小孩子結(jié)巴怎么辦,三個(gè)調(diào)理方法

小孩子結(jié)巴怎么辦,三個(gè)調(diào)理方法

小孩子的健康問(wèn)題一直是人們所關(guān)心的問(wèn)題哦，如何讓孩子健康的成長(zhǎng)呢，很多的方法，家長(zhǎng)們要懂得一些方法和方式的哦。小孩子結(jié)巴是小孩子現(xiàn)在出現(xiàn)的一件比較常見(jiàn)的問(wèn)題哦，那么如何去調(diào)理的呢，下面的這些調(diào)理方法可以試試。

一，要去除孩子的緊張的情緒，由于孩子的因?yàn)榕律嘶蛘呤强吹皆S多的人不認(rèn)識(shí)，或者是到了一個(gè)陌生的環(huán)境等，都會(huì)產(chǎn)生緊張的情緒，所以作為家長(zhǎng)一定要減少孩子的緊張的情緒。

二，作為孩子的父母，對(duì)孩子的口吃非常的著急，沒(méi)有一個(gè)平常的心態(tài)，總是想馬上讓孩子的口吃馬上改掉，但是只會(huì)讓孩子非常的緊張，所以父母應(yīng)當(dāng)不著急，心平氣和的跟孩子一起努力。父母?jìng)円⒁庾尯⒆硬灰袎毫Γ砸粋€(gè)平常的心態(tài)去面對(duì)，心平氣的孩子交談，不要著急，不要讓孩子有壓力。

三，作為孩子的父母應(yīng)當(dāng)多帶孩子去公眾場(chǎng)合或者是人多的地方，或者是經(jīng)常帶孩子去鄰居或者是其他的家里玩，讓他多與人交往，多多的說(shuō)話(huà)，多多的鍛煉自己，這樣就會(huì)慢慢好起來(lái)。父母要多帶孩子出去玩玩，多交往，這樣可以多鍛煉孩子的口吃的問(wèn)題。

小孩子結(jié)巴的問(wèn)題大家都知道了吧，可以看出的是調(diào)理孩子口吃的這個(gè)問(wèn)題，大家都知道了，要通過(guò)一些鍛煉的方法和調(diào)理的方法去慢慢的引導(dǎo)孩子，減少孩子出現(xiàn)口吃的問(wèn)題哦，大家可以試試這樣的調(diào)理的方法哦。

小兒結(jié)巴怎么辦？

造成小兒口吃的原因有以下幾點(diǎn)： （1）在孩子剛剛開(kāi)始學(xué)說(shuō)話(huà)時(shí)，如果經(jīng)常模仿口吃?xún)和蚩诔?成人的說(shuō)話(huà)，久而久之，他也會(huì)成為口吃。 （2）父母對(duì)小兒說(shuō)話(huà)的要求過(guò)嚴(yán)過(guò)急，或是周?chē)娜藢?duì)其說(shuō)話(huà) 方式經(jīng)常嘲笑，致使小兒說(shuō)話(huà)時(shí)十分緊張，害怕說(shuō)錯(cuò)，日久也會(huì)形 成口吃。 （3）有人認(rèn)為，左撇子的孩子，如父母強(qiáng)迫他改用右手，常會(huì)出 現(xiàn)口吃現(xiàn)象。 （4）有的口吃有家族遺傳史。 糾正小兒口吃的辦法:（1）當(dāng)孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴時(shí)，家長(zhǎng)不要大聲訓(xùn)訴，更不要嘲笑，要善 于誘導(dǎo)，不可操之過(guò)急，要知道，在這種情況下，耐心是最為重要 的。 （2）想辦法減少孩子的心理壓力，保持良好的心理狀態(tài)。如果 孩子口吃稍好一些，家長(zhǎng)應(yīng)及：寸給予鼓勵(lì)，增強(qiáng)孩子戰(zhàn)勝口吃的信 心. （3）進(jìn)行語(yǔ)言J1i練，一定要在肌肉放松時(shí)練習(xí)發(fā)音，讓其放慢 說(shuō)話(huà)速度，延長(zhǎng)說(shuō)話(huà)時(shí)間，進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練。 （4）盡量避免與口吃?xún)和慕佑|，以免相互影響。 （5）對(duì)于慣用左手的孩子，不要強(qiáng)迫孩子改用右手?？诔允强梢灾委煹?。首先應(yīng)注意，在2歲多小兒學(xué)說(shuō)話(huà)的高峰期，有時(shí)會(huì)出現(xiàn)語(yǔ)音的重復(fù)和句子的中斷，這是兒童發(fā)育過(guò)程中的一個(gè)自然現(xiàn)象，一般稱(chēng)為暫時(shí)性結(jié)巴，隨著小兒的發(fā)育成熟，多數(shù)能自然矯正。但父母要注意消除周?chē)h(huán)境中有可能導(dǎo)致口吃的因素，并從以下幾方面幫助小兒矯正口吃：首先，要尋找原因，如周?chē)酥杏锌诔曰颊?，?yīng)盡量讓小兒避開(kāi)。如父母對(duì)小兒口吃的態(tài)度有問(wèn)題，應(yīng)及時(shí)糾正，切不可急躁，因?yàn)樵接?xùn)斥、越禁止，使小兒越緊張，則口吃越加重。其次，可以采用轉(zhuǎn)移方式，用游戲或其他話(huà)題分散小兒注意力；或者通過(guò)唱歌的方式，把小兒經(jīng)常結(jié)巴的字音編成歌，用曲調(diào)唱出來(lái)，讓小兒跟著學(xué)；也可以由父母帶著小兒說(shuō)歌謠。在此過(guò)程中，可對(duì)小兒取得的進(jìn)步及時(shí)給予鼓勵(lì)，以增加他糾正口吃的信心。

