室外的桃花三兩枝作文,以“春江水暖鴨先知”為題的800字作文

話題作文《竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知》 寫作指導(dǎo)與優(yōu)秀學(xué)生例文 題目：閱讀下面文字，按要求作文.請(qǐng)以蘇軾《題惠崇〈春江曉景〉》中，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”的意境或所蘊(yùn)含的哲理為話題，寫一篇不少于800字的文章，題目自擬，自選文體自選，詩(shī)歌除外. 解題：惠崇：是北宋名僧，能詩(shī)善畫，《春江曉景》是他的畫作，是一幅鴨嬉圖，而這首詩(shī)是蘇軾題在惠崇所畫的《春江曉景》上的.惠崇為宋初“九詩(shī)僧”之一，跟蘇軾不是一個(gè)時(shí)代的人.蘇軾是只見(jiàn)其畫，未見(jiàn)其 人. 附：題惠崇 [宋] 蘇 軾 作于元豐八年（1085年） 竹外桃花三兩枝，春。

春天的山寫作文800字

1. 關(guān)于春天山的作文 題目：春天的山

冬色爺爺送走了大地的嚴(yán)寒，春姑娘踏著輕盈的腳步來(lái)到了人間。春天的景色十分美麗，就像一幅栩栩如生的畫。

春天的陽(yáng)光格外明媚，春姑娘展開(kāi)了笑臉，太陽(yáng)，紅紅的光束射過(guò)來(lái)，那溫柔地?fù)崦?，像年輕的母親的手。

隨著春姑娘輕快的步伐，青青的小草，破土而出，偷偷的從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。在公園里，到處都可以看見(jiàn)這一些生命力頑強(qiáng)的小草。

在這一個(gè)溫暖的季節(jié)里，在樹(shù)林里，許多的樹(shù)木都開(kāi)滿了鮮艷的花朵；大家都不肯相讓，紅的、黃的、白的、紫的，各種各樣的花真像一個(gè)美麗的大花壇。許許多多的蝴蝶和蜜蜂都聞到了花的香味，都不約而同地飛來(lái)采蜜，在半空中飛來(lái)飛去。

在樹(shù)林里，許多的小鳥(niǎo)在自由自在歡樂(lè)地飛翔著，高興起來(lái)，便唱出清脆悅耳的曲子，和煦的春光吹拂著小河，河水忽然被一陣悅耳、動(dòng)聽(tīng)的笛聲所牽動(dòng)，放眼望去，一群頑皮的小孩子正用垂柳的莖做柳笛呢！他們吹出了心里的幸福和快樂(lè)。

春天的雨是柔和的，只見(jiàn)春雨在竹枝、竹葉上跳動(dòng)著。那雨時(shí)而直線滑落，時(shí)而隨風(fēng)飄灑，留下如煙、如霧、如紗、如絲的倩影，飛濺的雨花仿佛是琴鉉上跳動(dòng)的音符，奏出優(yōu)美的旋律。

天空上，怎么是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊，原來(lái)孩子們?cè)诜里L(fēng)箏呀。在藍(lán)天白云的照耀下，各種各樣的風(fēng)箏在自由自在地飄舞著，飛升著，多么使人心曠神怡的景象??！

啊，春天的一切，都顯得那樣的生機(jī)勃勃。

啊，春天真美??！讓我們用心去感受大自然的美景吧。

……┏ （^ω^）=

2. 寫春天的作文800字 請(qǐng)樓主看看這個(gè)對(duì)您有無(wú)幫助~ 那我們?cè)挷欢嗾f(shuō)這就進(jìn)入正文啦~ no.1 她一剎那的柔情讓我難以忘記。

——題記 （題記福利啦···） 那年，我與春天一見(jiàn)鐘情。但她匆匆地離去，使我牽腸掛肚。

當(dāng)我知道她是被叫做夏天的家伙趕走的時(shí)候，于是懷著一種莫大的愛(ài)，開(kāi)始尋找她。 夏天是陰險(xiǎn)的，毒辣的，幾乎不會(huì)做任何一件好事。

春天是俏麗的，是窈窕的，或者是婀娜多姿的。如果上帝真能夠可憐我，把她賜于我的話。

那么，我便不會(huì)再奢求什么，甚至讓我學(xué)魯迅做孺子牛也甘心情愿。只可惜…… “一年之季在于春?！?/p>

是的，但春天已不復(fù)存在，那便如何是好。她走了，農(nóng)民不能及時(shí)播種；她走了，花兒也不會(huì)再紅；她走了，青草不再重生。

她走了，帶著她未盡完的職責(zé)甚至對(duì)我的愛(ài)。走時(shí)，她是靜悄悄的，就連風(fēng)也不知道，云也不知道，甚至于她自己。

夏天再也不會(huì)有人喜歡。人們開(kāi)始對(duì)春天祈禱，在春天許愿。

懷著對(duì)夏天的痛恨，我詢問(wèn)過(guò)正在掃落葉的秋風(fēng)，正在跳舞的冬姑娘，她們誰(shuí)都說(shuō)不知道春天在哪里。我?guī)е脨?，領(lǐng)著悔恨，踩著腳拍，懷著理想，在無(wú)情的田野上踏行，歸途。

忽然，眼前一亮。一群婦女拎著籃子在田間躬身干著什么。

一絲的希望背著我飛到了那群婦女的身邊。沒(méi)錯(cuò)，她們?cè)谕谒j菜。

是的，就是這樣。噢……？春天就在我早已失望的眼前出現(xiàn)。

她似乎比以前憔悴了許多，但我毅然情不自禁地奔過(guò)去，把她緊緊擁在懷里，害怕她再躲著我，離開(kāi)我，甚至她會(huì)一剎那在我身邊逝去。直到星星眨著眼睛偷看我們?yōu)橹埂?/p>

就在她到來(lái)我們這兒的第一天，花開(kāi)始紅；草開(kāi)始青；樹(shù)開(kāi)始綠；水開(kāi)始流；蝴蝶開(kāi)始飛舞；蟋蟀開(kāi)始歌唱；鳥(niǎo)兒開(kāi)始飛翔；魚兒開(kāi)始游蕩；萬(wàn)物開(kāi)始生長(zhǎng)。 春天不僅迷住了我，而且迷住了湛藍(lán)的天空；淅瀝的小雨；溫柔的清風(fēng)。

但她唯一迷不住夏天，因?yàn)樗芸鞎?huì)把她趕走。誰(shuí)也阻止不住他或者挽留不住她。

他是拆散人間愛(ài)情的劊子手，會(huì)遭到千人指責(zé)，萬(wàn)人唾罵，會(huì)和秦檜并駕齊驅(qū)，相提并論。 但，在我們短暫相聚的日子里，我許諾： 春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你送行； 春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你唱歌； 春天，當(dāng)你走的時(shí)候，我會(huì)親自為你祈禱。

春天，我會(huì)…… 我會(huì)永遠(yuǎn)珍惜你對(duì)我遲來(lái)得愛(ài)！ no.2 又是一個(gè)美麗的春天！ 放學(xué)回家的路上，沿著學(xué)府街，我感受著春天的氣息。這條街道并不寬，但路兩旁的綠化帶，全是用冬青做成的。

那一片片小一點(diǎn)兒的冬青被環(huán)衛(wèi)工人修剪成一塊塊整整齊齊的綠色方塊。每隔一段，那一株株較大一點(diǎn)兒的冬青，又被修剪成一棵棵胖乎乎的綠色圓球。

由于昨天晚上剛下了一場(chǎng)春雨，這里的春色，是那么讓人搶眼！ 經(jīng)過(guò)濱河?xùn)|路，這里幾乎成了綠色的海洋。這是一條新修的環(huán)城路，路的兩旁栽滿了一排排的柳樹(shù)。

那柳樹(shù)吐著嫩綠的枝條，在輕輕的春風(fēng)中不停地?fù)u擺著，是那么婀娜多姿！路的東側(cè)和兩旁的綠化帶，是寬寬的綠草坪，像一塊塊綠色的地毯，被春雨洗的干干凈凈，讓人眼饞！路中間，每隔幾米就栽著一棵粗壯高大的楊樹(shù)，雖然沒(méi)有長(zhǎng)出新葉來(lái)，卻顯示著它強(qiáng)大的生命力。??！這里的春色更讓人心曠神怡！ 我喜歡春天，我更喜歡家鄉(xiāng)的春天！no.3 剛剛抖落冷酷的冰雪，剛剛穿越逼人的寒風(fēng)，春天的微笑還很矜持。

來(lái)不及靜靜地梳理夢(mèng)想，來(lái)不及錚錚地鼓起勇氣，春天就展現(xiàn)出活力。 春的大地上，色彩開(kāi)始豐富起來(lái)，不再固守雪的潔白；春的林子里，聲音開(kāi)始爭(zhēng)鳴起來(lái)，不再顯示冷的寧?kù)o。

淺淺的綠意渲染出濃濃的生氣，淡淡的花香裝點(diǎn)出烈烈的詩(shī)情，似乎春天突然給郁悶的人們一個(gè)晴朗的心情，突然給瑟瑟的世界一個(gè)暖暖的美景。然而，人們卻把春天當(dāng)作一年之極，容易在大好的春光中消磨韶華。

春天不是我們的資本，而是一次開(kāi)始，是一種驅(qū)使每個(gè)人都像花蕾漸漸綻放燦爛一樣，去更新自己的生活姿態(tài)。因此，既然春天給了我們一次開(kāi)始的機(jī)會(huì)，就應(yīng)該抓緊時(shí)間認(rèn)認(rèn)真真的開(kāi)始！既不必抱怨春的遲到，也不必感傷春不長(zhǎng)久。

因?yàn)槲覀兊臒o(wú)畏可以使春天萬(wàn)紫千紅、生機(jī)勃勃！所以，當(dāng)我們站在春的門檻之外，就該無(wú)所顧慮地走進(jìn)春天。只有在春天初綻的凍土里播下種子，希望的果實(shí)才能接受驕陽(yáng)和風(fēng)雨的考驗(yàn)，從而碩果累累。

因?yàn)榇禾爝€只是嫩綠枝頭伸出的一抹新芽，我們不能僅僅用夢(mèng)想的輝煌打擾辛勤的耕耘，不能用飄渺的希望動(dòng)搖堅(jiān)實(shí)的腳步。 正如一位哲人所說(shuō)：春天里不要做秋天的夢(mèng)。

為了不讓春天在夸夸其談和幻想中荒廢，我們必須為春天設(shè)計(jì)一個(gè)未來(lái)。因?yàn)闆](méi)有計(jì)劃就是去計(jì)劃失敗，沒(méi)有方向的航行永遠(yuǎn)沒(méi)有彼岸。

