作文寫桃花的功效,桃花的功效作文300字

桃花

陽春三月，是桃花盛開的季節(jié).盎然春意之中，去戶外趕春成為人們回歸自然的美好愿望.休閑之時(shí)信步郊外觀賞桃花，放眼望去，滿山遍野之中桃花的身影分外妖繞，沐春臨風(fēng)，和顏悅色，向人們展示著嬌美的身姿.

在林林總總的萬花叢中，桃花雖然算不上名貴，但也稱得上嬌艷.正如人們贊美"梅花香自苦寒來"那樣，雖然寒徹骨，但留撲鼻香，贊美的是梅的堅(jiān)強(qiáng)與勇敢.而對于桃花而言，風(fēng)霜雪雨之時(shí)，她閉花羞月，隱去了自己的身影.唯有在春天的懷抱里，桃花吸吮著得天獨(dú)厚的陽光，依戀著春風(fēng)拂來的暖意，才會以俏爭春，爭齊斗艷，向人們展示她閱盡人間春色的風(fēng)騷.

拂去往日的塵封，一個(gè)美麗的傳說悄然嵌入我們的記憶：很久很久以前，在美麗的西子湖畔桃花盛開的地方，春風(fēng)拂動(dòng)，桃花散落水面，水中的魚兒游向岸邊爭食桃花，久而久之，其中一條魚因?yàn)榈玫教一ǖ南蓺舛兂闪艘粭l美人魚，于是便有了《追魚》的故事.

如果說，這樣的故事只是人們處于對桃花摯愛的一種遐想，把桃花當(dāng)成仙女化身的話，則《紅樓夢》里薛寶釵摘萬花之蕊，取多年晨露為自己配制的一劑良藥，其中就包括桃花.正是有了這樣的藥劑調(diào)養(yǎng)，才使得寶姑娘"面若銀盤，肌膚似玉，體態(tài)豐滿，背如刀削".

其實(shí)，桃花的藥用價(jià)值在李時(shí)珍的著作里已得到印證，《本草綱目》記載，桃花：味苦，性平，無毒.入藥可除水氣，破尿路結(jié)石，利大小便，下三蟲，消腫脹，泄惡氣，治心腹痛及禿瘡，以茶飲之可使人面色潤澤.

觀賞桃花最好選擇上午，當(dāng)明媚的春光灑向花朵時(shí)，花瓣上那種"白里透紅——與眾不同"的美感，與花蕊上"黃里透白——越看越愛"的嫵媚，會使我們賞心悅目，留連忘返.觀賞之余，如果再喝上一杯桃花茶，美好的記憶將

用三重說明方法寫作文

1. 三年級用兩種以上說明方法寫一篇作文150字 春天到了，學(xué)校湖邊的柳樹也開始抽出嫩嫩的柳芽，走在小河邊的石板路上，感受著春風(fēng)微微拂面的愜意之美也是一種享受，然而，更美的除了這些花花草草之外，是那給人以期盼生命快快成長的碧桃。

碧桃，又名千葉桃花，是桃樹的一個(gè)變種，屬于觀賞桃花類的半重瓣及重辦瓣品種，統(tǒng)稱為碧桃。第一次發(fā)現(xiàn)這可愛的樹種，是在一群柳樹的盡頭的涵洞邊上。以前上課經(jīng)過這里的時(shí)候都沒有留意到這個(gè)小小的枝椏是一株果樹，偶爾的一次駐步留意，竟然看見青綠色的細(xì)枝夾縫中見有一顆小小的果實(shí)，再仔細(xì)看，上邊稀稀疏疏的竟然還有數(shù)十個(gè)之多。那小小的果實(shí)真的很討喜，青翠的顏色，和其碧桃的名字相符，又泛著一點(diǎn)嬌羞稚嫩的感覺，像一個(gè)可愛的頑童一般，在綠葉之間遮遮掩掩，羞于露面，但又想迫切的長大。

后來的日子里，每隔幾天我都會去那里看看這些可愛的碧桃，有沒有長大，或者有沒有被頑皮的鳥兒啄食。久而久之，這些果實(shí)竟然成為了我心中的一個(gè)牽掛。

現(xiàn)在，夏天馬上就要到了，風(fēng)霜雨露和諧交配搭織，為碧桃們生長提供了更加好的環(huán)境?？蓯鄣谋烫覀?，我期待著你們快些長大！

2. 要一篇含有三個(gè)說明方法的作文,要求是500字,求快 有一天，鋼筆爺爺干完了活便躺在鉛筆盒里休息，一會就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。

忽然他被一陣乒乓的打斗聲和激烈的爭吵聲驚醒，原來，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀扭打成一團(tuán)，鋼筆爺爺急忙把他們分開，問到：“你們?yōu)槭裁创蜓?？”鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀異口同聲地說：“我們在比誰的本領(lǐng)大。”鉛筆說：“所有的文字都是我寫出來的，要論本領(lǐng)大當(dāng)屬我。”

橡皮不服氣地說：“ 要不是我及時(shí)地給你修改錯(cuò)誤，你能寫那么好的字嗎？”轉(zhuǎn)筆刀急了：“鉛筆斷了的時(shí)候，不是我用牙一點(diǎn)點(diǎn)地咬出來的嗎？我為了讓你能寫字，把我的牙勒得好疼啊。”三個(gè)人你一言我一句的又爭起來。

這時(shí)，鋼筆爺爺說：“那我給你們想個(gè)法子以辨輸贏吧！”只見他一拍腦門，眼珠一轉(zhuǎn)，便想出一個(gè)既巧妙又公正的法子來，便興奮地說：“你們每人寫一篇作文，字跡要工整，卷面要整潔，限時(shí)5分鐘。預(yù)備——開始！”鋼筆爺爺一聲令下，他們便開始“奮筆寫書”了。

鉛筆想：這樣的事對我來說簡直是小菜一碟。但由于興奮，第二個(gè)字就寫錯(cuò)了，急得他直在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)；橡皮只能擦不能寫，不僅把紙弄得皺巴巴，還把紙擦出了一個(gè)又一個(gè)的洞；轉(zhuǎn)筆刀嘛，他只能用鉛筆末撒字，不一會，末用完了，他們只好用牙刻，把紙弄得破爛不堪。

三個(gè)人看著自已的“杰作”，傻了。這時(shí)，鋼筆爺爺又說：“現(xiàn)在你們一起合作寫一篇，試一試。”

