離子醫(yī)學是真正的預防醫(yī)學

離子醫(yī)學是真正的預防醫(yī)學

《離子醫(yī)學》對許多人來說都感到很陌生，因為這門學科目前在我國還是早期發(fā)展階段。早在十九世紀末，國外就有專家、學者開始關注空氣中的負離子對人類健康所起的重要作用，并把它作為研究的課題。二十世紀九十年代，日本的一批醫(yī)學博士開始將負離子技術化，同時結合臨床實踐，在治療人類的各種疾病方面取得了顯著成效，逐漸建立起這門新興學科——《離子醫(yī)學》。

《離子醫(yī)學》是一門集電子學、物理化學、材料學、高分子學、生命科學及臨床醫(yī)學等多門學科為一體的跨學科的科學。該學科創(chuàng)始人是日本的醫(yī)學博士堀口昇教授。

作為一門新學科，《離子醫(yī)學》的產生和發(fā)展經歷了一個漫長的過程。十九世紀末，德國物理學家菲利浦?萊昂納德（philip?lionad）博士第一個在學術上證明了負離子對人體的功效。他提出存在于自然環(huán)境中的負離子有益于人類健康，并指出負離子含量最多的地方是在山谷瀑布周圍。二十世紀初，前蘇聯(lián)學者首次發(fā)表了利用負離子治療疾病的論文。接著美國人發(fā)表了負離子的統(tǒng)計方法。1932年美國RCA公司的科學家漢姆遜（Hanmson）經過多年研究，發(fā)明了世界上第一臺醫(yī)用空氣負離子發(fā)生器。直至二十世紀七十年代初，負離子及其相應的技術還主要被人們用于空氣凈化、環(huán)保及美容領域。

二十世紀六十年代，日本的醫(yī)學博士堀口昇教授開始致力于《離子醫(yī)學》的研究，他倡導并建立了“日本全國離子醫(yī)學研究會”、“日本離子醫(yī)學行業(yè)協(xié)會”等組織。在他的影響下，一批醫(yī)學博士步入了《離子醫(yī)學》研究行列。他們通過大量的實踐、探索、積累，建立了一系列臨床模型，逐步形成了這一學科的理論基礎，并于1996年研制成功了全球第一臺醫(yī)用離子治療儀。

《離子醫(yī)學》闡明了地球生態(tài)環(huán)境的破壞，致使人體內正離子含量過高。空氣中大量的帶有正電荷的病毒、細菌、有害物質、有害氣體及含多種成分的塵埃，是各種現(xiàn)代疾病產生的根源。而負離子能夠中和人體內正離子，抑制空氣中有害物質的活性，組織各種病源體入侵人體，從而提高人類自身免疫力及自然治愈力。

負離子是相對于正離子而言的一種宇宙能量。負離子不但能中和正離子、抑制正離子對人類健康的危害，而且對人類的健康還具有驚人的積極作用。

在自然狀態(tài)下，空氣分子的極性呈中性，即不帶電荷。但在宇宙射線、紫外線、微量元素輻射、雷擊閃電等作用下，空氣分子會失去一部分圍繞原子核旋轉的最外層電子，使空氣發(fā)生電離。逃逸原子核束縛的電子稱為自由電子，帶負電荷。當自由電子與其它中性氣體分子結合后，就形成帶負電荷的空氣負離子。一般自然狀態(tài)下，森林、瀑布、海洋及礦藏較豐富的地方產生的負離子濃度較高。

負離子被稱為“空氣維生素”，人每天需要約130億個生態(tài)負離子，而我們的生存環(huán)境，只能提供約1-20億個；

當空氣中負離子濃度達到400個/cm3以上可滿足人們基本需要；

達到1000-2000個cm3才能維持健康的基本需求；

達到5000-5萬個/cm3能增強人體免疫力及抗菌力；

達到5萬-10萬個/cm3能消毒殺菌、減少疾病傳染；

達到10萬-50萬個/cm3能提高自然痊愈能力，讓很多疾病不藥而愈。

現(xiàn)代疾病之所以難以治愈，絕大部分原因在于正離子的作用，即使非常先進的現(xiàn)代醫(yī)學，也并不能從真正意義上治好疾病，其結果往往是藥物的副作用加速了生物體細胞組織的老化。而負離子療法能夠使酸性的生物體組織及血液、體液由酸性變成弱堿性，促使機體生理作用旺盛，新陳代謝加快。當生物體的各項機能恢復平衡時，體內不斷產生的活性氧就被中和成水，氧化物質可迅速得到還原，機體的自然治愈力也隨之恢復、增強。

