隨著孩子的年齡增長,當(dāng)?shù)搅艘欢ǖ哪挲g就需要進(jìn)入幼兒園,而孩子剛剛接觸到幼兒園的時(shí)候往往都會變得抵觸,但是幼兒園又不得不上,這個(gè)時(shí)候有什么好的方法讓孩子上幼兒園呢?下面一起來看看。
小孩不愿意上幼兒園怎么辦
1、玩具哄法:第一次送孩子去幼兒園的時(shí)候,父母可以購買一些玩具分散孩子的注意力,孩子這個(gè)年齡段對于玩具特別喜愛,所以當(dāng)?shù)搅擞變簣@的時(shí)候給予這些玩具,孩子們的注意力就會放在玩具上,那么情緒上也會變得興奮,對于幼兒園的抵觸心理也會大大降低。
2、結(jié)伴同行法:孩子在年幼的時(shí)候,最喜歡和同齡段的孩子一起玩耍,所以當(dāng)孩子到了幼兒園年紀(jì)的時(shí)候,可以讓他和其它的孩子一起結(jié)伴上幼兒園,這個(gè)時(shí)候,孩子就愿意去幼兒園了,因?yàn)楹⒆佑X得別人都愿意去幼兒園了,那么我也要去。
3、美好憧憬法:在孩子沒有接觸幼兒園的時(shí)候,我們可以提前告知孩子幼兒園的樂趣,告訴孩子幼兒園有很多玩具,還有很多孩子陪你一起玩耍,做游戲,這些說法會提高孩子對于幼兒園的興趣,以至于到了真正上幼兒園的年紀(jì),孩子們就會很樂意接受。
面對孩子不愿上幼兒園,建議長嘗試以下辦法:
1.要消除潛意識中“孩子不愿意上幼兒園”的意念,想辦法化解因入園帶來的焦慮。孩子入園是走入社會的第一步,由于環(huán)境的轉(zhuǎn)變,孩子或多或少有些不適應(yīng),因此一想到孩子入園,家長就會產(chǎn)生焦慮,潛意識地?fù)?dān)心,這些都會有意無意地表現(xiàn)在自己的行為中,對孩子產(chǎn)生影響,使孩子通過家長的言談、情緒,用家長對自己關(guān)愛、心疼的情感,達(dá)到不上幼兒園的目的。因此,家長要有意識控制自己的情緒,以積極的情緒影響孩子,讓孩子喜歡上幼兒園。
2.了解孩子不愿意上幼兒園的原因,尋找策略,對癥下藥。一般來說孩子不愿意上幼兒園是有原因的。有的孩子不會與同伴交往,沒有玩伴感到孤獨(dú);有的性格內(nèi)向,得不到老師的關(guān)注,認(rèn)為老師不喜歡他,有的孩子偶爾受了小朋友的欺負(fù);也有的是新入園因不適應(yīng)產(chǎn)生的分離焦慮。家長要找出自己孩子不愿意上幼兒園的原因,對癥下藥。
3.與班級教師聯(lián)系,了解孩子在幼兒園的表現(xiàn),尤其是要了解孩子的閃光點(diǎn),回到家后要向家人宣講孩子的閃光點(diǎn),幫助孩子樹立自信。要與教師配合,發(fā)現(xiàn)和利用孩子某一長處,讓他在集體中顯示出來,當(dāng)他受到教師和同伴的贊揚(yáng)時(shí),便會有信心,也能與同伴自在地相處了。
4.多與孩子談?wù)動變簣@的生活、學(xué)習(xí)活動,引發(fā)孩子對幼兒園、對老師、對小朋友的興趣。家庭成員都這樣關(guān)心幼兒園的生活,孩子能不喜歡上幼兒園嗎?