鉛筆開始寫起來；寫錯(cuò)了，橡皮急忙去擦；鉛筆頭斷了，轉(zhuǎn)筆刀趕快來削。在大家的共同努力下，很快就完成了一篇整潔的作文來。

鋼筆爺爺笑了，語重心長地對他們說：“團(tuán)結(jié)就是力量啊?！彼麄?nèi)齻€(gè)意識到了自已的錯(cuò)誤，羞愧地低下了頭。

3. 寫人作文（有3一4種說明方法 我是一個(gè)農(nóng)村生長的孩子，這里沒有繁華的街道，也沒有城市的喧囂，但它卻有著清新自然的風(fēng)景，純樸勤勞的人們。

聽煩城市喧鬧的你，請和我一起出發(fā)，去領(lǐng)略一下我家鄉(xiāng)的美麗所在吧！不知不覺，春天已悄然來臨。沉睡的動(dòng)物們開始蘇醒，小草破土而出，盡情地吮吸著大地的甘霖。

冰凍已久的河水開始融化，發(fā)出潺潺的流水聲。鴨子們在水面上相互追趕，嬉戲著。

魚兒不時(shí)跳出水面，花兒也不甘示弱，迫不及待地開放著，引來許許多多的“采蜜者”。辛勤的人們扛著農(nóng)具到地里耕作，路旁的電線桿上棲息著可愛的小燕子，像五線譜上的跳動(dòng)的音符。

“接天蓮葉無究碧，映日荷花別樣紅”，轉(zhuǎn)眼間炎熱的夏天到了。，池塘里的荷花早已豎滿河面，調(diào)皮的蜻蜓們在荷叢中飛來飛去。

勤勞的人們開始插秧。瞧，年紀(jì)稍大的人左手拿著板凳，右手抱著稻草，忙忙往田間走去，他們準(zhǔn)備拔秧苗。

年輕人卷起衣袖彎下腰來，身手敏捷地插點(diǎn)秧苗。這勞動(dòng)的景象在陽光的映照下顯得那么生機(jī)勃勃。

寂靜的夜晚，勞作一天的人們開始進(jìn)入夢鄉(xiāng)，屋外只聽見蛙聲一片。“自古逢秋悲寂寥，我言春日勝春朝?！?/p>

秋天是豐收的季節(jié)，喜悅的季節(jié)。一臺臺收割機(jī)在田間來回穿梭著，不時(shí)發(fā)出哽咽的聲音。

那金黃的稻穗在微風(fēng)的吹拂下，發(fā)出“嘩嘩”地聲響。看著一袋袋“勝利的果實(shí)”人們露出了笑臉，欣慰之情頓時(shí)驅(qū)走了所有的勞累。

“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”，不知不覺，寒冷的冬天到了。人們?nèi)宄扇旱貒跔t火旁，相互攀談，談?wù)摻衲甑氖粘?，談?wù)撁髂甑拇蛩悖β曆笠缰麄€(gè)屋子。

下大雪了，我的家鄉(xiāng)就像披上了一件白絨似的大衣，純潔而又美麗。看！孩子們快樂地?fù)]舞著小手，堆雪人，打雪仗，雖然天氣很冷，但是他們的內(nèi)心卻是無比的快樂！你聽，一串串銀鈴般的笑聲在村莊上空回蕩。

純樸的村民們手里拿著大掃帚，掃出一條條道兒來，為過往的行人提供方便。這就是我的家鄉(xiāng)！它是如此的自然，樸實(shí)，我愛我的家鄉(xiāng)。

4. 關(guān)于五年級第三單元用說明方法寫一種事物的作文 象呢？這里作者運(yùn)用比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。

這樣寫，給人留下了鮮明的印象。 ②目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。

我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。

作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動(dòng)地說明鯨的確非常大。

然而，這頭鯨雖然有4萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較，更進(jìn)。

5. 運(yùn)用三個(gè)說明方法,寫一篇事物150個(gè)字 ①不少人看過象，都說象是很大的動(dòng)物。其實(shí)還有比象大得多的動(dòng)物，那就是鯨。 課文介紹鯨，為什么先要寫象呢？這里作者運(yùn)用比較的說明方法，將不熟悉的事物與熟悉的事物相比較，由象“很大”到鯨“比象大得多”，以此來說明鯨之龐大。這樣寫，給人留下了鮮明的印象。 ②目前已知最大的鯨約有十六萬公斤重，最小的也有兩千公斤。我國發(fā)現(xiàn)過一頭近四萬公斤重的鯨，約十七米長，一條舌頭就有十幾頭大肥豬那么重。它要是張開嘴，人站在它嘴里，舉起手來還摸不到它的上腭，四個(gè)人圍著桌子坐在它的嘴里看書，還顯得很寬敞。 作者先列舉具體數(shù)字來說明鯨的體重，用重量說明鯨大。然后又以我國發(fā)現(xiàn)的一頭鯨為例，從它的體重、身長、舌頭及口腔的寬大等四方面具體生動(dòng)地說明鯨的確非常大。然而，這頭鯨雖然有4萬公斤重，可還不是最大的，已知的最大的鯨有16萬公斤重。通過這樣比較，更進(jìn)一步說明鯨是體態(tài)龐大的海洋動(dòng)物。這段話通過運(yùn)用列數(shù)字、舉例子等說明的方法，敘述更加準(zhǔn)確、清楚，使人對鯨是個(gè)龐然大物深信不疑。 ③在很遠(yuǎn)的古代，鯨的祖先跟牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。后來環(huán)境發(fā)生了變化，鯨的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經(jīng)過了很長很長的年代，它們的前肢和尾巴漸漸變成了鰭，后肢完全退化了，整個(gè)身子成了魚的樣子，適應(yīng)了海洋的生活。 這段話主要講了鯨的進(jìn)化過程。鯨的樣子發(fā)生了如此巨大的變化，其主要原因是：鯨生存的環(huán)境由陸地變?yōu)楹Ｑ螅L為了生存下去，就要適應(yīng)環(huán)境，因此慢慢地由爬行變?yōu)橛蝿?dòng)，身體逐步變成了魚的樣子。這一進(jìn)化過程是非常漫長的，作者用“在很遠(yuǎn)的古代”“很長很長”“漸漸”等詞語加以說明?！巴嘶笔侵竸?dòng)物在進(jìn)化過程中，某一部分器官逐漸變小，構(gòu)造簡化，機(jī)能減退甚至完全消失。這里指鯨的后肢在進(jìn)化過程中逐漸變小，最后完全消失。 ④鯨的鼻孔長在腦袋頂上，呼氣的時(shí)候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，就像花園里的噴泉一樣；等肺里吸足了氣，再潛入水中。 這里作者用了一個(gè)生動(dòng)形象的比喻，將鯨呼氣時(shí)噴出來的氣比喻成“花園里的噴泉”。這種打比方的說明方法，使說明的事物形象具體，給人以深刻的印象。

