作文桃花的啟示400字,讀了《桃花心木》得到的啟示作文400字

讀了桃花心木這篇課文，讓我想到老師，課文借桃花心木的生長(zhǎng)，比喻成人的成長(zhǎng)。而老師，如春蠶，犧牲自己，把溫暖給別人。如粉筆，給了我們知識(shí)，而自己卻因而犧牲。老師如蠟燭，犧牲自己，照亮別人。而桃花心木手受種樹(shù)人的影響，才可以長(zhǎng)為參天大樹(shù)，正如種樹(shù)人所說(shuō)的那樣，樹(shù)木要自己在土地里找水源，如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)木自然就枯萎了。

沒(méi)有枯萎的桃花心木正是因此，自己學(xué)會(huì)生長(zhǎng)，找到水源，而拼命生長(zhǎng)。汲水生長(zhǎng)。正是因?yàn)闆](méi)有被這些不可預(yù)料的坎坷、曲折、磨難所打倒，所以才能長(zhǎng)成參天大樹(shù)。

而枯萎的桃花心木是因?yàn)闆](méi)有克服這些坎坷、曲折、磨難，是因?yàn)樗鼈儾蝗ヅ?，因此，本?lái)，可以長(zhǎng)成百年大樹(shù)，可是卻給枯萎了，正是因?yàn)檫@樣，就失去了最美好的機(jī)會(huì)。

讀了這篇課文使我恍然大悟，讓我知道人應(yīng)該多經(jīng)歷那些坎坷，多經(jīng)歷那磨難，多經(jīng)歷那些曲折，才可以為我們的后路做下永不堵塞的準(zhǔn)備，也只有這樣，展望未來(lái)才會(huì)像藍(lán)天上的小鳥(niǎo)一樣越飛越高，越飛越近，只有這樣，才能為以后做長(zhǎng)遠(yuǎn)打算，而不會(huì)像一些不堅(jiān)強(qiáng)的毛毛蟲(chóng)一樣，永遠(yuǎn)只是好吃懶做，而不做出更大的貢獻(xiàn)。

讀完這篇文章后，文章的意思在最后的話里一目了然，就是要告訴我們一定要多經(jīng)歷一些坎坷、曲折、磨難，只有這樣，我們才可以長(zhǎng)成參天大樹(shù)，就像桃花心木一樣，只有這樣，我們才可以激發(fā)出內(nèi)心的潛能，比如，父母不在的時(shí)候，要自己試著自己做一做，因?yàn)槭∧顺晒χ?；還有如果這次成績(jī)下降了，我們應(yīng)該想想是不是粗心大意，是不是因?yàn)轭}太難，找到這些原因后，及時(shí)的改正，不能依賴(lài)別人，說(shuō)別人沒(méi)教好，因從我們身上找原因，這樣，才可以從失敗的隱影里徹徹底底走出來(lái)。

我們應(yīng)該學(xué)習(xí)種樹(shù)人，學(xué)習(xí)他的精神，按他說(shuō)的話去做。只有這樣，我們長(zhǎng)大以后才會(huì)無(wú)愧于心。

學(xué)了，桃花心木，這篇課文，有什么啟發(fā)，告訴我吧，我不會(huì)

學(xué)了，桃花心木，這篇課文，有什么啟發(fā)，告訴我吧，我不會(huì)

在生活中不要養(yǎng)成依賴(lài)的心，要鍛煉自己獨(dú)立自主的心，這樣才能成為有作為的人。

學(xué)了，桃花心木，這篇課文，有什么啟發(fā)

在生活中不要養(yǎng)成依賴(lài)的心,要鍛煉自己獨(dú)立自主的心,這樣才能成為有作為的人
桃花心木這篇課文主要講了：種樹(shù)人種下木苗后，常來(lái)澆水，可是澆水卻沒(méi)有規(guī)律。我先前以為他太懶，太忙，最后問(wèn)了他才知道，原來(lái)樹(shù)苗也和人一樣，要用有限的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化成巨大的能量，才能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。

