生活中,有些事情的發(fā)生,是毫無(wú)理由的,一切皆有機(jī)緣。就像我學(xué)用中醫(yī),時(shí)機(jī)到了,他就發(fā)生了。我有時(shí)候更相信是冥冥之中的一種規(guī)律。我學(xué)中醫(yī),既無(wú)家傳,也無(wú)師承,大多數(shù)時(shí)候都是自學(xué),可以說(shuō)自學(xué)歷程陪伴了我的大部分中醫(yī)之路。其實(shí),中醫(yī)是完全可以自學(xué)的。古往今來(lái),自學(xué)成才的中醫(yī)大家比比皆是??上КF(xiàn)在大家都想著怎么當(dāng)官,而浪費(fèi)了寶貴的年華于俗世之中罷了。我高中讀的是理科,高三那年有幸進(jìn)入高三(0)班學(xué)習(xí)。和大多數(shù)出身農(nóng)村的同學(xué)一樣,那時(shí)候自己除了讀書(shū),好像沒(méi)有更多的愛(ài)好,也沒(méi)有更多的想法。高考之后,根據(jù)估分,親戚建議可以學(xué)中醫(yī),希望家里可以出一個(gè)醫(yī)生,于家人也能有所用。根據(jù)第一志愿第一專(zhuān)業(yè),如愿來(lái)到了廣州暨南大學(xué)學(xué)習(xí)中醫(yī)。還依稀記得,有一次大學(xué)課堂上,一個(gè)老師問(wèn):第一志愿第一專(zhuān)業(yè)寫(xiě)的中醫(yī)的同學(xué)請(qǐng)舉手,寥寥無(wú)幾,當(dāng)然包括了我。所以說(shuō),我開(kāi)始接觸中醫(yī),應(yīng)該開(kāi)始于2003年。
現(xiàn)在回首往事,那些經(jīng)歷,那段時(shí)光,真是彌足珍貴,但是又回不去。關(guān)于專(zhuān)業(yè)知識(shí),每個(gè)大學(xué)能夠給的真的非常有限,但卻能給你一些你人生歷程中很重要的視野、眼界還有見(jiàn)識(shí)和思維方法。當(dāng)然自己也需要認(rèn)真思考和對(duì)生命縱深的發(fā)掘。說(shuō)說(shuō)我的大學(xué)。我的大學(xué)在三個(gè)地方,珠海、廣州還有江門(mén)。每個(gè)地方都留下我不同的人生。大一有最豐富的課外生活。記得學(xué)校很多檳榔樹(shù)還有芒果樹(shù),整齊排列校道兩旁。有圓明新園、有石景山,有白蓮洞公園,也有九洲城,還有拱北口岸,珠海漁女,疊石,情侶路和淇澳島。雖然過(guò)去十多年,很多事情依然像放電影般回想到腦中。學(xué)校的機(jī)房讓我熟練起了計(jì)算機(jī),在圖書(shū)館借了很多書(shū),各類(lèi)在高中不會(huì)去看的書(shū),也在階梯教室的樓梯下背誦過(guò)中醫(yī)基礎(chǔ)理論,可惜那個(gè)時(shí)候?qū)χ嗅t(yī)沒(méi)有多大興趣?,F(xiàn)在偶爾想起,恍惚間有蹉跎歲月的感覺(jué)。人,總是想要有所突破的。有一句話(huà)叫做“不求當(dāng)即見(jiàn)效,但能起潛移默化之功”,過(guò)去了10多年,這句話(huà),常常對(duì)我起很大的影響。第一次知道這個(gè),還是2004年,宿舍里看《易經(jīng)高級(jí)研修》視頻的時(shí)候聽(tīng)到的。后來(lái)啊,也發(fā)現(xiàn)很多東西,雖然當(dāng)時(shí)對(duì)你可能覺(jué)得沒(méi)有任何作用,但是卻在過(guò)后的某一天給你極大的影響。有些人,總是天生對(duì)人的神秘思考很多,對(duì)玄學(xué)、佛學(xué)還有人的何去何從天然的興趣。據(jù)說(shuō),這類(lèi)人手掌中都有一個(gè)“十”字紋,我手中有許多個(gè),所以有時(shí)候覺(jué)得也沒(méi)有好奇怪的。以前我寫(xiě)過(guò)一篇文章《寺廟,天然的最?lèi)?ài)》,每到一個(gè)地方我都喜歡去寺廟坐坐,想點(diǎn)東西。2015年的時(shí)候去看馬祖巖,寫(xiě)過(guò)這個(gè):乙末庚辰,攜心再至。去歲偶遇,悲秋風(fēng)瑟;今時(shí)春末,鶯飛草長(zhǎng)。遙想粵之光孝,六榕,能仁,橫跨千里,上下旬年。禮拜之人,其數(shù)也多。佛祖威嚴(yán),伏拜于前。求之不得,又何如?惜忘吃齋念佛,乃方便門(mén),非真諦也,天地良心,方為本。南師法門(mén),幾人曾識(shí)。術(shù)多道寡,不辨是非,不明歸一,而徒求形而上,其失多,其忙亦繁。悟道法自然,歸藏陰陽(yáng),則萬(wàn)物生長(zhǎng),我心亦開(kāi)。路青石一塊,綠苔若干,伴祖千年,羽化而仙。
這些東西似乎沒(méi)有理由解釋。記得我利用大學(xué)時(shí)間,把南懷瑾、曾仕強(qiáng)、林偉賢、余世維、張錦貴等等,在5Q地帶能夠下載到的國(guó)學(xué)、管理、面相、手相這些視頻,花了很多時(shí)間來(lái)學(xué)習(xí)和做筆記,有時(shí)候就跑到某個(gè)地方思考很久。有時(shí)候回過(guò)頭來(lái),能夠看清透一些東西,可能要得益于這些東西的積累吧。
記得有一次我寫(xiě)過(guò)一篇文章,那個(gè)時(shí)候還是2005年。人在地球上所做所為,不知道是人類(lèi)征服自然呢還是地球引導(dǎo)人類(lèi),如果說(shuō)地球有思想,他要引導(dǎo)大家走向滅亡呢?人類(lèi)對(duì)大自然的無(wú)所畏懼,是否要有后人來(lái)承擔(dān)現(xiàn)在無(wú)知所導(dǎo)致的后果?
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