補(bǔ)充：

給金幣

6. 運(yùn)用三種以上的說明方法,寫一篇作文,說明你喜歡的一種學(xué)習(xí)用品的 我有一個(gè)漂亮的文具盒，它叫笨笨。

這個(gè)文具盒是爸爸媽媽送給我的，我非常喜歡它。 它是長方體，顏色是淡藍(lán)色，上面點(diǎn)綴一些白色的花兒。

花兒旁邊是幾只小熊，小熊可愛極了。它穿著一身藍(lán)色的衣服，衣服上有兩個(gè)小小的鈕扣。

圓溜溜的眼睛，長長的鼻子，小小得嘴巴。它好奇地望著你，好像在想：這是什么東西呀？小熊身旁有二排英文字母，它眼睛一動(dòng)也不動(dòng)地望著，好像在說英語呢！ 打開文具盒，只看見一塊長方形的玻璃，后面有我的課程表。

我文具盒里的“小腸子”-筆們。黑筆兄弟們一個(gè)是我的“大將軍”，一個(gè)是我的“宰相”。

鋼筆各式各樣，有的胖乎乎，有的身材中等，結(jié)構(gòu)精巧，有的身子細(xì)小，小巧玲瓏。我的那只支鉛筆，有的穿著黑白和紅色的制服，有的紅色的運(yùn)動(dòng)服裝，有的穿著天藍(lán)色的裙子，打扮得漂亮極了。

長長的尺子躺在中間的那張大床上。卷筆刀它有很多功能，它能卷鉛筆，它也能照鏡子。

我把它的肚子弄得飽飽的，文具盒也是我的好伙伴。每當(dāng)我考試考的好，它仿佛在說：“小主人不要驕傲?！?/p>

每當(dāng)我考試沒考好，它又好像說：“小主人，不要灰心，不要?dú)怵H，下次努力哦！” 我的文具盒總是默默無聞地為我奉獻(xiàn)。

7. 帶有說明方法的作文300字寫人 螞蟻 我喜歡螞蟻，因?yàn)樗趧跇銓?shí)，更因?yàn)樗鼈冊谖ｋy面前互相幫助團(tuán)結(jié)友愛。

【下定義 】 記得有一次，有幾只小螞蟻在廚房的水泥地上匆匆地爬著。我一時(shí)性起，跑到水池邊打開水龍頭往一只紙杯中倒了大半杯自來水。

然后，我走到那一些小螞蟻的旁邊，將紙杯一側(cè)，杯中的水就全部倒在這一些小螞蟻的身上。這水就像傾盆大雨一樣倒了下去。

這一些小螞蟻立刻被籠罩在大水中，然后它們就被汪洋大海吞沒了。那些小螞蟻在大海中無法走動(dòng)，寸步難移。

就在這滅頂之災(zāi)的時(shí)候，它們并不慌張，而是圍成一團(tuán)，奮勇拼搏，最后終于給它們沖出了我給它們設(shè)計(jì)制造的大海?！灸蠲?】 脫離災(zāi)難以后，它們繼續(xù)排著長隊(duì)匆匆地往前走。

我順著它們前進(jìn)的方向觀察。原來，不遠(yuǎn)處地上有一塊蠶豆大小的蛋糕。

它們立刻蜂擁而上，然后搬起蛋糕就走。很快，它們就把蛋糕搬到了自己的洞里去了。

不一會兒，它們又出來尋找食物了。這時(shí)，我尋機(jī)一動(dòng)，拿了一塊餅干放到離開它們有一段距離的地方。

這一些小螞蟻真靈巧，不知道它們靠什么一下子就發(fā)現(xiàn)了那塊餅干，紛紛爬了過去，又一起扛起餅干回到自己的洞里去了?！灸蠲?】 我看著這一些小螞蟻心里感慨著，小小的螞蟻竟然是那樣的堅(jiān)強(qiáng)，那樣的團(tuán)結(jié)，那樣的聰明靈活。

8. 說明文作文500字三種說明方法 蘿卜

蘿卜原產(chǎn)于地中海的西亞、東南歐諸國，是從外國傳入我國并為我國人民喜愛的一種蔬菜。它的品種十分繁多，有一百多種，可以按形狀、色澤、種植季節(jié)不同等來進(jìn)行分類，常見的有紅蘿卜、青蘿卜、白蘿卜、水蘿卜和心里美等。蘿卜的形狀多為長圓形、球形或圓錐形，根皮綠色、白色、粉紅色或紫色。蘿卜皮色有白、粉紅、紫紅、青綠等色，前蘇聯(lián)和法國還有黑皮蘿卜。蘿卜的肉色有白、青綠、紫紅等色。蘿卜有獨(dú)特的辛辣味，含有多種營養(yǎng)成分，如：葡萄糖、蔗糖、果糖、多種維生素和礦物質(zhì)。

俗話說：“冬吃蘿卜夏吃姜，不勞醫(yī)生開藥方”，雖然這句話有些夸張，但也包含了一定的科學(xué)道理。因?yàn)樘}卜有獨(dú)特的辛辣味，含有多種營養(yǎng)成分，如：葡萄糖、蔗糖、果糖、多種維生素和礦物質(zhì)。蘿卜生食可以助消化、健胃消食、增加食欲；吃肉類等油膩食物后吃生蘿卜可解膩爽口；過食、中暑、胃酸、脹滿、燒心時(shí)吃生蘿卜可以消食順氣；蘿卜含較多膳食纖維，可使人體較少吸收廢棄物中的有毒和致癌物質(zhì)，預(yù)防腸癌發(fā)生；生蘿卜還能促進(jìn)膽汁分泌，幫助消化脂肪；蘿卜維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍，當(dāng)水果吃能預(yù)防壞血病。現(xiàn)代醫(yī)學(xué)驗(yàn)證，蘿卜還有防癌功能，其原因是蘿卜所含的多種酶，能夠分解致癌物質(zhì)，加之所含的木質(zhì)素能夠提高巨噬細(xì)胞的活力，從而吞噬癌細(xì)胞，所以說蘿卜有“化癌”之功。蘿卜含有的礦物質(zhì)，對正在生長發(fā)育中的兒童也有諸多益處。

