如何有效改善學習障礙

如何有效改善學習障礙

改善學習障礙的方法各種各樣，需要根據(jù)每一個孩子不同的年齡，不同的心理，學習障礙的程度以及表現(xiàn)來決定，一般都是以支持鼓勵以及理解為主要治療原則，這樣可以讓孩子的自信心變得更強，能夠有更強的學習動力，下面就給大家介紹一下如何改善學習障礙。

選擇適合的治療方法或者訓練方法

有學習障礙的兒童自我的認知是不好的，自信心不足，容易放棄努力，要根據(jù)其認知特點及發(fā)展水平確定治療教育計劃。前提是務必理解接納他們，強化其自信心，預防其自我低評價。要求綜合治療，爭取家庭和學校的協(xié)調(diào)，始終要求父母的參與和介入。對于這類孩子一般自尊心比較強，父母一定要有耐心，而且在教育的時候，注意孩子的感受。

耐心以及持之以恒

有學習障礙問題的兒童一般行為以及不適狀態(tài)都是長時間存在的，有一些患者一直會持續(xù)到成年階段，所以一定要有一個執(zhí)之以恒的改善決心，慢慢的這種學習障礙就能消失。所以家長一定要做好持久戰(zhàn)的心理準備。不能因為短時間內(nèi)沒有見到效果就放棄對孩子的教導。

早期診斷早期治療

有學習障礙的兒童一定要在最早的時間里面進行診斷治療，避免因為學習能力不足而出現(xiàn)自我評價低，喪失自信以及情緒方面的障礙，盡早了解生育史異常的兒童，及時人手對這類兒童進行發(fā)育評價和平衡性運動訓練，并且對那些高危兒童的家長及時進行咨詢指導。

上面給大家介紹的就是改善學習障礙的方法有哪些，看了上面的介紹，大家應該也有了一定了解，想要改善學習障礙就需要使用正確的方法，而且也需要長時間堅持不斷的努力，這樣才能讓問題得到更有效的治愈，學習障礙問題才能被有效的緩解。

專注力訓練的4個小方法，有效改善注意力不集中現(xiàn)象

根據(jù)中國優(yōu)生優(yōu)育協(xié)會的調(diào)查統(tǒng)計，中國1.5億中小學生，4-10歲城市兒童約7500萬，其中75%的兒童都存在不同程度的專注力問題。

合國教科文組織也將注意力問題列為引起全球兒童學習障礙的首要因素。

1、將工作合理分割

孩子的專注力肯定不如成人，我們不能以成人的標準去要求孩子。如果不將工作分割，孩子的專注力不足以支撐他們保質(zhì)保量地完成任務。

所以我們可以讓孩子將每次的作業(yè)、任務按照自己的能力，分割成幾個部分。利用“番茄鐘”工作法，每25分鐘可以休息一會，讓精神得到放松。

隨著專注力增強可以延長專注時間，循序漸進，不要一口氣吃成一個胖子。

2、提高孩子的抗干擾能力

提高孩子的自身和外部的抗干擾能力對培養(yǎng)專注力而言十分重要。

自身的干擾主要是情緒干擾：如內(nèi)心騷動、心理壓力、學習恐懼、異常興奮、悲傷難過等情緒。簡單來說就是讓孩子學會控制自己的情緒 。

外部抗壓能力就是指對周圍環(huán)境的適應程度。例如：我們偉大的毛澤東主席為了培養(yǎng)自己的專注力，喜歡在嘈雜的馬路邊看書。在嘈雜的環(huán)境中也能看進書，這樣的專注力是十分優(yōu)秀了。

3、責備孩子時要注意方法

當遇到孩子犯錯了，我們必須責備孩子時，不能真的只是一味的責備。家長必須告訴孩子什么是正確的，錯在哪里，今后遇到類似問題該如何處理。

缺乏專注力的孩子，往往都不太會主動思考。家長要做的就是引導孩子自己去思考，而不是責備他，給他貼上不屬于自己的標簽。

4、注意說話的指令和語氣

人在煩躁時，容易出現(xiàn)不耐煩情緒，這也會導致和孩子溝通出現(xiàn)障礙。和孩子相處最忌諱的就是不耐煩 。我們不能被孩子牽著走，并且要主動引導孩子。在和孩子交流過程中，記得保持理智，不要出現(xiàn)太多命令的語氣。

我們傳達的指令越清晰，孩子越容易理解，如果指令過于模糊，會讓孩子無法理解。例如要讓孩子做一件事情，可以先帶孩子去看一下時鐘，確定一下完成任務的時間并且清晰、重復、強調(diào) 指令內(nèi)容。然后可以引導孩子一起去完成這件事情。

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