找尋春天的桃花作文,找春天仿寫(xiě)怎么寫(xiě)?

2月4日立春了！我一直想去外面欣賞春天的美麗。

可是，冬天的氣息還沒(méi)有完全退掉，春姑娘好像并不急著和我們交朋友。她邁著輕盈的步伐姍姍來(lái)遲，我跑到花園里看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)，但是，讓我感覺(jué)到了春天的來(lái)臨，迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！忽然，我發(fā)現(xiàn)幾點(diǎn)紅，我趕忙跑過(guò)去看個(gè)究竟，原來(lái)是一束束大大小小的嫩紅色的花葉，一層包著一層，葉子長(zhǎng)長(zhǎng)的橢圓形，葉子邊上是鋸齒形的，并且邊上的顏色比里面的顏色要深，這時(shí)，我高興極了！我想：我終于找到了春天。

昨天下了一場(chǎng)春雨，春雨好象春姑娘紡出的線，下在我臉上細(xì)細(xì)的，柔柔的，好象在說(shuō)："春天來(lái)了，春天來(lái)了。"春雨本身是無(wú)色的。我想：春雨能給春天帶來(lái)萬(wàn)紫千紅！春雨落在小草上，春天變成了綠色；春雨灑在桃花上，春天變成了紅色；春雨滴在迎春花上，春天變成了金黃色。

一年之計(jì)在于春，幾個(gè)嫩芽，讓我看到了春的希望，我終于可以看到春天了么？

指導(dǎo)教師：陳炎

簡(jiǎn)評(píng)："看見(jiàn)一棵棵干枯的大樹(shù)開(kāi)始有嫩綠的小芽?jī)洪L(zhǎng)在枝頭，雖然星星點(diǎn)點(diǎn)只有幾個(gè)。"你多善于觀察呀，春天剛一露頭，就被你捕捉到了。"迎春花借著春天的美麗有了許多結(jié)實(shí)的小寶寶，有的還撐開(kāi)了黃色的小傘，在保護(hù)著它的小伙伴呢！"比喻形象，語(yǔ)句生動(dòng)。又是一篇優(yōu)秀的小散文。

找春天

冬爺爺無(wú)奈地走了，那時(shí)因?yàn)榇汗媚飦?lái)了。春姑娘一來(lái)大地上的一切都有了生機(jī)。我?guī)е矏偟男那槿フ掖汗媚锏哪_印。

我來(lái)到了田野里，地上的泥土又濕潤(rùn)又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹(shù)，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我想是因?yàn)槟嗤磷兊脻駶?rùn)而松軟，所以才把這些小樹(shù)喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機(jī)。農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，又辛勤地播種了。在這里小樹(shù)告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，小草告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，農(nóng)民伯伯們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了。

我又來(lái)到小渠邊，渠水歡快地奔跑著，去找它的大地媽媽

水碧綠而清澈，水里有一些樹(shù)葉、草葉，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的忙忙的，好象要趕著去上學(xué)，它們的學(xué)堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書(shū)呢？哦，我明白了，他們學(xué)的上的是農(nóng)業(yè)學(xué)校，讀的是《怎樣為莊稼做貢獻(xiàn)的書(shū)》我真希望它們能快點(diǎn)學(xué)好本領(lǐng)來(lái)為莊稼做貢獻(xiàn)。小渠上方的小燕子大聲的對(duì)我說(shuō)：春姑娘剛剛來(lái)過(guò)她要我好好的保護(hù)莊稼。

最后，我來(lái)到我家的院子里，門(mén)前的柳樹(shù)婀娜多姿，一株株柳樹(shù)真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風(fēng)一搖一擺的好像在梳頭又好像在練舞。楊樹(shù)又粗又壯，一看就知道又長(zhǎng)了一歲。果樹(shù)們精神煥發(fā)做好了結(jié)果子的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽笑容滿(mǎn)面的在這棵樹(shù)下看看，在那棵樹(shù)下說(shuō)說(shuō)，有時(shí)候還給小樹(shù)們做個(gè)小手術(shù)。不知名的小蟲(chóng)子在頭頂上飛來(lái)飛去，它們?cè)诟嬖V我們春姑娘剛剛來(lái)過(guò)。

?。∥艺业搅?，原來(lái)春天來(lái)到了大地上也來(lái)到我的心里。春天太美了

三年級(jí)仿寫(xiě)作文找春天怎么寫(xiě)

1. 小學(xué)三年級(jí)作文找春天怎么寫(xiě) 找春天

冬爺爺無(wú)奈地走了，那時(shí)因?yàn)榇汗媚飦?lái)了。春姑娘一來(lái)大地上的一切都有了生機(jī)。我?guī)е矏偟男那槿フ掖汗媚锏哪_印。

我來(lái)到了田野里，地上的泥土又濕潤(rùn)又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹(shù)，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我想是因?yàn)槟嗤磷兊脻駶?rùn)而松軟，所以才把這些小樹(shù)喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機(jī)。農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，又辛勤地播種了。在這里小樹(shù)告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，小草告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，農(nóng)民伯伯們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了。

