(元)邵亨貞《虞美人·謝張芳遠(yuǎn)惠杏花》原文賞析

(元)邵亨貞

虞美人·謝張芳遠(yuǎn)惠杏花

閉門日日聽(tīng)風(fēng)雨，不道春如許。老來(lái)猶自愛(ài)看花，及至看花雙眼被愁遮。杏花不改胭脂面，愁里驚相見(jiàn)?；ㄖΚq可慰愁人，只是鬅鬙短鬢不禁春。

詞人生當(dāng)元明易代之際，飽經(jīng)憂患，故多遲暮之感。此詞將嘆老與贊春交織在一起，用美好春光與衰朽殘年，鬅鬙短鬢與紅杏花枝，構(gòu)成一種強(qiáng)烈的反差。

首句“閉門日日聽(tīng)風(fēng)雨”，起勢(shì)突兀，給人以沉悶之感，其意脈通貫全篇?！伴]門”見(jiàn)得冷落蕭條，而風(fēng)風(fēng)雨雨則為陪伴的?？?，更顯得環(huán)境的凄清?！叭杖铡蓖赋龀翋瀱握{(diào)，周而復(fù)始，天天如此。而只憑“聽(tīng)”覺(jué)來(lái)感受外部世界，何等慵懶而抑郁。次句“不道春如許”，由愁轉(zhuǎn)喜。友人送來(lái)一束杏花，也送來(lái)了爛漫春光。愁苦中突然看到杏花春色，而且是如此濃烈，確令人興奮。從一束帶雨含露的杏花中，詞人驚喜地發(fā)現(xiàn)了一個(gè)豐滿的春的世界，蟄居室內(nèi)多日，聽(tīng)風(fēng)聽(tīng)雨，懶得出門，不料室外春光已是如此明媚誘人，因憂愁而淡漠了人間萬(wàn)事的心靈深處，不禁涌出一份欣慰和熱愛(ài)?！安坏馈倍?，驚喜之情溢于言表，同時(shí)也照應(yīng)了詞題中的“謝”字。杏花，鮮艷耀人，魅力無(wú)窮，況且“老來(lái)猶自愛(ài)看花”，老來(lái)愛(ài)花之心尚在，那你就盡情地觀賞吧！讓自己的神思進(jìn)入一個(gè)杏花飄香的春的世界，領(lǐng)略春的氣息，感受春的力量，享受春的沐浴。然而真的要盡情玩賞一番，詞人卻又覺(jué)得心緒不佳：“及至看花雙眼被愁遮”。濃重的愁思遮住了詞人的雙目，昏花的視線，憂郁的陰云又改變了詞人的心境，一絲抹不了的哀愁又涌上了心頭，春光雖好，卻是另一個(gè)世界，不再屬于自己，而屬于斗室外面的那些紅男綠女！

下片緊承上片意脈一路寫(xiě)來(lái)，曲意不斷?！靶踊ú桓碾僦妗保翊旱男踊ㄒ廊蝗缜啻荷倥拿纨?，還是和從前一樣美麗，倘若不是“愁里”，詞人賞花的興致又將是多么濃厚！但盡管是“愁里”相見(jiàn)，作者緊鎖的心扉，總算由此而打開(kāi)，情感之河蕩起了漣漪。一“驚”字，寫(xiě)出了詞人與外界隔絕許久，突然領(lǐng)略春色時(shí)的驚異神態(tài)?！盎ㄖΚq可慰愁人”，愁人，作者自稱。一枝杏花，春的縮影，美的象征，尚可聊以安慰我這顆孤獨(dú)的心，帶來(lái)一絲溫暖，送來(lái)一分興奮。詞人行將枯萎的心又活躍起來(lái)了，他甚至想學(xué)著少男少女，將杏花插上亂發(fā)短鬢。鬅髻，發(fā)亂貌。曾鞏《看花》詩(shī)：“但知抖藪紅塵去，莫問(wèn)鬅髻白發(fā)催。”發(fā)亂鬢短、華花蒼顏，負(fù)戴不了這如許春光，“只是”二字將詞人欣喜的心情又蒙上了一層遲暮之憂，老之已至，春不我屬，怎不令人逢春心驚！

詞人心中的愁思是那樣濃重，揮之不去，不招又來(lái)。濃重的愁思使詞人難以自拔，盡管杏花之美帶來(lái)了暫時(shí)的歡樂(lè)，但隨之而來(lái)的又是萬(wàn)分憂愁。詞情抑揚(yáng)頓挫，起伏動(dòng)蕩，流暢中見(jiàn)曲折。三度出現(xiàn)“愁”字，滿篇皆愁，即使是杏花帶來(lái)的驚喜與興奮，也染上了一層愁的色彩，詞人偶而發(fā)出的笑聲，也帶有濃重的苦澀味道。不知詞人之友讀之，尚可有他法展其心懷乎？。

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