漢語修辭手法系列「什么是同語」

同語

[定義] 在兩個字面相同的詞語中加上“是”之類的判斷詞，形成“A1 是 A2”的基本判斷形式，以表示強(qiáng)調(diào)、讓步、說明或精警的一種修辭方式。又稱重語。

[例釋] 根據(jù)A1和A2之間的關(guān)系，同語可分為3類：

(1)強(qiáng)調(diào)性同語。A2對A1起強(qiáng)調(diào)作用的同語。這種同語的語義肯定，語氣明快。

例1：星星還是那顆星星，月亮還是那個月亮；山也還是那座山，梁也還是那道梁。碾子是碾子，缸是缸；爹是爹來，娘是娘。(電視連續(xù)劇《籬笆·女人和狗》插曲)

例2：外婆指著滿屋的家具對外孫女說“你媽媽的東西都是你的”時，她很認(rèn)真地糾正：“不，媽媽的是媽媽的。我長大了，可以自己去掙?！?《孩子和新衣服》，《讀者》2004年第12期)

例1這首歌詞全用同語“A1 是 A2”的判斷形式，表面上A2對A1是不厭其煩地強(qiáng)調(diào)眾所周知的大實(shí)話，實(shí)際上寓含著深刻的事理，是對農(nóng)村、農(nóng)民一成不變觀念和狀態(tài)的一種深層次的感慨。運(yùn)用同語大大地強(qiáng)化了記憶和印象，看似平淡無奇、樸實(shí)無華，卻別具韻味，讓人回味。例2“媽媽的是媽媽的”用的是“A1 是 A2”的判斷形式，強(qiáng)調(diào)媽媽的東西是媽媽自己的，傳達(dá)出一種新的教育理念：下一代要自我奮斗，學(xué)會自己創(chuàng)造生活，而不是靠繼承父母財產(chǎn)過活。

(2)讓步性同語。先退一步再轉(zhuǎn)入正意的同語。這種同語的語義轉(zhuǎn)折自然，語氣稍顯委婉。

例3：你要說他實(shí)在也實(shí)在，滑頭也滑頭。(張潔《沉重的翅膀》)

例3前一個“實(shí)在”、“滑頭”是“他”給人的印象，后一個“實(shí)在”、“滑頭”則是“他”真實(shí)的情況。這是先退一步肯定人們的印象，然后再說出他實(shí)際的表現(xiàn)。語言簡練明快，在兩相對襯中，讓人了解此人處事為人干練而圓滑。本例用“也”來連接，沒直接用判斷詞“是”，但仍然暗含“A1 是 A2”的判斷形式。

(3)說明性同語。A1或A2帶有修飾、限制成分，補(bǔ)充說明A1或A2具有什么性質(zhì)、特點(diǎn)、功能的同語。這種同語的語義豐富，語氣果斷利索。

例4：有缺點(diǎn)的戰(zhàn)士終究是戰(zhàn)士，完美的蒼蠅也終究是蒼蠅。(魯迅《戰(zhàn)士和蒼蠅》)

例5：……由于暮色蒼茫間的體力不支、友朋散失，郁悶只能更加郁悶，卑瑣只能更加卑瑣。(余秋里《成熟》)

例6：人人都罵它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。(賈平凹《丑石》)

例4的A1“戰(zhàn)士”前有修飾成分“有缺點(diǎn)的”，A1“蒼蠅”前也有修飾成分“完美的”，它們起著補(bǔ)充說明的作用，突出了戰(zhàn)士的可敬和蒼蠅的可鄙，給人精警富有哲理的印象。例5的A2“郁悶”“卑瑣”之前有限制成分“只能更加”，強(qiáng)調(diào)“郁悶”“卑瑣”的程度加深。本例沒直接用判斷詞“是”，但仍然暗含“A1 是 A2”的判斷形式。例6“丑石”之前有修飾成分“丑得不能再丑”，起著補(bǔ)充說明的作用，突出了丑石之丑。本例A1“丑石”，因承上而用“它”代替，判斷詞“是”前添個“真”字，不過，整個結(jié)構(gòu)仍然是“A1 是 A2”的判斷形式。

同語按采用判斷形式的多寡看，有3種類型：

(1)單式的判斷形式，如例2、例6；

(2)雙式的判斷形式，如例3、例4、例5；

(3)多式的判斷形式，如例1。

[辨析1] 同語與對舉。當(dāng)同語采用雙式時，兩者在形式上有相同的一面。區(qū)別是：

(1)同語可以采用單式的判斷形式(例2、例6)或雙式的判斷形式(例3、例4、例5)或多式的判斷形式(例1)；對舉必須是雙式的。

(2)同語采用“A1 是 A2”的基本判斷形式；對舉不一定采用“A1 是 A2”的基本判斷形式，如“公說公有理，婆說婆有理”、“一不做，二不休”之類。

(3)雙式同語雖然也有對稱相舉的，但彼此是相對獨(dú)立的；對舉靠上下句互相映襯或補(bǔ)充，才能表達(dá)出一個完整的意思，其中任何一個分句都沒有相對獨(dú)立的意義。

(4)同語通過一定的形式，表示強(qiáng)調(diào)、讓步、說明或精警的意思；對舉通過一定的方式表達(dá)互相映襯或補(bǔ)充的意思。

[辨析2] 同語與反復(fù)。都重復(fù)使用某些語言單位，都有強(qiáng)調(diào)的作用。區(qū)別是：

(1)項目上，反復(fù)中的項目可以是詞語也可以是句子、句群或段落；同語僅限于一個句子中的某個詞語。

(2)語義上，反復(fù)是突出某項意義，強(qiáng)調(diào)某種感情；而同語則表達(dá)豐富了的意義。

(3)作用上，反復(fù)的項目可以刪略而不影響基本語義，也不影響語法結(jié)構(gòu)的成立，換言之，反復(fù)具有結(jié)構(gòu)獨(dú)立性；同語中的各項不能刪略，否則會影響表達(dá)的意思，或者使語法結(jié)構(gòu)不完整，換言之，同語具有結(jié)構(gòu)依存性。

[辨析3] 同語與施受。見“施受”條。

[辨析4] 同語與同辭。見“同辭”條。

[辨析5] 同語與同位。見“同位”條。

[辨析6] 同語與同異。兩者都有重復(fù)詞語的一面。區(qū)別是：

(1)同語重復(fù)的詞語必須整個都相同；同異是詞語一半相同，一半不同。

(2)同語主要采用判斷的句式，起強(qiáng)調(diào)、讓步、說明或精警等作用；同異采用同中有異和異中有同的形式，起到相襯和對比的作用。

[辨析7] 同語與一般判斷句。兩者都采用判斷形式，區(qū)別是：

(1)同語內(nèi)涵豐富，有令人回味的余地；一般判斷句作用在判斷說明，很少留給人思索回味的余地。

(2)同語的前后詞語必須是同形的，即含有A1和A2；一般判斷句沒有這種限制。

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