我又來(lái)到小渠邊，渠水歡快地奔跑著，去找它的大地媽媽 。水碧綠而清澈，水里有一些樹(shù)葉、草葉，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的忙忙的，好象要趕著去上學(xué)，它們的學(xué)堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書(shū)呢？哦，我明白了，他們學(xué)的上的是農(nóng)業(yè)學(xué)校，讀的是《怎樣為莊稼做貢獻(xiàn)的書(shū)》我真希望它們能快點(diǎn)學(xué)好本領(lǐng)來(lái)為莊稼做貢獻(xiàn)。小渠上方的小燕子大聲的對(duì)我說(shuō)：春姑娘剛剛來(lái)過(guò)她要我好好的保護(hù)莊稼。

最后，我來(lái)到我家的院子里，門(mén)前的柳樹(shù)婀娜多姿，一株株柳樹(shù)真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風(fēng)一搖一擺的好像在梳頭又好像在練舞。楊樹(shù)又粗又壯，一看就知道又長(zhǎng)了一歲。果樹(shù)們精神煥發(fā)做好了結(jié)果子的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽笑容滿(mǎn)面的在這棵樹(shù)下看看，在那棵樹(shù)下說(shuō)說(shuō)，有時(shí)候還給小樹(shù)們做個(gè)小手術(shù)。不知名的小蟲(chóng)子在頭頂上飛來(lái)飛去，它們?cè)诟嬖V我們春姑娘剛剛來(lái)過(guò)。

??！我找到了，原來(lái)春天來(lái)到了大地上也來(lái)到我的心里。春天太美了

2. 小學(xué)三年級(jí)作文找春天怎么寫(xiě) 找春天冬爺爺無(wú)奈地走了，那時(shí)因?yàn)榇汗媚飦?lái)了。

春姑娘一來(lái)大地上的一切都有了生機(jī)。我?guī)е矏偟男那槿フ掖汗媚锏哪_印。

我來(lái)到了田野里，地上的泥土又濕潤(rùn)又松軟，還能聞到一股淡淡的清香呢！干枯的小樹(shù)，又重新長(zhǎng)出了嫩綠的小芽，我想是因?yàn)槟嗤磷兊脻駶?rùn)而松軟，所以才把這些小樹(shù)喚醒了吧！那枯黃的小草又重新煥發(fā)出了生機(jī)。農(nóng)民伯伯來(lái)到田野，又辛勤地播種了。

在這里小樹(shù)告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，小草告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了，農(nóng)民伯伯們告訴我春姑娘來(lái)過(guò)了。我又來(lái)到小渠邊，渠水歡快地奔跑著，去找它的大地媽媽 。

水碧綠而清澈，水里有一些樹(shù)葉、草葉，有的在賽跑，有的在捉迷藏，還有的忙忙的，好象要趕著去上學(xué)，它們的學(xué)堂在哪里呢？它們又是讀什么樣的書(shū)呢？哦，我明白了，他們學(xué)的上的是農(nóng)業(yè)學(xué)校，讀的是《怎樣為莊稼做貢獻(xiàn)的書(shū)》我真希望它們能快點(diǎn)學(xué)好本領(lǐng)來(lái)為莊稼做貢獻(xiàn)。小渠上方的小燕子大聲的對(duì)我說(shuō)：春姑娘剛剛來(lái)過(guò)她要我好好的保護(hù)莊稼。

最后，我來(lái)到我家的院子里，門(mén)前的柳樹(shù)婀娜多姿，一株株柳樹(shù)真像一位位美麗柔情的少女，隨著春風(fēng)一搖一擺的好像在梳頭又好像在練舞。楊樹(shù)又粗又壯，一看就知道又長(zhǎng)了一歲。

果樹(shù)們精神煥發(fā)做好了結(jié)果子的準(zhǔn)備。爸爸、媽媽笑容滿(mǎn)面的在這棵樹(shù)下看看，在那棵樹(shù)下說(shuō)說(shuō)，有時(shí)候還給小樹(shù)們做個(gè)小手術(shù)。

不知名的小蟲(chóng)子在頭頂上飛來(lái)飛去，它們?cè)诟嬖V我們春姑娘剛剛來(lái)過(guò)。啊！我找到了，原來(lái)春天來(lái)到了大地上也來(lái)到我的心里。

春天太美了。

3. 小學(xué)三年級(jí)作文,"找春天"怎么寫(xiě) 參考春天在哪里 春天在哪里呀春天在哪里春天在那青翠的山林里這里有紅花呀這里有綠草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在青翠的山林里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在那湖水的倒影里迎出紅的花呀映出綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在湖水的倒影里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝春天在哪里呀春天在哪里春天在那小朋友眼睛里看見(jiàn)紅的花呀看見(jiàn)綠的草還有那會(huì)唱歌的小黃鸝嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩嘀哩哩嘀哩哩嘀哩哩春天在小朋友眼睛里還有那會(huì)唱歌的小黃鸝。

