科舉考試制度的魅力體現(xiàn)在哪一些方面

科舉考試制度的魅力體現(xiàn)在哪一些方面

科舉制度主要的魅力就在于讓天下的學(xué)子都有機(jī)會入朝為官可以改變當(dāng)前的命運(yùn)。這種制度對于來自于全天下的寒門學(xué)子而言，就會有更多的機(jī)會。只要自己努力，有朝一日就可以光宗耀祖，可以入朝為官，可以擁有著更好的生活。

打破對官位的壟斷

在唐朝時(shí)期這些大家族其實(shí)在朝廷上擁有著至高無上的地位，而且所造成的影響力還是非常大的。以山東士族為首這些大家族早就已經(jīng)直接控制了天下讀書人的命脈，對于一些寒門子弟來說，就算能夠努力讀書，也沒有太多的機(jī)會。在科舉制度還沒有完全實(shí)行之前，那么這一些大家族就會選擇給朝廷去提供一些人才，而大部分全部都是自己門下之人。這種壟斷的現(xiàn)象導(dǎo)致皇帝特別擔(dān)心，因?yàn)槌τ诶习傩账斐傻挠绊懣赡芏急炔簧线@些大家族，因此就決定選擇推出科舉制度。

給寒門子弟帶來機(jī)會

科舉制度的出現(xiàn)也讓很多的寒門子弟看到了希望，唐太宗當(dāng)時(shí)就會選擇推出科舉制度，還表示天下人才從今以后都可以接入囊中。由此可見，在中國的歷史上，科舉制度會造成顯著的改變，因?yàn)樵诿耖g有很多的年輕人都會有想法，這些年輕人會給國家?guī)砀嗟妮o助作用，很明顯，這些寒門子弟要比這些只懂得貪污受賄的富家子弟更加的出色。

科舉制度對歷史的意義

科舉制度在中國歷史上會展現(xiàn)出較好的意義，能夠有效推動朝廷的發(fā)展。在這種科舉制度的影響下，來自于寒門的子弟也完全不需要過于的畏懼世家大族，這就意味著朝廷也能夠有效的加強(qiáng)對于整個(gè)天下的把控，能夠有效削弱世家大族的勢力。并且科舉制度的出現(xiàn)，也讓寒門子弟有了前進(jìn)的方向，只要能夠認(rèn)真，必然就可以成為有用之人。

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科舉制的作用

科舉制的作用分兩方面，積極作用：（1）政治方面：科舉制改善了用人制度，使擁有才識的讀書人有機(jī)會進(jìn)入各級政府任職。（2）教育、社會風(fēng)氣方面：科舉制促進(jìn)了教育事業(yè)的發(fā)展，士人用功讀書的風(fēng)氣盛行。（3）文學(xué)藝術(shù)方面：科舉制也促進(jìn)了文化藝術(shù)的發(fā)展，進(jìn)士科重視考詩賦，大大有利于唐詩的繁榮。消極影響：使儒學(xué)成為統(tǒng)治者奴化臣民的工具；官僚隊(duì)伍壯大，但導(dǎo)致從事科學(xué)技術(shù)研究的人才力量相對薄弱。

古代科舉制的利弊有哪些 它的意義是什么？

科舉制度是我國早期出現(xiàn)的一種人才選拔制度，這種制度的出現(xiàn)對社會發(fā)展以及政治效率的提高起到了非常大的作用，科舉制度從出現(xiàn)到被廢除其間經(jīng)歷過多次改革，雖然在改制的道路上科舉制的作用也在發(fā)生著改變，但是從根本上來講科舉制的作用基本可以從兩個(gè)大的方面來講，一個(gè)是有利的作用，另一個(gè)是有弊的作用。　