既然蘿卜對我們的健康有那么多的益處，我們何不多吃些蘿卜呢？

番茄

番茄又叫西紅柿。由于它色澤鮮艷，果汁多，酸甜可口，營養(yǎng)豐富，別有風(fēng)味，因此深得大家的喜愛。

我也很愛吃番茄，幾乎每天都要求媽媽買菜時(shí)給我?guī)б粌蓚€(gè)番茄。番茄為什么那么得寵呢，我認(rèn)為有五點(diǎn)原因。第一，番茄的顏色很鮮艷，表面呈紅色，紅彤彤的，紅的那樣鮮艷，那樣可愛，那樣惹人吃，保準(zhǔn)你一見到它就已含饞欲滴了。第二，是它的味美，無論是生吃或做菜，吃起來總有種酸甜的味道，使人食欲大增。第三，是它那清淡的香味，你把鼻子靠近它，會聞到一股番茄獨(dú)有的清香，似乎也夾雜著酸甜味。第四，就是番茄的形狀了，說起番茄的形狀可謂是千奇百怪，有的像個(gè)紅彤彤的小南瓜，有的像個(gè)紅撲撲的娃娃臉，還有的說不出像個(gè)什么。其次，番茄的營養(yǎng)價(jià)值也不少，番茄所含的鈣、磷、鐵、胡羅卜素、維生素、尼克酸等營養(yǎng)成分，比不少蔬菜要多。中醫(yī)認(rèn)為，番茄味甘酸、性微寒，有健脾開胃、生津止渴等功效，藥用可治療食欲不振、熱病、傷暑、口渴等癥。由此看來番茄的功效還真不少呀！

番茄既是惹人吃的水果，又是營養(yǎng)豐富的蔬菜！

芹菜

星期天，我和爸爸去集市上買菜，老爸買了很多芹菜，聽說它還是一種草本植物呢。

芹菜的莖是長長的，渾身都是綠色的。只要用手折斷它翠嫩的莖，那晶瑩透明的乳汁就會自然地流到手上，滴到地上，濺到臉龐上，好似蒙蒙細(xì)雨，涼絲絲的。輕輕扒開它綠色光亮的皮，里面的裸肉好像全都浸在水的海洋里。摸一摸，頓時(shí)會感到全身愜意，心曠神怡。

芹菜的葉可與其他的蔬菜的葉子不同。它的葉像鴨子的“腳掌”，腳掌上好像擦過油似的，光滑清翠，給人一種清鮮涼爽的感覺。再細(xì)看，芹菜的經(jīng)脈清晰可見，活像一幅五彩繽紛的地圖。

春天，吃它可以解渴，還可以預(yù)防感冒、肝病等疾病。它的莖葉都可以吃，清涼爽口。夏天芹菜開花的時(shí)候，會引來許多蜜蜂在上面飛來飛去采花粉，蝴蝶也會趕來揍熱鬧，展開那彩色的雙翅翩翩起舞。

大家也來嘗嘗芹菜吧！它不僅是一道好菜，或許還有一種意想不到的奇特功效呢！

9. 寫筆的作文三種說明方法三百字 關(guān)于筆的說明文

筆的品種繁多，例如：鉛筆、鋼筆、圓珠筆、蠟筆、粉筆……它們在生產(chǎn)生活處處都留下它的不朽功績。

拉開小船似的筆袋，就能看見里面 居住了許多成員，它們安靜地躺著，和睦地相處。一支在陽光的照耀下閃爍著光芒的圓珠筆，也靜靜地排在那里。這支筆外形精致，出墨均勻，十分耐用。整支筆是淺藍(lán)色的，呈細(xì)長的圓柱狀，長約定13厘米，半徑是0〃3厘米左右。

筆可以分為三大部分：筆芯、筆桿、筆帽。輕輕地扭開金屬蓋，在圓珠筆的體 內(nèi)，沉睡著一位可愛的小公主—筆芯。筆芯是整支筆的大腦，沒有它，筆就不能繼續(xù)工作。筆芯十分纖細(xì)，便于貯放在筆桿里面。筆珠、筆尖、塑料管子三者連成一直線組成筆芯，發(fā)揮了各自的長處，為筆作出了重大貢獻(xiàn)，卻只有一分米光景，可謂“麻雀雖小，五臟俱全”。筆芯外部是筆桿，它就像一位強(qiáng)壯的 戰(zhàn)士一樣，每時(shí)每刻都站守崗位，保護(hù)著脆弱的“小公主”，使她不被傷害。筆桿還是一位俊俏的戰(zhàn)士，身穿淺藍(lán)色盔甲，上面還有各種各樣的圖案.筆桿上還有一個(gè)塑料的筆套，仿佛給筆桿圍上了一條柔軟的圍巾，使我們寫字時(shí)夾著柔軟的筆套，寫得更穿激扁刻壯灸憋熏鉑抹舒適。在筆桿的頂端有一個(gè)拇指甲寬的金屬蓋，把筆尖固定好，使我們寫字時(shí)，筆尖不會左右搖擺，那么寫出來的字體就更工整了。筆桿還有一位要好的朋友——筆帽， 它們共同保衛(wèi)著“小公主”。當(dāng)我們不用的時(shí)候，把筆帽套上，使墨水不易蒸發(fā)，避免把筆尖摔壞，使筆珠脫落而無法工作，那么就可以延長筆芯的壽命。

筆芯、筆桿、筆帽三者連在一體組成 筆，雖然各個(gè)成員的性格不同，可是相處得十分和睦，各自都拿出自己的本領(lǐng)，為共同的“事業(yè)”奮斗著，三者缺一不可。

10. 說明文只少3個(gè)說明方法 ,作文,400字謝謝 1.貓是一種漂亮的小動(dòng)物，它乖巧、馴良，很討人喜歡。

它長著一個(gè)小巧玲瓏的小面孔，上面有一雙藍(lán)寶石般的大眼睛，還有一個(gè)紅撲撲的小鼻子，它雖然是食肉動(dòng)物，可是長得一點(diǎn)都不像兇猛的食肉動(dòng)物。貓也是哺乳動(dòng)物，它是胎生的，小貓靠吃母親的奶長大。

