚房給自己搞點甜點，即使這時是在午夜，即使你不餓，即使你擔心發(fā)胖。這樣做的目的是讓你轉移注意力?？梢赃@樣說，你是可以控制你的意識的。5. 要遠離色 情 讀 物。不要讀有關手 淫的文章。不要去想手 淫這件事。記?。?一旦想了，就會去做"。必須改變你的思考方法，要讓那種想法離開你的腦子。一旦你做到了這點，你就會戒掉他。6. 腦子里始終影響著健康的事物?？梢宰x一本好書，最好每天讀一段令人提高道德修養(yǎng)的書籍。

性心理障礙有哪些類型

很多人在性生活過程中可能會出現異常行為，往往會被認為是性心理障礙，給正常的性生活帶來很大的干擾。心理障礙其實就是我們常說的性功能障礙。如果不及時治療，還會導致男性不育，病情加重還會引發(fā)其他很多疾病。那么，性心理障礙有哪些類型呢？


很多人都想知道性心理障礙有哪些類型。最常見的是同性戀。大多數人的性取向是異性，少數人傾向于同性，這就是同性戀。而同性戀患者一般不會排斥異性，但在性愛過程中一般不會對異性產生太大的興趣。所以很多已婚女性在發(fā)現老公是同性戀的時候，往往會后悔。


其實除了以上這些，變裝也是一種常見的性心理障礙。這類人一般都是成年人，喜歡穿一些異性的衣服來獲得自己的性興奮。有些人喜歡暴露自己的生殖器，這叫暴露癖。這也是一種常見的性心理障礙，其中男性患者居多，他們往往會突然向女性展示自己的生殖器，讓女性措手不及。


通過以上詳細的回答，我想大家對性心理障礙的類型有了新的認識。希望所有人對此都有一定的了解。一般來說，性心理障礙是一種心理疾病。這時候就要及時去醫(yī)院檢查，才能找到合適的方法進行治療。在生活中注意調整自己的心態(tài)，這樣疾病的治療效果會更好。