各種各樣的實驗已證明了賦予生命能量的負離子，在臨床實踐中獲得的驚人療效：

1、 使各組織細胞活化、增強免疫力，對于維持人體健康具有極大的作用；

2、 使細胞新陳代謝旺盛、提高其自然治愈力，防止細胞老化、創(chuàng)造年輕的身心；

3、 使體內蓄積的廢物或毒素及造成神經、肌肉疼痛等原因的物質——弱酸被迅速分解掉，從而消除疼痛及疲勞；

4、 中和正離子并使其還原，能夠消除肌肉緊張、減輕精神壓力，對于失眠癥具有超乎尋常的效果；

5、 恢復血管的彈性，促進毛細血管微循環(huán)的順暢，改善肢端冷感癥；

6、 使細胞活化、改善過敏體質、強化身體的抵抗力、根治異位性皮膚炎；

7、 及時排除皮膚內的廢物，促進皮膚細胞活化，對于美容具有超群的療效；

8、 使酸性化的生物體變成弱堿性，促進細胞組織的膠原蛋白生成，并分解、燃燒糖，因此對于糖尿病具有驚人的效果。

堀口昇教授作為《離子醫(yī)學》學科創(chuàng)始人，他所創(chuàng)建的離子醫(yī)學理論及其研制發(fā)明的醫(yī)學專用設備，不僅獲得國際社會的高度評價和廣泛認可，而且堀口昇教授也被譽為“離子醫(yī)學研究第一人”。為了表彰堀口昇教授對《離子醫(yī)學》的杰出貢獻，日本政府授予其“社會文化功勞獎”；美國授予其“林肯和平勛章”；俄羅斯政府授予其“國際文化功勞獎”；巴西聯(lián)邦共和國授予其“堂?佩德羅一世勛章”；美國總統(tǒng)冠軍獎；世界最高醫(yī)學獎；臺灣地區(qū)金峰獎等十項國際大獎（附錄為堀口昇博士的專利獎項及出版書籍）。

《離子醫(yī)學》是一門邊緣科學。人類發(fā)現(xiàn)負離子與人的健康關系至今已有一百多年歷史，但將負離子運用到臨床醫(yī)學并形成一門新興學科，尚不足二十年時間。目前日本有國家級的“全國離子醫(yī)學研究會”、“全國離子醫(yī)學行業(yè)協(xié)會”，擁有大批離子醫(yī)學的研究學者，涉及的醫(yī)學研究領域非常廣泛，他們運用離子醫(yī)學的機理治療人類各種疾病，已取得了可喜的成果，為現(xiàn)代醫(yī)學的發(fā)展注入一股新的動力，是真正的預防醫(yī)學，隨著研究的廣泛與深入，《離子醫(yī)學》發(fā)展更加成熟，為人類健康保駕護航。

預防醫(yī)學包括什么專業(yè)

問題一：預防醫(yī)學類包括哪些專業(yè)? 根據國家高等院校專業(yè)目錄
本科專業(yè)績括：預防醫(yī)學、衛(wèi)生檢驗、婦幼保健、營養(yǎng)學。
研究生專業(yè)包括：流行病與衛(wèi)生統(tǒng)計學、勞動衛(wèi)生與環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、少兒衛(wèi)生與婦幼保健學、衛(wèi)生毒理學、軍事預防醫(yī)學。
大學的衛(wèi)生檢驗專業(yè)不會細分為微生物還是理化，只有到了工作崗位上才會分

問題二：公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類包括哪些專業(yè) 都有什么專業(yè) 公共衛(wèi)生與預防醫(yī)學類專業(yè)有哪些
這個專業(yè)覆蓋面還是比較多的，本科專業(yè)包括預防醫(yī)學專業(yè)、食品衛(wèi)生與營養(yǎng)學專業(yè)、婦幼保健醫(yī)學專業(yè)、衛(wèi)生監(jiān)督專業(yè)和全球健康學專業(yè)。