科舉制度圖片

科舉制度通過考試來選拔官員，這種方式使得中國原本的門閥制度被有效的遏制，在早前的門閥制度下官員一般都是由貴族子弟擔(dān)任，所以他們不用費(fèi)什么心力就能當(dāng)官，文采水平也就相對較低，但是真正有才能的人卻很難有施展自己才華的地方，科舉制度施行之后這種人可以通過考試做官，既為皇權(quán)的鞏固與加強(qiáng)做了貢獻(xiàn)，又提高了官員的文化素質(zhì)，從這個(gè)方面來講科舉制度是有利于社會發(fā)展的作用的一種制度。

但是從另一方面來說，科舉制發(fā)展到后期考試的范圍逐漸縮減甚至僅僅局限于八股文，統(tǒng)治者的根本目的從選拔賢能逐漸轉(zhuǎn)變成了鞏固皇權(quán)，這種變化使得當(dāng)時(shí)參加科舉的人們的思想被八股文局限，眼界知識儲備量都大不如前，所以這時(shí)候的科舉制度已經(jīng)違背了最初的創(chuàng)立目標(biāo)?？婆e制度已經(jīng)不再是選拔才能的選官制度而變成了統(tǒng)治者加強(qiáng)皇權(quán)的一種手段，所以這個(gè)時(shí)期的科舉制的作用是弊大于利的。

　科舉制的影響

雖然在封建社會后期，倡導(dǎo)廢除科舉制度的呼聲十分高漲，但畢竟在歷史上存在了一千三百多年，那么科舉制的影響有那些呢?科舉制的影響分為積極影響和消極影響，下面就來具體看一看?！　?/p>

科舉制圖片

科舉制的積極影響：科舉制是按照考生通過考試形式取得的成績，然后給予相對應(yīng)的官位，它有著公平公正的特點(diǎn)，考生沒有年齡，地位，家族等條件限制，只要有才，即使是寒門子弟也可以參加，因此科舉制的推廣使得全國籠罩在濃厚的學(xué)術(shù)氛圍下。通過科舉制，選拔了許多出身低微的知識分子，從低層中選 *** 的人才，會更多的為平民百姓考慮，真正做到了父母官的責(zé)任義務(wù)，使得政治更加清明廉潔，百姓安居樂業(yè)。而且為已有的官吏注入了新鮮血液與活力。選拔的人才都是通過苦讀科考而來，秉承儒家教義，因此都具備了較高的素質(zhì)。

濃厚的學(xué)習(xí)氛圍促進(jìn)了古代文學(xué)的發(fā)展。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個(gè)朝代都有各自巔峰的文學(xué)種類，都是中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)瑰寶?？婆e制的消極影響：因?yàn)槊總€(gè)朝代的特點(diǎn)不同，科舉制有了不同發(fā)展。明清八股取仕，以框架的形式禁錮考生的思想，統(tǒng)治階級借此來控制考生。八股取仕使得中國古代教育進(jìn)入了死胡同，又阻礙了近現(xiàn)代教育的發(fā)展。科舉考試內(nèi)容嚴(yán)重脫離實(shí)際，迂腐荒唐的思想慢慢侵蝕著國人的頭腦。不鼓勵(lì)國人創(chuàng)新，不能培養(yǎng)創(chuàng)新型人才，科學(xué)技術(shù)得不到更新，這也間接的導(dǎo)致中國近代自然科學(xué)的落后?？婆e制度的后期是以消極影響為主，但不可否認(rèn)它造就了許多流傳千古的人物，如唐宋八大家之韓愈，楷書四大家之柳公權(quán)，民族英雄文天祥等等，它的積極影響還是需要認(rèn)同的。

科舉制的意義

科舉制度是我國早期的一種官員選拔制度，這種制度的出現(xiàn)使原來很多的政治腐敗現(xiàn)象逐漸消失，所以科舉制的意義對于中國來說是非常大的，同時(shí)當(dāng)時(shí)的一些傳教士從遙遠(yuǎn)的地區(qū)來到中國，發(fā)現(xiàn)中國的科舉制是一種非常好的選拔制度，于是將這一種制度傳到自己的國家為自己國家的政治體制服務(wù)，從這一方面來講科舉制不僅對中國發(fā)展有很大的意義，對許多外國的發(fā)展也起到了一定的作用?！?/p>

