就在前幾日,溫州甌海消防接到報(bào)警,得知某小區(qū)有一位小姑娘要跳樓。消防隊(duì)員趕到現(xiàn)場(chǎng)發(fā)現(xiàn),這個(gè)年輕的小姑娘就正坐在四樓窗臺(tái)上,幾乎整個(gè)身子都掛在窗外,樓下有些圍觀的鄰居。一位圍觀的大媽向消防人員透漏,這個(gè)小姑娘已經(jīng)在窗外坐了好幾個(gè)小時(shí),整個(gè)身子都開始顫抖,處境非常的危險(xiǎn)。姑娘的家人因?yàn)樵缟铣鰜碣I早餐,沒有注意到小姑娘的狀態(tài),等回家時(shí),家門已經(jīng)被鎖住了,家人在樓下也只能看著干著急。消防人員從群眾口中了解到了相關(guān)的情況后,考慮到姑娘情緒波動(dòng)較大,不能強(qiáng)行破門救助,只好一邊設(shè)置保護(hù)措施,一邊對(duì)小姑娘進(jìn)行勸說,一邊設(shè)立安全防護(hù)措施,消防隊(duì)員勸了半個(gè)多小時(shí),姑娘始終一語不發(fā),情緒低落,也沒有要爬回屋里的跡象。
鑒于勸說基本不能發(fā)揮太大的功效,消防員選擇從側(cè)面救人,消防員從側(cè)面安全道的窗戶爬到了姑娘的側(cè)面,其他消防員同小姑娘聊天分散他的注意力,最后,姑娘猝不及防,啊地尖叫了一聲,往后倒了回去??蛇€沒等消防員爬過去,她又站了起來,再次往外面爬,試圖輕生!眼看姑娘一只腳已經(jīng)跨出窗外,消防員靈機(jī)一動(dòng),打開了早已在下方架設(shè)好的水槍,對(duì)著姑娘滋了過去。姑娘抵擋不住,成功地被滋了回去。
與此同時(shí),等候在房門外的消防和民警破門而入,從室內(nèi)將她救了下來。姑娘情緒還不太穩(wěn)定,一直吵吵嚷嚷的,稱家人對(duì)自己不好,不想活了……消防將她轉(zhuǎn)交給了現(xiàn)場(chǎng)醫(yī)護(hù)人員,好在經(jīng)過檢查治療,女子身體并無大礙。用水槍救人并不是首例,對(duì)消防來說,這也是不得已時(shí)的辦法,畢竟關(guān)鍵時(shí)刻,救人第一。
隨著這些年生活節(jié)奏的加快,越來越多的人因?yàn)樯畹膲毫?,人際交往的挫折等方面的問題,選擇了極端的方式結(jié)束了自己的生命,一般來說,心理健康教育的內(nèi)容包括發(fā)展認(rèn)識(shí)能力(即觀察力、記憶力、思維能力、想象力、注意力),培養(yǎng)健康的情緒、高尚的情感、堅(jiān)強(qiáng)的意志、良好的個(gè)性,學(xué)會(huì)生活、學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)思考、學(xué)會(huì)創(chuàng)造、學(xué)會(huì)關(guān)心、學(xué)會(huì)自我教育。面對(duì)心理的困境和難受,我們要學(xué)會(huì)及時(shí)化解,多與親人交流,切不能選擇極端的方式,做讓自己一輩子后悔的事,在這里,我給大家介紹一些在心理受挫等情況下的解決措施,希望大家在遇到挫折時(shí)都能及時(shí)化解自己的狀態(tài),迎接幸福的生活。
1.在需要的時(shí)候?qū)で髱椭?不要默默承受。同時(shí)也要學(xué)會(huì)使用合適的途徑去消化自己的不良情緒,比如與親友聊天,出去爬山,去空曠的地方放聲歌唱等都是不錯(cuò)的選擇。
2.凡事循序漸進(jìn). 將大事分割成小塊,一次只做一件。不要因?yàn)檠矍暗男∈抡诒瘟搜劬?,目光放長(zhǎng)遠(yuǎn)。
3.注意找出你抑郁的主題,例如,尋求贊同,羞恥,不幸福的人際關(guān)系,不現(xiàn)實(shí)的理想,完美主義,然后在生活中不斷去挑戰(zhàn)這些問題,調(diào)整自己的心態(tài)。
4.使用理性、同情性思維方式挑戰(zhàn)自己的觀念,要同情自己,建立自信,建立自己社會(huì)價(jià)值觀!上帝之所以會(huì)給你這么沉重的十字架,是因?yàn)橄嘈拍阖?fù)的起他.
5.挑戰(zhàn)消極觀念,建立新的行為模式.對(duì)挫折與失敗做好充分的心理準(zhǔn)備.
。氯氣溶解于水 ,生成次氯酸和鹽酸。
Cl2+H2O=HCl+HClO。
HClO不穩(wěn)定,見光或者受熱都分解。2HClO =光= 2HCl+O?。最后成為鹽酸溶液。次氯酸 化學(xué)式HClO,結(jié)構(gòu)式H-O-Cl,僅存在于溶液中,濃溶液呈黃色,稀溶液無色,有非常刺鼻的氣味,極不穩(wěn)定,分解最后為鹽酸溶液。
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