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整，寶寶在牙牙學(xué)語(yǔ)的年紀(jì)，模仿力非常強(qiáng)，平時(shí)如果不注意，可能會(huì)出現(xiàn)說(shuō)話(huà)結(jié)巴，這種情況一定要及時(shí)的矯正，如果錯(cuò)過(guò)了矯正期，等孩子成年以后再想矯正，可能需要花費(fèi)的功夫更多，以下是關(guān)于小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整。

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整1 1、唱歌朗誦：

寶寶有時(shí)候說(shuō)話(huà)結(jié)結(jié)巴巴，但是朗誦課文并且唱歌的時(shí)候，細(xì)心的家長(zhǎng)們就會(huì)發(fā)現(xiàn)，他們并不口吃了。其實(shí)這主要是因?yàn)檎Z(yǔ)言活動(dòng)中節(jié)奏，帶來(lái)的感受，讓他們心里忽略了很多東西，因此，說(shuō)話(huà)就不會(huì)結(jié)結(jié)巴巴。

2、正確示范：

寶寶們出現(xiàn)結(jié)巴的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定要耐心下來(lái)正確示范。并且要有一個(gè)良好的態(tài)度，不可以用強(qiáng)硬的態(tài)度指責(zé)孩子怎么樣怎么樣，這樣會(huì)打擊他們的自信心，從而會(huì)加重結(jié)巴的現(xiàn)象。

3、角色扮演：

在寶寶的世界中，他們對(duì)于形象的東西可能會(huì)更加生動(dòng)，所以家長(zhǎng)們一定要戒游戲的機(jī)會(huì)，扮演一次角色。讓他們覺(jué)得不是在自己說(shuō)話(huà)，而是在跟角色說(shuō)話(huà)，慢慢的孩子就會(huì)糾正日常生活中說(shuō)話(huà)結(jié)巴的現(xiàn)象。

4、耐心聆聽(tīng)：

現(xiàn)實(shí)生活中很多寶媽們都有著急躁的心情，遇到寶寶口吃的現(xiàn)象，他們會(huì)特別著急。所以這時(shí)候?qū)殝寕円欢ㄒ托鸟雎?tīng)寶寶所說(shuō)的話(huà)語(yǔ)，不要急著打斷他們的意思，以及語(yǔ)言，這樣會(huì)給他們?nèi)蘸笤斐筛鼮閲?yán)重的后果。

孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴，首先要幫助孩子樹(shù)立戰(zhàn)勝疾病的自信心，多鼓勵(lì)孩子，不要嘲笑、模仿孩子說(shuō)話(huà)，減輕孩子緊張、焦慮的情緒。