學(xué)了《桃花心木》這篇課文，“我”想到：

一個(gè)人只有在困苦的環(huán)境磨煉下，才能打好成功之路的基礎(chǔ)。只能依靠他人生活的人，終究會(huì)被困難所擊倒。

《桃花心木》這篇課文使我懂得了什么？

我們不再做溫室里的花朵，做一個(gè)桃花心木那樣的百年大樹(shù)，勇敢的迎接狂風(fēng)暴雨的挑戰(zhàn)，經(jīng)歷無(wú)數(shù)次的困難與挫折。只要靠自己努力奮斗，你就會(huì)成為生活中的讀了《桃花心木》這篇文章后，我深有所感。我知道了樹(shù)苗要長(zhǎng)成百年大樹(shù)，不僅要靠別人給它澆水，更重要是靠自己找水源，拼命扎根，才不會(huì)在惡劣的環(huán)境中枯死。如果樹(shù)苗養(yǎng)成了依賴(lài)性，即使長(zhǎng)成大樹(shù)，但一旦遇到狂風(fēng)和暴雨，就會(huì)連根拔起。所以，我們從小就要培養(yǎng)獨(dú)立自主的能力，自己的事情自己做。比如：當(dāng)你遇到一道難解的應(yīng)用題，便去抄襲別人的答案。這樣做只會(huì)害了自己，失去一次鍛煉自己思維的機(jī)會(huì)，使自己養(yǎng)成了依賴(lài)的習(xí)慣。
其實(shí)人和樹(shù)木一樣，在不確定中生活的人，經(jīng)常會(huì)遇到一些挫折和困難。懦弱的人只會(huì)退縮，向困難低頭；意志堅(jiān)強(qiáng)的人不會(huì)被困難嚇倒，而是向困難招手，向困難挑戰(zhàn)！身殘志堅(jiān)的張海迪阿姨雖然雙腿癱瘓了，坐著輪椅，不能“行走”，但她依然頑強(qiáng)奮斗，熱愛(ài)生活，堅(jiān)持不懈地寫(xiě)作，寫(xiě)出了一篇又一篇優(yōu)秀的文章。
“在不確定中生活的人，能鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心，在不確定中生活的人，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量?！碑?dāng)讀到這里時(shí)，我眼前浮現(xiàn)出一位14歲的德國(guó)女孩烏塔獨(dú)自游歷了整個(gè)歐洲的情景。她是個(gè)做事有計(jì)劃、果斷、膽大而心細(xì)的女孩。我從心底欽佩她，要向她學(xué)習(xí)獨(dú)立自主的精神。從她身上我明白到了：了解社會(huì)，必須親身去體驗(yàn)，才能感受到生活的美好，世界的精彩。
讀完課文，掩卷沉思：我們雖然生活在和平的環(huán)境里，但今天的社會(huì)是充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，因此擁有獨(dú)立自主的精神對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么重要

桃花心木這篇課文主要講了什么

這是一篇精讀課文。講述在作者的鄉(xiāng)下老家，有一個(gè)種桃花心木的人，他不按固定的規(guī)律給樹(shù)苗澆水，樹(shù)苗卻長(zhǎng)成大樹(shù)。作者借種樹(shù)喻育人，說(shuō)明了只有在不確定中經(jīng)受住考驗(yàn)的人，才能長(zhǎng)大成材。

《桃花心木》一文告訴我們什么

林清玄的《桃花心木》一文，讓我們明白了這樣一個(gè)道理：人的成長(zhǎng)也和桃花心木一樣，只有在不確定中生活，才能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。
不確定地在同一時(shí)間給桃花心木澆水，是為了讓它學(xué)會(huì)在土地里找水源，從而使它茁壯成長(zhǎng)。培養(yǎng)兒童也是一樣，只有讓他們?cè)谄D苦環(huán)境中經(jīng)受生活考驗(yàn)，才會(huì)克服依賴(lài)性，從而成長(zhǎng)為一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人才。

