在新生兒期,可以說除 吃、睡、尿、排泄,最多的就是哭了。我們描述一個孩子的出生就是用“呱呱墜地”這個很形象的詞,可以說寶寶是伴著哭聲長大的。因?yàn)檫@時的寶寶,他還沒有其他的表達(dá)方式,無論是餓了、冷了、熱了、尿濕了、不舒服了、生病了,他都可能以哭來表示,如何辨別呢?
當(dāng)寶寶饑餓時,哭聲很洪亮,哭時頭來回活動,嘴不停地尋找,并做著吸吮的動作。只要一喂奶,馬上就停止。而且吃飽后會安靜入睡,或滿足地四處張望。
當(dāng)寶寶冷時,哭聲會減弱,并且面色蒼白、手腳冰涼、身體緊縮,這時把寶寶抱在懷中溫暖著或加蓋衣被,寶寶覺得暖和了,就不再哭了。
如果寶寶哭得滿臉通紅、滿頭是汗,一摸身上也是濕濕的,被窩很熱或?qū)殞毜囊路?,那么減少鋪蓋或減衣服,寶寶就會慢慢停止啼哭。
有時寶寶睡得好好的,突然大哭起來,好像很委屈,趕快打開包被,噢,尿布濕了,換塊干的,就安靜了。咦,尿布沒濕,那是怎么回事,可能是寶寶做夢,或者是寶寶對一種睡姿感到厭煩了,想換換姿勢可又無能為力,只好哭了。那就拍拍寶寶告訴他“媽媽在這,別怕”,或者給他換個體位,他又接著睡了。
還有的時候,寶寶不停地哭鬧,用什么辦法也沒用。有時哭聲尖而直、伴發(fā)熱、面色發(fā)青、嘔吐,或是哭聲微弱、精神萎靡、不吃奶,這就表明寶寶生病了,要盡快請醫(yī)生診治。
高質(zhì)量的陪伴勝過一萬句我愛你;早教并不是真的要讓寶寶學(xué)到很多東西,而是讓父母了解每個敏感期寶寶的心理及身理特點(diǎn),有針對性的陪伴,多一點(diǎn)親子時光。爸爸媽媽才是孩子最好的老師
? 寶寶和爸爸媽媽一起笑(適用于2~6個月的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:鍛煉寶寶的面部肌肉,豐富寶寶的表情,培養(yǎng)他們開朗的性格
1. 將寶寶抱入懷里,與寶寶輕聲聊天,吸引他的注意力
2. 開始慢慢地對寶寶做各種表情,吸引寶寶與家長一起做。(家長可以做張嘴/撅嘴/笑等多種表情,一直到孩子開始高興地學(xué)起來為止)
? 再見,寶貝(適用于6個月以上的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:培養(yǎng)寶寶的語言意識和語言運(yùn)用能力;鍛煉寶寶的語言發(fā)音能力
1. 家人把寶寶抱在懷里,面朝將要外出的爸爸/媽媽
2. 將要外出的家長要朝寶寶擺手,說“再見,寶貝?!迸c此同時,抱著寶寶的家人可以用手拿起寶寶的手,模仿對方的動作擺手,同時引導(dǎo)寶寶說“再見,爸爸/媽媽”
3. 等寶寶能夠自主說“再見”后,每當(dāng)家人外出,都要提醒寶寶說再見。要逐漸把寶寶說“再見”的對象拓展到外人,例如鄰居或者其他小朋友
備注:有些家長喜歡教寶寶說“byebye(拜拜)”,這也是可以的,事實(shí)上,與“再見”的發(fā)音相比,“拜拜”要更簡潔明了一些,當(dāng)寶寶大一些以后,還是要教他們說“再見”,以此將兩個詞聯(lián)系起來
? 給寶寶講故事(適用于所有年齡的寶寶)
使用道具:故事的繪本
游戲目的:培養(yǎng)寶寶的讀書興趣和專注力,鍛煉寶寶的語言功能
1. 給寶寶講故事,講故事的同時,給寶寶看配套的繪本
備注:給不同月齡的寶寶選擇合適的故事,選擇情節(jié)相對簡單,但是故事語言本身非常有節(jié)奏和趣味的內(nèi)容將給寶寶聽(最好有與故事相應(yīng)的圖片)。多重復(fù)以此發(fā)現(xiàn)寶寶們的“興趣點(diǎn)”,嘗試對細(xì)節(jié)進(jìn)行細(xì)微的改動,留下想象空間。講故事最好選擇在寶寶醒來和晚上入睡前這兩個階段,在寶寶不耐煩以前結(jié)束。