春天要得到應(yīng)有的回報(bào)，必須從現(xiàn)在開(kāi)始給予付出。只有一開(kāi)始就做對(duì)，一開(kāi)始就成竹在胸，春天的計(jì)劃才接近充實(shí)，春天的播種才接近豐收。

春花的目的是秋實(shí)。春光的中希望是靠汗水的澆灌去抗擊夏日的驕陽(yáng)，用堅(jiān)定的腳步去丈量秋實(shí)的距離。

于是，在我們的奮斗中，春天之后仍是春天！ 冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎~ ~ 若無(wú)幫助歡迎提出建議，也歡迎追問(wèn)哦~。

3. 描寫春天景色的作文800字 春天的色彩 春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，于是我們今天去春游，去看看哪美麗的春。下了車穿過(guò)一條小街，經(jīng)過(guò)了一個(gè)小樟樹(shù)林。樹(shù)林的樹(shù)并不算多，但是每棵樹(shù)都是枝繁葉茂的，枝干伸出枝干，層層簇?fù)?，重重疊疊，擠了又?jǐn)D，以致這初春的朝陽(yáng)只能將其光輝灑在這片樹(shù)林的最頂端。偶爾會(huì)有一兩點(diǎn)光斑掉在地上，微風(fēng)一過(guò)，這幾個(gè)小家伙就開(kāi)始跳動(dòng)了起來(lái)，大地為臺(tái)風(fēng)作歌，它們跳起了舞！ 繞出樹(shù)林，是幾塊專門用作種樹(shù)栽草兒的地。這些草兒們，緊挨著在一起，在陽(yáng)光的照射下，每一株，每一簇，它的上面好像都放著一顆顆透明的水晶珠兒，一閃一閃的，發(fā)出閃爍的光。它們像是在玩兒著、鬧著，等你一走近，它們便都躲了似的，沒(méi)了蹤影，只剩下還沒(méi)玩盡興的草兒們?cè)谀莾簭埻?路旁栽著一種矮小的樹(shù)，中間或有幾棵粉紅色的桃花樹(shù)。就是那樹(shù)尖上有著一個(gè)個(gè)粉色小果的桃樹(shù)。就是那粉紅，讓人感到那玉面桃花的美，那粉紅就像是從花座一直蔓延蔓延，仿佛花尖上就冒著粉紅的煙，一直紅到天空，整個(gè)天空都被它染成粉紅了！它們雜亂無(wú)規(guī)則地分布在桃樹(shù)桿兒上，讓那本來(lái)失去活力的光桿兒桃樹(shù)有了生氣。湊近了看，與其說(shuō)它是桃花兒，倒不如說(shuō)是花骨朵兒。因?yàn)橹Ω缮洗蠖鄶?shù)都是花骨朵兒，只有少數(shù)是開(kāi)了的花兒。不錯(cuò)，的確是花骨朵兒，底座被幾葉綠黃色的并帶有絨毛的小葉片兒包裹著，有的全被包裹住了，只留下粉紅色的角尖露在外面，分外可愛(ài)。

道旁的樹(shù)我倒是說(shuō)不上是歌什么稱號(hào)，只是瞧見(jiàn)它有著深綠色的大葉片，小葉片卻是有點(diǎn)兒帶黃紅黃紅的色兒，像是剛被洗刷過(guò)的一樣，在陽(yáng)光的愛(ài)撫下亮得逼你的眼。我輕輕摘下一片，對(duì)著太陽(yáng)小樹(shù)葉兒是半透明的，那種令它自身變得耀眼奪目的光亮，像是在油里浸泡過(guò)的一樣。但是當(dāng)你用手去觸摸它的時(shí)候，你又不得不否定你先前的想法：葉片是干酥酥的，連半滴水都沒(méi)有，卻像嬰兒肌膚般的柔嫩，讓你舍不得馬上丟掉。

爬上一層層梯田，穿梭在金黃色的油菜花里。地里差不多都種著油菜，放眼望去，一大片一大片的滿是金黃。梯田是層層疊疊的，那金黃色的油菜花自然也是層層疊疊的。偶爾會(huì)飛來(lái)一兩只飛蛾在油菜花的上空打著旋兒的飛舞著青春。雖然沒(méi)有蝴蝶的五顏六色，卻也有婀娜多姿的身段，給花兒們帶來(lái)了不少樂(lè)趣。因?yàn)榛▋汉苊?，我的頭上也蹭上了不少的菜花瓣兒，書包上也沾上了菜花身上的粉，白乎乎的，讓我想起了傳說(shuō)中的花仙子，我也頓時(shí)感到腳步輕盈了許多……

4. 描寫春天大山的作文400字分段 春天悄悄地來(lái)臨了，鄉(xiāng)村里充滿了蓬勃的生機(jī)。

我來(lái)到了一座山的山頂上?？矗∵h(yuǎn)處的高山披上了一件嫩綠的大衣，垂柳伸出了纖細(xì)的綠芽，桃樹(shù)抽出了嫩綠的幼芽。楊柳也靜靜悄悄的長(zhǎng)出發(fā)青青的小芽。還有木棉樹(shù)、李樹(shù)、杏樹(shù)那顏色真綠得可愛(ài)。

山腳下，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，誰(shuí)也不甘示弱。迎春花那柔軟的枝條垂下來(lái)，上面綴滿了水靈靈、金燦燦的花朵；木棉花在高高的枝頭上盛開(kāi)著，在綠色的高山面前格外絢麗，像是一支到正燃燒的火炬；映山紅在旁邊綻開(kāi)了笑臉，紅艷艷的，像火苗，像朝霞，染紅了山旁的小河多么美呀！

瞧！綠得像一條翡翠的綢帶似的小河，蜿蜒曲折地繞著山村，小河清澈見(jiàn)底，水底那亮晶晶，、黃燦燦的沙粒，靜靜地躺著，注視著藍(lán)天。鵝卵石和那青、黃、褐色的水草盡現(xiàn)神奇，盡顯風(fēng)姿。一條條銀灰色的小魚和泥鰍在石縫中穿來(lái)鉆去，無(wú)憂無(wú)慮地嬉戲追逐著，忽而一閃，便覓不到蹤影了。

一陣暖和的春風(fēng)吹來(lái)，綠樹(shù)奏起了優(yōu)美的樂(lè)曲沙沙沙！沙沙沙！小河泛起了一層微微的波浪。花兒的清香撲鼻而來(lái)。我默默地佇立著，任大腦在美中陶醉，任心潮在美中起伏。?。《嗝疵篮玫拇禾煅?！

這么美麗的春天，有誰(shuí)會(huì)不喜歡呢？

5. 寫春天雨山湖的美麗景色的作文800 春天是一個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的一個(gè)季節(jié)，也是一個(gè)令人遐想的季節(jié)，大地上的每一個(gè)角落充滿了春天的氣息，人們期待著美麗的春天。

嚴(yán)寒以悄悄的溜走，春姑娘邁著輕盈的腳步慢慢走來(lái)。她路過(guò)的地方再也沒(méi)有嚴(yán)冬氣息。春天的顏色真是五彩繽紛，太陽(yáng)是紅燦燦的，天空是湛藍(lán)的，樹(shù)梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩(shī)人愛(ài)吟詠春天，畫家愛(ài)描繪春天，因?yàn)榇禾焓鞘澜缫磺忻赖娜诤?，一切色彩的總?huì)。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什么會(huì)不約而同地選擇春天到大地？

春天的雨是連綿的、柔和的，它滋潤(rùn)著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺(jué)的時(shí)候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來(lái)是春雨給潭水帶來(lái)綠色的生命。風(fēng)和雨總是結(jié)伴而來(lái)的。早春的，帶點(diǎn)兒寒氣的風(fēng)，吹醒了萬(wàn)物，樹(shù)梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺(tái)也綠了。宋朝的王安石有詩(shī)云：“春風(fēng)又綠江南岸?！闭f(shuō)的多么好?。〉趾沃故恰熬G”？

在風(fēng)的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開(kāi)了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們面對(duì)這藍(lán)的、紅的、黃的……氣勢(shì)磅礴的色彩的海洋，煩惱沒(méi)有了，萎靡沒(méi)有了。感謝春天的色彩給我們帶來(lái)向上的力量和信心。

呼吸著春的氣息，感受著萬(wàn)事萬(wàn)物的勃勃生機(jī)，身體不由輕了起來(lái)，臉上洋溢著幸福的微笑。在渾然不覺(jué)中，我被春的朝氣所感染，化為了一陣風(fēng)，吹過(guò)高山與原野，將春的美麗盡收眼底，不由感慨春天的無(wú)窮魅力。

我愛(ài)春天！

6. 春天的山坡作文 春天的山坡

我家附近有一個(gè)南山坡，那里四季的景色都很迷人，但春景更可愛(ài)，更令人陶醉。

盼呀盼，春姑娘終于踩著輕盈的步子給南山坡送彩色衣服來(lái)了。星期六的早晨，我和幾個(gè)小伙伴迫不及待地去南山坡感受春天。

我們一到山腳下，深深地吸一口氣，就聞到了沁人心脾的花香，泥土的花香。我們帶著“醉”意，沿著蜿蜒的小路向山上走去。瞧，嫩綠的小草鉆出了泥土，在春天的吹拂下?lián)u擺著，仿佛無(wú)數(shù)只熱情的小手在向我們致意；蒲公英的孩子乘著白色的降落傘到處飛舞，那時(shí)在歡迎我們投入到春的懷抱；山上的桃樹(shù)已經(jīng)結(jié)出了粉紅色的懷抱；梨樹(shù)也不甘示弱，那鼓圓了的綠色芽苞，慢慢地探出潔白頭來(lái)；玉蘭花開(kāi)了，像一個(gè)個(gè)淡綠色的小喇叭；杜鵑花也開(kāi)得絢麗多彩……沉睡了一冬的樹(shù)木睜開(kāi)了雙眼，從枝條上抽出一片片嫩綠的新芽，慢慢地接近它，就會(huì)聞到一股淡淡的清香。只見(jiàn)珍珠般晶瑩的露珠在葉片上滾動(dòng)，似乎每一片新葉子上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。

經(jīng)過(guò)一路的歡聲笑語(yǔ)，我們終于到達(dá)山頂。放眼望去，南山坡美極了！我們幾個(gè)小伙伴有的坐在樹(shù)下，有的躺在草坪上，聽(tīng)著清脆的鳥(niǎo)叫，心曠神怡。五彩繽紛的蝴蝶也趕來(lái)湊熱鬧，在花叢中追逐、嬉戲，我們不由得唱起了“春天在哪里呀，春天在哪里……”歡快的歌聲，給南山坡增添了更多的生機(jī)。