問題三：預防醫(yī)學 專業(yè)的 專業(yè)課 有哪些？ 預防考研的專業(yè)課是衛(wèi)生綜合，包括流行病學 衛(wèi)生統(tǒng)計學 環(huán)境衛(wèi)生學 貳動衛(wèi)生與職業(yè)病學 營養(yǎng)與食品衛(wèi)生（五大衛(wèi)生），大多數學校只考這幾門。也有特殊情況，具體情況參照各校招生簡章。

問題四：本科預防醫(yī)學專業(yè)的具體課程有哪些 專業(yè)課：流病、統(tǒng)計、環(huán)衛(wèi)、職衛(wèi)、兒少、營養(yǎng)。其他考試課比臨床的少不到哪去，我們只少學了門局解，剩下神馬 內、外、婦、兒，生理、生化、病理、解剖、組胚通通學。有一點你要知道，預防畢業(yè)不能考臨床的執(zhí)業(yè)醫(yī)，打字不容易，希望對你有用。

問題五：預防醫(yī)學基礎課程都有什么？ 五年制預防醫(yī)學專業(yè)
主干學科：基礎醫(yī)學、預防醫(yī)學
主要課程：生物化學、病原生物學、生理學、病理學、細胞生物學、人體解剖學、組織胚胎學、藥理學、診斷學、內科學、外科學、衛(wèi)生統(tǒng)計學、流行病學、環(huán)境衛(wèi)生學、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生學、勞動衛(wèi)生與職業(yè)病學、兒童少年衛(wèi)生學、衛(wèi)生事業(yè)管理學、傳染病學、衛(wèi)生化學、衛(wèi)生毒理學。

問題六：預防醫(yī)學專業(yè)的就業(yè)方向有哪些啊?請具體點回答 目前就業(yè)形勢不是特別好，但相對穩(wěn)定，收入還不錯。主要是防疫站、科研單位、高等院校等 預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域很廣，涉及醫(yī)學和非醫(yī)學領域的各相關專業(yè)。醫(yī)學領域可從事臨床工作（進傳染病科室）。從事臨床科研工作（進流行病、地方病研究所），或者從事衛(wèi)生防疫、衛(wèi)生宣傳普及，衛(wèi)生事業(yè)管理、社會醫(yī)學研究等相關工作。非醫(yī)領域可從事環(huán)境保護與監(jiān)測、海關疫檢等。總之，預防醫(yī)學專業(yè)由于所學課程的多樣性和本專業(yè)所學的邊緣性，使該專業(yè)的畢業(yè)生初步具備了向多種方向發(fā)展的能力。 就當前情況來看，高級預防醫(yī)學人才處于本科生供求基本平衡，研究生以上學歷人才需求略有提高的局面。據有關資料表明，98年全國預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)本科生4682人，一次分配率（就業(yè)率）達96．2%（含考研生和考雙學位生），碩士以上學歷畢業(yè)生為121人，一次就業(yè)率達99．8%，（不含繼續(xù)攻讀和出國留學者）。用人單位主要是衛(wèi)生防疫、檢驗部門，但臨床機構和環(huán)保單位所占用人比例有明顯上升趨勢。 就業(yè)方向的多元化使預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生的工作性質也趨向于多種。但其根本離不開“預防疾病”與“社會群體”。即立足社會。以群體為工作研究對象，進行疾病預防和衛(wèi)生保健及工作。 近年來專業(yè)工作領域內有影響人物和成果介紹： 近年來，我國性病、愛滋病流行有抬頭趨勢，我國預防醫(yī)學學者謝春榮、王書詒等人倡導并發(fā)起了預防性病、愛滋病的宣傳活動，使廣大群眾認識了上述疾病的實質和傳播途徑，有效扼制了疾病的傳播。李文生等人撰寫的《中國地方病防治》一文獲96年世界預防醫(yī)學學會優(yōu)秀論文金獎。 就業(yè)注意事項：預防醫(yī)學就業(yè)領域雖廣，但本科教育只是向學生灌輸了一些基本知識，涉及相關領域還很不深入，就業(yè)后應不斷學習相關領域知識，接受繼續(xù)教育。 就業(yè)狀況及收入狀況：收入狀況則依所選就業(yè)方向而定。一般選擇與醫(yī)療相關行業(yè)，如臨床、衛(wèi)生防疫，收入偏低（與整個醫(yī)療系統(tǒng)收入偏低有關），如從事研究工作則待遇較好。從事非醫(yī)療工作則收入可觀。 目前預防醫(yī)學專業(yè)就業(yè)領域關聯(lián)的主要行業(yè)可分為三類，發(fā)展各不相同。一類臨床醫(yī)療和衛(wèi)生防疫部門發(fā)展緩慢，且缺乏活力，但隨著醫(yī)療制度改革力度的不斷加大和社區(qū)醫(yī)療的逐步普及，狀況將有所改善。從事醫(yī)療和防疫工作短期內不會有明顯轉機。但從長遠看將會是不錯的選擇。因此，此類并非畢業(yè)生就業(yè)首選。二類即從事研究工作。此類中要求人才學歷層次較高，且從事環(huán)境衛(wèi)生等邊緣科學研究或愛滋病預防研究要比從事地方病、流行病研究更有發(fā)展前途，且此類出國深造機會極大。三類即從事海關檢疫等社會性強的職業(yè)，由于其受政治、經濟各種因素的影響，其前景難以預測，但可能會是當前畢業(yè)生就業(yè)的主要方向之一。 畢業(yè)后從事與健康有關的一切工作，一部分人可能選擇出國留學，畢業(yè)后5年內大約有1M4的人到國外讀書，另外還可以成為： 醫(yī)師――治病救人的職業(yè)； 研究人員――參與衛(wèi)生政策的制訂與實施； 教師――從事教學和科研工作； 公務員――在國家或地方衛(wèi)生執(zhí)法和管理部門作為具體執(zhí)行和實施國家衛(wèi)生政策和法規(guī)的招待者和管理者。 我也是預防的啊 今年的新生