? 滾被子(適合5個月~2歲的寶寶)
使用道具:一床被子
游戲目的:鍛煉寶寶的肢體平衡能力和重力感應(yīng)能力
1. 將被子平鋪在床或者地墊上,讓寶寶躺在中間。父母各抓住被子的一角,抬起被子后,將被子連寶寶一起順時針旋轉(zhuǎn)兩圈,再逆時針旋轉(zhuǎn)兩圈
一2. 父母一方抓住被子的一邊,略微抬起,保持不動;另一方拎起被子的另一邊,慢慢抬起,讓寶寶隨著被子一邊的抬高而滾動。滾動幾圈后,抬高被子的一方慢慢放低被子,換由另一方抬高
備注:這個游戲?qū)τ?個月至兩歲左右的寶寶來說,都是非常受歡迎的。因?yàn)樗鼜?qiáng)烈的互動和相對劇烈的活動讓寶寶感到非常刺激與驚喜。游戲的強(qiáng)度(主要包括旋轉(zhuǎn)的速度和讓寶寶滾動的速度)/游戲的時間取決于寶寶對游戲的適應(yīng)程度。剛開始可以慢一些,以后則可以快一些。
? 寶寶會飛咯(適合5個月~2歲的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:鍛煉寶寶的前庭以及平衡能力,鍛煉寶寶的膽量,增強(qiáng)其運(yùn)動感
1. 用雙手托住寶寶的腋窩,從床上慢慢向上托舉,到與家長齊頭的高度,同時嘴里念著兒歌:”寶寶飛,寶寶飛,寶寶像小鳥一樣飛啊飛……“
2. 重復(fù)上面動作幾次,調(diào)動起孩子好奇心和興趣以后,開始提高托舉孩子的高度和速度,同時大幅左右搖擺。嘴里重復(fù)第一步的兒歌。
3. 寶寶進(jìn)行過幾次游戲,能夠適應(yīng)這種玩法以后,父母可以高舉寶寶,身體旋轉(zhuǎn),將寶寶蕩得高高的。
備注:這個游戲最好在寶寶心情愉悅,喜歡玩耍的時候進(jìn)行。通過這樣的游戲,寶寶會逐漸克服恐懼高度,恐懼快速移動的問題。剛開始游戲的時候,不適應(yīng)的寶寶會有些害怕。剛開始的時候托舉寶寶的動作一定要輕柔,托舉高度和搖晃幅度也要有所限制。等寶寶初步適應(yīng)后,再逐漸提高強(qiáng)度。
抓玩具(適合0~1歲的寶寶)
使用道具:準(zhǔn)備一些寶寶喜歡的,色彩鮮艷的玩具,或者是一些能夠出聲,容易引起寶寶注意的玩具
1. 讓寶寶找一個舒適的姿勢趴或坐好
2. 用色彩鮮艷的玩具在寶寶前面搖晃,吸引寶寶的注意力。同時嘴里可以說:“寶寶,來抓一抓,這個玩具吧”
3. 當(dāng)寶寶伸手來抓玩具的時候,父母應(yīng)該視情況決定自己的動作。如果寶寶剛開始玩這個游戲,手眼配合還不是很好,家長就可以保持玩具位置不變,等待寶寶去抓;如果寶寶已經(jīng)進(jìn)行了幾次訓(xùn)練,手眼配合很好,抓去的位置也正確,家長就可以適當(dāng)移動玩具的額位置,為寶寶實(shí)現(xiàn)目標(biāo)增加難度
備注:在安排這個小游戲時,注意選取的玩具大小要合適,適于寶寶抓握,此外要保持衛(wèi)生。
原地轉(zhuǎn)圈(適合六個月左右開始學(xué)習(xí)爬行的寶寶)
使用道具:小搖鈴等能發(fā)聲,可吸引寶寶注意力,寶寶又很喜歡的玩具
游戲目的:鍛煉寶寶的腹部肌肉強(qiáng)度和肢體協(xié)調(diào)能力
1. 在寶寶吃飽后1小時左右,精神最好的時候,讓寶寶趴在地墊上;在寶寶的一側(cè)搖玩具,吸引寶寶注意
