蟜極為什么會發(fā)明橋原因是什么

蟜極為什么會發(fā)明橋原因是什么

蟜極因為不想讓自己的衣服弄濕，就發(fā)明了橋。下面小編為大家詳細介紹一下相關(guān)內(nèi)容。

另一個人呼和說：“我聽說玄囂不喜歡權(quán)力，只喜歡做一些有利于我們的事情。我們應(yīng)該擁戴玄囂為部落首領(lǐng)。”其他人聽說玄囂還不錯，就都推舉玄囂為部落首領(lǐng)。雖然玄囂當(dāng)上了部落首領(lǐng)，但是，玄囂并沒有率領(lǐng)本氏族去搶占其他氏族的地盤。而是，率領(lǐng)本氏族繼續(xù)生活江地。沒過過久，玄囂的妻子就生下了一個孩子。玄囂非常的高興，就叫自己的兒子為蟜極。在蟜極很小的時候，玄囂就教育蟜極要懂得體諒老百姓的生活。

讓他不能夠依靠自己的權(quán)力，去欺負其他人。而是應(yīng)該照顧其他生活不容易的人，幫助他們解決問題。蟜極覺得自己的父親非常的厲害，就認同了父親的看法。等到蟜極長大了之后，蟜極就沒談跟著自己的父親出去勞作。但是，蟜極發(fā)現(xiàn)，自己跟著父親出去勞作，每天都非常的辛苦。而且，蟜極經(jīng)常要跟著父親經(jīng)過許多河流。河流不深的地方，自己能夠走過去。但是，河流非常深的地方，自己只能游過去了。

這樣的話，出去勞作非常的不方便。由于需要游泳，所以不能夠帶很多東西。這樣就嚴重影響到了勞作。而且，每天身上的衣服都是濕的。非常的不舒服，而且容易生病。于是，蟜極就將大樹搭在河上。這樣的話，他就可以從樹上走過河，這就是橋。

黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜、禹分別是什么關(guān)系，他們的世系如何排列？

說華夏族有五千年歷史，是從黃帝執(zhí)政時期開始算的，黃帝、炎帝作為華夏族的人文始祖，也不是憑空冒出來的，他們當(dāng)然也有父親和祖先，不過那個時候由于年代久遠，再加上沒有文字記載，流傳下來的大多是神話記載。

中國的第一個朝代是夏朝，夏朝之前則是三皇五帝時期，三皇在前，五帝在后，根據(jù)《尚書大傳》的說法，三皇是：燧人、伏羲、神農(nóng)，三皇雖然有很多種說法，但每一種說法中都有燧人氏，而燧人氏就是三皇中的第一皇，也是最早的皇，同時還是有記載的華夏最早的祖先。

幾乎所有的華夏人都是燧人氏的后代，燧人氏的妻子是華胥氏，他的兒子是伏羲氏，女兒是女媧氏，然后伏羲氏與女媧氏兄妹結(jié)婚，成為華夏的始祖，包括炎帝和黃帝都是伏羲氏與女媧氏的后代，但是伏羲氏與黃帝之間相差了5000多年，中間的世系根本搞不清楚。

五帝是以黃帝為首開始的，根據(jù)《大戴禮記》的說法，五帝分別是：黃帝、顓頊、帝嚳、堯、舜。

1、黃帝

只知道黃帝的父親是少典，少典還有另一個兒子叫炎帝，黃帝與炎帝是同父異母的兄弟，有的史書上說少典是伏羲氏與女媧氏的兒子，我覺得是不太可能，要知道黃帝所在的時間離伏羲氏與女媧氏相差了幾千年，這是不可能的。

黃帝在位101年，從公元前2697年登基，到公元前2597年去世，華夏五千年就是從黃帝登基那一年開始算起，到今天是2697年+2021年=4718年，如果以黃帝登基年為紀(jì)年，那么公元2021年就是黃帝紀(jì)年4718年，4700多年，也就是五千年華夏歷史，這也是上下五千年的由來。