4. 小學(xué)三年級(jí)作文找春天怎么寫(xiě) 找春天

春天是看不見(jiàn)、摸不著、聞不到的，但是通過(guò)四周的變化，我們就能知道她在哪兒了。于是我叫媽媽帶我出去尋找春天。

我們尋找到了花園。這里面可美了，有白色的梨花、粉紅的桃花，還有黃色的蝴蝶花……??！春天在花園里。我們又尋找到了田野里。

田野里有黃燦燦的油菜花和綠油油的麥苗，風(fēng)兒一吹，麥浪一浪接一浪，可好看了。春天在田野里。我們又尋找到了小河邊。只聽(tīng)見(jiàn)河水嘩啦啦地流，我看見(jiàn)幾條魚(yú)兒歡快地嬉戲。啊，春天在小河里。我們又尋找到了樹(shù)林里。所有樹(shù)木都吐出綠油油的嫩葉，小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上唱著美妙的歌。啊，春天在樹(shù)林里。我們還尋找到了公園。

公園里人山人海，可熱鬧了，天空上飛滿(mǎn)了無(wú)數(shù)的風(fēng)箏，像一顆顆小星星，好看極了。啊，春天在公園里。

我們尋找了一天，也沒(méi)有尋找完。啊，原來(lái)處處都是春天。

5. 小學(xué)三年級(jí)作文《踏青找春天》怎么寫(xiě) “喳喳喳”，聽(tīng)了好久的鳥(niǎo)鳴，總算有機(jī)會(huì)去林間散散步了. 綠色，怎么感覺(jué)似乎離我們?cè)絹?lái)越遙遠(yuǎn)了？多久前，我在這里走，身邊是春天的煥然一新，然而現(xiàn)在的漫步卻帶不給 *** 地的郁郁蔥蔥，反而是奚落的樹(shù)枝和稀稀拉拉的草皮. 時(shí)間的推移，或許會(huì)帶給我們或多或少的煩惱. 春天，本是美妙的，勃勃生機(jī)的，但是，現(xiàn)在的這一切.能讓我們有青春的活力嗎？我想，應(yīng)該不會(huì)吧.因?yàn)槲镆灶?lèi)聚，青草勃勃是不愿意與黯然的春天在一起的.但是，我們必須努力的適應(yīng)現(xiàn)在的環(huán)境，人有一個(gè)特性即是適應(yīng)并影響環(huán)境，而我們只能——也必須適應(yīng)我們自己創(chuàng)造的環(huán)境！ “綠”是春天的主題曲，當(dāng)主題曲變化，甚至連旋律都會(huì)隨之變化.說(shuō)穿了，當(dāng)春天扭曲它的本質(zhì)時(shí)，春天的一切都與原先不同.我們?cè)砸恢瓴萁o大地，但是我們攝取的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及這些.我們很貪婪，甚至攝取了超然的物質(zhì)，或許，我們會(huì)以一株草來(lái)?yè)Q一片森林. 誰(shuí)能想想，一個(gè)本身是綠的大地，最后變成枯黃，甚至——到了無(wú)法想象的境界.其實(shí)，春天的變化，也不一定要你深思許多，因?yàn)槟侵皇悄闫綍r(shí)應(yīng)該注意的，只要你稍稍注意一下你自己的行為，并不是讓你宣傳我們?cè)撊绾稳绾?那些只是徒然的，用紹興方言說(shuō)，只是“虛花頭”而已.重要的是行動(dòng).“光說(shuō)不做假把式”，這些我們其實(shí)也都懂，但是我們不愿意真正地去實(shí)行，因?yàn)樽鰬T了惡習(xí)，習(xí)慣成自然，都沿襲下了. 但是，誰(shuí)說(shuō)春天已經(jīng)失去美好了呢？照樣，春天還能給我們意想不到的.它不像夏天炎熱，反而骨子里透著涼爽；它不像秋天金黃，但還是不失本色地翠綠；它不像冬天寒冷，暖洋洋地催人心醉.尤其是田間還是能看到春天帶來(lái)的谷子選種發(fā)芽，它還是會(huì)讓我們享受春意融融.淡淡的，但是不乏趣味盎然，盡情地玩耍，是孩子的天性，我相信，即使春天再怎么變化，孩子的熱衷還是不會(huì)泯滅的.世代綿延不會(huì)有斷絕. 春天是個(gè)放風(fēng)箏的好時(shí)節(jié).其實(shí)呢，許多事都是春天可以做的，四季如春人們也是很滿(mǎn)心歡喜的，原因，有多個(gè).總之，春天的美好大于黯然. 現(xiàn)在的春天，雖然不像以前似的，但是誰(shuí)能說(shuō)春天已經(jīng)喪失美好了呢？踏青——我們還是愿意看著春天繁衍滋長(zhǎng).