2. 一邊搖玩具,家長一邊逗寶寶:“來抓這個玩具呀!”這時候,寶寶往往就會以肚子為中心,原地開始打轉(zhuǎn),同時伸手試圖去抓玩具。
3. 當(dāng)寶寶快要抓住玩具的時候,家長略微挪動玩具,引導(dǎo)寶寶繼續(xù)旋轉(zhuǎn)。如此一來,寶寶就會以肚子為支點(diǎn),翹起四肢,很可愛的轉(zhuǎn)動起來。
備注:這個游戲?qū)殞毜捏w力消耗非常大,所以不要持續(xù)太長時間。也因?yàn)檫@個原因,在做游戲的時候我們要時不時讓寶寶抓住玩具,持續(xù)增加寶寶的樂趣,同時對寶寶進(jìn)行大聲表揚(yáng),激發(fā)其動力
? 拉大鋸,扯大鋸(適合6-12個月的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:鍛煉寶寶的身體運(yùn)動協(xié)調(diào)能力和腰部肌肉力量
1. 讓寶寶平躺在地墊上,父母伸出兩手指,分別讓寶寶抓住
2. 慢慢用力,讓寶寶抓緊大人的手指順勢使勁把她拉起來,讓寶寶從仰躺的姿勢變?yōu)樽耍ㄉ壈姹荆嚎捎勺嗽僮優(yōu)檎咀耍?,然后再慢慢放下去。這此過程中,父母嘴里可念兒歌:“拉大鋸,扯大鋸,姥姥門前唱大戲……”
3. 重復(fù)這個動作3~5次之后,讓寶寶俯臥,為他按摩,放松腰背的肌肉
注意:這是一個比較常見但同時也很容易被家長忽略的游戲。雖然簡單,但是它可以有效鍛煉寶寶的腰部肌肉,讓寶寶為下一個階段的爬,走打基礎(chǔ)。游戲時,不能靠蠻力推拉寶寶,而應(yīng)該讓他借著父母的引導(dǎo)力量自己使勁完成整套動作。
音樂+按摩(適合0~1歲的寶寶)
使用道具:音樂播放器
游戲目的:增強(qiáng)寶寶對觸感的靈敏度
1. 將寶寶平放在床或者地墊上,打開音樂,播放一些舒緩或有趣的兒童歌曲,調(diào)動寶寶的情緒,讓寶寶處于快樂之中
2. 給寶寶按摩,從肩膀到手臂,再到手指;從腰部到腿部,再到腳趾…按摩要全方位進(jìn)行。如此重復(fù)三到五次為止
備注:這個游戲應(yīng)該從寶寶很小的時候就開始進(jìn)行,因?yàn)樵皆缯归_類似的訓(xùn)練,對寶寶的觸覺感官成長越有利。
? 撓癢癢(適合1-12個月的寶寶)
使用道具:線頭等柔軟的東西
游戲目的:增強(qiáng)寶寶對觸感的靈活度
1. 將寶寶平放在床或者地墊上,調(diào)動寶寶情緒讓他處于快樂之中
2. 爸爸媽媽用手指輕輕接觸寶寶的臉頰(動作要非常輕),讓指尖微微觸碰,然后劃過就可以。同時,嘴里可以念兒歌。
3. 保持寶寶的興奮狀態(tài),換用線頭等輕柔的東西觸碰寶寶的臉頰
備注:6個月以后進(jìn)行這個游戲,父母親還可以抓撓寶寶的腳心,這會刺激寶寶大力蹬踹,對促進(jìn)寶寶的腿部肌肉發(fā)育、幫助他學(xué)習(xí)走路很有幫助
抓握練習(xí)(適合0-1歲的寶寶)
使用道具:光滑的小玩具
游戲目的:增強(qiáng)寶寶的觸感靈敏度
1. 將寶寶平放在床或爬行墊上或抱在懷里,調(diào)動寶寶的情緒。首先撫摸寶寶的小手,然后將手指放入其掌心,讓寶寶緊緊抓住
2. 將手指緩慢抽出,轉(zhuǎn)而用已經(jīng)準(zhǔn)備好的小玩具替代,讓寶寶練習(xí)抓握
備注:抓握練習(xí)能豐富寶寶的觸覺,鍛煉寶寶手部肌肉。剛開始,可以主動向?qū)殞毷掷锶麞|西,等寶寶大一些以后,我們可以有意識地讓寶寶抓握。例如給寶寶喂水、喂奶的時候,可以嘗試讓寶寶自己拿著奶瓶/鴨嘴杯。由于寶寶的握力較小,所以給寶寶抓握的東西要注意重量,不要撒漏