春天的南山坡，我愛(ài)你！

7. 《春天的山》真美的作文300字作文三年級(jí) 春天風(fēng)景優(yōu)美，景色宜人。

總有一些美麗誘人的地方，其中，我最喜歡的地方是棠梨山。星期日，我和爸爸來(lái)到了棠梨山，小草在陽(yáng)光的照耀下茁壯成長(zhǎng)，我們順著木頭做的梯子上山，一路上，大樹(shù)向我們招手，小草向我們點(diǎn)頭，小鳥(niǎo)向我們歌唱，石板路引導(dǎo)我們走路。

過(guò)了一會(huì)兒，我們走到了山頂，我看到山頂上有粗壯的大樹(shù)，有嬌嫩的小草，還有清脆的泉水，美麗極了！過(guò)了一會(huì)兒，我來(lái)到山邊，一看，??！山下真美??！一陣微風(fēng)吹來(lái)，我感覺(jué)自己就是山下的美麗風(fēng)景，太陽(yáng)慢慢來(lái)到山邊，告訴我今天值班的心情，月亮也走了過(guò)來(lái)，告訴我昨夜做的好夢(mèng)……爸爸喊了我一句，你在干什么呢，我才從遐想中醒來(lái)。 過(guò)了一會(huì)兒，我們回家了，在路上，我不住地感嘆：棠梨山太美了！下次，我還會(huì)來(lái)的。

8. 寫春天的作文800字 春在田疇，松軟的泥土散發(fā)著清新濕潤(rùn)的氣息，冬憩（qì）后醒來(lái)的麥苗兒精神煥發(fā)，展現(xiàn)出一派蓬勃盎然的生機(jī)；渠水歡唱，如母親的乳汗，與土地和麥苗的血液水 *** 融。

春在河畔，碧波清蕩，魚蝦暢游，蛙鼓抑揚(yáng)弄喉嗓，柳絲婆娑舞倩影，陽(yáng)光水波交相輝映，灑落捧捧金和銀。春在天空，燕語(yǔ)呢喃，蝴蝶翩（piān）躚（xiān），風(fēng)箏高飛，濃濃春意彌漫潔白的云朵間，甜脆笑聲穿梭浩渺九天。

春在果園，紅杏流水，桃花漫霞，梨樹(shù)飛雪，蜂蝶追逐喧嚷，醞釀生活的甘甜和芬芳…… 春天是一縷輕輕吟唱的和風(fēng)，一捧溫暖明亮的陽(yáng)光；春天是聲聲婉轉(zhuǎn)清脆的鳥(niǎo)語(yǔ)，片片馥郁醉人的花香；春天是青青草尖上的一顆露珠，紅紅花朵上的一抹彩霞；春天是種子破土而出的拱動(dòng)的力，樹(shù)木拔節(jié)的暄響的節(jié)奏；春天是透明純凈的夢(mèng)，火熱沸騰的歌，靈感流溢的詩(shī)；春天是孩子臉蛋上的天真無(wú)邪，姑娘面頰上的秀美羞怯；春天是我們用汗水、勤勞和智慧栽種的一茬茬的希望、夢(mèng)幻和理想。 冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)， 冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)，冬去春來(lái)，楊柳吐綠，溫暖的春風(fēng)吹綠了一望無(wú)際的麥田，吹皺了靜靜流淌的河水.甘美的春雨，像蛛絲一樣輕，想針見(jiàn)一樣細(xì)，像線一樣長(zhǎng)， 像篩子篩過(guò)一樣密密地向大地飛灑著。

1、春來(lái)——爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。 2、春雨——小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣杏花。

3、春花——惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。 4、春夜——更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。

5、春水——春水碧于天，畫船聽(tīng)雨眠。 6、春風(fēng)——春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

7、春光——等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。 8、春景——試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。

9、春游——東風(fēng)知我欲山，吹斷檐間積雨聲。 10、春思——春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。

11、春寂——春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。 12、春愁—問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流 13、春夢(mèng)——枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。

14、春恨——人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。 15、春歸——落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

解讀春天 長(zhǎng)發(fā)迎空 文 蕭索單調(diào)的冬季里，總是在盼望春天。盼望她的草長(zhǎng)鶯飛，絲絳拂堤，盼望她的千樹(shù)瓊花，碧波漣漪，盼望她的蘭馨蕙草，潤(rùn)物如酥；盼望她的春色滿園，落紅如雨。

如今，春天即在眼前了，一伸手便可觸摸到她濕潤(rùn)的發(fā)梢，感受到她溫暖的呼吸，可春天，到底是怎樣的呢？ 春是悠然自得嗎？“春水碧于天，隔船聽(tīng)雨眠。”春水粼粼煙雨蒙蒙的江波之上，人兒悠哉游哉地在畫舫里聽(tīng)雨而眠，雨也怡然，風(fēng)也繾綣，是何等的愜意，而“有約不來(lái)過(guò)夜半，閑敲旗子落燈花”，又是何等的悠閑。

還是萬(wàn)物復(fù)蘇？“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知?！毙▲喿尤胨?，岸上桃花點(diǎn)點(diǎn)枝頭，春意盎然。

“幾處早鶯爭(zhēng)暖樹(shù)，誰(shuí)家新燕啄春泥?！毙⊙嘧踊丶伊?，呢喃著搭著新窩，鳥(niǎo)鳴山澗，春回大地，花也粲然，燕也欣然。

春是情意切切嗎？“夜月一簾幽夢(mèng)，春風(fēng)十里柔情?！彼剖窃鹿馊缢囊估?，獨(dú)對(duì)繡簾而作的清幽美夢(mèng)，又似是十里春風(fēng)揚(yáng)州路上的，一片若許柔情。

還是不解風(fēng)情？“花褪殘紅青杏小……多情總被無(wú)情惱?！睗M枝的海棠，你又怎舍得一夜之間將她變得綠肥紅瘦？“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少？！”，一抹明媚的春光，竟無(wú)法留住這纖弱的美麗。

片片落紅如蝶飛舞，萎地?zé)o聲，撿拾起飄零的花瓣，任憂傷滿懷。 春是離人眼中的一滴淚嗎？“春衫著破誰(shuí)針線，點(diǎn)點(diǎn)行行淚痕滿?！?/p>

孑然孤客，長(zhǎng)年漂泊，感傷春日又將過(guò)，有家歸未得，春衫破，無(wú)人補(bǔ)，傷心淚，滿衣服。“細(xì)看來(lái)不是楊花，點(diǎn)點(diǎn)是，離人淚。”

楊花三分春色，二分落于塵土，一分細(xì)隨流水，花已落盡，待凝眸，分明是離人清淚。 還故人是襟前的一枝花？“春風(fēng)知?jiǎng)e苦，不遣柳條青?！?/p>

春風(fēng)定是知道了此去經(jīng)年，應(yīng)是良辰好景虛設(shè)，故遲遲不舍把亭旁的柳枝變青。可是十里長(zhǎng)亭外，故人終須別，那么，就折一朵相送的花，把祝福別在襟上吧，而明日，又隔天涯。

春是一紙寫意渲墨嗎？“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍(lán)?！辨碳t如火的江花星星點(diǎn)綴著碧藍(lán)的江水，水流云在，春日的陽(yáng)光淡淡灑在江面上，一抹微紅粼粼而起，讓人見(jiàn)了，都想拿起水墨畫筆，把這幅美景臨摹帶回家。

還是一卷工筆勾勒？“一樹(shù)春風(fēng)千萬(wàn)枝，嫩于金色軟于絲?！贝猴L(fēng)輕柔，楊柳垂絲皆畫，不知是誰(shuí)的纖纖素手，將這千條萬(wàn)條的柳絲染上了青翠，嫩黃？信步雨后的古橋上，芬芳素雅，仰望斑駁的松枝間，月朗星稀。

春，暖人心脾，“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)?！?春，稍縱即逝，“林花謝了春紅，太匆匆?！?/p>

所以“有花堪折直須折，莫待花落空折枝?！?春，沁涼潤(rùn)透，“天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)?！?/p>

春，酒里飄香，“借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村?！?春，魂?duì)繅?mèng)繞，“春歸何處？寂寞無(wú)行路。

若有人知春去處。

9. 以“春天”為話題寫一篇800字的作文 不知從時(shí)候起，灰蒙蒙的天變得深藍(lán)而透明；凜冽的寒風(fēng)變得柔和而清新；枯黃的大地變得蔥綠……噢，春姑娘帶著她的禮物來(lái)到了每落，有些害羞地邁著她那輕盈的舞步。

到大自然中，去看一看春的禮物！

我?guī)еd奮和好奇來(lái)到了紫竹院，這兒是我每年春天必到的去處。

哦，老遠(yuǎn)地老遠(yuǎn)地眼里便盡是蔥綠，嗅一嗅，啊，這是春姑娘的氣息；腳下的泥土像是棕黃的地毯軟軟的，散發(fā)著清香；空氣潤(rùn)潤(rùn)的而又新鮮；風(fēng)似有非有地吹著，輕輕地拂過(guò)每個(gè)人面龐，這是春姑娘給人們的快樂(lè)的吻；四周是深的淺的濃的疏的綠色，還問(wèn)有白色、黃色、粉色、紅色、藍(lán)色和紫色，這春的禮物。耳際小河嘩嘩地響著，那是春姑娘在歡笑；太陽(yáng)溫和地灑下陽(yáng)光，那是春姑娘的風(fēng)采。哦，春的包圍中我快樂(lè)地融化了，我似乎也成了一片嫩嫩的綠，多快樂(lè)！哦，我被春的美酒醉倒了……看草坪上鋪了一層淺綠，這是小草被春姑娘喚醒了?？茨切〔菹袷沁€有些倦意，懶洋洋地打著呵欠，又像是害怕似的遲疑地探出小腦袋東張西望。小草芽是那么的嫩那么綠，鮮靈靈地透著生氣。榆樹(shù)也生出了鋸齒似的嫩葉，鋸下幾小綹陽(yáng)光，留下幾片影子。連翹和迎春早就開(kāi)了，金黃的花瓣是那么的明亮活潑，像是閃爍著的星星，像是孩子的眼睛。桃花是害羞的小女孩，瞧她的臉都羞紅了，近看她的臉就羞得更紅了。

玉蘭是高貴的先生，穿著白禮服，也許是要邀請(qǐng)春姑娘跳舞？楊樹(shù)的花像是難看的毛毛蟲，他不好意思地把的花一串串扔掉。而榆葉梅不愿與別人爭(zhēng)艷，遲遲不肯開(kāi)，鮮紅的花骨朵在枝頭一簇簇的像是一顆顆紅珍珠。