黃帝的正妻叫嫘祖，黃帝一共有25個兒子，其中有兩個嫡長，嫡長子叫玄器，又叫青陽，嫡次子叫昌意，黃帝去世后，他的長子玄器即位，也被稱為少昊，少昊在位74年，于公元前2525年去世后，顓頊接替他的位置。

黃帝的世系是：燧人→伏羲→（中間不明確）→少典→黃帝。

2、顓頊(zhuān xū)

顓頊?zhǔn)遣獾膬鹤?，也就是少昊的侄?/strong>，他出生在若水，也就是今天四川金沙江的支流雅礱江，顓頊的母親是蜀山氏的女兒，名字叫昌仆。

顓頊很有才能，史記上說顓頊向北到達幽陵，向南到達交趾，向東到達蟠木，向西到過流沙，四處征戰(zhàn)沒有不服從的，顓頊因為輔佐少昊有功，并且打敗了爭奪帝位的共工氏，成為華夏部落的首領(lǐng)，之后在窮桑登基為帝，窮桑是在今天江蘇省沭陽縣。

顓頊?zhǔn)且晃挥凶鳛榈氖最I(lǐng)，發(fā)明了歷法，創(chuàng)建了九州，在位78年，顓頊于公元前2437年去世，顓頊去世前，選定了帝嚳成為他的接班人。

顓頊的世系是：少典→黃帝→昌意→顓頊。

3、帝嚳(kù)

帝嚳的名字叫姬俊，他是蟜極的兒子，蟜極是玄器的兒子，也就是說帝嚳是顓頊的侄子，這樣帝位又回到了少昊玄器一系，帝嚳因為出生在高辛（今河南省商丘市），所以又稱高辛氏。

傳說帝嚳一出生就叫出自己的名字，15歲時就被封為辛侯，開始輔佐他的叔父顓頊，帝嚳聰明伶俐、德行很高，深受百姓愛戴，所以才能被選為繼承人，帝嚳在位70年，于公元前2367年去世，去世之后，帝嚳的長子帝摯成為繼承人。

帝嚳的世系是：少典→黃帝→玄器→蟜極→帝嚳。

4、唐堯

帝嚳去世后，他的長子帝摯成為繼承人，帝摯即位9年，由于能力平庸，毫無政績，于是他將帝位禪讓給弟弟放勛，放勛就是堯，堯是帝嚳的次子，因為堯從小就被封在唐地（今山西太原），所以堯也叫唐堯。

堯能夠成為登上帝位，主要有兩個原因：一是德行過人，二是才能很高，這是上古部落聯(lián)盟選擇繼承人的兩個標(biāo)準(zhǔn)，堯正好符合這兩個標(biāo)準(zhǔn)，而帝摯才能不行，所以只能退位讓賢，堯在位72年，于公元前2286年去世，堯在位時，他的大部分精力用來治水患，同時到處尋找能治理水患的人才，堯還發(fā)明的酒和圍棋。

堯有兒子叫丹朱，堯生前有個叫放齊的人推薦丹朱繼承堯的位子，但是堯不同意，認為丹朱性格惡劣，不能用，又有人推薦共工，堯又認為共工心術(shù)不正，也不能用，接著有人推薦鯀，堯認為鯀違背天命，還是不能用，最終有人推薦了舜，經(jīng)過嚴格的考核，堯同意了舜作為接班人，堯在臨死前，將帝位禪讓給舜，之后堯還活了28年。

堯的世系是：少典→黃帝→玄器→蟜極→帝嚳→堯。

5、虞舜

舜是姚姓，名重華，因為舜的封國是虞，所以又叫虞舜，舜出身平民，他的父親叫瞽叟，是一個盲人，舜從小母親去世，瞽叟后來娶了一個妻子，舜從小受到后母和后母所受兒子的迫害，但是舜從來不計較，反而是孝順父母，愛護弟弟，得到當(dāng)時百姓的稱贊。