【青春期的性心理和性心理障礙解讀】異常性心理包括性心理障礙和

無論是性潔癖還是性罪心理，其產生都有它們的歷史根源和社會背景，許多人都認為性器官和性行為從本質上來說都是骯臟、可恥的。人們認為，凡事都可講，唯獨性例外。這是我國長期以來受封建思想的影響，視性為禁區(qū)，性知識正面宣傳不夠的結果。
青春期是童年走向成年的過渡，主要標志是性發(fā)育和性成熟，其實孩子們要經歷軀體上和心理上的急劇變化，是青少年社會化的重要時期。
青春期大約起始于10?12歲，早的可提前到5?6歲，也可延遲到15?16歲。青春期性生理發(fā)育成熟的速度也因人而異，一些女孩只需1年左右，另一些長達5?6年或更久。青春期發(fā)育受許多因素影響，如家人過去青春期啟動年齡、遺傳、種族、社會、經濟、文化、地理、營養(yǎng)、氣候、身體脂肪的比例以及其他因素等。
青春期性心理的發(fā)展階段
青春期不僅出現生理和心理變化，同時也面對社會生活需求的挑戰(zhàn)，如戀愛和擇偶，婚前性行為等。青春期性意識發(fā)展可有以下階段，每一階段的心理表現是不同的：
一、接近異性的狂熱期。此期少年男女的特征是精神興奮程度高，往往對異性帶有幻想色彩，很少考慮到會面臨的困難和阻力，因而情感發(fā)展的速度較快，迅速達到熾熱的階段，即熱戀。從初戀到熱戀是少年男女雙方感情逐步深化的過程?？駸崞陂g雙方相互吸引力加強，激動程度高，有相互了解的迫切要求，真誠和信任感增強，而且思維方法和活動方式也發(fā)生改變。
二、疏遠異性期。指青春期開始的半年至1年(11?12歲)期間內的兩性疏遠階段，他們發(fā)現彼此間性別的差異，便產生明顯的性不安，如少女對日漸隆起的乳房感到羞怯，少男則害怕被人看到開始長出的陰毛。他們對兩性間的接觸持疏遠和回避態(tài)度，如因學習或工作需要，雙方接觸時都會感到拘束和難為情。
三、向往年長異性期。一些心理學家發(fā)現在性萌發(fā)期，即少年男女對性問題的認識從不知到知發(fā)展的過渡，他們對性問題仍然處于一知半解的朦朧狀態(tài)。其實他們可存在著兩種特殊的心理狀態(tài)，即疏遠異性和發(fā)生迷戀年長異性現象。
四、后期正式的浪漫戀愛期。此期特點是劃清戀愛和婚姻的界限，不可逾矩，不要放縱的親昵，正視對方的缺點，認真地和負責地溝通，增加了解。和諧愛情的逐步形成，是基于雙方遵守承諾和共享建立起來的美好前景。通常在激情消退后，會發(fā)現對方存在以往未曾注意到的缺點，能夠比較冷靜地看問題。
青少年心理障礙有哪些？
性心理障礙的發(fā)生與發(fā)展與人類性腺活動階段有關，一般在青春期開始明顯。家庭的影響對性心理障礙的發(fā)生起著重要作用，青春期是性心理發(fā)育的重要階段，家庭及周圍環(huán)境的影響往往造成嚴重的后果，關于青少年性心理障礙主要有以下幾種：
一、同性依戀。18歲之前，青少年的性取向處于不穩(wěn)定時期，對異性、同性都有好感。
二、異性交往恐懼癥。有些青少年對異性表現出過度緊張和恐懼，嚴重的甚至害怕看到異性，只要異性在場，或與異性目光接觸，就會局促不安、心慌意亂，則是患上了“異性交往恐懼癥”并由此而引發(fā)自卑感。
三、戀父母情結。從心理角度講，每個人都有潛在的“戀父”或“戀母”情結，但隨著年齡的增大，社會角色、性別角色明晰，這種傾向會逐漸消失。如果青春期還表現出強烈的戀父母情結，多屬心理問題。這種情結會影響孩子的性格、學習、社交，造成負面影響，將來不能適應社會，甚至影響婚姻生活。
四、手淫。手淫是性生理發(fā)育和性心理發(fā)展的自然產物，它是一種正常的自慰行為，一般來說，手淫本身并無特殊的害處，也不會影響日后的性生活和發(fā)育。但手淫太過頻繁，會使青少年沉溺其中而不能專心學習。
在這個多元化的社會中，很多因素都可能成為青少年性心理障礙的病因。青少年保持健康的心理狀態(tài)并且對這時期的青少年樹立良好的心態(tài)和性知識方面的正確疏導，可以防止性心理障礙的發(fā)生。
怎樣遠離性心理障礙？
青春期是人生發(fā)展的一個非常重要的階段，這個階段生理、心理、社會行為等方面都要從未成熟發(fā)展到成熟，從未定型發(fā)展到定型。這個時期需要培養(yǎng)健康的心理，避免性心理障礙的發(fā)生。那么，青少年怎么遠離性心理障礙呢?
一、個人與社會的融合。當自己的需要、愿望與社會的要求和他人的幸福發(fā)生沖突時，要放棄或修改自己的行動計劃，以謀求與社會的協(xié)調一致。
二、吐出心中的積郁。不良的情緒長期悶在心中，會影響大腦功能，造成心理失常。思維情緒上的問題只有將它傾吐出來，心情才會感到舒暢，心神才能安寧，問題才能得到積極的解決。
三、正確的自我觀念。正確的自我觀念是心理健康的重要條件，一個人只有正確地認識自己，他的行為舉止才能得體，學習和工作才能適應，才能主動地進行自我教育。如果自我觀念不正確，他（她）可能自視甚高，自以為是，去做力不能及的工作；他（她）也可能自慚形穢，不能以本來的面目表現自己，以致形成沉重的心理負擔，不能心地坦然。
四、適度的抱負。了解社會對個人的要求，哪些是環(huán)境所允許的，哪些是不允許的，其變化趨勢如何等。要善于將個人的優(yōu)、缺點與環(huán)境的利與弊四個因素綜合起來分析，揚長避短，挖掘環(huán)境的有利因素，發(fā)揮個人的優(yōu)勢。一方面克服困難，改造客觀;一方面調整主觀，確定合適的抱負水平，以免做出招致挫折的事。
五、和諧的人際關系。在與人相處時，其肯定的態(tài)度(如尊敬、信任、友愛等)總多于否定的態(tài)度(如憎惡、懷疑、恐懼等)，對其所歸屬的集體，有一種休戚相關、安危與共的情感，總樂于犧牲個人的欲念去謀取集體的幸福。
而在孩子青春期時，父母更應注意讓孩子得到相等的父愛和母愛，注意培養(yǎng)孩子與同伴交往的能力，幫助他們順利融入同伴中。對于有“戀父母”傾向的孩子要減少其與依戀一方的接觸，同時注意增進女兒與母親、兒子與父親的感情，對孩子進行社會性別角色再教育，學會與異性交往，逐漸擺脫對父親或母親的過分依戀。
在這期間家長要為孩子提供和異性交往的機會。讓孩子有意識地鍛煉自己的獨立能力，鼓勵他們輕松地與異性同學交往，在交往中把握自己，使其克服自卑心理，從容地與異性交往，擺脫對父母和其他成人的依賴，從而走向成熟。
（編輯 劉小蘇）

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