5.不可對孩子不愿意上幼兒園的行為進(jìn)行強(qiáng)化。當(dāng)孩子萌發(fā)不愿意上幼兒園的意念時(shí),家長應(yīng)想辦法轉(zhuǎn)移孩子的注意力,尤其是不要當(dāng)其他人的面重復(fù)提起孩子不愿意上幼兒園的事,而應(yīng)淡化。
1,孩子不愿意離開父母
在孩子進(jìn)入幼兒園之前,都是和父母一起生活的,所以在這個(gè)階段,心智尚未成熟的孩子,對于父母是有著非常強(qiáng)烈的依賴感的。上幼兒園對于他們來說,就是離開父母,離開自己熟悉的環(huán)境,自然孩子會覺得抗拒。
2,孩子覺得幼兒園不好玩
這個(gè)階段的孩子好奇心很重,而且大多情況下,他們都是以自己主觀的意識來判斷其他的事物的,對于他們來說,還沒有對幼兒園的理解,所以自然的,幼兒園里面是否好玩就變成了他們考慮的重點(diǎn),如果幼兒園不能給孩子帶來快樂,他們自然就會開始拒絕。
3,孩子太孤單
有些孩子在并沒有學(xué)會如何與他人交朋友之前,就必須要去幼兒園,對于一些比較內(nèi)向的孩子來說,幼兒園里沒有他們熟悉的人,孩子會覺得非常的孤單,在看到其他小孩子三三兩兩一起玩的時(shí)候,雖然孩子年紀(jì)小,但是他們也是會感到寂寞的。
而孩子不愿意去幼兒園其實(shí)也并不是什么大事,家長可以考慮以孩子開心為主,原本在這個(gè)年紀(jì),就不應(yīng)該是瘋狂的學(xué)習(xí)知識的。幼兒園更大的作用應(yīng)該是讓孩子走出家長為孩子建造的避風(fēng)港,開始接觸外面的世界。和學(xué)習(xí)到的知識比起來,對于這個(gè)階段的孩子來說,更加重要的其實(shí)是在幼兒園中學(xué)會和父母以外的人相處,家長不要過于焦急。
小孩子既然不愿意去上學(xué),肯定是有緣由的。這個(gè)時(shí)分家長們不要只記得批判孩子,這個(gè)時(shí)分應(yīng)該堅(jiān)持冷靜,先去和孩子溝通一下,問問什么不去學(xué)校,是什么緣由。假如孩子不愿意說,那么采用哄的方式,讓他們說出緣由。
孩子三歲之前,不斷都是和媽媽或者家人在一同,忽然上了幼兒園,孩子接觸到的都是生疏人,一個(gè)熟習(xí)的人都沒有,并且是在一個(gè)完整生疏的環(huán)境,孩子內(nèi)心會產(chǎn)生懼怕的心情,也會產(chǎn)生抵觸的心理。不去學(xué)校的緣由很多,有的是不喜歡讀書,有的是不習(xí)氣校園生活,有的是懼怕教師,不論是什么緣由,問分明后那就尋覓適宜的辦法去處理,給孩子漸漸講道理來按部就班的勸慰孩子,態(tài)度要和藹。遇到孩子不愿意去學(xué)校的狀況,家長會生氣,以至發(fā)火的。這時(shí)分需求堅(jiān)持冷靜,畢竟小孩子還小,心智不成熟,需求漸漸溝通停止,積極的引導(dǎo)孩子,勸導(dǎo)孩子。孩子不愿意去學(xué)校,能夠以孩子去學(xué)校為條件容許孩子的請求,經(jīng)過哄的方式勸著孩子去學(xué)校。
一定要親身送孩子去學(xué)校,當(dāng)孩子見到本人的同窗,教師或許會改動不去上學(xué)的想法。假如孩子還是不愿意,那么,就陪孩子在校園走走,給孩子講講道理,讓孩子順應(yīng)一下校園的環(huán)境,經(jīng)過這種方式來緩解孩子對上學(xué)的抵觸心理。作為家長,看到孩子難受哭泣我們心里都不好受,但上學(xué)是孩子必需閱歷的,也是他們認(rèn)識社會的第一步。固然孩子可能由于生疏環(huán)境而懼怕,但家長要硬起心腸,讓孩子盡快順應(yīng)新的環(huán)境。
假如孩子真實(shí)鬧著不愿意去學(xué)校,怎樣哄都不行的話,那么就請假一天,讓孩子在家里玩一天,消弭一下抵觸的心情,等這段時(shí)間過了,說不定會愿意去學(xué)校的。同時(shí),能夠在家的這段時(shí)間給孩子講講在學(xué)校的益處。
小孩子不愿意上幼兒園我們要幫助孩子建立良好的人際關(guān)系與社會關(guān)系。
以下的策略與方法可提供為人父母者參考:
一、首先是為孩子找友伴,同齡的或大一、兩歲的小孩。每天抽空讓孩子和左鄰右舍年齡相近的孩子多相處,以建立良好的人際關(guān)系與社會關(guān)系,將來上幼兒園時(shí),可以和自己的同伴一起上學(xué),如此才不會感到孤獨(dú)與無伴。
二、其次是養(yǎng)成孩子的正常生活作息習(xí)慣。早睡早起上二餐定時(shí)定量,中午要睡午覺;常帶孩子到戶外運(yùn)動、游戲,培養(yǎng)良好的生活習(xí)慣;完成孩子大小便的訓(xùn)練。讓孩子學(xué)會自己照顧自己,增加其自我自信心。
三、培養(yǎng)孩子看書的興趣。提供幼兒一些簡單的圖卡、畫片以培養(yǎng)其閱讀的習(xí)慣。在未上幼兒園時(shí),先養(yǎng)成其規(guī)律生活的習(xí)慣與自動自發(fā)的生活,將來才能適應(yīng)團(tuán)體生活,不致于因?yàn)樯畹母淖兌鴮?dǎo)致適應(yīng)不良。
現(xiàn)在的孩子大部分是獨(dú)生子女,有條件的最好送去幼兒園,讓他們過一過集體生活,同齡兒相互之間有一種天然的親和力,很快他們就會和諧愉快地生活在一起。剛?cè)ビ變簣@的不適應(yīng),會很快過去,家長大可不必過于擔(dān)心。
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