科舉考試圖

科舉制的意義主要體現(xiàn)在以下幾個(gè)方面，科舉制度的出現(xiàn)打破了以往中國政治制度當(dāng)中傳統(tǒng)的世襲制觀念， *** 決定從民間選拔人才，這樣原來官宦家族的地位就受到了威脅，皇上這樣做得到目的就是為了減少傳統(tǒng)家族對皇權(quán)的制約，整頓政治體制。對于其他國家的影響也是非常深遠(yuǎn)的，十五至十六世紀(jì)這種制度逐漸流傳到了東亞的一些國家到了十七世紀(jì)歐洲的傳教士來到中國，將這種特別的選官制度流傳到了歐洲，一直延續(xù)到今天的考試，雖然科舉制已經(jīng)廢除但是現(xiàn)如今的考試制度在某種程度上來說就是科舉制的延續(xù)。

除了能夠選拔出色的官員之外，科舉制還間接地維護(hù)了社會的安定，當(dāng)時(shí)的中國階級差距較大容易出現(xiàn)不和諧的因素， *** 出臺這樣的政策是當(dāng)時(shí)很多的下層社會文化分子有了做官的機(jī)會，這樣社會矛盾逐漸減少，社會也就漸趨安定。

科舉制度的利弊

科舉制度自從產(chǎn)生到它被廢除，存在一千三百多年，黑格爾曾說“存在即是合理”，既然科舉制能夠存在這么長時(shí)間，必然有它的優(yōu)點(diǎn)。但不可否認(rèn)，任何事物都有兩面性，因此，科舉制也必然存在弊端。那么科舉制服的利弊分別是什么呢?

科舉制考官

科舉制度是隋文帝根據(jù)前朝歷代官員選拔制度的利弊創(chuàng)新的一種新的人才選拔制度。它是通過公平公正的考試方式選拔人才，這使得廣大有志青年有了施展才華的平臺，同時(shí)科舉考試選拔的人才為皇帝直接任命，有利于皇權(quán)的集中，并且消除了魏晉時(shí)期世族大家把持朝政的威脅，鞏固了統(tǒng)治階級地位，促進(jìn)國家安定統(tǒng)一。科舉制的優(yōu)點(diǎn)還有就是因?yàn)樗幌拗茀⒓涌婆e考試的對象，在全國范圍內(nèi)掀起讀書狂潮，促進(jìn)我國古代教育的發(fā)展。而且營造了濃厚的藝術(shù)氛圍不斷的豐富著中國文化。如唐詩、宋詞、元曲、明清小說，每個(gè)朝代都有它的盛行的、巔峰的文學(xué)?？婆e制度帶來的全民學(xué)習(xí)，出現(xiàn)了一批又一批文壇巨匠，極大的充實(shí)了中國傳統(tǒng)文化。

說過了科舉制度的利，那它的弊在何處呢?縱觀歷史，科舉制度的不斷發(fā)展，到了明清即封建社會后期， *** 采取八股取仕，科舉制的弊端就日益顯現(xiàn)。八股文，有著嚴(yán)格的固定格式，而且所考內(nèi)容僅限于儒學(xué)經(jīng)史，這些都嚴(yán)重束縛了考生的創(chuàng)新思想，成為鉗制知識分子思想的枷鎖，扼殺了創(chuàng)新能力。八股取仕嚴(yán)重禁錮了知識分子思想的進(jìn)步，從而導(dǎo)致科學(xué)技術(shù)的發(fā)展停滯不前，也使得中國從此落后于世界文明潮流。因此從科舉制度的利弊中看出，社會需要發(fā)展，新事物必將代替舊事物，科舉制度也將會被取代。

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