摸摸爸爸/媽媽的臉(適合1~12個月的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:增強(qiáng)寶寶手部觸覺敏感度,與視覺配合認(rèn)知人體器官部位,增進(jìn)親子感情
1. 將寶寶平放在床或者地墊上,讓寶寶處于快樂之中
2. 家長用手引導(dǎo)寶寶的小手去觸摸大人臉頰,一邊觸摸各個器官,一邊告訴寶寶:“這是眼睛,這是鼻子…”觸摸到嘴的時候,可以響亮地親吻一下寶寶的手
備注:對1歲以內(nèi)的孩子來說,這個溫馨的游戲非常受他們的歡迎。觸摸父母的臉頰,被父母親吻手掌,會讓他們感到無比幸福。科學(xué)已經(jīng)證實(shí),類似這樣的親吻、觸摸是最有效的增加感情的方法。輕柔的觸摸和感情的交流,讓孩子的觸覺在此過程中得到很大的刺激與加強(qiáng)。
啃啃小腳丫(適合3~18個月的寶寶)
使用道具:無
游戲目的:鍛煉寶寶的味覺和觸覺靈敏度
1. 寶寶洗漱完畢后,讓她平躺在床或地墊上
2. 撓一撓寶寶的腳心,讓她把觸覺注意力向足部集中。然后慢慢抬高她的一只腳,讓腳尖接觸寶寶的鼻尖和下巴
3. 當(dāng)寶寶適應(yīng)了腳高抬的動作,引導(dǎo)她的腳觸碰嘴唇。這時候?qū)殞毻鶗堊炜幸_丫
4. 做完這一動作后,換另一只腳重復(fù)上面的練習(xí)
備注:幾個月大到1歲左右的寶寶會通過味覺發(fā)展自身動作和認(rèn)識外部世界的過程,所以我們經(jīng)常看到這個年齡段的孩子會抓到什么就往嘴里送什么。這是很正常的,如果家長強(qiáng)硬地打斷了寶寶的這個探索過程,就會讓寶寶的味覺發(fā)展出現(xiàn)斷檔。
追蹤黑白球/黑白卡(適合2~6個月的寶寶)
使用道具:黑白色毛線球各一個或黑白卡數(shù)張
游戲目的:鍛煉寶寶的眼部肌肉,為視力發(fā)育做生理基礎(chǔ);刺激寶寶色覺的發(fā)育
1. 讓寶寶仰臥在床上,周圍不要有任何遮擋她視線的東西
2. 父母用手拿住毛線球(黑白卡),讓垂在寶寶面前30厘米左右的高度,移動毛線球(黑白卡),吸引寶寶的注意力,讓寶寶的眼球隨著小球(黑白卡)移動
3. 當(dāng)寶寶能夠很好的用視線盯住球和黑白卡的運(yùn)動軌跡后,慢慢加大球與寶寶之間的距離
備注:0-2個月(有明暗的感覺,視覺范圍不超過20厘米);2-5個月(眼中的世界開始分為黑色和白色兩類,眼睛開始能跟蹤物體運(yùn)動軌跡);5-9個月(開始慢慢識別彩色,并且能夠有立體的感覺);9個月以上(開始能過識別符號,能夠記憶文字)
? 聽聲辨位(適合3~6個月的寶寶)
使用道具:聲音不尖銳刺耳的撥浪鼓,小鈴鐺等
游戲目的:鍛煉寶寶追蹤聲音,辨別音源方向的能力,促進(jìn)寶寶聽力的發(fā)育
1. 讓寶寶平躺或趴在地墊上,家長距離寶寶1米左右的地方,輕輕敲響樂器,引起寶寶尋找
2. 家長變換位置弄出響聲,讓寶寶繼續(xù)尋找
3. 當(dāng)寶寶能夠迅速而準(zhǔn)確地找到家長后,家長開始嘗試一邊敲響音樂,一邊繞著墊子走,吸引寶寶的注意力
備注:此游戲中的樂器不可發(fā)聲過大,事實(shí)證明,聲音過大會讓寶寶感到煩躁,同時失去辨別聲源的興趣。家長可以用自己的人聲代替樂器,輕聲呼喚孩子的名字,不僅能起到同樣的鍛煉效果,而且能加深寶寶對自己名字的印象。
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