又是一年芳草綠，和煦的春風(fēng)把春的氣息帶來(lái)了，走在外面，感覺(jué)暖暖的，我們?nèi)覜Q定利用雙休日的時(shí)間出去踏青，周五晚上，大家分頭準(zhǔn)備，準(zhǔn)備在第二天的時(shí)候，全家出去踏青.一夜的忙活，我們把第二天的午餐和飲用水都準(zhǔn)備好了.在忙碌和盼望中讀多了一個(gè)晚上.第二天早上，我們開(kāi)著家里的旅游車(chē)出發(fā)了，目的地就選在野外的三山風(fēng)景區(qū)，聽(tīng)說(shuō)那里的桃花已經(jīng)盛開(kāi)，爸爸開(kāi)著車(chē)，我和哥哥在車(chē)上瀏覽沿途的風(fēng)景，一路上空氣清新，景色漂亮極了，柳樹(shù)、楊樹(shù)都已經(jīng)開(kāi)始發(fā)出了嫩綠的新芽，人們的衣服明顯的比以前少了.很多的人都穿上了漂亮的春天的衣服.春天已經(jīng)蕩漾在人們的臉上.經(jīng)過(guò)一個(gè)多小時(shí)的奔波，我們終于來(lái)到了三山風(fēng)景區(qū)，已經(jīng)山門(mén)，春天的顏色已經(jīng)在這里完全展現(xiàn)了，綠草、紅花，漂亮極了，最讓人興奮的還是那滿(mǎn)樹(shù)的桃花，在春光里，散發(fā)著醉人的芬芳，我們一邊瀏覽沿途的美景，一邊用相機(jī)留住這些美麗的瞬間.大家開(kāi)心極了.春風(fēng)徐徐，輕輕吹拂著額邊的劉海，側(cè)望著身旁婀娜多姿的柳樹(shù)，似乎也有了點(diǎn)綠的新意.柳尖那嫩嫩的綠，似乎在告訴我；生機(jī)勃勃的春天來(lái)了！ 我走在路上，看到那堅(jiān)強(qiáng)的小草又憑著它那頑強(qiáng)的毅力破土而出，在墻腳下安家立業(yè)了，用它那嫩綠嫩綠的顏色，毫無(wú)保留地裝飾著美麗的春天，正如詩(shī)人白居易筆下的“離離原上草，一歲一枯榮.野火燒不盡，春風(fēng)吹又生.”小草也在告訴我們：萬(wàn)物復(fù)蘇的春天已經(jīng)悄然來(lái)到！ 微風(fēng)拂過(guò)，送來(lái)屢屢清香——順著香氣，我踏入了那向往已久的桃花林.眼前的光景瞬間變了，映入眼簾的是滿(mǎn)眼的粉紅.正如陶淵明寫(xiě)的那樣“夾岸數(shù)百步，中無(wú)雜樹(shù)，芳草鮮美……”真有一中超凡脫俗的感覺(jué).美麗的桃花林，碧油油的青草地，讓我忍不住張開(kāi)雙臂盡情地?fù)肀е笞匀?，然后索性躺在碧油油的草地上，看著粉紅的桃花，在無(wú)限的靜謐中，恬然的幸福之感滲透在我的靈魂深處——陽(yáng)光如同媽媽溫暖的雙手溫柔地?fù)崦?，藍(lán)天安詳極了，偶爾有幾只從南方回來(lái)的燕子飛過(guò).天空有幾縷薄薄的白云，就好像姑娘那害羞的面紗.我輕輕地閉上眼睛，任憑和煦的清風(fēng)從耳旁徐徐吹過(guò).額頭上的一縷黑發(fā)在輕輕飄動(dòng)，十分愜意.我變成了一只會(huì)飛的蝴蝶，再也不去想該怎樣努力地學(xué)習(xí)，我的目光跟著我的思緒飛翔、穿梭…… 恍惚中，我眼前的空間擴(kuò)大了，草莖變成了粗壯的大樹(shù)，螞蟻?zhàn)兂闪嗣β档拿窆?，一切沉浸在無(wú)限的歡鬧中，“一年之際在于春”不錯(cuò)，萬(wàn)物都在努力生長(zhǎng)著…… 春的色彩是柔嫩的；春的味道是芳芳的；春給人帶來(lái)的感觸是愜意和舒適的.我躺在著碧油油的草地上，感受著大地帶來(lái)的那股泥土的香氣，混著絲絲的青草味，感覺(jué)自己瞬間融化了，與這春天的大地合為了一體.輕觸大自然的脈搏，感受大自然的心跳，只覺(jué)得自己瞬間蒸發(fā)了！ 返璞歸真，回歸自然！春天——我們?nèi)ヌで唷?/p>

6. 小學(xué)三年級(jí)作文《尋找春天》300字怎么寫(xiě) 尋找春天

今天，是萬(wàn)物復(fù)蘇的日子——驚蟄。天空依然飄著小雪，微風(fēng)也透著一絲寒意，但我還是決定到“駿馬嶺”森林公園，去尋找春天的足跡。

公園里的樹(shù)木經(jīng)過(guò)一個(gè)冬天的洗禮，還是那樣的死氣沉沉，沒(méi)有一點(diǎn)生氣。只有松針蒼翠欲滴，個(gè)個(gè)非常挺拔。春姑娘一定是想突然給人們驚喜！瞧，草坪上那幾顆不起眼的小嫩芽，就是春姑娘經(jīng)過(guò)時(shí)不經(jīng)意間撒落下來(lái)的！那一顆顆裂開(kāi)的空枯芽，里面的種子寶寶已跳進(jìn)了黑黝黝的泥土，是春天留下的印記！