河水被春姑娘染成了藍(lán)綠色，嘩嘩嘩，它可真快樂(lè)。人們脫去冬裝穿上了輕便漂亮的春裝，高興地笑著，被春陶醉了，都融化在了春天之中。河邊幾個(gè)孩子在撈魚，拿著捕魚網(wǎng)興奮地專注地走下河，誰(shuí)也不說(shuō)話，看準(zhǔn)了小魚就“刷”地?fù)葡氯?，隨之是一陣欣喜的笑聲，銀鈴似的。人們劃著船在春的湖面上蕩漾，撥動(dòng)青春的浪花，在春光的灑沐浴下，哦，醉了，臨走偷一枝榆葉梅，插在家中的水杯中，偷來(lái)了一片小小的春，正暗自高興，才花盆中的花都已發(fā)芽。

春姑娘來(lái)到我家了，她也來(lái)到你家了嗎？

蘇軾的形象描寫作文

1. 急求蘇軾的人物形象 1、蘇軾的主要詞作 《少年游·去年相送》《江城子·湖上與張先同賦》《虞美人·有美堂贈(zèng)述古》《南鄉(xiāng)子·送述古》《永遇樂(lè)·長(zhǎng)憶別時(shí)》《減字木蘭花·空床響琢》《蝶戀花·密州上元》《江城子·十年生死兩茫?！贰锻稀ご何蠢稀贰端{(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》《洞仙歌·江南臘盡》《陽(yáng)關(guān)曲·中秋作》《浣溪沙·照日深紅暖見(jiàn)魚》《浣溪沙·旋抹紅妝看使君》《浣溪沙·麻葉層層苘葉光》《浣溪沙·簌簌衣巾落棗花》《浣溪沙·軟草平莎過(guò)雨新》《永遇樂(lè)·明月如霜》《南歌子·雨暗初疑夜》《浣溪沙·覆塊青青麥未蘇》《浣溪沙·醉夢(mèng)昏昏曉未蘇》《水龍吟·小舟橫截春江》《定風(fēng)波·莫聽(tīng)穿林打葉聲》《浣溪沙·山下蘭芽短浸溪》《哨遍·為米折腰》《洞仙歌·冰肌玉骨》《念奴嬌·赤壁懷古》《南鄉(xiāng)子·霜降水痕收》《臨江仙·夜飲東坡醒復(fù)醉》《卜算子·黃州定慧院寓居作》《滿庭芳·三十三年》《水調(diào)歌頭·落日繡簾卷》《定風(fēng)波·常羨人間琢玉郎》《鷓鴣天·林?jǐn)嗌矫髦耠[墻》《浣溪沙·細(xì)雨斜風(fēng)作小寒》《水調(diào)歌頭·昵昵兒女語(yǔ)》《水龍吟·次韻章質(zhì)夫楊花詞》《八聲甘州·有情風(fēng)萬(wàn)里卷潮來(lái)》《木蘭花令·次歐公西湖韻》《青玉案·三年枕上吳中路》《賀新郎·乳燕飛華屋》《浣溪沙·門外東風(fēng)雪灑裾》《行香子·過(guò)七里灘》《點(diǎn)絳唇·不用悲秋》《滿江紅·寄鄂州朱使君壽昌》《念奴嬌·中秋》《水龍吟·雁》《醉翁操·瑯然》 2、作者簡(jiǎn)介 蘇軾（1037年1月8日—1101年8月24日），字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士，自號(hào)道人，世稱蘇仙[1-3]。

宋代重要的文學(xué)家，宋代文學(xué)最高成就的代表。漢族，北宋眉州眉山（今屬四川省眉山市）人。

宋仁宗嘉祐（1056—1063）年間進(jìn)士。其詩(shī)題材廣闊，清新豪健，善用夸張比喻，獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱“蘇黃”。

詞開(kāi)豪放一派，與辛棄疾同是豪放派代表，并稱“蘇辛”。又工書畫。

有《東坡七集》、《東坡易傳》、《東坡樂(lè)府》等。參考資料：/link?url=fLd8owf-Q5aX7n5kyaXwmcXrsygoXjnvtP4dNemfjukYopXY_c5Ep6nd_9uZqgdklolqKu54FFa7OrxPYKrIUK。

2. 寫蘇軾的作文 與蘇軾相遇

假如有時(shí)間隧道，讓我與蘇軾相遇，我愿意選擇——在秋天。

——題記

日落西山，暮色蒼茫，秋風(fēng)卷來(lái)絲絲涼意，在空氣中肆意蔓延。我站在他必經(jīng)的城門外，看城樓的輪廓一點(diǎn)點(diǎn)稀釋在秋色寒霜中。遙望遠(yuǎn)處，古道西頭，一個(gè)身影在踽踽獨(dú)行，蹣跚的腳步踏過(guò)一地的落葉。在他身后，每一片葉子都記敘著他的人生坎坷和精彩篇章。

他走近了，面龐逐漸清晰，神情疲憊而目光炯炯，飄拂在秋風(fēng)中的是那花白凌亂的胡須。我鎮(zhèn)靜的等待，等待他的發(fā)問(wèn)。

“你為何選擇在秋天與我相遇？”

“四季輪回，秋天是個(gè)最為特別的季節(jié)，越過(guò)了夏的繁華，面對(duì)冬的臨近而不由的彷徨，所以秋天是再好不過(guò)的沉思季節(jié)，總結(jié)過(guò)往的點(diǎn)滴，樹(shù)立超越冬天的信心。好比短暫人生前依青年，后傍老年，人于是不惑而知天命，許多意外的收獲才會(huì)呈現(xiàn)在眼前……”

“說(shuō)得好！”蘇軾微捋胡須，含笑點(diǎn)頭眉宇間卻凝聚一股散之不去的哀愁，“這么說(shuō)，我應(yīng)該高興我步入了人生之秋了，然而我一向積極樂(lè)觀面對(duì)人生，卻總是居無(wú)定所，瓢泊四方，命運(yùn)究竟給了我一個(gè)怎樣的位置？”

我笑了，作為古人，哪能比擬今人的思想，放眼現(xiàn)代，大學(xué)士才高八斗，學(xué)富五車，文采飛揚(yáng)，早就是名作家了，何必?fù)?dān)憂仕途不順？

“一旦被牽入政壇，卷入這渾濁的洪流中，有思想的人便難以立足。隱退避世固然是一妙法，在文人身上屢見(jiàn)不鮮，難得你空懷一身抱負(fù)，卻仕途不順，佩服的是在這輾轉(zhuǎn)漂泊中，你仍葆有一顆清澈豪邁的心，在中秋之夜誦‘明月幾時(shí)有’，赤壁之畔‘遙想公瑾當(dāng)年’，密州之林‘老夫聊發(fā)少年狂’。用現(xiàn)代眼光看，你的生活是充實(shí)而深刻。更佩服你超然物外，不計(jì)得失，盡情享受自然賦予的山間明月和江上清風(fēng)，這又是怎樣的心境。看來(lái)，你并沒(méi)有缺憾，詞人和散文家的行列中，不是有你顯著的位置嗎？”

天邊隱有晚歸的孤雁，落葉依舊一片片地飄卷在空中，做最后飛翔的美麗，寂靜夜幕中的一切撥動(dòng)了我的心。萬(wàn)物都有自己獨(dú)特的生活方式，縱使不夠完美。我又該如何做到深沉地面對(duì)人生，面對(duì)蘇軾的困惑呢？

而蘇軾則不停地捋著胡須，微鎖眉頭，半晌，只見(jiàn)他仰起頭，眉頭舒展了許多：“寄蜉蝣于天地，渺滄海之一粟！”

我抬頭，夜色漸濃，頭頂是廣闊的蒼穹，那般深邃，高不可測(cè)。天幕上，星河浩瀚，偶有流星閃電般劃過(guò)。我豁然開(kāi)朗，面對(duì)無(wú)垠宇宙，人又是怎樣的渺??！何必困惑人生的坎坷失意，天空會(huì)告訴你一切。

意猶未盡地收回目光，與蘇軾對(duì)視。從他的雙眸中，我又讀出了一份悠遠(yuǎn)的自信。這就是心靈的溝通，超越時(shí)空，縱橫千古，今人與古人之約，原是如此簡(jiǎn)單而不凡。我們不約而同地仰天大笑，笑聲穿破夜空，驚起夜鳥(niǎo)無(wú)數(shù)。

3. 寫蘇軾的作文 江西卷《臉》

[例文]

臉

（一）

雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在樹(shù)木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在樹(shù)叢中跳躍的松鼠不見(jiàn)了，方才還在樹(shù)林里聒噪的鳥(niǎo)兒不叫了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在身上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來(lái)一陣驚叫……

蘇軾微醺，一張臉在初春的微寒中紅潤(rùn)潤(rùn)的，雨水順著這張臉滑落下來(lái)，流到嘴角，在笑出的酒窩里打了個(gè)旋，滴落在地上。

這是怎樣一張臉呀！他笑著，笑別人的狼狽，笑自己的“癲狂”。

（二）

雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石階上，天地立刻陷入一片迷蒙……

方才還在廳堂里談笑的朋友不見(jiàn)了，方才還在檐下吵鬧的孩子不見(jiàn)了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們大喝著他的名字，把倉(cāng)皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚車。

他的眼睛微微睜著，嘴角因?yàn)槿怏w的疼痛一抽一抽的抖動(dòng)著，凌亂的頭發(fā)在臉上橫沖直撞。經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)謾罵與拷打并行，侮辱與誹謗交織的通宵，他的臉上總是留著雨的印記。

烏臺(tái)的囚室外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。街上的人卻不少，人們要看一看他——這個(gè)曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識(shí)，曾經(jīng)春風(fēng)得意的蘇軾。汴梁城里的寬闊而平坦的大路上，一輛囚車在穿行，雨水在他臉上淌著，淚水在他心中流著……

（三）

雨漸漸地小了一些，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那，他忽然覺(jué)得它們比朝靴比官印更可貴。

白天過(guò)去是黑夜，晴朗之后遭風(fēng)雨。無(wú)論你怎樣左躲右閃都無(wú)可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此，揚(yáng)起臉，面對(duì)著風(fēng)雨，嘆一句：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過(guò)去是白天，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，也就是另一種人生的必然了。

緩緩的走著，心情漸漸的輕松而愉快，小曲兒也不覺(jué)間哼唱了起來(lái)。晚風(fēng)習(xí)習(xí)，不覺(jué)間云已經(jīng)散了，夕陽(yáng)在西山的頭上又露出了艷紅的臉。

他回過(guò)頭去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽(yáng)的余暉中另有一種超然之美。

[簡(jiǎn)評(píng)]

這篇文章幾乎與全國(guó)甲卷的例文一模一樣，不過(guò)在個(gè)別詞句上稍加變動(dòng)（變動(dòng)部分用下劃線標(biāo)注），就妥貼的轉(zhuǎn)變?yōu)椤赌槨?。文章在第一二兩個(gè)部分分別加入了一個(gè)小段落，以突出“臉”。作者深知“臉”上的一切都是“內(nèi)心”的表現(xiàn)，因此，這些段落的加入就顯得不著痕跡，貼切自然了。