而舜就是因為自己的德行才被人推薦給了堯，堯為了考察舜，把自己的兩個女兒嫁給了舜，同時讓舜當(dāng)百官之首，堯則在暗中考察舜，最終堯認為舜是一個合格的繼承人，于是把帝位禪讓給了舜，舜就成為堯之后的舜帝。

舜在位33年，之后將帝位禪讓給了善于治水的禹，又過十七年才去世，于公元前2225年去世。

舜的父親雖然是平民，但是他祖上可不簡單，舜是顓頊的六世孫，舜的世系是：

黃帝→昌意→顓頊→窮蟬→敬康→句望→橋牛→瞽叟→舜。

6、夏禹

禹的母親是有辛氏，父親是鯀，鯀就是曾經(jīng)幫助帝堯治水的人，但是沒有成功，同時堯覺得鯀違背天命，所以也沒有任用他，但是鯀的兒子能力非常強，他改變了父親治水的方法，改為疏導(dǎo)為主，同時禹為治水，走遍了華夏的所有地方，三次經(jīng)過家門都沒有進入，而是一心撲于治水，經(jīng)過禹13年的治水，禍害華夏數(shù)百年的洪水大患終于被治理了，這是禹立下的大功。

也正是因為禹治水的才能，所以被舜選為繼承人，因為禹的封國是夏，所以禹也被稱為夏禹，禹在位45年，去世后禹的兒子啟即位建立了夏朝，禹的世系是：

黃帝→昌意→顓頊→鯀曾→鯀祖→鯀父→鯀→禹。

所以，從世系來看，黃帝之后的五帝都是黃帝的后裔，與黃帝有著或遠或近的血緣關(guān)系，當(dāng)時五帝雖然實行的是禪讓制，但這是一種特殊的禪讓制，是以血緣關(guān)系為主的禪讓制，是在有血緣關(guān)系之內(nèi)的親戚中選擇德才兼?zhèn)涞娜藖矶U讓。比如五帝之一的顓頊?zhǔn)巧弦蝗蔚凵訇坏闹蹲樱蹏坑质巧弦蝗蔚垲呿湹闹蹲印?/p>

虞舜雖然是平民出身，但同樣是黃帝之后，夏禹也是如此，所以我們才是炎黃子孫。

小學(xué)三年級課文趙州橋向我們介紹了趙州橋的什么?