此外還可以通過(guò)以下幾種鍛煉方法來(lái)糾正口吃：

一、發(fā)音法，讓孩子慢慢說(shuō)話(huà)，發(fā)音要輕，語(yǔ)氣要柔和，語(yǔ)字要均衡，字與字之間要連貫，掌握節(jié)奏感。

二、呼吸法，每天讓孩子鍛煉腹試呼吸，能緩解和松弛面部肌肉緊張。

三、突破法，帶孩子到人群密集的場(chǎng)所，唱歌、演講等等。

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整2 一、培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的心態(tài)

培養(yǎng)小孩良好的個(gè)性和心理狀態(tài)，一些性格外向有自信的小孩，即便他們得了這類(lèi)病，也會(huì)由于內(nèi)心不那么比較敏感而取得迅速的改進(jìn)。而脆弱和怯懦的小孩，很有可能結(jié)巴得越發(fā)厲害。如果小孩心理狀態(tài)過(guò)度不自信或是非常容易自卑，這樣就不益于進(jìn)行糾正。

二、心理療法

父母要為結(jié)巴的小孩造就一個(gè)開(kāi)心安定的環(huán)境，消除其精神負(fù)擔(dān)，降低病兒的結(jié)巴。當(dāng)小孩有結(jié)巴時(shí)，不可以效仿、取笑小孩，不可以使周邊人過(guò)于特別注意小孩說(shuō)話(huà)的缺陷，不可以表現(xiàn)出急躁情緒和粗魯?shù)刂兄剐『l(fā)言。父母應(yīng)多給予安撫和激勵(lì)，要只當(dāng)沒(méi)那回事。引導(dǎo)小孩說(shuō)話(huà)時(shí)減慢速度、降低音量、不急不躁地講，幫助小孩樹(shù)立戰(zhàn)勝結(jié)巴的信心。

三、語(yǔ)言矯正訓(xùn)練

如果有必要，在小孩表述自個(gè)的看法后，父母只需簡(jiǎn)單地多次重復(fù)小孩的含意，這類(lèi)形式不但可以表述父母所了解的，還能夠告知小孩合理的表達(dá)形式。但要特別注意不可以逼迫小孩一遍又一遍地多次重復(fù)它，仿佛逼迫他們改正錯(cuò)誤一樣。這只會(huì)給孩子造成壓力和加劇病況。

根據(jù)上面的介紹我們已經(jīng)了解如何堅(jiān)持三個(gè)訓(xùn)練方法糾正小孩結(jié)巴，結(jié)巴可以用很多種形式進(jìn)行糾正，嚴(yán)格地說(shuō)結(jié)巴并不是一類(lèi)病癥。但它也給小孩成長(zhǎng)造成較大的困惑，比較嚴(yán)重時(shí)也會(huì)干擾到心理的健康。因此，小孩結(jié)巴的癥狀不可忽視，務(wù)必積極進(jìn)行糾正。

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整3 第一，消除寶寶的緊張感。

很多孩子在說(shuō)話(huà)的時(shí)候尤其是人多的情況下容易緊張，甚至?xí)锌謶郑议L(zhǎng)應(yīng)該合理的進(jìn)行引導(dǎo)，讓寶寶緩解緊張的情緒，可以給寶寶做示范并多次進(jìn)行練習(xí)，同時(shí)還應(yīng)該讓寶寶多聽(tīng)一些非常優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，比如詩(shī)歌，兒童故事等，聽(tīng)熟了讓寶寶和父母一起來(lái)念一起來(lái)講，慢慢的就能糾正寶寶的不良心理。

第二，多鼓勵(lì)孩子。

在糾正寶寶口吃的'過(guò)程中，不要著急，畢竟孩子的進(jìn)步是有一個(gè)緩慢過(guò)程的，當(dāng)還看到孩子有一點(diǎn)進(jìn)步的時(shí)候，要及時(shí)的鼓勵(lì)，還可以獎(jiǎng)勵(lì)，比如獎(jiǎng)勵(lì)孩子一個(gè)大大的擁抱，給孩子買(mǎi)一些他們期待的禮物等，通過(guò)慢慢的樹(shù)立孩子的信心，讓孩子口吃的狀況越來(lái)越輕，越來(lái)越少。