《臉》這個(gè)文題有很大的寬容度，因?yàn)橥庠诘囊磺卸际莾?nèi)心的表露，這就使得很多文章可以轉(zhuǎn)化為《臉》。作者抓住了這個(gè)竅門，不費(fèi)什么筆墨，就把自己原先做過(guò)的《意料之外情理之中——定風(fēng)波》一文移植過(guò)來(lái)了。

很多同學(xué)拿到抽象的概念性的題目尚且可以馬馬虎虎的對(duì)付出一篇文章來(lái)，一旦遇到形象性的題目思路立刻就被形象禁錮住了，繞來(lái)繞去寫不出什么有深度的文章。連這篇文章的構(gòu)思技巧是可以借鑒的。這不是抄襲，而是“偷自己的懶”，利用自己平時(shí)作文的積累而進(jìn)行深加工。這種文章在考場(chǎng)上往往因?yàn)樗枷氲纳羁?，語(yǔ)言的成熟而取得更理想的成績(jī)。

在此，評(píng)論者也可以偷自己的一個(gè)懶了，對(duì)于文章的其它評(píng)價(jià)可以參見(jiàn)《意料之外情理之中——定風(fēng)波》一文的簡(jiǎn)評(píng)。

4. 為蘇軾設(shè)計(jì)雕像作文,外貌描寫 如果說(shuō)李白是銀河，那么蘇軾就是神州大地。

蘇軾是個(gè)極會(huì)在生活中發(fā)現(xiàn)樂(lè)趣的人。他愛(ài)吃，會(huì)吃，懂吃，也會(huì)創(chuàng)造吃。都說(shuō)不會(huì)做飯的吃貨不是個(gè)好吃貨。除了家喻戶曉的“東坡肉”、“東坡餅”、“東坡豆腐”等…他的吃貨本質(zhì)主要體現(xiàn)在他不斷被貶謫之后也能在吃食方面吃出不一樣的滋味。這才是一個(gè)懂得“食物是大自然的饋贈(zèng)”的人應(yīng)該有的風(fēng)采。

蘇軾也是個(gè)心系天下蒼生的人。無(wú)論何時(shí)何地，都心懷天下，濟(jì)世蒼生。隨著他不斷的被貶謫到江南各地，他的政績(jī)也遍布到江南各地。在杭州，他判官妓從良滅蝗災(zāi)，與太守修西湖六井，疏浚茅山，鹽橋二河，筑西湖堤；在密州，他遇到旱災(zāi)，他便祈雨，罷給田募人充稅，平定海盜等等……

他在尋找樂(lè)趣的同時(shí)也在積極的承擔(dān)命運(yùn)給予他的責(zé)任。哪怕自己的權(quán)利不大，也會(huì)盡自己所能去拯救自己所能涉及到的千萬(wàn)人。蘇軾也是個(gè)全能型的天才。

為什么這樣說(shuō)呢？蘇軾無(wú)論是散文、詩(shī)歌、書法還是繪畫樣樣都是當(dāng)時(shí)的第一位。放如今也是無(wú)人能及的。他更是一個(gè)十分可愛(ài)的人。他的雅俗共賞使他不僅能得到那些文人士大夫的喜歡，更讓他得到了普通百姓的喜歡。能夠做到這樣的，恐怕也就只有那個(gè)苦中作樂(lè)且幽默風(fēng)趣的蘇子瞻了吧。

5. 關(guān)于蘇軾的作文 我讀蘇軾

幼時(shí)的我，讀蘇軾的《題西林壁》，熟讀成誦，其名句“不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中”更是信手拈來(lái)，但對(duì)個(gè)中精深的哲理卻并不深諳，只是讀出了廬山的奇異，廬山的多姿。

童年的我，讀蘇軾的《惠崇春江晚景》，了解了原來(lái)詩(shī)竟可以神奇地將畫這種截然不同的藝術(shù)形式融合。“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時(shí)?！辈粌H精要地再現(xiàn)了惠崇這位宋初著名僧人的畫作之形象，而且還不為原畫所囿，表現(xiàn)了畫筆難以表達(dá)的感覺(jué)和事物，使人感到一種撲面而來(lái)的溫暖氣息和蓬勃生機(jī)，將畫意與詩(shī)情完美地結(jié)合起來(lái)。

少年的我，讀蘇軾的《飲湖上初晴后雨》，讀明白了“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”以絕色佳人喻絕佳勝景的絕妙之筆，反復(fù)吟哦，暗自佩服叫好。

后來(lái)的我，讀《江城子》，讀蘇軾與妻子伉儷情深；讀《水調(diào)歌頭》，讀蘇軾對(duì)弟弟深摯的同胞情誼，以及超然達(dá)觀的襟懷；讀《念奴嬌》，讀蘇軾豪放詞的氣勢(shì)磅礴，感情奔放，境界雄闊。

直到現(xiàn)在，我開(kāi)始讀懂蘇軾了，讀懂了他與客泛舟于赤壁之下，“物與我皆無(wú)盡”的曠達(dá)的人生態(tài)度；讀懂了他戲謔自己的學(xué)生秦觀“小人繁須也”的詼諧幽默……

這就是蘇軾———北宋文壇上的領(lǐng)袖人物，一位才華橫溢、為世人所敬仰、為后人所欽佩的一代文豪。他的名、他的作品、他的精神境界一定會(huì)被人們所銘記，并在歷史的長(zhǎng)河中熠熠生輝。

6. 寫一篇關(guān)于蘇軾800字作文 我眼中的蘇軾

你說(shuō)他用真摯的情感化成筆下四溢的文字，你說(shuō)他用理想的風(fēng)格編織出一個(gè)個(gè)豪邁的形象，你說(shuō)他將官場(chǎng)上的勾心斗角揮灑成行云流水從他身上淌過(guò)，對(duì)待人生的態(tài)度，即使經(jīng)歷的失敗太多太多，他也都一笑置之地放下……當(dāng)我第一次品味你的詩(shī)時(shí)，其實(shí)并沒(méi)有太多的想法，只覺(jué)得字里行間無(wú)一處不吸引著我，仿佛讓我身歷其境的感覺(jué)。

今天有幸又閱讀你的《水調(diào)歌頭·明月幾時(shí)有》，我了解到詩(shī)人你雖然41歲了，并且身處離京都密州，政治上的不得意，但你對(duì)現(xiàn)實(shí)卻充滿希望，我不禁的輕笑了：何曾幾時(shí)你也是年少氣盛，在官場(chǎng)的險(xiǎn)惡并沒(méi)抗擊了你對(duì)政治的抱負(fù)（意志）即使天公不作美，把你貶離京州，清貧困苦的生活也令人逍遙自在，銷蝕不了他對(duì)生活的樂(lè)觀態(tài)度。從詩(shī)中，我看到了：你在皎潔的月光下與絲絲涼意相交成影，好一個(gè)中秋十五夜，天上的月亮為何圓又明？你豪爽地舉杯對(duì)月，一股淡淡的憂愁散開(kāi)，沒(méi)有親人的陪伴，只有飲酒起舞，習(xí)習(xí)的古風(fēng)伴隨你的愁與情，交織、旋轉(zhuǎn)、傾瀉成一曲散漫的樂(lè)章。庭院中彌漫著酒的醇香，你說(shuō)：豈望回朝做番大事業(yè)，卻終怕遭小賊誣陷，何時(shí)才是我施展抱負(fù)之時(shí)？可是話鋒一轉(zhuǎn)，不禁想通，人的一生不經(jīng)歷風(fēng)雨，又怎能見(jiàn)到彩虹？世上哪有十全十美的事，我雖不能為帝王世家出謀劃策，但祈愿天下人有難如何？這時(shí)，天空似明朗了幾番，一時(shí)心中的陰霾猶如清風(fēng)飄去……

我不由自主地想起詩(shī)人寫的詞，這其中包含了他太多的情感，就像李白所寫的“我歌月徘徊，我舞影零亂。‘寫的很美卻無(wú)法與”起舞弄清影“而媲美——它概括了全部。其實(shí)，我并不懂得詩(shī)詞，但我只是靠感覺(jué)來(lái)發(fā)現(xiàn)，來(lái)察覺(jué)。很久，我才知道東坡肉是不是也與蘇軾你有淵源呢，但此刻，我只想沉浸在這中秋之夜這豁達(dá)的情懷里，蘇軾，我也許并沒(méi)看透你，但你對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，對(duì)一切事物的豁達(dá)，我想，我會(huì)永遠(yuǎn)銘記！

秋風(fēng)般的拂繞，讓人著迷的詩(shī)文，歡愉著動(dòng)人的音符，一切都將被風(fēng)深埋心底，傳頌遠(yuǎn)方……

7. 關(guān)于蘇軾的作文 要有文采 蘇軾（1037-1101），北宋文學(xué)家、書畫家。

字子瞻，又字和仲，號(hào)東坡居士。漢族，眉州眉山（今屬四川）人。

與父蘇洵，弟蘇轍合稱三蘇。他在文學(xué)藝術(shù)方面堪稱全才。

其文汪洋恣肆，明白暢達(dá)，與歐陽(yáng)修并稱歐蘇，為唐宋八大家之一；詩(shī)清新豪健，善用夸張比喻，在藝術(shù)表現(xiàn)方面獨(dú)具風(fēng)格，與黃庭堅(jiān)并稱蘇黃；詞開(kāi)豪放一派，對(duì)后代很有影響，與辛棄疾并稱蘇辛；書法擅長(zhǎng)行書、楷書，能自創(chuàng)新意，用筆豐腴跌宕，有天真爛漫之趣，與黃庭堅(jiān)、米芾、蔡襄并稱宋四家；畫學(xué)文同，喜作枯木怪石，論畫主張神似。詩(shī)文有《東坡七集》等，詞有《東坡樂(lè)府》。

蘇軾（1037年1月8日-1101年8月24日）字子瞻，又字和仲，號(hào)“東坡居士”，世稱“蘇東坡”。漢族，眉州眉山（今四川眉山，北宋時(shí)為眉山城）人，祖籍欒城。

北宋著名散文家、書畫家、文學(xué)家、詞人、詩(shī)人，是豪放派詞人的主要代表。他和父親蘇洵，弟弟蘇轍合稱為唐宋八大家中的“三蘇”。

蘇軾是蘇洵的次子（蘇洵長(zhǎng)子夭折）。1057年（嘉祐二年），蘇軾與弟弟蘇轍同 清代畫家胡錫珪1881年所作《東坡小照》登進(jìn)士。

唐宋八大家之一。曾在立新法中與歐陽(yáng)修發(fā)生不快，被罷免官職。

《飲湖上初晴后雨》是描寫西湖的古詩(shī)中無(wú)人能超越的。 .名：蘇軾 字：子瞻、和仲 號(hào)：東坡居士 父：蘇洵 弟：蘇轍 民族：漢 所處年代：北宋 詩(shī)歌類型：宋詞、宋詩(shī) 詩(shī)派：豪放派 代表作品：《水調(diào)歌頭》《赤壁賦》《后赤壁賦》《念奴嬌·赤壁懷古》《定風(fēng)波》《飲湖上初晴后雨》 為“唐宋八大家之一公元1037年1月8日（景祐三年十二月十九日），蘇軾生于眉州眉山。

