1
同學(xué)發(fā)了個視頻。掃了一眼,以為是暴風(fēng)雨摧毀了廣告牌砸到人,俯視拍的地面,一片兵荒馬亂。她說是小區(qū)有個女孩跳樓了。
初中二年級,因為期末考試成績不佳被父親數(shù)落。
天下著雨。想到那個跳樓的女孩不過十三、四歲的樣子,生命戛然而止;想到那個女孩的父母,今天及以后的日子里,該怎樣面對這樣的傷痛,莫名難過,眼眶竟是一熱。
幾年前,本地有所初中學(xué)校禁止女生留長發(fā)。有個女孩被老師家長勒令剪頭發(fā),那女孩不從,也是從樓上跳下。彼時女兒上小學(xué)五年級,眼看升入初中,我跟她也長期存在著關(guān)于頭發(fā)的“長短之爭”。每每動員她把長發(fā)剪短,理由是“好打理,把臭美的時間用在學(xué)習(xí)上”,是“頭發(fā)長見識短”的陳詞濫調(diào)……
那天我問她對“寧死不剪頭發(fā)”的看法,她說:“至于嗎 換個學(xué)校不就完了 !”
“換個學(xué)?!睕]她想象得那么簡單。但由此我知道她腦洞比較大,不會輕易走極端。雖然她說不出“人最寶貴的是生命”這樣的名人名言,至少懂得可以走“曲線”達成自己的目標(biāo)。
2
孩子中考成績不好,只上了一所普通高中。當(dāng)時她爹及爺爺奶奶都極力動員她去上3+2或3+4的學(xué)校,幫她規(guī)劃未來的求學(xué)之路。那天晚上她表示堅決上高中,最差的高中也去。家長們還在嘮叨試圖說服,坐在沙發(fā)上抹淚的她忽然奪門而出……
待我穿上鞋子追下樓去,就不見了她的蹤影。那已是晚上九點多。樓上樓下樓前樓后找了一圈未果,傳達室大爺也沒注意到她“離家出走”的方向,一直找到廣場,找到德克士麥當(dāng)勞KFC期間打了好幾個電話,找到晚上十一點多,城市都安靜了下來……期間,我腦海中涌現(xiàn)出各種不祥的念頭,甚至想到了報案,想到更多的還是:
只要她好好的,不上學(xué)也無所謂了!
謝天謝地,就在我六神無主幾乎失魂落魄之際,那小孩自己回家了。我們沒再數(shù)落她,只是告訴她:尊重你的選擇,路是自己走的。第二天早上心平氣和了,我跟她說了我認為的、很重要的家庭約定:
以后不管遇到什么事,不準(zhǔn)離家出走。如果你走了,我們也絕不(像昨天晚上那樣)去找你,那是你自己的選擇,自己出去走走可以,自己安全地回來。
她很鄭重地點點頭。我從此便不再擔(dān)心批評她時,她會再次用“離家出走”這種方式對待我們。
做子女的,不能因為父母數(shù)落、對父母不滿就帶著情緒離家出走。你知道父母有多擔(dān)心嗎 !可憐天下父母心知道嗎 !
即便自己將來成立了家庭,也不能因為夫妻吵架生氣而離家出走,而動輒回“娘家”(男人亦同)。你知道你一走了之,家里的那個人會有多擔(dān)心嗎 !除非那日子你不打算過下去了。
3
每年的六、七月份考試季,學(xué)校升級、升學(xué)考試放榜,幾家歡喜幾家愁。我們這代人上學(xué)時就有個口號是“考,考,學(xué)校的法寶;分,分,學(xué)生的命根?!比缃竦膽?yīng)試教育表現(xiàn)得尤甚。
我還是未婚女青年時就聽到“減負”,如今孩子都升入高中了,對教育之負卻越來越“感同身受”。
說不排名次。學(xué)校分組、排座位都按考試成績排,成績好就有優(yōu)先選座位、選同位的權(quán)利;
說是減負不允許辦補習(xí)班。還沒放假,各中小學(xué)校門口就擠滿了發(fā)補習(xí)班小廣告的人;我一年總得接到七、八、十幾通各種補習(xí)機構(gòu)打來的電話,他們比我還關(guān)心孩子的考試成績,推薦你“一對一”或“名師指導(dǎo)”;
說是劃片上學(xué)。學(xué)齡前兒童入學(xué)報名的前一天晚上就得到學(xué)校門前排長隊。我一個同事的兒子去年入一年級,他們倆口子從報名前一天晚上就拿了馬扎排隊等候……