家貓可以在人類的休息常所生活。那野貓呢？野貓一般生活在草原上，靠草原上的草來蔭蔽自己，貓身手敏捷 ，在野外貓靠敏捷的身手來捕捉在草叢飛鳥，其實(shí)家貓也是被野貓訓(xùn)化過來的。

許多人說貓怕水，不敢下水。其實(shí)貓也敢下水，也可以游泳。

不過那只是生活在野外的貓。貓是一種非常干凈的小動(dòng)物，不管去到那里身上都是干干凈凈的，滑滑的。

世界是最小的貓只有鋼琴鍵那麼大，才兩厘米。世界是最胖的貓有十五公斤重。

在古埃及那里的人把貓奉為最神圣的東西。哪里有許多的貓的金像，它是最神圣的東西。

貓佷機(jī)警在休息或睡覺的時(shí)候一聽到什么聲音就立刻起來左看看右看看放心以后就在休息。貓一般生一至兩只幼崽，把他們哺育大。

2.貓頭鷹贊你們知道我最喜歡的動(dòng)物是什么嗎 那我就告訴你們吧，我喜歡的動(dòng)物是貓頭鷹.貓頭鷹最吸引人的是長著兩顆像夜明珠一樣的眼睛，圓溜溜的，炯炯發(fā)光.眼周圍的羽毛排成圓臉盤形，配上頭兩側(cè)的尖尖的耳朵就十分像貓了.它眼睛如銅鈴，嘴巴似鐮刀，爪呢 就像鋒利的鐵鉤，樣子威武極了.自古以來，貓頭鷹總是被人看作不吉利的動(dòng)物，甚至叫它"報(bào)喪鳥".這是天大的冤枉.其實(shí)，貓頭鷹是一個(gè)捕鼠能手，它的食物95%是野鼠，一只野鼠一個(gè)夏天要糟糧一公斤，而一只貓頭鷹在一個(gè)夏天能捕上千只野鼠.也就是說，一只貓頭鷹在一個(gè)夏天就為人類保護(hù)1000千公斤糧食，抵得上三個(gè)人一年的口糧.貓頭鷹在漆黑的夜晚能準(zhǔn)確無誤的捕捉到狡猾的老鼠.因?yàn)樗囊暰W(wǎng)膜主要是由圓柱細(xì)胞構(gòu)成的，因此夜間的感光度比人的眼睛大一百倍.貓頭鷹能察覺到每秒鐘振蕩8500次以上的高頻音波，野鼠活動(dòng)時(shí)發(fā)生的音波，恰好是這個(gè)高頻范圍，所以任何老鼠也逃不過貓頭鷹的捕殺.現(xiàn)在，你們應(yīng)該知道我為什么喜歡貓頭鷹了吧，希望你們讀了這篇文章也能喜歡上貓頭鷹，保護(hù)它，珍惜它，不要非法捕捉，食用，因?yàn)樗俏覀冏鎳尿湴粒鎳馁Y源.所以我們應(yīng)該保護(hù)它，把它列為重點(diǎn)保護(hù)對象，知道嗎？ 猴子到動(dòng)物園去玩，猴子山上的猴群是最吸引人的場所. 全世界已發(fā)現(xiàn)的猴子有196種，以南亞，東南亞.拉丁美洲和赤道非洲那些熱帶國居多.我國有17種. 在猴類王國里，有不少珍稀，奇特，有趣的種類：毛似金絲的金絲猴，懶得出奇的蜂猴，會跳迪斯科的狐猴，比松鼠還小的倭狨，貌似戴著眼鏡的眼鏡猴，不像猴子的指猴，像蜘蛛的蛛猴，講"文明"的絨毛猴，叫聲最響的吼猴，美麗的疣猴，尾巴超過體長的長尾猴，有"老頭"之稱的禿頭，有夜視眼的"號鳥"（應(yīng)該是合起來一個(gè)字）猴，滑稽可笑的長鼻猴，還有無比聰明的狒狒…… 狒狒是一種大型猴子，與黑猩猩一樣聰明.它吃完野果后，嘴唇邊會沾滿果汁，于是拾起一塊石頭當(dāng)"餐巾"，反復(fù)擦自己的嘴巴和鼻子.在美國芝加哥動(dòng)物園里，一只大狒狒為了吃到籠子外食物盤中的食物，叫一只體小的狒狒取來一把鉤狀工具，然后將食物盤子鉤近，共同取食.非洲西南部的農(nóng)民，利用狒狒看管羊群，效果很好.非洲的獅子雖然是狒狒的最大敵害，但是成群的狒狒常常會團(tuán)結(jié)起來，甚至還會同斑馬，羚羊聯(lián)合起來，共同擊退兇猛的獅子.這是動(dòng)物世界里弱者戰(zhàn)勝強(qiáng)者的例子.蘿卜 蘿卜的品種繁多，大約有一百多個(gè)品種。按季節(jié)來分，可分為春蘿卜和秋蘿卜；按根的大小可分為大、中、小三類型；按蘿卜的顏色來分又可分為白蘿卜、青蘿卜和紅蘿卜。

蘿卜，在農(nóng)村雖然許多家都種它，但許多人并不完全了解它的廣泛用途。 蘿卜中含有多種營養(yǎng)成分。

它含有大量的葡萄糖、果糖、蔗糖、多種維生素和礦物質(zhì)。其中維生素C的含量比梨和蘋果多出八九倍。

如果用蘿卜代替水果，它的維生素的含量只會有過之而無不及。 蘿卜的辛辣味也是一種有用的物質(zhì)。

它和蘿卜中的消化酶一起能幫助胃腸消化食物，尤其是脂肪。人們在吃了油膩食物后，吃點(diǎn)蘿卜就會解油膩。

如果人們在吃飯時(shí)吃過了量，也可以吃些蘿卜。在解放前，我們村有一個(gè)人，他很喜歡和別人打賭。

一次在一家宴席上，他和人打賭說：“我一頓能吃八大碗菜而不被撐死，但得有一個(gè)條件，吃完飯后得讓我出去遛遛。”果真，他吃完飯出去不到一個(gè)時(shí)辰，便又大搖大擺地跨進(jìn)這家大門，人們都爭著問他吃了什么“靈丹妙藥”而不被撐死的，在人們的追問下，他無可奈何地說：“我出去后，在地里扒了兩個(gè)蘿卜吃，所以現(xiàn)在能好好地站在這?！?/p>