蘇軾的父親蘇洵，即《三字經(jīng)》里提到的“二十七，始發(fā)憤”的“蘇老泉”。蘇洵發(fā)奮雖晚，但用功甚勤。

蘇軾晚年曾回憶幼年隨父讀書的狀況，感覺(jué)自己深受其父影響。當(dāng)然，假若沒(méi)有蘇洵的發(fā)奮讀書，也就不可能使蘇軾幼年承受好的家教，更不能年未及冠即“學(xué)通經(jīng)史，屬文日數(shù)千言”，也就更不可能有日后的文學(xué)成就。

1056年（嘉祐元年），虛歲二十一的蘇軾首次出川赴京，參加朝廷的科舉考試。翌年，他參加了禮部的考試，以一篇《刑賞忠厚之至論》獲得主考官歐陽(yáng)修的賞識(shí)，卻因歐陽(yáng)修誤認(rèn)為是自己的弟子曾鞏所作，為了避嫌，使他只得第二。

1061年（嘉祐六年），蘇軾應(yīng)中制科考試，即通常所謂的“三年京察”，入第三等，為“百年第一”，授大理評(píng)事、簽書鳳翔府判官。后逢其母于汴京病故，丁憂扶喪歸里。

1069年（熙寧二年）服滿還朝，仍授本職。他入朝為官之時(shí)，正是北宋開(kāi)始出現(xiàn)政治危機(jī)的時(shí)候，繁榮的背后隱藏著危機(jī)，此時(shí)神宗即位，任用王安石支持變法。

蘇軾的許多師友，包括當(dāng)初賞識(shí)他的恩師歐陽(yáng)修在內(nèi)，因在新法的施行上與新任宰相王安石政見(jiàn)不合，被迫離京。朝野舊雨凋零，蘇軾眼中所見(jiàn)，已不是他二十歲時(shí)所見(jiàn)的 “平和世界”。

蘇軾因在返京的途中見(jiàn)到新法對(duì)普通老百姓的損害，又因其政治思想保守，很不同意參知政事王安石的做法，認(rèn)為新法不能便民，便上書反對(duì)。這樣做的一個(gè)結(jié)果，便是像他的那些被迫離京的師友一樣，不容于朝廷。

于是蘇軾自求外放，調(diào)任杭州通判。從此，蘇軾終其一生都對(duì)王安石等變法派存有某種誤解。

蘇軾在杭州待了三年，任滿后，被調(diào)往密州（山東諸城）、徐州、湖州等地，任知州縣令。政績(jī)顯赫，深得民心。

這樣持續(xù)了大概十年，蘇軾遇到了生平第一禍?zhǔn)?。?dāng)時(shí)有人（李定等人）故意把他的詩(shī)句扭曲，以諷刺新法為名大做文章。

1079年（元豐二年），蘇軾到任湖州還不到三個(gè)月，就因?yàn)樽髟?shī)諷刺新法，網(wǎng)織“文字毀謗君相”的網(wǎng)羅罪名，被捕入獄，史稱“烏臺(tái)詩(shī)案”。 蘇軾坐牢103天，幾次瀕臨被砍頭的境地。

幸虧北宋時(shí)期在太祖趙匡胤年間即定下不殺士大夫的國(guó)策，蘇軾才算躲過(guò)一劫。 出獄以后，蘇軾被降職為黃州（今湖北黃岡市）團(tuán)練副使（相當(dāng)于現(xiàn)代民間的自衛(wèi)隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)）。

這個(gè)職位相當(dāng)?shù)臀?，并無(wú)實(shí)權(quán)，而此時(shí)蘇軾經(jīng)此一役已變得心灰意冷，蘇軾到任后，心情郁悶，曾多次到黃州城外的赤壁山游覽，寫下了《前赤壁賦》、《后赤壁賦》和《念奴嬌·赤壁懷古》等千古名作，以此來(lái)寄托他謫居時(shí)的思想感情。于公余便帶領(lǐng)家人開(kāi)墾城東的一塊坡地，種田幫補(bǔ)生計(jì)。

“東坡居士”的別號(hào)便是他在這時(shí)起的。 宋神宗（1084年元豐七年），蘇軾離開(kāi)黃州，奉詔赴汝州就任。

由于長(zhǎng)途跋涉，旅途勞頓，蘇軾的幼兒不幸夭折。汝州路途遙遠(yuǎn)，且路費(fèi)已盡，再加上喪子之痛，蘇軾便上書朝廷，請(qǐng)求暫時(shí)不去汝州，先到常州居住，后被批準(zhǔn)。

當(dāng)他準(zhǔn)要南返常州時(shí)，神宗駕崩。 年幼哲宗即位，高太后聽(tīng)政，以王安石為首新黨被打壓，司馬光重新被啟用為相 蘇軾。

蘇軾復(fù)為朝奉郎知登州（蓬萊）。四個(gè)月后，以禮部郎中被召還朝。

在朝半月，升起居舍人，三個(gè)月后，升中書舍人，不久又升翰林學(xué)士知制誥（為皇帝起草詔書的秘書，三品），知禮部貢舉。 當(dāng)蘇軾看到新興勢(shì)力拼命壓制王安石集團(tuán)的人物及盡廢新法后，認(rèn)為其所謂“王黨”不過(guò)一丘之貉，再次向皇帝提出諫議。

他對(duì)舊黨執(zhí)政后，暴露出的腐敗現(xiàn)象進(jìn)行了抨擊，由此，他又引起了保守勢(shì)力的極力反對(duì)，于是又遭誣告。

8. 描寫蘇軾的優(yōu)美文章或段落 1. 清代：李鴻章

黃河泰岱勢(shì)連天，俯看中流一點(diǎn)煙；此地盡能開(kāi)眼界，遠(yuǎn)行不為好山川。

陸機(jī)入洛才名振，蘇軾來(lái)游壯志堅(jiān)；多謝咿唔窮達(dá)士，殘年兀坐守遺編。

2. 元代：未知作者

黃卷青燈一腐儒。九經(jīng)三史腹中居?！秾W(xué)而》第一須當(dāng)記，養(yǎng)子休教不看書。小生姓王名安石，字介甫，金陵建康人氏，官拜參政之職。今因蘇子瞻乃眉州眉山縣人也，乃蘇老泉之子，弟曰子由，妹曰子美。蘇軾與某同在帝學(xué)讀書，今應(yīng)過(guò)舉，官拜端明殿大學(xué)士。小官家中安排筵宴，管待子瞻，令人請(qǐng)去。子瞻見(jiàn)仆腰插一扇，上有詩(shī)一聯(lián)。東坡因取玩之，知小官所作："庭前昨夜西風(fēng)起，吹落黃花滿地金。"東坡看畢后，續(xù)兩句成其一絕。他道："秋花不比春花謝，說(shuō)與詩(shī)人仔細(xì)吟。"此人不知黃州菊花謝。今夜晚間，安排筵席，請(qǐng)秦少游、賀方回，與蘇東坡慶端明殿大學(xué)士。為何夜間排設(shè)筵席？因俺夫人聞知蘇軾胸懷錦繡，口吐珠璣，有貫世之才，未曾得遇。就今晚筵間，出家樂(lè)女子數(shù)人，內(nèi)藏著夫人，與眾女子一般梳妝，必要見(jiàn)蘇軾之面，有何難哉！

3. 元代：未知作者

可早來(lái)到也，報(bào)復(fù)去，道有蘇軾在于門首。學(xué)士來(lái)了也。道有請(qǐng)。相公，量小官有何德能，著介甫如此重意。蔬食薄味，略表寸誠(chéng)。左右將酒來(lái)，學(xué)士滿飲一杯。小官不敢。

4. 元代：未知作者

蘇軾望闕跽著，聽(tīng)圣人命：因你帶酒戲作，圣人怒貶你在黃州歇馬三載，今經(jīng)一載也。圣人將你在前罪犯都饒了，差小官將詔命你入朝，復(fù)還舊職。謝了恩者。學(xué)士，則今日星夜還朝，便索赴闕咱。誰(shuí)想有今日也呵！使臣請(qǐng)坐。

5. 元代：費(fèi)唐臣

翰林學(xué)士蘇軾，尤深詆毀。朕欲加罪，憐惜其才。近聞?dòng)稚怪r，妄斥朝廷，未知真?zhèn)?。左右，喚御史臺(tái)官來(lái)，朕問(wèn)取則。御史臺(tái)官安在？圣上宣喚。某御史李定是也。自出身以來(lái)，深蒙時(shí)相王荊公抬舉，見(jiàn)任御史之職。近因新法未行，翰林學(xué)士蘇軾與荊公言論不合，令某劾其平日所為詩(shī)章有干政化者，具為一疏，劾其謗訕，本已寫定了。如今圣上又來(lái)宣喚，須索走一遭去。陛下宣小臣何用？近聞學(xué)士蘇軾，托詩(shī)毀謗，言官何不論劾？臣已具本，正欲投進(jìn)。你說(shuō)一遍朕聽(tīng)。御史李定等言：今有翰林學(xué)士蘇軾，章句腐儒，驟登清要。志大言浮，離經(jīng)畔道。

9. 寫蘇軾的作文 江西卷《臉》 [例文] 臉 （一） 雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在樹(shù)木上，巖石上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 方才還在樹(shù)叢中跳躍的松鼠不見(jiàn)了，方才還在樹(shù)林里聒噪的鳥(niǎo)兒不叫了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們走在雨中，有的撩起衣襟，擦拭不斷打在身上的雨水；有的小心翼翼，生怕弄臟了早已遍是污泥的鞋子；有的大步疾行，忽的跌倒在地上，濺起一片泥水，引來(lái)一陣驚叫…… 蘇軾微醺，一張臉在初春的微寒中紅潤(rùn)潤(rùn)的，雨水順著這張臉滑落下來(lái)，流到嘴角，在笑出的酒窩里打了個(gè)旋，滴落在地上。

這是怎樣一張臉呀！他笑著，笑別人的狼狽，笑自己的“癲狂”。 （二） 雨來(lái)得是那么的突然，那么的意外，剛剛還是晴朗的天，霎時(shí)間暗了下來(lái)，雨水噼里啪啦的打在房檐上，石階上，天地立刻陷入一片迷蒙…… 方才還在廳堂里談笑的朋友不見(jiàn)了，方才還在檐下吵鬧的孩子不見(jiàn)了，剩下的是一片人聲喧嘩……他們大喝著他的名字，把倉(cāng)皇走出的他一把抓住，推推搡搡弄上了囚車。