站在公園的觀景臺(tái)上，轉(zhuǎn)回身子，眺望公園的景色：遠(yuǎn)處的松針顯得非常美麗，那一排排松樹(shù)林，多么像一支龐大的隊(duì)伍；那一棵棵松針，仿佛是一個(gè)個(gè)堅(jiān)定的戰(zhàn)士。它們?cè)谖L(fēng)的吹動(dòng)下，招枝展葉，沙沙作響，仿佛在歡迎你的到來(lái)。松針雖然四季常青，但春天，是松針最綠的時(shí)候，我眼前的松針樹(shù)，它就是那樣的美麗，那樣的生機(jī)勃勃！

我終于找到春天了，她穿梭在泥土里，她行走在微風(fēng)中，她漫步在雨露下……

7. 三年級(jí)作文找春天 尋找春天 寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)。

一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。 春天在哪里？春天在花園里。

花園里的花兒五顏六色，它們爭(zhēng)先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 春天在哪里？春天在桃花林中。

一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的虎涪港皇蕃郝歌酮攻捆起床了。迎著春風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng)。

春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。

河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。

春天在哪里？春天在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒。樹(shù)的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光！ 春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，好像在迎接新的春天。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起美麗的春天。我真希望每天都是春天。

8. 三年級(jí)的作文《春天》怎么寫(xiě) 春姑娘

冬爺爺帶走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘也準(zhǔn)備好了新一輪的旅行。她派出了她的小使者，到人間來(lái)散播她即將到來(lái)的消息。

“大家好，我是春姑娘的使者！春姑娘要來(lái)了！”“是嗎？”“天哪，太快了吧！太快了吧……”來(lái)不及多說(shuō)，大家都忙著去做準(zhǔn)備迎接春姑娘了。

藍(lán)天姑娘穿上了一件藍(lán)色的紗裙，把原來(lái)就碧藍(lán)的自己，打扮得更加清新靚麗。她還戴上了許多白云發(fā)卡，使自己更加美麗動(dòng)人。大地姐姐披上了一件漂亮的綠絲綢，召喚花兒妹妹來(lái)打扮自己。小草弟弟也不甘示弱，戴上了一頂綠色的寶石皇冠，披上了一件帥氣的綠披風(fēng)……大家都花盡心思的打扮自己，都想給春姑娘展示最美的自己。

春風(fēng)，春雨，太陽(yáng)也忙了起來(lái)。春風(fēng)輕拂大地，把春姑娘快要到來(lái)了的信息傳遞給世間萬(wàn)物。春雨小弟弟更是調(diào)皮，掉下了幾粒“銀豆豆”，因?yàn)樘?yáng)公公又一次把他的“潑水節(jié)”給攪和了。太陽(yáng)公公則在一旁忙不迭說(shuō)對(duì)不起，時(shí)而不好意思地?fù)蠐项^，嘴中呼出的熱氣灑向萬(wàn)物眾生。

小鳥(niǎo)們也展開(kāi)了很久未展示的歌喉：“歡迎春姑娘！”“謝謝春姑娘帶來(lái)了勃勃生機(jī)……”小朋友們更是忙得不亦樂(lè)乎，他們穿上了自己最美的衣裳，一起唱起了動(dòng)聽(tīng)的歌謠：“春天在哪里呀，春天在哪里……”

正在大家忙得手忙腳亂的時(shí)候，小草弟弟突然問(wèn)道：“春使者說(shuō)，春姑娘兩天后就到，但現(xiàn)在已經(jīng)第五天了，怎么還沒(méi)有看見(jiàn)她呢？”“對(duì)呀，春姑娘呢？”大家也產(chǎn)生了疑惑。“我們快去找春姑娘吧！”藍(lán)天說(shuō)。于是大家都四處尋找了起來(lái)。這時(shí)，聰明的小朋友喊道：“大家不用找了，春姑娘不是已經(jīng)來(lái)了嗎？”大家紛紛思考了一會(huì)，都恍然大悟：“對(duì)呀，春姑娘已經(jīng)來(lái)了！”

親愛(ài)的小朋友們，你知道春姑娘在哪里嗎？

9. 找春天仿寫(xiě)怎么寫(xiě) 我找的：春天來(lái)了，我和小伙伴們一起到公園里找春天。

我在草地上找到了春天。從遠(yuǎn)處望去，一大片嫩綠色的小草給公園鋪上了一條綠色的地毯。

一陣清風(fēng)拂過(guò)，小草搖搖擺擺，仿佛一位姑娘跳著優(yōu)美的舞蹈。有幾個(gè)小朋友在草地上歡快地嬉戲著，有的在追趕著草地上低飛的蝴蝶，有的趴在草地上聞著小草的清香。

