填志愿了！考生與家長避開四大不良心理(高考后突然放松注意易致心理問題)

經歷了緊張的高考，考生和家長們又迎來了讓人頭疼的填志愿表。志愿填報家庭會議上不時聽到：“我就要報夢寐以求的大學”、“你們做主吧，我所謂”、“娃娃，我們大人吃的鹽比你走的路還多，還是聽我們一回”……青少年兒童心理專家、資深家庭教育工作者陳志林提醒，填志愿，請避開這些心理誤區(qū)，用平和、正確的態(tài)度對待，考生與家長的不良心態(tài)會直接影響填報志愿。

依賴心理

（1）填報志愿依賴父母的考生大有人在。填報志愿要認真聽取父母的意見，與父母商量是十分必要的，但不能完全依賴父母。

【提醒】面對孩子對志愿填報的漠不關心，家長就得起好引導作用。一方面要主動積極地替孩子查閱相關資料，另一方面?zhèn)让嬲{動孩子積極性。不過，家長引導的同時要注意以下3點：

第一，必須全面客觀地了解孩子。結合性格(內向、外向)、人格(膽汁質、多血型質、黏液質和抑郁質)等特點，選擇真正適合孩子的專業(yè)。

第二，必須以尊重孩子的興趣為前提。家長在和孩子閑聊中，可以試圖發(fā)現孩子的興趣，從而結合志愿填報資料，選擇一些合適的學校和專業(yè)供孩子參考。

第三，參考老師的建議。老師是最了解孩子實力的人，家長可以和老師多溝通交流，加入老師的建議，做出最合適的志愿選擇。

（2）父母別包辦代替，不要把自己的意見強加給孩子

【原因】每個考生都擁有自己的夢想。家長在自己與夢想擦身而過時，企圖讓自己的孩子去圓夢。家長在沒有考慮孩子興趣愛好的前提下，把孩子當做自己的私有財產和完成自己理想的工具。

【提醒】面對孩子和父母各自懷揣不同想法的情況下，彼此的相互理解和交流成為最重要的環(huán)節(jié)?？忌图议L一定要換位思考，將對方的想法認真分析，想想彼此觀點的正確性和錯誤性，然后可以在聊天中提出。雙方一定要達成共識，不得私自下決定。同時，家長一定要以考生的想法為前提，提出自己的觀點，最終何去何從還是要考生自己選擇。

僥幸心理

有些考生很想上重點大學，可是高考成績不理想，有人就想撞大運，說不定能碰上去。填報志愿要以成績?yōu)橐罁?，學校提檔也以考分高低排序，分數不上線，報也白報，甚至會造成一落千丈。

【原因】考生沒有客觀正確地評價自身實力。對夢想的狂熱追求沒有建立在實際的分數之上。

【提醒】考生一定要科學理智地填報志愿，抓住每一個機會?？忌非罄硐胧钦_的，但是必須將理想和現實相結合。如果高考分數確實與報考學校往年的錄取分數線懸殊太大，考生還是要面對現實，以上榜為前提進行志愿填報。俗話說“三百六十行行行出狀元”，也許換一個學校，甚至換一個專業(yè)，你會走得更順暢。

自卑心理

有些考生平時學習成績就差，或高考沒有發(fā)揮好，就認為自己沒什么希望了。自卑心嚴重的考生，往往低估自己，填報志愿過于偏低。這些同學需要家長、老師、同學的關愛與心理支持，力求恰如其分地填報志愿。

【原因】一方面，父母沒有完全了解孩子的實力，對孩子不夠有信心;另一方面，父母沒有充分分析往年分數線的劃分及有關學校的招生信息，最終才導致志愿填報失誤。

【提醒】家長和考生在填報志愿時，除了參考往年大學的招生信息外，還有一樣東西必須具備———信心。

從眾心理

有些考生看自己同學報什么志愿，自己也想報什么志愿。如果班里有好多同學想報計算機專業(yè)，他自己也想湊這個熱鬧。段副主任說，由于每個考生的高考成績不同，興趣愛好也不同，因此填報志愿不能從眾。

【提醒】建議家長客服盲從心理，不要一味聽信“這個學校很難進”、“不能上線落榜咋辦”這些言論，應該多查閱報考學校的招生信息，培養(yǎng)超前意識，認真分析孩子分數報考該校的成功值。