10
紙的發(fā)明
四大發(fā)明之一推動文化發(fā)展
中華民族歷史悠久,中國是世界四大文明古國之一,我們的祖先勤勞勇敢、充滿智慧,他們在長期的 勞動生活中,發(fā)明創(chuàng)造出許多偉大的文明成果 我們的祖先發(fā)明了指南針,火藥、印刷術(shù)、造紙術(shù),這四項 偉大的發(fā)明極大地促進了人類社會的進步和文明的發(fā)展 今天,就讓我們一起來了解紙的發(fā)明
(@)我預(yù)習(xí)9
年
掃學(xué)H
酒
聯(lián)
目標(biāo)導(dǎo)學(xué)
1.認識“創(chuàng),攜”等10個生字,讀難“累,切”等4個多音字,會寫“術(shù),偉”等12個字,會寫“造紙術(shù),偉大”等15個詞語。
2.能正確、流利地朗讀課文。
3.能根據(jù)要求和提示,提取關(guān)鍵信息,說清楚紙的 發(fā)明過程。(重點)
4.能解釋蔡倫改進的造紙術(shù)能夠傳承下來的原 因,感受中國造紙術(shù)對人類社會進步的促進作用。
(難點）
e資料助讀
學(xué)法導(dǎo)航
1.初讀:把課文讀通順,借助注音 認熟生字,并通過查阿工具書理解文 中自己不明白的詞語的意思。
2.國畫:朗讀課文，圓出表示時間 的詞語,按照時間順序梳理造紙術(shù)的 發(fā)明和傳播過程。
3,思考:抓住關(guān)鍵語句了解造紙術(shù) 能傳承下來的原因。
知識備查
蔡倫(約62-121):字敬仲,桂陽(今湖南耒陽)人。東漢造紙術(shù)發(fā)明家,曾任中常侍,尚令等職。發(fā)明用樹皮、麻頭、破布、舊漁網(wǎng)為原料造紙,于元興元年(公元105年)奏報朝廷后在1)間推廣。元初元年(公元114年)封龍亭候,所造紙張有“蔡侯紙”之稱。
小睡 中國古代四大發(fā)明:造紙術(shù)、指南針、火藥和印刷術(shù)。
2
造紙術(shù)
指南針
火藥
印刷水
1你是不是覺得寫筆順很難呢?掃碼學(xué)寫字,筆順種不能為
要、愿學(xué)生字
y
我會認
zhil
馬里蘭州米
dtung c我
謝
8畫左右
6畫 左右
13左右 攜攜帶攜手
制創(chuàng)作制造
麻11 麻 麻有
創(chuàng)師
罕帶。
字1造,作。
字
等開始,開始做,
義|一個有中
國“倉”庫旁邊有拿
對又像“換”,父像“初”,
路“?！钡?1)缺口
記1仔細看，帶著行。
記()。
“廣”泛t
記刀(1)守護。
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由11畫1上下
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蕊14畫1上下
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6畫左右
示積累1累計
協(xié)4
切切模
奈1姓蔡
倫倫常|倫理
字人長,有人與人之網(wǎng)的關(guān)系
字重疊,堆積。
文用刀以上
文姓
義|耕掃長的草求之間的關(guān)系,
方共戴草(*)智來
巧人(1)立昆"侖
“小”“4”下“田”
t ()
己掃“條”
記|左倒
記 很辛若。
?計劃P
西安
19畫1左右
便使宜大頂使
斜1 14畫|左右
野 鮮有1鮮見
你都會認了嗎？
室[便宜]價錢低。
字少。
00
寫多一個人(1)力
巧活“魚”活“羊”
記量更大 我會寫
蜀|音序
3.
上筆源：一十才木術(shù)
寫法:橫室
術(shù)一字義:①技藝,學(xué)問。②方法。
席空，寫在
一個構(gòu)
獨休
蟲體
術(shù) 筆畫
41