我在清凌凌的小河里找到了春天。小蝌蚪在河水里游來(lái)游去，好像到處在找媽媽?zhuān)恍◆~(yú)在河水里一會(huì)兒散開(kāi)，一會(huì)兒聚攏，好像在說(shuō)悄悄話(huà)。

我在樹(shù)林里找到了春天。樹(shù)林里的各種鳥(niǎo)兒嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，像是在舉行歌唱比賽。

樹(shù)林里的花朵剛剛開(kāi)放，像一個(gè)個(gè)初生的嬰兒，非常嬌弱。春風(fēng)吹來(lái)，花兒散發(fā)出迷人的芳香。

溫暖的空氣中彌漫著春天的氣息，人們的臉上也浮現(xiàn)著春天的氣息。春天就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，我們到處可以找到春天的影子。

10. 三年級(jí)作文找春天 尋找春天寒冷的冬天過(guò)去了，春姑娘已經(jīng)悄悄走來(lái)。

一天，我和幾個(gè)小伙伴一起去尋找春天。 春天在哪里？春天在花園里。

花園里的花兒五顏六色，它們爭(zhēng)先恐后的，一只蝴蝶在花叢中翩翩起舞。 春天在哪里？春天在桃花林中。

一踏進(jìn)桃花林，就有一股淡淡的香氣撲鼻而來(lái)，草地上的小草很懶，它們懶洋洋的起床了。迎著春風(fēng)，又長(zhǎng)高了一截，躺在軟綿綿的草地上，舒服極了！桃花很美，粉紅粉紅的，枝條抽出嫩綠的葉芽，書(shū)展嬌嫩的身軀，迎著和煦的春風(fēng)快活的成長(zhǎng)。

春天在哪里？春天在小河邊。這里嘩嘩的水聲清脆悅耳，好像在歡唱春天的交響曲。

河水清澈見(jiàn)底，一群群小魚(yú)在水里嬉戲。旁邊的柳樹(shù)垂下柔弱如絲的柳條，在春風(fēng)的吹動(dòng)下，他在低空中輕輕的搖動(dòng)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去像一個(gè)姑娘的長(zhǎng)頭發(fā)在飄動(dòng)。

春天在哪里？春天在樹(shù)上，一群小鳥(niǎo)在樹(shù)枝上搭窩筑巢，它們有時(shí)還會(huì)在枝頭上長(zhǎng)著春天的歌兒。樹(shù)的對(duì)面有幾多金黃色的小花，一只大蜜蜂正在金色的迎春花上采花蜜，他忙碌著，不辜負(fù)這大好時(shí)光！ 春天在哪里？春天在動(dòng)物園里，一只憨厚可愛(ài)的大熊貓正在一邊品嘗美味的竹子，一邊欣賞春天的美麗景色，它時(shí)不時(shí)叫幾聲，好像在迎接新的春天。

春天在哪里呀，春天在哪里，春天在哪小朋友的眼睛里……每當(dāng)唱起這首歌，就會(huì)想起美麗的春天。我真希望每天都是春天。

仿照找春天4至8自然段寫(xiě)作文

1. 仿造春天來(lái)了第八段寫(xiě)一段 春天是多么的美麗！我愛(ài)春天.

春天的雨像千萬(wàn)條絲線，撒在大地上，大地向春雨點(diǎn)頭微笑；春雨啊春雨，你讓地里的春筍破土而出；你讓桃花綻開(kāi)了笑臉；小草脫去了枯謝謝舊衣，欣喜地穿上了嶄新的綠衣，好象在說(shuō)：“謝謝你， 春姑娘.”“轟隆隆，轟隆隆”，雷公公打了個(gè)噴嚏，驚醒了森林里的小動(dòng)物：小蟒蛇從洞里探出小腦袋看著這嶄新的世界；大黑熊搖擺著圓滾滾的身體出來(lái)找食物吃啦；可愛(ài)的小鳥(niǎo)站在樹(shù)梢上唱著動(dòng)聽(tīng)的歌曲……

我們脫去了厚厚的冬衣，歡呼著來(lái)到綠瑩瑩的草地上，追逐著五彩繽紛的蝴蝶；拉著長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子一起放風(fēng)箏、做游戲……