說是小班制。我女兒讀小學(xué)時,一個班塞進去八、九十個孩子,每次開家長會她都不想讓她爸爸去,因為課桌間的空太小了,“爸爸太胖了,坐不進去”。真的,第一排課桌緊挨著講臺,沒有通道;坐在教室第一排、最邊上的孩子肯定看不到黑板……
一個班八、九十個學(xué)生,老師教得累不累 肯定累。
一個班八、九十個學(xué)生,孩子學(xué)得累不累 肯定累。
升學(xué)的路真是很艱辛。
近來讀了幾本關(guān)于北歐國家的書,有個朋友移民瑞典了,她讀初中的兒子轉(zhuǎn)學(xué)去那里上學(xué),簡直爽死了,大學(xué)不用考;聽“曉松奇談”,高曉松談臺灣高考,“8分都有大學(xué)上”,簡直爽死了。
我們在現(xiàn)有的教育體制下,在“不能輸在起跑線上”的普遍心理驅(qū)動下,在各種“競爭”形勢下,父母難免焦慮、擔(dān)心。而這種焦慮、擔(dān)心、控制的心態(tài),難免會轉(zhuǎn)嫁到孩子身上。
4
我相信每個孩子降臨人世都是想活下去的!既然他以一挑億,跑贏了其他所有的精子,來到人世間,是帶著強烈的、求生的欲望來的。
那個因為期末考試成績跳樓的女孩、那個因為不想剪頭發(fā)而輕生的女孩,在她們短暫的生命里的那些年,已經(jīng)不只一次想過放棄自己的生命了。事情的發(fā)生,絕不是偶然。
我生活在農(nóng)村,村子周圍就有墳地,從小就對“死”充滿畏懼。我怕鬼火,怕死。
我接受過的最正式的“生命教育”,是學(xué)生時代背誦過的名人名言:“人最寶貴的是生命,生命對于每個人只有一次……”我問女兒是否在語文課上讀過這段課文,是否背誦過,她說沒有了。
我不知道學(xué)校是否有“生命教育”這一課 如果沒有,這一課需要家長來給孩子補上。
“生命教育”這一課,不是讓孩子怕死,是要讓孩子知道生命的珍貴,要好好地活。
我25歲時才偶然得知我奶奶是自殺,那一晚我徹夜未眠。她罹患癌癥,父親休學(xué)一年在家照顧她,救治無望,病痛折磨……連綁繩子的力氣都已經(jīng)沒有了的她,自縊在夾道的窗下。
我一直試圖理解和想象她是害怕病痛 害怕耽誤唯一的兒子的學(xué)業(yè)前途 還是失去了活下去信心,抑或是想有尊嚴(yán)的離開 那一年,她才53歲。
現(xiàn)在的家庭大多只有一個孩子,二孩政策剛剛一年多,還不到上學(xué)的年紀(jì)。如果想得開,比起長命百歲,考個一百分又算得了什么 !孩子成績不好,自己肯定已經(jīng)內(nèi)疚自責(zé)了,她自己都不想活了,如果家長還數(shù)落一番,無異于往死路上助推了一把。
難道孩子的命,還沒有分數(shù)重要嗎
不要只看孩子的作業(yè)、成績了,關(guān)心一下孩子的情緒、心理吧!
孩子的死,是誰都不愿看到的結(jié)果,是一個家庭永遠的痛。
家長要知道,孩子的心理素質(zhì)需要從小鍛煉。要讓孩子知道生命的消失意味著什么。你再也不能吃到想吃的美食,穿漂亮的衣服,看美麗的花,去想去的地方,跟喜歡的人在一起,知道未來的世界會發(fā)生什么樣的奇跡,你不知道你的未來還有怎樣的精彩……
家長要知道讓孩子面對生活中的挫折,學(xué)會接納自我和情緒平和。如果不珍惜生命,你會傷害愛你的爸爸媽媽。而以傷害愛自己的人為代價的自我傷害極其愚蠢,任何時候都不要輕易放棄自己的生命!
人生實苦,你可能學(xué)習(xí)成績不佳求學(xué)無門;
人生實苦,你可能會求職失敗升職無望;
人生實苦,你可能會遭遇失戀和情感危機;
人生實苦,你可能會陷入財務(wù)危機、可能會遇到各種危險甚至遭遇病痛折磨天災(zāi)人禍生離死別……
但請你足夠相信:走過去,就會是另一片天;走下去,就會有一片坦途,就會遇到你想要的幸福,那些所謂的“苦”,時隔經(jīng)年,你會笑著說出來。
請你足夠相信:活下去,終有一天你會覺得——活著,真好呀!
——END——
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