他的眼睛微微睜著，嘴角因?yàn)槿怏w的疼痛一抽一抽的抖動(dòng)著，凌亂的頭發(fā)在臉上橫沖直撞。經(jīng)歷了一個(gè)又一個(gè)謾罵與拷打并行，侮辱與誹謗交織的通宵，他的臉上總是留著雨的印記。

烏臺(tái)的囚室外，雨還在淅淅瀝瀝的下著。街上的人卻不少，人們要看一看他——這個(gè)曾經(jīng)一舉高中榜眼，曾經(jīng)被皇帝大加賞識(shí)，曾經(jīng)春風(fēng)得意的蘇軾。

汴梁城里的寬闊而平坦的大路上，一輛囚車在穿行，雨水在他臉上淌著，淚水在他心中流著…… （三） 雨漸漸地小了一些，他看看腳下的芒鞋，看看手中的竹杖，這一霎那，他忽然覺(jué)得它們比朝靴比官印更可貴。 白天過(guò)去是黑夜，晴朗之后遭風(fēng)雨。

無(wú)論你怎樣左躲右閃都無(wú)可避免地要與它們相遇，也許，這就是人生的一種必然吧？既然如此，揚(yáng)起臉，面對(duì)著風(fēng)雨，嘆一句：“誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”吧！那么，黑夜過(guò)去是白天，風(fēng)雨之后見(jiàn)彩虹，也就是另一種人生的必然了。 緩緩的走著，心情漸漸的輕松而愉快，小曲兒也不覺(jué)間哼唱了起來(lái)。

晚風(fēng)習(xí)習(xí)，不覺(jué)間云已經(jīng)散了，夕陽(yáng)在西山的頭上又露出了艷紅的臉。 他回過(guò)頭去，沙湖道的小路曲曲折折，在夕陽(yáng)的余暉中另有一種超然之美。

[簡(jiǎn)評(píng)] 這篇文章幾乎與全國(guó)甲卷的例文一模一樣，不過(guò)在個(gè)別詞句上稍加變動(dòng)（變動(dòng)部分用下劃線標(biāo)注），就妥貼的轉(zhuǎn)變?yōu)椤赌槨?。文章在第一二兩個(gè)部分分別加入了一個(gè)小段落，以突出“臉”。

作者深知“臉”上的一切都是“內(nèi)心”的表現(xiàn)，因此，這些段落的加入就顯得不著痕跡，貼切自然了。 《臉》這個(gè)文題有很大的寬容度，因?yàn)橥庠诘囊磺卸际莾?nèi)心的表露，這就使得很多文章可以轉(zhuǎn)化為《臉》。

作者抓住了這個(gè)竅門，不費(fèi)什么筆墨，就把自己原先做過(guò)的《意料之外情理之中——定風(fēng)波》一文移植過(guò)來(lái)了。 很多同學(xué)拿到抽象的概念性的題目尚且可以馬馬虎虎的對(duì)付出一篇文章來(lái)，一旦遇到形象性的題目思路立刻就被形象禁錮住了，繞來(lái)繞去寫不出什么有深度的文章。

連這篇文章的構(gòu)思技巧是可以借鑒的。這不是抄襲，而是“偷自己的懶”，利用自己平時(shí)作文的積累而進(jìn)行深加工。

這種文章在考場(chǎng)上往往因?yàn)樗枷氲纳羁?，語(yǔ)言的成熟而取得更理想的成績(jī)。 在此，評(píng)論者也可以偷自己的一個(gè)懶了，對(duì)于文章的其它評(píng)價(jià)可以參見(jiàn)《意料之外情理之中——定風(fēng)波》一文的簡(jiǎn)評(píng)。

四年級(jí)桃花作文

在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是我為大家收集的四年級(jí)桃花作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

四年級(jí)桃花作文 篇1 一個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我們牛牛小記者到桃花的故鄉(xiāng)——源東采訪與參觀。

到了源東，我們好像來(lái)到了世外桃源，置身于桃花的海洋。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，山坡上一棵棵桃樹(shù)上掛滿了粉紅色的小花 ,就像是一片片粉紅色的朝霞。走近看，有的桃花還 是花骨朵兒，正含苞待放，有的已經(jīng)盛開(kāi)，一陣清風(fēng)吹來(lái)，還 可以聞到淡淡花香。三兩只機(jī)靈可愛(ài)的小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去, 一會(huì)飛到稻田上，一轉(zhuǎn)眼又飛到了桃樹(shù)上面,好像在歡迎我們似的,看上去很想和我們一交一朋友呢！我們爭(zhēng)相在桃樹(shù)下合影留念，每個(gè)人都露出了開(kāi)心的笑容。此情此景，真可謂是“人面桃花相映紅”了。

然后，我們參觀了施復(fù)亮的故居。管理員阿姨給我們講解了施復(fù)亮的生平事跡，我們都聽(tīng)得很認(rèn)真，還 做了記錄。

在源東，有很多來(lái)看桃花的游客。我采訪了其中的幾位，問(wèn)他們看桃花的感受。其中一位游客說(shuō)：“源東我每年都來(lái)的，一年比一年更好看?！边€ 有一個(gè)外地游客說(shuō)：“我去過(guò)很多地方，其中，最喜歡源東了。明年還 要再來(lái)看桃花?！笨磥?lái)，美麗的源東桃花讓每個(gè)游客都流連忘返。

又要回學(xué)校了，我戀戀不舍地離開(kāi)了源東，心里想著；源東桃花，我明年再來(lái)欣賞你的芳容。

四年級(jí)桃花作文 篇2 我見(jiàn)過(guò)許許多多的花，有象征愛(ài)情的玫瑰、有代表著富貴的牡丹、有讓人尊敬的水仙花、還有代表著友好的桂花……但是我最喜歡的是桃花。

在我們家的院子里，有許許多多的桃花。它們總是成群結(jié)隊(duì)的在一起生長(zhǎng)，它們的花瓣有的是白色的、有的是粉紅色的、還有紅色的……它的花非常非常小，它們的花蕊是金黃色的，漂亮極了。一串串、一叢叢、一簇簇的花朵綴滿枝頭，粉紅的桃花在陽(yáng)光下每一朵都那么快樂(lè)、精神。有的剛展開(kāi)一兩個(gè)尖尖的花蕾，有的已是花骨朵兒，張望著春天的美景。

風(fēng)輕輕一吹，它們就像這是在清風(fēng)中舞蹈，又像是在向我耳語(yǔ)著，似乎在說(shuō)：“我要開(kāi)出世界上最美麗的花?！边@時(shí)我就想起了兩句古詩(shī)，“十里春風(fēng)不如你，三里桃花不及卿”、“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”

桃花不僅給了大自然美麗，最后還結(jié)出了香甜的果實(shí)。桃花一生都在為人們奉獻(xiàn)著。

我愛(ài)春天，我更愛(ài)桃花！

四年級(jí)桃花作文 篇3 今天，我們四年級(jí)全體師生來(lái)到桃花山莊，參觀漫山遍野的桃花。

我看過(guò)潔白似雪的梨花，聞過(guò)香味濃郁的菊花，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)如此多的桃花；桃花真多?。≌嫉匾话俣喈€，遮蓋了整個(gè)山梁；桃花真香??！香的使勤勞的小蜜蜂都連連飛來(lái)＂嗡嗡＂地為她歌唱，美麗的蝴蝶正圍著桃花翩翩起舞，好象在和桃花比美；桃花真艷??！在柔和的陽(yáng)光照耀下，整個(gè)山梁艷得像粉紅色的紅寶石閃閃發(fā)亮。春風(fēng)拂過(guò)，桃花就紛紛揚(yáng)揚(yáng)下起了桃花雨，真好看啊！怎么也看不厭。

我看過(guò)成群結(jié)對(duì)的梨樹(shù)，欣賞過(guò)這兒一簇那兒一叢菊花，卻沒(méi)有見(jiàn)過(guò)桃花圓這么整齊的桃樹(shù)。桃樹(shù)栽種的行成一行行，整整齊齊，不歪不斜，像列隊(duì)的士兵，桃樹(shù)很矮，但枝絮四面舒展，綴滿了花蕾，有的含包欲放飽脹的象馬上就要破裂似的，有的色折了兩三片花瓣像害羞的小姑娘，有的全開(kāi)了，露出嫩黃色的花蕊像孩子紅紅的臉蛋，一陣風(fēng)拂過(guò)花下起了桃花雨，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，使人陶醉。

這樣的樹(shù)在山野里栽種著，這樣的花在山間開(kāi)放著，再加上空中云霧迷蒙，山間綠樹(shù)紅花，讓你感覺(jué)像是走進(jìn)了連綿不斷的畫卷。

真是走進(jìn)桃花源，勝游神仙景。

四年級(jí)桃花作文 篇4 我最喜歡的地方有很多如：桃花山。南山。四面山……但我更喜歡桃花山。桃花山有桃樹(shù)。橘子樹(shù)。梨樹(shù)。臘梅……

春暖花開(kāi)的桃花山是花的海洋。那些花兒競(jìng)相開(kāi)放，有粉紅色的桃花，雪白的梨花，爭(zhēng)奇斗艷，真是美不勝收??！勤勞的小蜜蜂和美麗可愛(ài)的花蝴蝶在這些散發(fā)香味的花邊翩翩起舞，高興地采花蜜。

炎熱的夏天，桃花山是綠色的王國(guó)，密密層層的成遍的果林擋住了炎熱夏天的火熱太陽(yáng)。人們相約來(lái)到這里乘涼，還可以品嘗農(nóng)家風(fēng)味小吃。

秋高氣爽的秋天，桃花山是水果的天地，桃樹(shù)上結(jié)滿了一個(gè)個(gè)粉紅色的桃子，橘子樹(shù)結(jié)出了一個(gè)個(gè)紅色的小燈籠，有的兩個(gè)一排，有的三個(gè)一束，有的四五個(gè)抱成團(tuán)，沉甸甸的把枝條越壓越彎。梨樹(shù)上也結(jié)滿了豐碩的果實(shí)，誘人極了！

寒風(fēng)刺骨的冬天，桃花山上花兒沒(méi)有了，樹(shù)葉也落光了，但臘梅還傲立枝頭在跟寒冷的冬天為伴。臘梅花這種堅(jiān)韌頑強(qiáng)的精神值得我們學(xué)習(xí)。這整個(gè)山都被臘梅的香味包圍了。