第三，父母協(xié)同。

父母在和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候，盡量放慢語(yǔ)速，邊說(shuō)邊問(wèn)，同時(shí)引導(dǎo)孩子，但也不要過(guò)于強(qiáng)求孩子，等孩子想好了之后才讓孩子說(shuō)出來(lái)，也應(yīng)該注意不要讓孩子非常意識(shí)到自己有口吃這種狀況，和孩子一起成長(zhǎng)，幫助孩子糾正。

孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴，可能是心理原因造成的，也有可能是生理方面的一些因素引發(fā)的，家長(zhǎng)不要過(guò)于著急，應(yīng)該和寶寶一起去糾正這一不良的習(xí)慣，特別是不要著急，不要給寶寶壓力，不要嘲笑孩子，多鼓勵(lì)給寶寶以信心，相信在大家的共同努力下，一定能夠徹底擺脫說(shuō)話(huà)結(jié)巴這種狀況。

小孩說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴該怎么調(diào)整4三歲的孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴，絕大多數(shù)是表達(dá)能力跟不上表達(dá)意愿的表現(xiàn)，是大腦和語(yǔ)言發(fā)育都不完善的結(jié)果，這個(gè)年齡一般還不會(huì)產(chǎn)生心理問(wèn)題，大多會(huì)在數(shù)周或數(shù)月內(nèi)自然消失。

寧可不管，不要強(qiáng)行糾正，因?yàn)閺?qiáng)行糾正反而有可能讓孩子產(chǎn)生心理問(wèn)題。而真正的心理性口吃，往往表現(xiàn)為害怕在說(shuō)話(huà)時(shí)發(fā)生口吃，而這種心理恰恰是發(fā)生口吃的原因。

家長(zhǎng)可以慢慢觀察，如果出現(xiàn)以下情況：

1、持續(xù)時(shí)間較長(zhǎng)（比如一年以上）2、越來(lái)越嚴(yán)重（多數(shù)情況會(huì)越來(lái)越輕，直至消失）

3、如果可以感覺(jué)孩子有害怕說(shuō)話(huà)等心理問(wèn)題 4、如果孩子有學(xué)口吃的表現(xiàn)（或者孩子能接觸到有其他口吃的人）

如果有以上情況，建議向?qū)I(yè)人士求助（小提示：對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，即使產(chǎn)生了心理問(wèn)題也不會(huì)太嚴(yán)重，一般要比成人口吃容易解決很多）

如果家長(zhǎng)想要干預(yù)，要采取“迂回”策略

1、不要在孩子發(fā)生口吃的時(shí)候進(jìn)行糾正。當(dāng)然更不能訓(xùn)斥打罵

2、可以在孩子放松的時(shí)候增加語(yǔ)言交流，主要是引導(dǎo)孩子主動(dòng)說(shuō)話(huà)，比如在孩子做游戲的時(shí)候參與進(jìn)去。

3、平時(shí)可以帶孩子朗讀。

4、平時(shí)可以多帶孩子做戶(hù)外運(yùn)動(dòng)，增強(qiáng)孩子的自信。

如果孩子意識(shí)到自己有口吃的問(wèn)題，反而會(huì)產(chǎn)生負(fù)面情緒，導(dǎo)致口吃加重。當(dāng)家長(zhǎng)說(shuō)“重說(shuō)一遍！慢慢說(shuō)！”或者“又說(shuō)錯(cuò)了！”的時(shí)候，都是錯(cuò)誤的示范。

四歲左右寶寶說(shuō)話(huà)結(jié)巴怎么辦

四歲寶寶說(shuō)話(huà)口吃結(jié)巴怎么糾正，4歲孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴家長(zhǎng)怎么幫助他當(dāng)小孩子月齡到達(dá)8月的時(shí)候，其好奇心是非常強(qiáng)的，慢慢的其表達(dá)能力也會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，有一些小孩子會(huì)模仿爸爸媽媽們的講話(huà)方式，也會(huì)根據(jù)自己的需求去表達(dá)想法，雖然講得有點(diǎn)不清楚，但媽媽都是可以很快領(lǐng)會(huì)的。有媽媽說(shuō)自己寶寶四歲了，說(shuō)話(huà)口吃結(jié)巴怎么辦？4歲孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴家長(zhǎng)怎么幫助他呢？
小孩子的模仿能力都是非常強(qiáng)的，在8個(gè)月齡的時(shí)候，家長(zhǎng)們可以引導(dǎo)孩子喊一下爸爸媽媽?zhuān)膶殞毦涂梢灾v一句完整的句子了。當(dāng)4歲的孩子講話(huà)口吃結(jié)巴，有可能是家長(zhǎng)們?cè)诮虒殞毜臅r(shí)候方法不正確，所以就會(huì)形成寶寶講話(huà)口吃。那么家長(zhǎng)們可以通過(guò)以下的辦法去幫助孩子糾正：