我真希望永遠(yuǎn)是春天！

2. 二年級(jí)語(yǔ)文1課找春天4到了自然段訪寫(xiě) 找春天

春天，是萬(wàn)物拂蘇的季節(jié)，也是令人心醉的季節(jié)。在這美麗的季節(jié)里，我尋找著它的足跡。 我問(wèn)小草：“春天在那里？”小草說(shuō)：“春天在這里，春天在我的心里。你看，我們從土里鉆出來(lái)，不就是為了迎接春天的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。 我又問(wèn)柳樹(shù)：“春天在那里？”柳樹(shù)說(shuō)：“春天，我能感覺(jué)到它。你瞧見(jiàn)了嗎？我這一身綠披風(fēng)不就是春天的代表嗎？那河岸旁邊的樹(shù)木花草不都是春天的象征嗎？” 我走到樹(shù)林里問(wèn)小鳥(niǎo)：“春天在里？”小鳥(niǎo)說(shuō)：“我整天飛翔在藍(lán)天里，和白云嬉戲。我認(rèn)為春天在我們的行動(dòng)里，你看我們從遙遠(yuǎn)的南方飛回來(lái)，不就是春天的來(lái)到嗎？”我默認(rèn)了它的答復(fù)。 春天我尋找著你的足跡，我找到你了，你是那么純潔美麗，你又是那么活潑，那么令我著迷！

3. 二年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)找春天第八段怎么仿寫(xiě) 春天來(lái)了！

我們幾個(gè)孩子，脫掉棉襖，沖出家門(mén)，奔向田野，去尋找春天。

春天像個(gè)害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏，我們仔細(xì)的找啊找啊。

柳樹(shù)長(zhǎng)出了綠綠的嫩芽，那是春天的音符吧？

解凍的瀑布嘩啦嘩啦，那是春天的琴聲吧？

早開(kāi)的桃花一朵兩朵，那是春天的眼睛吧？

麥苗從地下鉆出一大截，那是春天的眉毛吧？

春天來(lái)了！我們看到了她，我們聽(tīng)到了她，我們聞到了她，我們摸到了她。她在風(fēng)箏的尾巴上搖啊搖，她在老鷹嘴里叫，在海洋中唱歌開(kāi)大會(huì)。

4. 仿寫(xiě)春天4 —7段 仿寫(xiě)春天4 —7段

解凍的河水一直連到天邊，那是春天的長(zhǎng)絲帶吧？

滿(mǎn)天的風(fēng)箏飄來(lái)飄去，那是春天的郵件吧？

滿(mǎn)樹(shù)的桃花芳香撲鼻，那是春天的發(fā)箍吧？

臉頰兩旁的風(fēng)兒，暖暖的，輕輕的，那是春天的小手吧？

淘氣的筍芽?jī)?，扭?dòng)著身子，從地下鉆出來(lái)，一株兩株，那是春天的小胡子吧？

春歸的小燕子嘰嘰喳喳，那是春天的歌聲吧？

一望無(wú)際的田野，綠綠的，嫩嫩的，那是春天的懷抱吧？

小鳥(niǎo)在枝頭上唱歌，那是春天的歌聲吧？

小草鋪滿(mǎn)了大地，那是春天的衣服吧？

天上北歸的大雁排成一排，那是春天的文字吧？

蝴蝶在花瓣上翩翩起舞，那是春天的舞者吧？

風(fēng)箏在空中蕩來(lái)蕩去，那是春天的搖籃吧？

桃花在樹(shù)上慢慢地開(kāi)放，那是春天的笑臉吧？

燕子在空中飛舞，那是春天的氣象員吧？

小草鋪滿(mǎn)山坡，那是春天的衣服吧？

竹筍從地里鉆了出來(lái)，那是春天的指甲吧？

開(kāi)放的小花紅艷艷的，那是春天的笑臉吧？

蝴蝶在花叢中翩翩起舞，那是春天的舞伴吧？

青蛙在洞口呱呱叫，那是春天的聲音吧？

嫩芽?jī)簭哪嗤晾镢@出來(lái)，那是春天的小手吧？

微風(fēng)吹著小草，那是春天向你點(diǎn)頭吧？

春雨滴滴答答，那是春雨在跟你談話(huà)吧？

在挖地的田鼠，那是春天的工程師吧？

春筍從泥土里鉆出來(lái)，那是春天的信號(hào)燈吧？

花里的蜜汁，甜甜的，那是春天的甜品吧？

燕子在空中飛來(lái)飛去，那是春天的信使吧？

蝴蝶在花叢中穿來(lái)穿去，那是春天的寵物吧？

棕熊從樹(shù)洞中探出頭來(lái)，那是春天的孩子吧？

春雷轟隆隆地響著，那是春天的腳步吧？

金黃的油菜花一畝一畝地綻放，那是春天的衣裳吧？

桃花紅紅火火的，那是春姑娘的紅燈籠吧？

盛開(kāi)的百花五顏六色的，那是春姑娘的彩衣吧？

竹筍從地下伸了出來(lái)，那是春天的小腳丫吧？

萬(wàn)物都復(fù)蘇了，那是春天施的魔法吧？

5. 寫(xiě)景作文仿寫(xiě)春第四自然段100字 秋天是收獲的季節(jié)。

大豆、玉米、高梁都成熟了，累得彎了腰。 秋天的天很高，好象盤(pán)古還在撐著天和地；天那樣藍(lán)，好象有位畫(huà)家在天空中涂了藍(lán)色的顏料。