我愛(ài)桃花山的美麗，愛(ài)桃花山的四季！

四年級(jí)桃花作文 篇5 春天，萬(wàn)物復(fù)蘇的季節(jié)，爸爸買了一株小桃花種在陽(yáng)臺(tái)的花盆里。

看，茂盛的桃花挨挨擠擠的掛滿枝頭，把桃枝壓得顫顫悠悠。粉色的花瓣水靈靈，粉嘟嘟的，就像水墨畫那么美。

桃花有的開(kāi)了，就像觀音的蓮花寶座，中間有很多根銀針一般的花蕊，顯示著自己的尊貴；有的桃花半開(kāi)半合，就像遮眷半張臉的小姑娘，欲說(shuō)還體，顯示著自己的多姿多彩；還有的桃花含苞待放，像寶蓮燈一樣顯示著自己的內(nèi)在美。

嬌滴滴的桃花有一股奇特的香味，聞了讓人沁人心脾。

晚上，我做了一個(gè)夢(mèng)：夢(mèng)見(jiàn)我家的桃花每掉下一片花瓣，隨著溫暖的春風(fēng)飄賂一個(gè)土坑，掉進(jìn)土坑的花瓣立馬長(zhǎng)出一棵粉嫩欲滴的桃樹(shù)，面向粉紅的桃園，聞著清幽的香味，仿佛到了一個(gè)美麗的仙境。

四年級(jí)桃花作文 篇6 “我們?cè)谶@兒等著你到來(lái)，等著您來(lái)看桃花開(kāi)......”，蓬安人民哼著自編的小調(diào)，在市委縣委及各界人士的關(guān)懷下，第九屆“桃花節(jié)”又拉開(kāi)了序幕！

就連太陽(yáng)公公也來(lái)為桃花節(jié)添光彩，你看今天的天空晴朗，春光明媚，萬(wàn)里無(wú)云。我和爸媽一起興高采烈地奔向了美麗的桃花村。

我們隨著人海，順山而上，兩邊的燈籠高掛，彩旗飄動(dòng)。哇！真像過(guò)春節(jié)似的，人山人海，川流不息，熱鬧非凡呀！特別是公路兩旁的小桃樹(shù)，像一位位美麗的小姑娘，穿著艷麗的花衣裳，列隊(duì)兩旁，熱烈的歡迎著我們。轉(zhuǎn)眼就來(lái)到了桃花村村口的山坡上，放眼望去，滿山遍野都是桃花，成了一片美麗的花海，是多么的壯觀，是多么的神奇呀！在陽(yáng)光的照耀下，滿山遍野紅得奪目，艷得醉人，像一片片燦爛的云霞，又像一堆堆燃燒的火焰，映紅了整個(gè)天際。

當(dāng)我們漫步在桃花林中，真的是心曠神怡，神清氣爽，深深地吸一口氣，哇，舒服極了！在密密麻麻的桃枝上，一簇簇桃花挨挨擠擠，你不讓我，我不讓你，爭(zhēng)先恐后地開(kāi)滿了枝頭。瞧，他們有的才展開(kāi)兩三片花瓣；有的花瓣全開(kāi)了，露出了深紅色的花蕊；有的還是含苞未放的花骨朵兒......。一群群蜜蜂圍著朵朵桃花，辛勤地工作著；一只只美麗的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，隨著人們過(guò)節(jié)的音樂(lè)聲，給我們跳著一支支美麗的舞蹈。

一陣微風(fēng)吹來(lái)，花朵兒輕輕地抖動(dòng)著，一些花瓣兒隨風(fēng)飄揚(yáng)，就像一陣美麗的花雨，飄落在臉上和身上，感覺(jué)是那樣的親切自然。使我不由自主地隨著花瓣翩翩起舞，我也好像變成了一朵花兒，在桃花叢中飛來(lái)飛去，和蝴蝶一起相互追逐......

桃花節(jié)的節(jié)日氣氛更是熱鬧非凡！你聽(tīng)：彩炮齊鳴，鼓聲喧天，歌聲嘹亮，掌聲不斷......，你看：人山人海，美麗的舞蹈，熱鬧的農(nóng)家樂(lè)......

桃花村，我們喜歡你。桃花，我更愛(ài)你。轉(zhuǎn)眼之間，桃樹(shù)上就會(huì)碩果累累！人們望著美麗的朵朵桃花，開(kāi)心地笑了，甜甜地笑了！

四年級(jí)桃花作文 篇7 在我們學(xué)校圖書館前的小路上，有一叢金絲桃花盤在紅葉石楠上，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅葉石楠的嫩紅葉配著金絲桃花的藤，再加上金燦燦的花，構(gòu)成了一幅神奇美麗的畫卷。

為什么叫它“金絲桃花”呢？因?yàn)樗耐庑蜗褚欢涮一?，而它的雄蕊少說(shuō)也有十來(lái)根。它的雄蕊又軟又細(xì)，黃如金，就像100多根金絲線。金絲桃花的花瓣像金色的小船，雖然外表好看，但是一點(diǎn)香味也沒(méi)有。說(shuō)也奇怪，金絲桃花沒(méi)有香氣，卻有挺多“客人”———螞蟻和蚜蟲。它們把金絲桃花當(dāng)作自己的安樂(lè)窩，天天無(wú)憂無(wú)慮地在花瓣上玩。紅葉石楠像爺爺，金絲桃花像爸爸媽媽，螞蟻和蚜蟲像金絲桃花的兒女，祖孫三代和睦地生活在一起，真是個(gè)溫馨的大家庭！

金絲桃花的生命力極強(qiáng)，以前，學(xué)校把它們連根掘掉了，沒(méi)想到它們?cè)谌ツ暧珠L(zhǎng)出來(lái)了。它們喜歡生活在陰暗潮濕的地方，喜歡纏在灌木上，開(kāi)花時(shí)間在五月中旬到六月中旬。

金絲桃花不僅好看，而且還可以當(dāng)草藥呢！它可以治療抑郁癥，把它弄成糊狀，可以消炎止痛。它的根、莖、葉都是很有用的草藥，真是“渾身上下都是寶”！

四年級(jí)桃花作文 篇8 春季來(lái)了，百花盛開(kāi)，公園里匯聚了各種花朵，瞬間成了花的海洋。但是在這片百花叢中，我最喜歡還是山坡上的那篇桃花林，粉紅的一片，美極了！

走近桃花樹(shù)下，空氣中彌漫著淡淡的'桃花清香，香味讓人神清氣爽。枝頭的一朵朵桃花，就像是一個(gè)個(gè)害羞的姑娘，紅著臉頰。而整株桃樹(shù)，就像是桃花仙子在舉行舞會(huì)，它把所有的桃花都邀請(qǐng)過(guò)來(lái)跳舞，而桃花們則爭(zhēng)先恐后的展現(xiàn)自己最美的身姿，一個(gè)個(gè)在枝頭、在樹(shù)梢相互比美。

你看！桃樹(shù)中每一根枝條上都長(zhǎng)滿了桃花，它們有的還在妹妹的沉睡著，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，也有的開(kāi)得正艷，這一朵的花瓣搭在另一朵花瓣上，熙熙攘攘真熱鬧。聞著香味，我沉醉在了這美妙的舞會(huì)當(dāng)中。

春季的桃花是多么的粉紅艷麗、多么的吸引人呀！我被花兒吸引了，舍不得離開(kāi)，摘下一朵，輕輕放在手心，五個(gè)粉色的小花瓣合成一個(gè)小圓臉，它像是在對(duì)我微笑，而花瓣中那纖細(xì)的花蕊，頂著的一粒粒淡黃的小點(diǎn)，圍成一個(gè)小圈，在春風(fēng)吹拂下就像一群天真活潑的孩子，在羞澀地跳著“圓舞曲”，多美呀！

桃花真美啊，我喜歡桃花，真希望它永遠(yuǎn)不要凋謝，一直展現(xiàn)它最美的身姿，給我們一道最亮麗的風(fēng)景線。

四年級(jí)桃花作文 篇9 星期六，陽(yáng)光明媚，暖暖的太陽(yáng)普照大地。我們一家去桃花山游玩。

剛走到山腳下，就聞到一陽(yáng)清香，吸引來(lái)了蝴蝶小姐和蜜峰先生，蝴蝶小姐停在花朵上，好像是它的停的機(jī)坪。密峰先生一邊采蜜一邊哼著歌。一路上，人們一邊說(shuō)笑，一邊照相，不知不覺(jué)我們就來(lái)到了桃山頂。游客們?cè)谏巾斏嫌瓮?，有打麻將的，有喝茶的，還有的在山頂上下象棋的談笑風(fēng)聲，熱鬧非凡?？?！那枝頭上的小鳥(niǎo)在歡快的歌唱，好像是在歡迎我們的到來(lái)。上頂上的花各式各樣，知名的，不知名的，紅的，黃白、白的五顏六色，美麗的桃花格外鮮艷。山頂上不僅有許許多多的桃花，還有樹(shù)，比如：柏樹(shù)、松樹(shù)等，紅的花，綠的樹(shù)，像趕集似的聚攏來(lái)，形成了一幅美麗的畫卷。

我愛(ài)美麗的桃花山！

四年級(jí)桃花作文 篇10 春季來(lái)了，陽(yáng)光明媚，暖風(fēng)吹拂，花兒開(kāi)始盛開(kāi)，最早開(kāi)放的花要數(shù)桃花了。

星期天，我們?nèi)姨匾馊ソ纪庥^賞桃花。有人家的地方就有盛開(kāi)的桃花，一片片粉紅的桃樹(shù)就像一把把張開(kāi)的大圓傘，把春季裝飾得絢麗多彩。

桃花有粉紅、白色和深紅幾種顏色，我看到的都是粉紅的桃花，只看到一株深紅的桃花。滿樹(shù)的桃花大部分都已經(jīng)完全開(kāi)放了，像一張張綻開(kāi)的笑臉；有的沒(méi)有完全開(kāi)放，飽脹得快要裂開(kāi)似的；有的還是綠色的花骨朵兒。

桃花有五片花瓣組成，整齊均勻地排成一個(gè)圓形，外面有五片綠色的小葉子托著花瓣，爸爸告訴我這叫花萼。中間是細(xì)細(xì)的長(zhǎng)長(zhǎng)的黃色花蕊，我摘下一朵數(shù)了數(shù)，大約有四五十根?；ㄈ锞拖裎伵５挠|角向上伸展著，每根花蕊上面都有一個(gè)黃色的小圓點(diǎn)，就像戴上了一頂黃色的小帽子。雖然桃樹(shù)上開(kāi)滿了桃花，但樹(shù)上卻還沒(méi)有長(zhǎng)多少葉子，等花謝了，狹長(zhǎng)的葉子就會(huì)長(zhǎng)出來(lái)。

我站在桃花叢中看著桃花，仿佛覺(jué)得自己就是一朵桃花，穿著粉紅的衣裳，在微風(fēng)中和滿樹(shù)的桃花一起翩翩起舞，粉紅的衣裳飄來(lái)飄去，快活極了！

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