問題七：公共衛(wèi)生類包括哪些專業(yè) 公共衛(wèi)生學院設預防醫(yī)學、公共事業(yè)管理學2個專業(yè)。
希望采納

問題八：臨床及相關專業(yè)包括那些專業(yè)?預防醫(yī)學在內嗎 臨床醫(yī)學是醫(yī)學科學中研究疾病的診斷、治療和預防的各專業(yè)學科的總稱。它根據病人的臨床表現(xiàn)，從整體出發(fā)結合研究疾病的病因、發(fā)病機理和病理過程，進而確定診斷，通過治療和預防以消除疾病、減輕病人痛苦、恢復病人健廉、保護勞動力。臨床醫(yī)學是一門實踐性很強的應用科學，重點在診斷與治療疾病。臨床醫(yī)學是直接面對疾、病人，對病人直接實施治療的科學。如內科學、外科學、婦產科學、兒科學......屬于臨床醫(yī)學?；A醫(yī)學、臨床醫(yī)學。 主要課程：人體解剖學、組織胚胎學、生理學、分子生物學、生物化學、人體寄生蟲學、醫(yī)學免疫學、醫(yī)學微生物學、醫(yī)學心理學、細胞生物學、病理解剖學、病理生理學、藥理學、預防醫(yī)學、手術學、醫(yī)學倫理學、醫(yī)學遺傳學、醫(yī)學影像學、診斷學、局部解剖學、兒科學、婦產科學、核醫(yī)學、內科學、外科學、中醫(yī)學、傳染病學、耳鼻喉科學、精神病學、皮膚性病學、神經病學、眼科學 護理是單獨的專業(yè)。