組詞:木造紙木(美術(shù))(藝術(shù)(學(xué)術(shù)(武術(shù)(不學(xué)無利術(shù)
例1形近
巧記比“木多一點
本辨字:木(木瓜)(木耳)(樹木) (木雕) (木板) (木已成舟)
我們音序
造句:木雕是一門歷史悠久的傳統(tǒng)藝術(shù)。
筆題:人個仁何偉
寫法:古
偉字義:大。
組詞:冊(一冊書) (畫冊) (手冊)(相冊)(注冊) 加?xùn)?辨字:朋(朋友)(朋黨) (親朋) (碩大無明) (高朋滿座) 冊
152兩個空月(川”一——造句,琳琳正和朋友們一起欣賞這本世界動物圖冊。
穿
序
筆順' 1個伊伊但件保保
1
D0部
左右
字義:①看守住,護著不讓受損害或喪失。2負責(zé),擔(dān)保。
保
筆畫
247
組詞:保(保存) (保證) (保護) (擔(dān)保) (朝不保夕)
保
休
辨字:呆(發(fā)呆(嚇呆)(呆滯) (呆板)(呆若木雞)
巧記“休”要多“口”。
造句:景區(qū)管理人員在這里圍上圍欄是為了保護文物。
筆:“大才右有存子
存結(jié)構(gòu)1半包圍字義:①保留,留下。②在,活著。③儲蓄。
筆畫343組詞:存(保存)存(款)(生存)(存在)(存放)(生死存亡)存形近仔辨字在(現(xiàn)在)(在乎)(在意)(在場)(在行)(在所難免)什在字各寫一半(t1造句:他在冰箱里存放了一些新鮮的水果和蔬菜。
巧記子)。
音序
問題
筆順:“鄉(xiāng)鄉(xiāng)鄉(xiāng)約約
約結(jié)構(gòu)
左右
字義①副詞,大約,大概。2請。③拘束,限制。@儉省。
組詞:約大約(約定) (節(jié)約)(不約而同) (約法三章)
形近
獲
辨字:釣(釣魚)(垂釣)(釣鉤)(釣餌)沽名釣譽)巧記心“勺絲(鄉(xiāng)線纏。造句:我們要養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣。
你音序Y筆順:73馬馬驢驢驗驗驗驗部馬
二給結(jié)構(gòu)1左右 字義:經(jīng)驗]由實踐得來的知識或技能。
筆畫1 3 + 7組詞:驗(經(jīng)驗)(考驗)(檢驗)(試驗)(推古驗今)驗1形近檢辨字:臉(臉面)(丟臉)(臉色)(臉龐)(臉紅心跳)一個“馬”臉半露(金)。造句:這次測試主要是為了檢驗我們的閱讀水平。
音序一個
音
筆順:1 ffr-fr阿
一阿部
結(jié)構(gòu) 左右
字義:①用在排行,小名或姓前。②用在某些親屬稱謂前。
筆畫
2 + 5
組詞:阿(阿拉伯) (阿姨) (阿婆) (阿爸) (阿哥)
形近
可"是有左耳
辨字,呵(呵護) (呵責(zé)) (呵斥) (呵欠)(樂呵呵) (一氣呵成)
巧(B)
造句:阿姨今天一整天都樂呵呵的。
歐:你指歐洲七大洲之一。②姓。
組詞:歐(歐洲)) (歐亞)(歐風(fēng)美雨)
巧記差(欠)一個“區(qū)”
辨字:鷗(海鷗)(2) (燕鷗)(鷗水相依)
造句:去法國前,你 先兌換一些歐元,以備不時之需。
寫法:有操
伸展,“子”存有
寫法:左窄 為提,第五 4節(jié)
寫法:右部 下,底構(gòu)托上
驗生
年代
寫法:“p。
堅鉤起筆，
阿時
Е法:右高,長城,持歐映
24組詞:偉(偉大) (偉岸) (偉業(yè))(宏偉)(豐功偉績) 違
偉
巧! 1消滅了字:結(jié)魏(緯線)(緯度)(經(jīng)天緯地)(經(jīng)文緯武)圖圖(韋)。
造句:雄偉的萬里長城是中華民族的驕傲。
錄1題,117
尋矛錄
寫法:“
上下1字義D錄制,記錄,抄寫,記載。②記載言行或事物的書部,整綠
刊等。③采取,任用。
5天
組詞:柔(記錄) (收錄) (錄音) (錄制) (擇伏
巧5 e大木(*沖倒山1牌字:隸(奴隸)(隸書)(隸屬)(漢隸)(隸卒