1、當(dāng)4歲孩子講話(huà)的時(shí)候，家長(zhǎng)們一定不能催促孩子，也不能替孩子回答，要讓孩子自己說(shuō)出來(lái)，家長(zhǎng)們也可以假裝聽(tīng)不到，讓孩子再?gòu)?fù)述一篇，提高孩子說(shuō)話(huà)的次數(shù)。

2、家長(zhǎng)們可以拿一些孩子喜歡的東西，去誘導(dǎo)孩子講話(huà)，或者帶孩子去小朋友多的地方，讓孩子和同齡人交流。

3、父母的陪伴肯定是不能少的，家長(zhǎng)們要多經(jīng)常配孩子玩游戲，并且在玩耍過(guò)程中，引導(dǎo)和糾正孩子講話(huà)的語(yǔ)速。
4歲寶寶說(shuō)話(huà)結(jié)巴怎么能改過(guò)來(lái)，四歲小孩子說(shuō)話(huà)有點(diǎn)口吃怎么辦
當(dāng)寶寶牙牙學(xué)語(yǔ)到能正常流利的講出一句話(huà)的時(shí)候，做父母的都是很開(kāi)心的，可有的家長(zhǎng)是非常郁悶的，因?yàn)樽约液⒆?歲了說(shuō)話(huà)總是結(jié)巴，也很擔(dān)心會(huì)影響以后的正常。那么關(guān)于4歲寶寶說(shuō)話(huà)有點(diǎn)結(jié)巴怎么辦？四歲小孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴能改過(guò)來(lái)嗎？讓我們一起來(lái)了解一下吧。
一般寶寶在一歲左右就會(huì)慢慢的講一些比較簡(jiǎn)單的詞語(yǔ)，雖然有些寶寶比較不愛(ài)講話(huà)，或者性格內(nèi)向，但一般寶寶出現(xiàn)講話(huà)結(jié)巴的情況是非常少的，有專(zhuān)家認(rèn)為寶寶在2-5歲出現(xiàn)講話(huà)結(jié)巴，這有可能是出現(xiàn)了暫時(shí)性的語(yǔ)言表達(dá)障礙，不過(guò)是可以改過(guò)來(lái)的，當(dāng)然4歲小孩子說(shuō)結(jié)巴也是能改的。

家長(zhǎng)們可以參考以下的方法去幫助4歲的小孩子改掉說(shuō)話(huà)結(jié)巴的問(wèn)題：

1、首先家長(zhǎng)們要幫助孩子克服因說(shuō)話(huà)結(jié)巴而引起的自卑、不敢與人溝通的心理障礙，應(yīng)鼓勵(lì)并支持孩子大膽的講話(huà)。

2、如果孩子說(shuō)話(huà)結(jié)巴比較嚴(yán)重的話(huà)，建議帶去正規(guī)的醫(yī)院進(jìn)行發(fā)音矯正和語(yǔ)言訓(xùn)練治療，說(shuō)話(huà)結(jié)巴這種問(wèn)題是可以慢慢改過(guò)來(lái)的，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要逼迫孩子急于改正，這樣只會(huì)適得其反。

