南懷瑾先生曾于上世紀(jì)九十年代推廣兒童讀經(jīng),他說那是中國文化斷層重整工作,他的本意是將中、英、算,武,藝術(shù),融合人格養(yǎng)成教育,把希望寄托于下一代。
目前兒童讀經(jīng)已經(jīng)很普遍,但是,兒童讀經(jīng)的方向有所偏差,他在《廿一世紀(jì)初的前言后語》說:「如果把兒童讀經(jīng)的重點(diǎn)變成唐宋詩詞,有什么用?不是培養(yǎng)詩人,我希望后一代出很好的思想家、很好的科學(xué)家、很好的政治家,這是目的?!?/p>
他又說:「現(xiàn)在到處提倡讀經(jīng)、辦私塾,這是錯誤的,讀了經(jīng),什么學(xué)校也不進(jìn),科學(xué)也不知道,孩子只要會背《大學(xué)》、《中庸》、《千字文》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》啊,就覺得了不起了。這不得了??!我們沒有提倡這個,這叫讀死書,死讀書,讀書死,一定糟糕?!?/p>
他還說:「我們沒有光提倡讀古書??!現(xiàn)在外面提倡,你們千萬不要犯這個錯誤,這樣搞,孩子以為自己書讀得很好,其實(shí)什么都不懂?!?/p>
希望南懷瑾先生以上幾段話,對于熱衷兒童讀經(jīng)的家長們有所警醒,否則弄不清方向,反而害了孩子。
道家園傳統(tǒng)文化學(xué)校,最適合兒童讀經(jīng)教育的大自然學(xué)校
大道家園教學(xué)基地多年來積累少兒讀經(jīng)的科學(xué)管理經(jīng)驗(yàn)(大道家園斐謙學(xué)堂)?,F(xiàn)應(yīng)廣大家長強(qiáng)烈要求,特舉辦少兒道學(xué)培養(yǎng)傳統(tǒng)文化冬(夏)令營,以培養(yǎng)傳承道學(xué)文化的新一代棟梁之才。
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