80 三年級語文,下冊
遺句:爺爺翻箱倒柜地尋找了半天,終于找到1 臺錄音機。
近義詞反
(8。8
"發(fā)明-一發(fā)現(xiàn)(創(chuàng)造) 記錄--記載
笨重-輕便(輕巧) 進步-退步
(a9n nern won) rn ehun) 歐洲(20 詞語拓展
保存一保留(收存) 需要需求偉大-平凡(那小) 便r路費1aei文r是十,不是寫) 2*(r面是*",不要寫. 1形容學(xué)問高的詞請】學(xué)富五車 調(diào)腹經(jīng)輪 才高八斗 博學(xué)多才 博古通今 學(xué)質(zhì)中7
將會左邊鞋十",不要寫成.")1
成語接龍】 學(xué)富五車-車水馬龍一龍飛風(fēng)舞一舞文弄墨一墨守成規(guī)·現(xiàn)行矩步一步步為營
洲
1a4at大arnmatsnute運eaon17社平五Tieaneaueuit2r16 rane
er,t(t合1er(tt(a大n方tet)不t,a此t區(qū)程精tE,n果問要m互iie
州 1吸收】吸的。 1例句】創(chuàng)新不能用門選本,要積極吸收先進技術(shù)和合理化建議,與時偶速
-42
1改進】改變目有情況，使有所進步。1傳錄】傳授和繼求蔡倫(
)了前人的經(jīng)驗,(
我= 48
R法A
的謙的發(fā)展
整斷,浸泡搗爛成漿。去掉其中的雜質(zhì),保留其纖峰,從而制造出使于書藥的紙,用這種方法謹造的城,原料易得,價格便宜,所以被( )了下來,紙的或明概大地()了文化
社
7×8 = 56 3
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76
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|rin ,適立松針過
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來6(果實累級
他不怕參(舊),用自己積系
1中h件3來回,到了本收的季節(jié),1課文導(dǎo)讀)
歇讀語文,想一組,語文是困統(tǒng)哪句話來展并敘選的?(頁1
芳
,整體g知-)在發(fā)明紙之肅,我們的祖先是怎樣記柔大字的?以
雀鱔n
介子(f
pone利店)
|再保險
些記錄方法有什么特點?(見"信息提取
-wae一切
北閉上聰聘,后掉一切tqe)味1
眼
1下心感,熱后動手n(qie)開了生日
原文解析
,這t化(bam)利店里的商品R 1造紙術(shù)的發(fā)明,是中國對世界文明的偉大貢獻之一。[開門
二名師變諱
主義樂
-見山:概括指出造紙術(shù)的發(fā)明的重要意義。
【河語8行1第1自然
第一部分(1);直接點明造紙術(shù)的發(fā)明是中國對世界文明的偉1為什么?
段中的“之一·能否去排
進林長作大記錄一時書據(jù)大的經(jīng)A家鐵缺。
燈掛伯歐川讓會吸收原料滿足鋼鮮
半島日本
家長評 回早在幾千年前,我們的祖先
不能去擇。“之一”說
o0g(cnudng)造了文字?？赡菚r候還2
明中國對世界文明的偉大資獻不是只有造抓術(shù)一種,
2
1紙,要記錄一件事情,就用刀把文字刻
如果去掉了,就忽略了某他
[漢8]可間家或公眾所t的有益的事 [例句]他們?yōu)閲易龀隽诵碌呢暙I, E龜甲和獸骨上,或者把文字鑄(zhu)
偉大的實缺，來遠不準(zhǔn)境
1信進】 出新方生、建立新理論,繳出新的成績或東西 [例句】豐場
E青銅器上。[品詞:“刻““鑄刻"說日
與作者原意不符。
的生活戲歷的勞和竹慧創(chuàng)建出來的。
于沒有紙,當(dāng)時的人們記錄事情費時!
