其一
燕子將雛語夏深,綠槐庭院不多陰。
西窗一雨無人見,展盡芭蕉數尺心。
其二
雙鷺能忙翻白雪,平疇許遠漲清波。
鉤簾百頃風煙上,臥看青云載雨過。
-----汪 藻
汪藻的詩,主要受蘇軾影響。他像蘇軾那樣,能敏捷地捕捉事物形象,略加點染,再現大自然的美,這兩首小詩,即是其例。
夏深了,燕語呢喃,雛燕乍飛;幽靜的庭院里,槐樹的綠陰漸見濃密。一陣雨過,西窗下的芭蕉在人們不知不覺之中又長大了許多。這些本都是夏天里的尋常景物,但一經詩人描繪,便使讀者感到生機勃勃,覺得大自然實在迷人。這迷人的魅力從何而來呢?
燕子,人們通常把它看做是春天的使者。它常常給江南的人們帶來春天的信息。如今它生了雛燕,“將雛”(攜著小燕)教飛,意味著春天已經過去,又是“石榴半吐”(蘇軾詞《賀新郎·乳燕飛華屋》句)的盛夏了。詩人只用呢喃的燕語聲,襯出一幅幽靜的夏景;這跟南朝王籍《入若耶溪》詩“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽”以噪顯靜是同樣的手法。如果說,這句點明了季節(jié);那么,下句便接著點明了地點——在庭院里。上句以燕語寫聲,下句以槐陰寫色。有聲有色,詩的意境就變得更為鮮明。后兩句鏡頭一轉,換了場景: 西窗雨過,芭蕉葉肥。讀者從這時、空的運轉中能獲得快適的感覺,大自然畢竟處處顯示出強大的生命力。錢鐘書《宋詩選注》在“西窗一雨無人見,展盡芭蕉數尺心”下注釋說:“等于‘一雨,西窗芭蕉展盡數尺心,無人見?!@種形式上是一句而按文法和意義說起來難加標點符號的例子,舊詩里常見?!边@種句式能使讀者產生一種斷而復續(xù)或若斷若續(xù)的流動感,且有一定的哲理意味,耐人尋思。
第二首是另一種寫法。詩人動中見靜,用許多跳動的畫面組成特寫,以反襯其悠然自得的閑適心情。請看: 成雙的鷺鳥振動著雪白的羽毛,飛來飛去是那樣的忙;渺渺平疇漲起清波,望去是那樣的遙遠。詩人隨手把窗簾鉤起,頓時便似有無限風光撲上樓頭。詩人悠閑地躺著,欣賞那一團團帶雨的青云從空中飛過。這真有點像杜甫《江亭》詩所寫:“水流心不競,云在意俱遲”,充分表現出一種以自然之眼觀物的曠達襟懷。“能忙”,作“那么忙于”解;“許遠”,作“如此遠”解。這兩句表面上看,是渲染翻飛之速和平疇之廣;深一層看,則顯示出雙鷺的安閑和田野的靜謐?!般^簾百頃風煙上”句著一“上”字,便把成百頃遼闊的風光寫活了,好像大自然的美景都爭先恐后似地撲來詩人眼底。末句“臥看青云載雨過”是否另寓深意,自無法確知。但聯系到作者的生平,則此詩極可能作于政治上遭受挫折期間。汪藻一向懷抱青云之志,在幾經政治風波之后,仍能泰然處之。此句所表現的,很可能就是這一境界。
汪藻的朋友孫覿敘汪藻詩說:“興微托遠,得詩人之本意。”(《浮溪集原序》)從這句話中可以察知: 汪藻詩的比興和寄托是很微妙、深遠的。但這兩首小詩是否也有寄托,不必強作解人,但就詩里所顯示的意象來看,恐不是單純的流連光景之作,反映出一種悵惘心情。
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