蘿卜為什么能幫助消化呢？因?yàn)樘}卜中含有大量芥子油、纖維和多種消化酶，這些物質(zhì)都能促進(jìn)腸子加快蠕動(dòng)，幫助消化。

桃核的續(xù)寫作文

1. 桃核作文 那是小學(xué)三年級暑假的一天，一個(gè)念頭突然在我的心里萌發(fā)了：向爸爸媽媽證明我長大了。

如何證明呢？做點(diǎn)兒家務(wù)活？不行，5歲小孩也能做。經(jīng)過再三考慮，我決定一個(gè)人乘車去媽媽單位，因?yàn)榘职殖Ｕf：“你還小，一個(gè)人去不了?！?/p>

我決定去一趟，就是讓他知道，我長大了，能單飛了。媽媽的單位在頤和園附近，我家住在公主墳，這段路程約莫有20里，是夠遠(yuǎn)的！ 這天中午，爸爸上班去了，我留了一個(gè)紙條，便出門了，臨走時(shí)還拿了一個(gè)桃。

一個(gè)人坐公共汽車真沒勁，因?yàn)闆]人和我說話。還好，那個(gè)桃讓我的嘴沒閑著，可惜，剛過了一站地，那個(gè)桃就被我處理掉了。

桃一吃完，麻煩便來了。 我用中指和大拇指捏住桃核的兩端，不知放在哪兒好。

同坐兒的老人看我這副樣子，便打開車窗，示意我把桃核扔出去，我沒有扔，反而攥得更緊了。 到了第三站，我的手變得黏糊糊兒的。

忽然，我看見前面靠近窗戶的坐位上，坐著一位阿姨，她一邊悠閑地吃著石榴，一邊順手把石榴皮扔了出去?？吹竭@里，我想，人家能向窗外扔廢物，那我也可以把桃核扔出去了吧？ 當(dāng)我剛想抬起胳膊時(shí)，突然覺得那桃核有千均重，怎么也拿不起來；又好像有許多只眼睛在盯著我，我慚愧地低下了頭。

就這樣，小小的桃核，一刻也沒離開我的手，盡管車搖來搖去，桃核仍牢牢地被我攥著…… 這枚桃核折滕了我一路，到了終點(diǎn)站，我終于把它送進(jìn)了果皮箱。我意識到，自己長大了，不僅有能力獨(dú)自乘車外出，而且還能自覺保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)大自然了。

2. 家鄉(xiāng)的桃核扣400字作文 我的故鄉(xiāng)在商洛，那里有成千上萬棵核桃樹，我最愛吃核桃。

春雨來臨，核桃樹貪婪的享受著大自然帶給他的一切。粗細(xì)不等的枝條在語錄中伸展開來，一片片嫩綠的葉子慢慢的張開小口，喝著天空中的雨水。

清明節(jié)過后，核桃樹開始結(jié)出小小的果實(shí)。

核桃圓圓的，個(gè)頭大小不一，渾身上下長滿斑點(diǎn)。它向士兵一樣也有盔甲，第一層是綠色的果肉般的外皮，第二層是堅(jiān)硬的外殼，中間就是果仁了，果仁的樣子十分像大腦，外面還有一層黃黃的外皮。

核桃的外皮先是嫩綠，再變成翠綠，。然后就變成褐色的了。等到六月，它就成熟了，外面的那層皮也裂開了，刮一陣風(fēng)就能聽見核桃掉在地上的聲音，拾一個(gè)起來，剝開褐色的外皮，咬開堅(jiān)硬的外殼，就可以吃到油油的脆脆的香甜可口的果仁了。

核桃被稱為抗氧化之王，還有豐富的蛋白質(zhì)，核桃還有補(bǔ)腦的作用，并含有人體必需的鈣、鐵等多種微量元素和礦物質(zhì)，以及胡蘿卜素，核黃素，等多種維生素。

?。∥覑酃枢l(xiāng)的核桃。

3. 三年級下冊語文棗核續(xù)寫作文 滿堂的人慌了起來，跑上前去照顧縣官，棗核大搖大擺地走了。

縣官疼得齜牙咧嘴，一氣之下，派人去圍捕棗核，以四面夾擊的方式來攻擊他。

棗核早就預(yù)料到縣官會翻他的舊賬，便躲到了壓水井口里面，棗核剛藏好，衙役們便找來了。

衙役們把屋里屋外都翻了個(gè)底朝天，也沒找到棗核的蹤影。這時(shí)，有個(gè)衙役口渴了，便從壓水井那里打點(diǎn)水喝，棗核一看情況不妙趕緊跳了出去，正好被一個(gè)衙役抓了個(gè)正著。棗核的計(jì)劃失敗了，再次被帶到大堂。

棗核被狠狠地放在地上，他看看四周站滿了威武的衙役，手里都拿著木棍，正一步一步地逼近。一個(gè)棍子沖著他迎面而來，他趕緊跳開，可是還沒等棗核站穩(wěn)，又一棍子掄了下來，棗核不得不再次跳開，這次棗核一個(gè)箭步，從一個(gè)衙役的腳下逃出了包圍圈，沖著一個(gè)老鼠洞飛奔而去。

縣官一見，立刻派人拿著長矛在洞口往里面捅，棗核早就料到了，所以他一直往洞的深處跑去，直到一個(gè)轉(zhuǎn)彎處，才放心地停下來——因?yàn)殚L茅畢竟不會拐彎嘛。

棗核走著走著突然碰著了一只大老鼠，老鼠便自言自語地說：“哪來的大棗？”棗核一聽，為自己辯護(hù)：“誰是大棗？我是棗核！”老鼠一想：棗核？用來磨牙也不錯(cuò)。老鼠二話不說，直接去咬棗核，棗核想打持久戰(zhàn)，便一直躲避，沒過一會兒，老鼠便累得癱軟如泥了。