【帶1隨分帶 【阿句]我們?nèi)テ瘯r,不要攜帶太多的物
【整體感知1語文是國
力。后來,人們又把文字寫在竹片和木片上。這些竹片、木片用|經(jīng)事句話未服開敘述的?
19五車】五車,菲丘車花 形容試1多,常問大。 [例句]蘇狀是個子穿起來,就成了一冊t一A是,這種書很笨重,閱(yue)讀、攜
行五卡的大丈來
課文是因地“造旅水的 1轉(zhuǎn)折句:"但是“表示意思的轉(zhuǎn) 發(fā)明,是中國對世界丈呀的
用在這里強調(diào)了把字寫在價 木片上的不足之處。古時候用!偉大章妖之一”這句話是開相B] 質(zhì)料)不精部,不吃滑, [例句i E器比校擔(dān)糙,趕不上江西走 學(xué)富五車(che)"形客一個人,是因為書多的時候需要用車kt的語文費素
(便1是使曲過，靠動供發(fā)
拉。再后來,有了蠶絲織成的帛(1,就可以在帛上寫字了。比竹片,木片輕便(扁),但是價錢太貴,只有少數(shù)人能用,不能普及。[作比較、轉(zhuǎn)折:通過與竹片、木片比較,突出了帛輕便的 特點?！暗恰昂竺娴膬?nèi)容寫出了帛不能普及的原因,價錢太貴。]
第二部分(2):簡述了幾千年前由于沒有紙,人們用文字記 錄事件的不便。
國人們用蠶苗(jān)制(智)作絲綿時發(fā)現(xiàn),盛放蠶繭的蔑(米氏)席上,會留下一層薄(噓)片,可用于書寫?？脊艑W(xué)家發(fā)現(xiàn),在兩干多年前的西漢時代,人們已經(jīng)懂得了用麻(ma)來造紙。但麻紙比較(jdo0)粗糙,不便書寫。(品詞:“粗糙”的意思是(質(zhì)料)不精細,不光滑,寫出了麻紙的缺點及不能普及的原因。
段解:寫西漢時，人們開始用麻來造紙以及麻紙不便書寫的
特點
四大約在一千九百年前的東漢時代,有個叫蔡(cai)倫(聯(lián)合國)的人,吸收了人們長期積累(ē)的經(jīng)驗,改(街區(qū))進了造紙術(shù)。他把樹皮,麻頭、稻草、破布等原料剪碎(素)或切(郄)斷,浸在水里搗(做)爛成漿(江);再把漿撈出來曬干,就成了一種既輕便又好用的紙。(動作描寫:“剪碎”“切斷”“浸”“搗爛”“撈”“曬”這些動詞把造紙的過程寫得很清楚。用這種方法造的紙,原料容易得到,可以大量制造、價格又便(雅司病)宜,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承(cheng)下來了。[句解:介紹了 這種造紙術(shù)傳承下來的原因。]
段解:東漢時代,蔡倫改進了造紙術(shù),造出了原料易得、價格 便宜、可大量制造的紙,滿足了多數(shù)人的需要。
第三部分(3-4):介紹了紙的發(fā)明經(jīng)過。
5我國的造紙術(shù)首先傳到鄰近的
朝鮮(鑫)半島和日本,后來又傳到
阿拉伯世界和歐(0 u)洲(周),極大
地促(銅)進了人類社(她)會的進步
和文化的發(fā)展,影響了全世界。[句
解:“首先……后。來 "既寫明了我國造紙術(shù)的傳播過程,也說 明其傳播的范圍之廣。1朗讀指導(dǎo):朗讀時,語調(diào)上揚，滿懷激情， 讀出自豪和贊類之情.1
第四部分(5):介紹了造紙術(shù)的傳播路徑,說明其具有世界 的影響，回應(yīng)了開頭。年代
9
能理總結(jié)》
偉大貢獻
龜甲、獸骨、青銅器(費時費力)發(fā)明紙以前(竹片和木片（笨重)
名（昂貴）
兩漢——麻紙(粗糙、不便書寫)
東漢-蔡倫改進造紙術(shù)(輕便、好用、便宜)造紙術(shù)的傳播和影響
貢獻巨大
影響世界
轎的數(shù)雷
主題概括
木文敘述了沒有紙之前人們用文字記錄事件的不便以及紙的發(fā)明過程，說明中國的造紙術(shù)極大地促進了人類社會的進步和文化的發(fā)展，是中國對世界文明的偉大貢獻之一。