最后，專家提醒：

家長——跨出中學校園的高三畢業(yè)生都覺得自己已經長大成人，家長要記住，你們只是建議者，而不是決定者。志愿填報的最終結果還是要孩子自己做主。

同時，家長們要相信，長大后的孩子有能力對自己的將來負責，能將家長建議和自身興趣有機結合，做出正確決定。

考生——考生在填報志愿時，把興趣放在首位是正確的選擇。但是，父母的觀點也值得參考。如果考生真發(fā)現父母的建議與自己的理想出入太大,則應該向父母說明自己的想法，讓父母覺得你不是沖動或者一時興起而做的決定。

高考后突然放松注意易致心理問題

高考后突然放松注意易致心理問題

心理指導專家提示，備受矚目的高考雖然已經過去，考生和家長們可稍微松口氣，但所謂的“后高考期”依然十分關鍵，如要估分、填報志愿等，既充滿期待，又伴有焦慮，考生還要承受許多心理壓力，容易出現各種心理沖突甚至心理危機。心理專家提醒，家長們對考生在考后更需要關注與呵護。據介紹，考生此時的心理狀態(tài)大致可分為三種類型。

其一是放縱型心理狀態(tài)，這種類型占多數。

很多考生考完最后一科，他們的釋放也便開始了。通常，他們會選擇狂歡聚，緊接著無休止地打游戲、上網、看電視等。他們覺得終于熬出頭了，必須得好好“犒勞”一下自己，彌補一下自己這么多年來的艱辛，因此毫無節(jié)制地玩兒。有些考生甚至于沾染不良習慣，有損身心健康。

考前高度緊張，考后突然釋放，必然對人的生理心理系統(tǒng)沖擊較大。因此，專家建議考生要適當而漸進性地放松，不宜過于放縱。況且這一時期還有估分、填報志愿等重要的事情要做。

其二是情緒低落型心理狀態(tài)。

部分考生感覺自己發(fā)揮得不是很理想，估完分后，覺得自己會與理想的大學失之交臂，情緒越發(fā)變得低落。這類考生會伴有寢食不安、神情恍惚、閉門不出等表現，嚴重者還出現輕生念頭，甚至采取輕生行為。

高考后這段時間是學生心理問題的高發(fā)期。專家建議考生要學會接納現實。俗話說，條條道路通羅馬，要學會及時寬慰自己。不要太在意別人的看法和評價。此外，要學會調節(jié)自己的情緒，及時從低落的情緒中走出來。嘗試著多做些事情，如找人傾訴聊天、到戶外做活動、看看電視，等等。建議家有這類考生的家長，不要給孩子壓力，更不要有埋怨和指責。與孩子溝通，平時注意觀察孩子的`行為舉止，及時了解他們的心理變化，正確引導，陪伴孩子平安度過這段等待期。一旦發(fā)現孩子出現異常情況，家長要高度重視，及時疏導，必要時要向專業(yè)心理機構求助。

其三是焦慮型心理狀態(tài)。

部分考生在高考過后，對自己的評估和目標不太自信，會陷入長期的焦慮之中。做什么事都不踏實，無所適從。有時心里空落落的，特別無聊，時常茫然不知所措，仿佛像丟了魂兒一樣。這是由于許多考生考后還未及時在意識上調整過來，從而表現為做事不專心。尤其在等待分數或在填報完志愿后，在等待錄取結果的過程中，無論是考生或考生父母，都可能會經歷這種感覺。專家建議考生家長應當多和孩子交流，鼓勵孩子外出運動轉移注意力?？忌部筛鶕约旱呐d趣和愛好，做一些平時想做卻沒有機會做的事情。考生要加強自我調理，適度地與同學結伴兒郊游、閱讀、聽音樂等，或者幫家長做點兒家務。

;

本文地址:http://www.soujuw.cn/xinli/65753.html.

聲明： 我們致力于保護作者版權，注重分享，被刊用文章因無法核實真實出處，未能及時與作者取得聯(lián)系，或有版權異議的，請聯(lián)系管理員，我們會立即處理，本站部分文字與圖片資源來自于網絡，轉載是出于傳遞更多信息之目的,若有來源標注錯誤或侵犯了您的合法權益，請立即通知我們(管理員郵箱：602607956@qq.com)，情況屬實，我們會第一時間予以刪除，并同時向您表示歉意,謝謝!

上一篇: 王源考上南開中學,如何擺脫病態(tài)的追星···

下一篇: 幸福？裝著裝著就成真了(你見證過哪些···