3、家長(zhǎng)們可以每天讀一篇故事給孩子聽(tīng)，并且語(yǔ)氣要輕柔的，語(yǔ)速要流暢的，多和孩子玩耍等，在和孩子玩耍的過(guò)程中，家長(zhǎng)可以誘導(dǎo)孩子多講話(huà)。
4歲寶寶說(shuō)話(huà)結(jié)巴重復(fù)正常嗎，4歲兒童口吃需要干預(yù)么
小孩子的好奇心和表達(dá)欲望都是很強(qiáng)烈的，經(jīng)常會(huì)問(wèn)爸爸媽媽十萬(wàn)個(gè)為什么，當(dāng)遇到一些新鮮的事物的時(shí)候，也會(huì)強(qiáng)烈的表達(dá)自己的想法。這時(shí)候有家長(zhǎng)反映到，自家孩子4歲了在說(shuō)話(huà)的時(shí)候結(jié)巴重復(fù)正常嗎？4歲兒童口吃需要過(guò)于干預(yù)么？
4歲左右的寶寶說(shuō)話(huà)一般都是可以正常的組織語(yǔ)言去表達(dá)了，那么當(dāng)講話(huà)出現(xiàn)結(jié)巴重復(fù)的話(huà)，有可能是有些詞語(yǔ)寶寶在大腦中沒(méi)有找到，就是無(wú)法去形容一件事物的時(shí)候，將會(huì)重復(fù)大腦中存在的詞語(yǔ)。也有可能是因?yàn)樾『?duì)這一件事物比較重視，所以就會(huì)重復(fù)的表達(dá)，這些都是屬于暫時(shí)性的口吃問(wèn)題，是正常的現(xiàn)象，家長(zhǎng)們不用擔(dān)心。

當(dāng)4歲兒童說(shuō)話(huà)出現(xiàn)結(jié)巴重復(fù)的話(huà)，家長(zhǎng)們是一定要干預(yù)的，要不然有可能會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重的。那么家長(zhǎng)們可以告訴孩子，說(shuō)話(huà)的時(shí)候先想清楚了再說(shuō)，不要著急；同時(shí)，家長(zhǎng)們也不要突然的打斷孩子的表達(dá)，不要替孩子回答等，要耐心的聽(tīng)寶寶講完，并且鼓勵(lì)孩子，讓孩子多一點(diǎn)表達(dá)自己的想法。

另外，家長(zhǎng)們可以經(jīng)常的陪伴孩子讀一些故事書(shū)，教孩子怎么正確的發(fā)音，訓(xùn)練孩子的語(yǔ)速等，但不能操之過(guò)急，逼迫孩子短時(shí)間改掉說(shuō)話(huà)的毛病，選擇孩子喜歡的方法才是最好的。
4歲小孩說(shuō)話(huà)著急結(jié)巴怎么辦
一般情況下，孩子到3歲之后，語(yǔ)言表達(dá)能力基本挺好的，等孩子到4歲的時(shí)候，講話(huà)基本很清晰了，但有些4歲的孩子，說(shuō)話(huà)的時(shí)候如果著急的話(huà)，就容易出現(xiàn)結(jié)巴的問(wèn)題，這讓媽媽們比較擔(dān)心，不知道該怎么處理。那么4歲小孩說(shuō)話(huà)著急結(jié)巴怎么辦？
4歲小孩說(shuō)話(huà)著急結(jié)巴的話(huà)，可以注意這幾點(diǎn)：

1、家長(zhǎng)要平常心對(duì)待這個(gè)問(wèn)題，不要去責(zé)罵孩子，要好好的引導(dǎo)孩子，可以讓孩子多讀讀故事和兒歌，家長(zhǎng)可以和孩子一起讀，讓孩子能掌握說(shuō)話(huà)的節(jié)奏，孩子也會(huì)有意識(shí)的講話(huà)不急了，還有要多給孩子鼓勵(lì)和表?yè)P(yáng)。

2、家長(zhǎng)和孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候要速度放慢，一字一句都說(shuō)清楚，同樣讓孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候也要慢，不要著急，如果孩子著急說(shuō)不出來(lái)結(jié)巴了，要讓孩子先不要說(shuō)，想好了再說(shuō)，因?yàn)槿绻芗闭f(shuō)不出來(lái)就會(huì)一直重復(fù)一樣的話(huà)，只有慢慢培養(yǎng)孩子的這種習(xí)慣，孩子的說(shuō)話(huà)就會(huì)好很多。

3、還有可以多帶孩子參加一些有意義的活動(dòng)，多讓孩子和同齡人交談，這樣能增強(qiáng)孩子的自信心，孩子說(shuō)話(huà)的時(shí)候就不會(huì)緊張，結(jié)巴的癥狀也能改善的。

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