習(xí)題解答》
默讀課文,想想每個自然段的意思,再照樣子填寫下面的圖表。
參考答案:
造紙術(shù)發(fā)
明以前
西漢時代
東漢時代
感悟心語
中國是四大文明古國之一,我們?yōu)樯L在這樣的國度而自豪。我們要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來把我們的國家建設(shè)得更加美麗、富強。
后來
在龜甲、獸骨、青
用麻來
鑰器、竹片、木片上刻造紙。
蔡倫改進造紙術(shù),1 造紙術(shù)傳到了用樹皮、麻頭、稻草、|會世界,極大地促
字，在帛上面寫字。
破布等原料造紙。
進了文化的發(fā)展。
0結(jié)合課文中的相關(guān)語句,說說為什么只有蔡倫改進的造紙術(shù)傳承下來了。
參考答案:結(jié)合課文第2-3自然段中的介紹,我們可以知道原有的龜甲、獸骨、竹片、木片,麻紙等書寫工具都有缺點。而蔡倫改進的造紙術(shù),原料容易得到,可以大量制造,造出來的紙格便宜,輕便又好用,能滿足多數(shù)人的需要,所以這種造紙方法就傳承下來了
@選做 我國古代在很多領(lǐng)域都取得了重要的科技成就。如,張衡發(fā)明了測驗地震的器一地動儀;祖沖之把圓周率的計算精確到了小數(shù)點后第七位;畢異發(fā)明了活字印刷術(shù)。查相關(guān)資料,和同學(xué)交流。
參考答案:查找相關(guān)波山
1活動提示1
你們小組開展了哪些活動?了解了哪些傳統(tǒng)節(jié)目?小組內(nèi)交流一下。
整理收集到的資料,再商量商量,打算怎樣展示活動的成果,還可以補充限些 *活動指導(dǎo)
t
1.確定活動內(nèi)容:本次活動要求我們整理上次活動收集到的資料,并確定展示
2.組織活動過程:(1)各小組匯報活動開展的情況。(2)組員們合作整理資料 定展示活動成果的方式
3.展示活動成果。(小組內(nèi)展示自己的成果,互相學(xué)習(xí)) *活動展示
成語燈證
元宵(一朝一タ
器
無宵之后部吐等(節(jié)外生狀 總會之家(開門見山)
快刀新一便亂刃而解)
“新年快樂
eR9
?武
元宵節(jié)的燈謎
傳統(tǒng)節(jié)日手抄報
1.8
中職
(@6)我拓展
號
2.8
3.
--
2議寫法
)一課一得
"根
運用多種說明方法來說明事物。運用列數(shù)字,舉例子,作比較,打比方等多種)物,可以更好地說明事物的特征,使一些抽象的或不易理解的知識顯得更加具體。n 2舉例子
行
課文再現(xiàn)
1,占時候用“學(xué)富五4”形容一個人學(xué)
寫法品評：
同蕩,是因為書多的時候需要用乍來拉。
第一句話采用舉例于的
2.比竹片、木片輕便,但是價錢太
明竹片,木片制成的書很裝重,”我
貴,只有少數(shù)人能用,不能普及
存都不方便。第二句話拿3
2小練筆
比較,突出了帝的價格高,不過k手
林
根據(jù)提示,完成片段。(至
明方法）
我們的w
1.要抓住事物的特征,細致、生動地描寫。
2.根據(jù)事物的特征選擇恰當(dāng)?shù)恼f明方法,以準(zhǔn) 4說可事物
13日,明事t時,墨注意語言的形素性和生性,這樣才能吸引讀者
"還知道:指南針作為中國古代四大發(fā)明之一,對世界航海事業(yè)
非進作用: 1華佗發(fā)明的麻沸散,是世界上最早的麻醉藥;明代徐霞客的瓦霧游記),對石灰?guī)r地能的 ,早于歐洲人一個多世紀(jì);明代李時珍的《本草綱目》,記載藥千八百多種,方劑一萬多個,系他總結(jié)了中國16世紀(jì)以前的藥物學(xué)知識與經(jīng)驗,對中國藥的發(fā)展起著重大作用。