問題九：預防醫(yī)學的就業(yè)是什么？ 20分 主要是衛(wèi)生系統(tǒng)，包括疾病預防控制中心和衛(wèi)監(jiān) 其他如檢驗檢疫、食藥監(jiān)等需要參加公務員考試滴 也有很多同學去醫(yī)藥公司或醫(yī)療器械公司做sales或marketing 當然研究生也算是條出路啦 （復旦大學）
這個專業(yè)現(xiàn)在 的情況是男生比較好找。但是以后就意味著本科生基本找不到工作，有后門除外?？佳邢聛磉€是一樣，好學校的話好一點，像北大，復旦，中國CDC之類，其他上下來沒有后門一樣找不到好工作 (天津醫(yī)大)
有以下幾種情況： 第一、繼續(xù)深造，比如考研和出國留學 第二、畢業(yè)后工作，主要對口的單位就是疾病預防控制中心、 衛(wèi)生監(jiān)督所，工作比較穩(wěn)定，但工資不高，一般也不容易進 我現(xiàn)在情況是研究生生在讀 （華北煤炭醫(yī)學）
預防醫(yī)學今后在疾病控制中心工作，或著也可以在衛(wèi)生監(jiān)督所 (哈爾濱醫(yī)科大)
學預防得畢了業(yè)能做的事可多了，可以去醫(yī)院做醫(yī)生，也可以去疾病控制中心或衛(wèi)生監(jiān)督所，還可以當營養(yǎng)師，健康管理師，公共醫(yī)師等還可以去企業(yè)做健康醫(yī)師。出路多得很只要愿意拼搏！ （華北煤炭醫(yī)學）
預防專業(yè)就業(yè)方向也不少的，畢業(yè)后可以去疾病控制中心 也就是以前的防疫站，衛(wèi)生監(jiān)督部門 還可以報考國家公務員 社區(qū)全科醫(yī)生等等，營養(yǎng)師還可以的，因為以后的專業(yè)課是勞動衛(wèi)生 健康教育 營養(yǎng) 環(huán)境衛(wèi)生 就是一般所說的公共衛(wèi)生把 (華北煤炭醫(yī)學)
簡單的說,我們一般也就有幾條出路啊,一是考研,繼續(xù)深造，將來出國,或任教,搞學術研究之類的;二是考公務員啊，到出入境檢驗檢疫局,海關之類的;三是最一般的,到疾病預防控制中心,或衛(wèi)生監(jiān)督所,衛(wèi)生局;四是到醫(yī)院的預防保健科;還有就是到有些學校的實驗室當實驗員. （山東大學）
預防醫(yī)學怎么說呢，還可以吧 看你怎么想了 想掙大錢的話 不用上學 這個工作怎么說呢，混的好，將來可以去北京上海等地的CDC 都是機關單位 要看你家里有沒關系，哪的戶口,最差的就是去區(qū)級的CDC （山東大學）
我們同學大多在考研 找工作一般去疾病控制中心之類的 可以考公務員，可以進事業(yè)單位（山東大學）
如果是男孩子你就不用操心找不著工作，如果是女孩子，你要讓她想清楚再報。 現(xiàn)在就業(yè)最對口的是出入境檢驗檢疫局（要考公務員），疾病預防控制中心， 衛(wèi)生監(jiān)督所，醫(yī)院的保健科，社區(qū)醫(yī)院這些都是事業(yè)單位，當然也可以轉行
做醫(yī)藥代表（與專業(yè)聯(lián)系不大）。在對口單位就業(yè)一年后可以考公共醫(yī)師。（醫(yī)生的一種） 同學現(xiàn)在找工作，男生都挺順利，女生現(xiàn)在 一個都沒簽，性別歧視很嚴重(哈爾濱醫(yī)科大)
預防醫(yī)學是個不錯的專業(yè).我系是我校的亮點,預防醫(yī)學專業(yè)特別是職業(yè)流行病學又是我系的亮點,可以說走在國內前列,而且在科學發(fā)展觀及構建和諧社會的大形式下,預防專業(yè)人才的需求也會表現(xiàn)出來,一個眼前的例子:隨著醫(yī)療體制改革,社區(qū)醫(yī)療的開展,北京上海天津等大城市急需健康保健師激全科醫(yī)生...就預防專業(yè)人才培養(yǎng)的方向和目標看,如果真的達到教學目的的話,那么培養(yǎng)的將是適應社會多方面需求的精英,因為我們開設臨床 中醫(yī) 管理等課程又開設統(tǒng)計流病環(huán)境營養(yǎng)兒少健康教育職業(yè)衛(wèi)生學等專業(yè)課程,所以我們可以從醫(yī),搞科研,也可以從政,弄的再不好還可以下海從商因為我們就業(yè)方向太廣了,畢業(yè)后同學從事各種行業(yè),經商也有優(yōu)勢啊 .... 總之從學科上`就業(yè)上`以及個人發(fā)展上預防醫(yī)學都是不錯的選擇,但是由于種種原因就我個人評價我系的教學目的并沒有達到,在課程的設置及其教學安排上還存在很多亟待解決的問題. 善于發(fā)現(xiàn)問題分析問題是預防專業(yè)的看家本領,然而在解決問題的時候受到的阻力太大卻成為預防人的束縛,不過隨著人們健康意識......>>