棗核一看時(shí)機(jī)到，便毫無一點(diǎn)障礙地走出了老鼠洞。

4. 以桃核殼是硬的,心是軟的小作文 核 桃

核桃是人們最愛吃的食物。

核桃未成熟的時(shí)候，外殼很脆，到了豐收季節(jié)人們把桃核從樹上打下來，個(gè)個(gè)又圓又大的核桃到處落，到處滾。

核桃的顏色很特別，它外面的皮是青的。我們把核桃的青皮剝掉，里面的硬殼就是巧克力一樣的顏色，要注意刮核桃的青皮時(shí)，一定要戴上手套。

新鮮的核桃是最好吃的，砸開那層硬殼，撕掉仁上的黃皮，露出那乳白色的桃仁時(shí)，你就嘗一口吧！又香、又甜、又鮮，那味道絕了！

核桃的種類很多，主要是4大類。秋子核桃，麻核桃，鐵核桃和棉核桃。

核桃渾身是寶，核桃外面的青皮可以作染料，里邊的硬殼可以造紙，核桃本質(zhì)堅(jiān)硬細(xì)膩，又是打造家具的上品，就連細(xì)小的核桃枝都有治療癌癥的功效。核桃還可以止咳嗽，消積帶、養(yǎng)潤血、藥用價(jià)值也很高。

“七月核桃八月棗”，每年的農(nóng)歷七月，大批的核桃成熟了。長成的核桃有乒乓球大小，外皮是翠綠翠綠的，上面還有一些小白點(diǎn)，像穿了一件棉衣。熟透的核桃會自己把外面的皮脫掉，掉在地上。脫掉外衣的核桃是黃色的，有點(diǎn)像木頭，上面還有一些坑坑洼洼的花紋，渾身硬梆梆的。砸開這層硬皮，就看見裹著黃色內(nèi)衣的核桃仁了。核桃仁像人腦一樣，表面有一些彎曲的深溝。新鮮核桃仁很好吃，剝?nèi)?nèi)衣后吃起來又脆又香，還有一股甜絲絲的味道。曬干的核桃仁油膩膩的，因?yàn)閮?nèi)衣已經(jīng)剝不下來了，還有一點(diǎn)苦味。不過，干核桃更容易保存。

買核桃的時(shí)候要注意，先拿兩個(gè)在手里轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，明顯聲音悶感到很空的就說明皮薄是好的，要是聲音和攥了倆骨頭一樣說明皮厚不能要。

我愛核桃里豐富的營養(yǎng)！

5. 奇異琥珀的作文續(xù)寫300字 奇異的琥珀

一萬年前的一個(gè)夏天，一只蜘蛛趁一只小蒼蠅停在樹上休息的時(shí)候，慢慢地靠近它，這時(shí)已是晌午，老松樹被陽光照得滲出許多松脂。就在蜘蛛挨近小蒼蠅的時(shí)候，一滴大松脂從樹上滴來，剛好把兩只小蟲包在里面，松脂繼續(xù)滴下來，兩只小蟲被這么多松脂包裹在里面，動(dòng)彈不得。慢慢地，松脂積成了一個(gè)大大的松脂球。

幾千年過去了，樹慢慢地腐爛了，樹上的松脂球掉了下來，埋沒在泥沙里面，海水漫了上來，淹沒了整片松林。

又是幾千年過去了，那顆松脂球成了化石。

6. 武陵人的續(xù)寫作文600字 神秘的桃花源因外人無法進(jìn)入，后來就沒有探訪的人了。此后，桃花源人日出而作、日落而息、和平安樂的生活著，他們堅(jiān)守自己的信仰，讓桃花源漸漸淡出世俗的視線，他們可以抹去世俗的風(fēng)塵，但那個(gè)武陵人曾到過的足跡卻是抹不去的，那些足跡在一代代桃源人的口中演繹的越來越精彩，就是這足跡讓若干年后的桃源人的生活發(fā)生了翻天覆地的變化……

對于人來說“好奇心”是奇妙的幽靈，尤其是孩子們。他們堅(jiān)信外面的世界很精彩，尤其是他們聽到那個(gè)有關(guān)漁人的真實(shí)“傳說”，這傳說像游動(dòng)的蛇，游走在孩子們的腦海中，于是幾個(gè)大膽的孩子密謀了幾天，想盡了各種辦法，最終找到那個(gè)神秘的已封堵住的桃源入口，鬼鬼祟祟的逃了出去……

從那以后，越來越多的孩子走了出去，一批批找孩子的村民走了出去，有的一去不復(fù)返。他們來到一個(gè)燈紅酒綠的大城市，聽著靡靡之音陶醉了，發(fā)現(xiàn)原來的家鄉(xiāng)是那樣的落后、人是這樣的愚昧。于是一個(gè)個(gè)有了堅(jiān)定的信念：一定要把外面先進(jìn)的東西帶進(jìn)桃源……最后桃花源變成了舉世聞名的旅游城市，桃源人原來敬天愛地的淳樸民風(fēng)漸漸被追逐名利的世風(fēng)替代。為達(dá)到目的，那里的人們開始坑蒙拐騙、賣官鬻爵、物欲橫流、道德淪喪，于是人們一個(gè)個(gè)慨嘆世風(fēng)的日下！

從此，神秘的桃花源也不復(fù)存在，那里的人們偶爾給孩子講一個(gè)關(guān)于《桃花源記》的故事，孩子們聽得很入迷……

7. 續(xù)寫作文 有一天，小芳去學(xué)校閱覽室借了《十萬個(gè)為什么》這本書，拿回家后發(fā)現(xiàn)里面有好幾頁有點(diǎn)破，如果再不補(bǔ)好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果補(bǔ)好的話，同學(xué)們可能會以為是她把書搞壞的，怎么辦好呢？正在這時(shí)，爸爸看見小芳在發(fā)呆，便走過去，問：“怎么了？”小芳把事情一五一十地告訴了爸爸。爸爸想了想，對她說：“小芳，別急。聽爸爸講一個(gè)故事。從前，有一個(gè)秀才，他家非常窮，他經(jīng)常向其他人借書看，增長見識。有一次，他向一個(gè)人借了一本書，他回到家后，發(fā)現(xiàn)書有好幾頁有點(diǎn)破，他想：如果我不把書補(bǔ)好，就有可能掉下來而變得殘缺不全，如果我補(bǔ)好書，我可能會給人誤解，怎么辦呢？過了好久，他看見一座墻上貼著幾個(gè)字：“清者自清”，他就不管三七二十一把書補(bǔ)好了，過了幾天，秀才把書還給那個(gè)人，那個(gè)人一看自己的書被秀才補(bǔ)好了，便向秀才道謝，原來，書是那個(gè)人弄壞的。你知道怎么做了嗎？”過后，小芳興高采烈地把書補(bǔ)好了，過了幾天，小芳把書還給閱覽室時(shí)，被老師表揚(yáng)了她。