求《桃花心木》課文

《桃花心木》
鄉(xiāng)下老家屋旁。有一塊非常大的空地，租給人家種桃花心木的樹(shù)苗。
桃花心木是一種特別的樹(shù)，樹(shù)形優(yōu)美，高大而筆直，從前老家林場(chǎng)種了許多，已長(zhǎng)成幾丈高的一片樹(shù)林。所以當(dāng)我看到桃花心木僅及膝蓋的樹(shù)苗，有點(diǎn)難以相信自己的眼睛。
種桃花心木苗的是一個(gè)個(gè)子很高的人，他彎腰種樹(shù)的時(shí)候，感覺(jué)就像插秧一樣。
樹(shù)苗種下以后，他常來(lái)澆水，奇怪的是，他來(lái)的并沒(méi)有規(guī)律，有時(shí)隔三天，有時(shí)隔五天，有時(shí)十幾天才來(lái)一次；澆水的量也不一定，有時(shí)澆得多，有時(shí)澆得少。
我住在鄉(xiāng)下時(shí)，天天都會(huì)在桃花心木苗旁的小路上散步，種樹(shù)苗的人偶爾會(huì)來(lái)家里喝茶。他有時(shí)早上來(lái)，有時(shí)下午來(lái)，時(shí)間也不一定。
我越來(lái)越奇怪。
更奇怪的是，桃花心木苗有時(shí)莫名其妙地枯萎了。所以，他來(lái)的時(shí)候總會(huì)帶幾株樹(shù)苗來(lái)補(bǔ)種。
我起先以為他太懶，有時(shí)隔那么久才給樹(shù)澆水。
但是，懶人怎么知道有幾棵樹(shù)會(huì)枯萎呢？
后來(lái)我以為他太忙，才會(huì)做什么事都不按規(guī)律。但是，忙人怎么可能做事那么從從容容？
我忍不住問(wèn)他，到底應(yīng)該什么時(shí)間來(lái)？多久澆一次水？桃花心木為什么無(wú)緣無(wú)故會(huì)枯萎？如果你每天來(lái)澆水，桃花心木苗該不會(huì)枯萎吧？
種樹(shù)的人笑了，他說(shuō)：“種樹(shù)不是種菜或種稻子，種樹(shù)是百年的基業(yè)，不像青菜幾個(gè)星期就可以收成。所以，樹(shù)木自己要學(xué)會(huì)在土里找水源。我澆水只是模仿老天下雨，老天下雨是算不準(zhǔn)的，它幾天下一次？上午或下午？一次下多少？如果無(wú)法在這種不確定中汲水生長(zhǎng)，樹(shù)苗自然就枯萎了。但是，在不確定中找到水源、拼命扎根，長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了?！?br>種樹(shù)人語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“如果我每天都來(lái)澆水，每天定時(shí)澆一定的量，樹(shù)苗就會(huì)養(yǎng)成依賴(lài)的心，根就會(huì)浮在地表上，無(wú)法深入地下，一旦我停止?jié)菜瑯?shù)苗會(huì)枯萎得更多。幸而存活的樹(shù)苗，遇到狂風(fēng)暴雨，也會(huì)一吹就倒?！?br>他的一番話，使我非常感動(dòng)。不只是樹(shù)，人也是一樣，在不確定中生活，能比較經(jīng)得起生活的考驗(yàn)，會(huì)鍛煉出一顆獨(dú)立自主的心。在不確定中，深化了對(duì)環(huán)境的感受與情感的感知，就能學(xué)會(huì)把很少的養(yǎng)分轉(zhuǎn)化為巨大的能量，努力生長(zhǎng)。
現(xiàn)在，窗前的桃花心木苗已經(jīng)長(zhǎng)得與屋頂一般高，是那么優(yōu)雅自在，顯示出勃勃生機(jī)。
種樹(shù)人不再來(lái)了，桃花心木也不會(huì)枯萎了。

任何樹(shù)木，都要努力生存；要想生存，必須適應(yīng)它的環(huán)境，必須在艱苦環(huán)境中求得生存。一棵樹(shù)，當(dāng)他成活以后，它的根系就要向有水源供應(yīng)的地方攀伸，以獲得水源供應(yīng)生長(zhǎng)的需要。當(dāng)它幼小時(shí)，根系不發(fā)達(dá)，需要灌溉和滋潤(rùn)；當(dāng)它長(zhǎng)成參天大樹(shù)，根系已經(jīng)很發(fā)達(dá)，就如巖石中的松樹(shù)，盡管它離水源很遠(yuǎn)，一旦把根系深入到有水源供應(yīng)的地方，即使不澆水，它也照樣頑強(qiáng)成活，就是因?yàn)樗呀?jīng)達(dá)到了生存所需要的環(huán)境。
桃花心木“長(zhǎng)成百年的大樹(shù)就不成問(wèn)題了”，就是這個(gè)意思。
這是我個(gè)人的解釋?zhuān)瑢?duì)否？

學(xué)了桃花心木這篇課文,我們聯(lián)想到哪句格言

種樹(shù)者必培其根，種德者比養(yǎng)其心。

讀了桃花心木我明白了什么

本文通過(guò)記敘種樹(shù)人給桃花心木澆水沒(méi)有規(guī)律的事，說(shuō)明了人在艱苦環(huán)境中要自立自強(qiáng)，克服依賴(lài)性，學(xué)會(huì)生存的道理。真正的棟梁之才，不會(huì)依賴(lài)無(wú)微不至的照顧，唯有經(jīng)過(guò)自己的努力拼搏，才能找到屬于自己的成功之路。

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