父母總是盼望著孩子快些長(zhǎng)大,但長(zhǎng)大卻又伴隨著各種各樣的問(wèn)題,而最令家長(zhǎng)煩惱的要算是早戀了吧!也許有的家長(zhǎng)就會(huì)很盲目,覺(jué)得必須阻止逼迫孩子放手,讓孩子害怕、讓其意識(shí)到早戀的嚴(yán)重性,最后實(shí)施的一發(fā)不可收拾,這不僅對(duì)家長(zhǎng)和孩子的關(guān)系不利,也對(duì)孩子將來(lái)對(duì)愛(ài)情觀也有極大的影響。所以,家長(zhǎng)要以正確的心態(tài)去面對(duì)待這樣的事,它說(shuō)到底并不是一發(fā)不可收拾的,這也證明你的孩子的確長(zhǎng)大了,不僅僅是生理上的變化,心理懵懂之間對(duì)異性也有了不一樣的想法。
為了處理孩子青春期早戀現(xiàn)象,我們必須找到其問(wèn)題最大的根源所在。
那么,孩子為什么早戀呢?分為以下幾點(diǎn)。
1.愛(ài)慕
這也是最主要的原因,孩子的成長(zhǎng)自然會(huì)有不同情感的滋生,因?yàn)槟承┓矫娑鴮?duì)對(duì)方產(chǎn)生好感??赡軐?duì)方長(zhǎng)得比較好看,看了一眼就喜歡上了,這就是在他們眼中的一見(jiàn)鐘情;又或者對(duì)方的哪一點(diǎn)特長(zhǎng)讓我很喜歡很羨慕,可以是打籃球時(shí)的帥氣,可以是跳舞時(shí)的婀娜多姿,從而讓孩子有一種想談戀愛(ài)的沖動(dòng),兩者關(guān)系就有了極大變化。
2.好奇
中學(xué)階段,孩子們隨著性意識(shí)的發(fā)展會(huì)對(duì)異性產(chǎn)生強(qiáng)烈的好奇感,這也是青少年正常的反應(yīng)現(xiàn)象,就是很渴望接近異性然后加以了解,為了滿(mǎn)足心中的沖動(dòng),兩人就想結(jié)交男女朋友關(guān)系達(dá)到更進(jìn)一步的發(fā)展,這就是孩子們心中羨慕的所謂的愛(ài)情。
3.友誼的發(fā)展
男生和女生在學(xué)校里的相處融洽,讓對(duì)方都很舒適,所以?xún)扇讼雵L試結(jié)成戀人,更密切交往,為獲得愉悅和不一樣的情感而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象。
4.逆反心理
或許是因?yàn)榧议L(zhǎng)老師的強(qiáng)烈反對(duì)而產(chǎn)生的不滿(mǎn)心理,可能兩個(gè)孩子在正常交往中收到別人不恰當(dāng)?shù)母深A(yù)、別人在背后議論,讓兩個(gè)孩子慢慢靠近,迅速產(chǎn)生了早戀現(xiàn)象。
5.轉(zhuǎn)移壓力
中學(xué)階段,面對(duì)重重壓力,學(xué)業(yè)上的挫折讓孩子爭(zhēng)強(qiáng)好勝的心得不到滿(mǎn)足感,但在孩子眼中早戀可以緩解壓力,也就是從異性那兒得到開(kāi)心愉悅的心情,從而想通過(guò)早戀來(lái)排遣自己難以釋放的壓力,得到補(bǔ)償。
6.家庭關(guān)系
學(xué)生在青春期與父母的對(duì)話(huà)常常沉默寡言,父母也不過(guò)問(wèn),相互之間就少了關(guān)愛(ài)與理解,所以當(dāng)異性關(guān)心就很容易被打動(dòng)而產(chǎn)生早戀行為。
7.家長(zhǎng)和學(xué)校的教育缺失
面對(duì)升學(xué)的壓力,家長(zhǎng)老師常常過(guò)于關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)成績(jī),讓孩子對(duì)異性有了不一樣的理解,生理教育過(guò)度滯后會(huì)導(dǎo)致孩子對(duì)異性有種沖動(dòng)的感覺(jué),從而產(chǎn)生早戀現(xiàn)象的發(fā)生。
1、環(huán)境因素:受淫穢影視或書(shū)刊的影響,孩子出現(xiàn)早熟、性興奮和性萌發(fā)。
2、情感因素:部分也有孤獨(dú)、空虛、心理上缺乏支持有關(guān)。由于情感處于主導(dǎo)地位,陷入早戀之中的少男少女因受到相互的吸引、互相愛(ài)慕、互相支持,情緒是歡愉的,情感是純真,通常缺乏理智。
3、外部催化劑:很難指向一個(gè)固定的性對(duì)象;對(duì)某一異性對(duì)象的愛(ài)慕或傾倒是非理性,例如有的少年稱(chēng)他之所以喜歡她,是因?yàn)樗穆曇艉寐?tīng),這就是一個(gè)外部催化劑。
1、早戀原因環(huán)境因素:受淫穢影視或書(shū)刊的影響,孩子出現(xiàn)早熟、性興奮和性萌發(fā)。
2、早戀原因情感因素:部分也有孤獨(dú)、空虛、心理上缺乏支持有關(guān)。由于情感處于主導(dǎo)地位,陷入早戀之中的少男少女因受到相互的吸引、互相愛(ài)慕、互相支持,情緒是歡愉的,情感是純真,通常缺乏理智。
3、早戀原因外部催化劑:很難指向一個(gè)固定的性對(duì)象;對(duì)某一異性對(duì)象的愛(ài)慕或傾倒是非理性,例如有的少年稱(chēng)他之所以喜歡她,是因?yàn)樗穆曇艉寐?tīng),這就是一個(gè)外部催化劑。
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