從此，小芳明白了一個(gè)重要的道理：做什么事，只要你做得對，不必別人怎么想的，因?yàn)椤逭咦郧濉?/p>

8. 續(xù)寫作文500字 接上文：晚上老頭回到了家中，知道小麻雀走了。就用樹葉寫了一張又一張，上面都寫著同一句話：小麻雀，你快回來啊。然后，趁著老太婆睡覺的時(shí)候，請白鴿郵遞員分發(fā)到森林的各個(gè)角落。過了幾天，一只海鷗來到了老頭的窗前，用長長的嘴巴敲了幾下，老頭連忙起身，打開了窗戶，“我在森林中的回憶海旁邊看見了一只小麻雀，不知道是不是?。俊薄罢娴膯?？”老頭很高興“快帶我去吧！”走啊走，終于在太陽升起的時(shí)候，老頭在一棵樟樹的下面，發(fā)現(xiàn)的小麻雀。“小麻雀，都是我不好，害你受苦了?！崩项^看著小麻雀，哭了?！斑筮螅瑔琛薄芭?，看我都忘了，來，把嘴張開?！崩项^看小麻雀張嘴了，連忙把藥丸放了進(jìn)去，“老爺爺，謝謝你?！睆拇耍项^和小麻雀在回憶海上過著幸福的生活。

（有點(diǎn)匆忙，只寫了這一點(diǎn)，不好意思哈）

9. 續(xù)寫作文,急 續(xù)寫《我和陳明是好朋友》

我和陳明是形影不離的好朋友。

一天上手工課，我們各自做了一只小木船。我們把小木船拿出來玩，陳明覺得我做的小木船非常精致、漂亮，舍不得放下。他端詳著，一不小心把木船摔壞了。我非常生氣，一把奪過他的小木船，他向前一步來搶，剛好又踩在我的小木船上。我一生氣，把他的小木船也摔壞了，我們差點(diǎn)打了起來。經(jīng)同學(xué)勸說，我瞪他了一眼，然后回到了座位。

放學(xué)后，我也沒找陳明一起回家，他也沒來找我。我回到了家，坐在書桌前想：陳明一定是故意的，他看我做得漂亮，就故意把我的木船摔壞！我永遠(yuǎn)都不會理他了！

當(dāng)天晚上，我在小區(qū)里玩，恰巧遇到了陳明，我對他揮了揮手，又立刻放了下去。他也對我笑了笑，但笑容立刻消失了。顯然，顯然我們都還記得上午發(fā)生的事，碰到一起很不自然。他一不小心被臺階絆倒了，我急忙跑了過去，把他扶了起來，“沒事吧？”“沒事，不小心摔了一跤?！蔽肄D(zhuǎn)身要走，陳明叫住了我，我問：“怎么了？”“跟我來一下?！彼盐?guī)У搅怂?，他進(jìn)房間，拿了一只精致的小木船出來。我看著小木船，他說：“這個(gè)是我昨天做的，賠給你。我之前只是失手，別生氣了，好嗎？我……”“其實(shí)我也不對，我也不該把你的小船摔壞，當(dāng)時(shí)我太激動(dòng)了。”他輕輕打了我一拳，我也不客氣地“回敬”了他一下。我們就算‘一笑泯恩仇’了

第二天早上，門鈴就響了，陳明來找我一起上學(xué)了。好朋友就是好朋友，不會為一點(diǎn)小事影響了友誼！

10. 關(guān)于續(xù)寫的作文 一個(gè)陰雨天的下午，放學(xué)后，王宇同學(xué)做完值日，天又下起雨來，他悄悄的把自己的雨傘放到還在批改作業(yè)的張老師身邊。

窗外淅淅瀝瀝下個(gè)不停。不知不覺，天已經(jīng)塌了下來，周圍一下子變得黑沉沉的。

張老師愜意地伸了伸懶腰，作業(yè)終于改完了。這時(shí)，他才想起了還在下雨。

不知道學(xué)生們走完了沒有呢？他放心不下，還是去校園看看吧。 咦？是誰的傘呢？我今天沒有帶傘呀。

張老師順手拿起傘，仔細(xì)端詳著。傘的把柄出，用淡淡的藍(lán)色筆，寫了個(gè)“宇”字。

哦，原來是他。張老師一下子跌進(jìn)回憶的網(wǎng)子里······ 還記得王宇同學(xué)剛插班時(shí)，說起王他來，大家就會氣得滿臉通紅，上課在搞小動(dòng)作，說話……都是他在搗亂，氣得連同學(xué)也直發(fā)火。

有一次，他在班里掃地時(shí)太調(diào)皮，一腳就踏上了同學(xué)們的桌子上直蹦跳，一不小心，"撲通"一聲，摔倒在地上，昏了過去，同學(xué)們立刻告訴張老師，老師便把他送到醫(yī)院里去，后來，王宇因?yàn)楸凰こ晒钦郏卺t(yī)院里住院，張老師便輕聲叮囑其他同學(xué)："即使平時(shí)他對我們都不太好，可畢竟是同學(xué)，應(yīng)該去探望他的。"于是，班長便發(fā)動(dòng)同學(xué)們一起去醫(yī)院探望他。

去之前，他們都用自己的零用錢湊起買了水果和鮮花，便一起向醫(yī)院前進(jìn)。來到他的院房，看到他傷得挺重，大家都流出了傷心的眼淚，王宇看到大家不討厭他了，還那么的關(guān)心他，也流下了男兒淚。

邊哭邊說："以前是我不好，對不起，我以后不再那樣調(diào)皮要你們擔(dān)心了，我以后要做一名好學(xué)生。"聽了這番話后，老師和同學(xué)們都十分感動(dòng)。

過了很長時(shí)間，王宇的傷才完全復(fù)合了。來到教室上課時(shí)，都不再像以前那樣了，上課時(shí)都不再搞小動(dòng)作和說話了，還很專心聽講，積極回答問題。

看到這一幕，大家十分高興，因?yàn)橥跤钫娴淖兞艘粋€(gè)人似的，還很樂于助人，關(guān)心集體。在張老師的教育下，他改在了缺點(diǎn)，進(jìn)步很快，本學(xué)期被評為“三好學(xué)生”······ 想到這里，張老師拿起雨傘，向王宇家走去。

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