楊樹(shù)的葉子有點(diǎn)發(fā)黃了，秋風(fēng)吹來(lái)，楊樹(shù)搖搖晃晃，好像它已經(jīng)老了，站不穩(wěn)了。 莊稼們可高興了，因?yàn)樗鼈兌冀Y(jié)出了果實(shí)，都在談?wù)撝骸澳闱疲医Y(jié)出的果實(shí)多大呀，在莊稼里我能排第一！”“你瞧，我結(jié)的果實(shí)也不比你差啊?！?/p>

莊稼們結(jié)出了豐碩的果實(shí)，把香甜留給了人們，可是自己卻漸漸地發(fā)黃了，衰老了。 校園的草坪里，小草偷偷地鉆出來(lái)了，就像給大地披上了一身綠軍裝；漂亮的教學(xué)樓悄悄地對(duì)我說(shuō)：“我為你遮風(fēng)擋雨，你可要好好學(xué)習(xí)啊?！?/p>

周?chē)木吧孟蠖荚趯?duì)我說(shuō)：“我們都有成績(jī)了，你有了嗎？我們來(lái)比賽吧！” 只有柳樹(shù)姑娘低頭不語(yǔ)，很傷心、很難過(guò)的樣子。莊稼們紛紛安慰她：“你雖然沒(méi)有果實(shí)，可你的身材很美呀，你給人們帶來(lái)了美感啊?！?/p>

柳樹(shù)姑娘終于笑了。 秋天真美，我愛(ài)秋天！ 秋天 秋天不像春天那樣百花爭(zhēng)艷，芳香怡人；也不像夏天那樣有那。

6. 仿寫(xiě)春天在哪里作文四段 春天在哪里呀春天在哪里

春天在那青翠的山林里

這里有紅花呀這里有綠草

還有那會(huì)唱歌的笑黃鶯

聽(tīng)到這首歌，大家知道我要寫(xiě)什么了吧——春天在哪里

春天在小草里。你看，小草正悄悄地從土里鉆出來(lái)。剛開(kāi)始，小草的顏色還是淡淡的，大小只有指甲般，慢慢地，小草的顏色變深了，個(gè)兒也長(zhǎng)了許多，遠(yuǎn)處看起來(lái)就像一塊黃色的布上有許多綠色的小點(diǎn)。這些都說(shuō)明了一件事——春天已不知不覺(jué)來(lái)到了我們身邊。

春天，還在桃樹(shù)、杏樹(shù)和梨樹(shù)里。這些樹(shù)，一到春天，就你不讓我，我不讓你。因?yàn)樗鼈兌枷朐琰c(diǎn)開(kāi)花，迫不及待地想讓人們看看自己有多美。樹(shù)上長(zhǎng)出了許多花骨朵，還有幾朵已經(jīng)開(kāi)了花。如果它們都開(kāi)了花，真是百花爭(zhēng)艷：紅的像火，粉的像霞，白的像雪?！禾煺那南蛭覀冏邅?lái)。

春天也在人們的心里。大家脫下了厚厚的冬裝，穿上了五顏六色的春裝，老年人和小朋友都到戶(hù)外活動(dòng)去了，公園里一片歡聲笑語(yǔ)，人們都享受著這迷人的春色。

現(xiàn)在，春天經(jīng)常在我們身邊，和我們一起玩耍，一起呼吸新鮮空氣。

春天，我覺(jué)得她一直和我們?cè)谝黄?，只是有些時(shí)候她躲起來(lái)了，躲在一個(gè)我們看不見(jiàn)她而她看得見(jiàn)我們的地方，因?yàn)樗€要給夏、秋、冬讓路呢。過(guò)不了多久，春天又會(huì)悄悄回到我們的身旁。

四年級(jí)找春天這篇作文如何寫(xiě)?

找春天
星期六，爸爸帶我去馮垟找春天。
我看見(jiàn)桃花像一個(gè)害羞的小姑娘，把自己的小酒窩羞紅了；我看見(jiàn)小草從地下慢慢地探出頭來(lái)，給大地鋪上一條綠色的地毯；我還看見(jiàn)柳樹(shù)長(zhǎng)出了長(zhǎng)長(zhǎng)的辮子，在微風(fēng)里高興地跳起舞來(lái)。
突然，一只小燕子從我頭上飛過(guò)，那是一只又可愛(ài)又美麗的小燕子，它穿著黑白相間的衣裳在瓦藍(lán)的天空中嘰嘰喳喳地叫著，好像在說(shuō)：“春天來(lái)了，春天來(lái)了！”
草地上，許許多多的小朋友在放風(fēng)箏。一個(gè)個(gè)風(fēng)箏在天空中你追我趕，一會(huì)兒東，一會(huì)兒西，仿佛在玩捉迷藏。我和爸爸也忍不住放起了風(fēng)箏，春風(fēng)把我們的風(fēng)箏吹得又高又遠(yuǎn)。
在回家的路上，車(chē)窗外有一大片金燦燦的油菜花，像是鋪了一地的金子，引了一只又一只五顏六色的蝴蝶，有紅的，有藍(lán)的，還有紫的……
春天真美呀！我喜歡春天！

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