問題十：預防醫(yī)學這個專業(yè)有前途嗎 不好說。從長遠看，隨著人們生活水平的提高，預防醫(yī)學將受重視。從剛出臺的醫(yī)改方案看，發(fā)展社區(qū)醫(yī)療、預防保健應是趨勢。但也存在遠水不解近渴的問題，一方面多數老百姓小病不就醫(yī)的情況會長期存在。另一方面，一些退休的臨床醫(yī)生也會加入到這一先行列，成為有力的競爭對手。 扁鵲早就認識到這個問題，他說哥哥的醫(yī)術高明但不如自己出名，就是因為預防醫(yī)學往往被人們忽視。 不過，也不必悲觀?，F(xiàn)在有人舍得花錢定期為私家車“體檢”，總有一天也會舍得為健康投入。

預防醫(yī)學研究些什么疾??？

預防醫(yī)學不是研究某種病的，而是研究大眾健康和流行病的預防和控制的學問，雖然是臨床的一門課，但實際更針對防疫站衛(wèi)生局等工作，你可以把預防醫(yī)學和一些基因類疾病聯(lián)系起來，如遺傳病和環(huán)境改變引起的廣泛地方性疾病

什么叫預防醫(yī)學

預防醫(yī)學是是一門研究傳染病和流行病的病因、預防、篩查、控制和消滅等基本知識和技能的學科。

預防醫(yī)學是從醫(yī)學科學體系中分化出來的，它是研究預防和消滅病害，講究衛(wèi)生，增強體質，改善和創(chuàng)造有利于健康的生產環(huán)境和生活條件的科學。預防醫(yī)學不僅研究傳染病和流行病的病因、預防、篩查、控制和消滅，還涉及個人衛(wèi)生、環(huán)境衛(wèi)生、營養(yǎng)健康、免疫接種、健康教育等方面。

預防醫(yī)學的研究對象是群體，甚至整個社會，它所采取的一切措施都是主要以群體為出發(fā)點，如某地發(fā)生了某種傳染病，預防工作者首先要將傳染病患者隔離，控制傳染源，切斷傳播途徑，保護易感者。預防醫(yī)學工作的重點是健康人，而不是患者。

如果某種傳染病暴發(fā)流行，預防醫(yī)學工作者就要從健康人群中篩檢出患者進行治療、隔離，對健康人免疫接種，目的是一方面搶救患者，而更重要的一方面則是控制、保護更多的健康者。

預防醫(yī)學的就業(yè)前景：

1、疾病控制中心

預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在各級疾病控制中心從事傳染病和流行病的預防、控制和消滅等工作。疾病控制中心是國家衛(wèi)生健康委員會直屬的事業(yè)單位，承擔著全國范圍內的傳染病和流行病的預防、控制和消滅等任務。預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在這里從事疾病監(jiān)測、疫情報告、疫區(qū)處理、疫苗接種等工作。

2、衛(wèi)生監(jiān)督所

預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在各級衛(wèi)生監(jiān)督所從事衛(wèi)生監(jiān)督、執(zhí)法和評估等工作。衛(wèi)生監(jiān)督所是國家衛(wèi)生健康委員會直屬的事業(yè)單位，承擔著全國范圍內的衛(wèi)生監(jiān)督工作，包括食品安全、飲用水安全、公共場所衛(wèi)生、職業(yè)衛(wèi)生等方面的監(jiān)督。預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在這里從事衛(wèi)生監(jiān)督、執(zhí)法、評估等工作。

3、科研機構

預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在相關的科研機構從事預防醫(yī)學方面的科研工作，如傳染病和流行病的病因、傳播機制、預防和控制等方面的研究?？蒲袡C構包括各類醫(yī)學研究機構、醫(yī)學院校、醫(yī)療機構等。預防醫(yī)學專業(yè)畢業(yè)生可以在這里從事科學研究、技術開發(fā)、教學等工作。

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