清代學(xué)霸皇子養(yǎng)成記

在我們了解清代皇子教育之前，不妨先看看如今北京重點中學(xué)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活情況，以此為參照，或許我們能看到古今教育的異同。北京五中紫藤文學(xué)社社長喬于月琪新學(xué)年將升入高二，她介紹，五中的學(xué)生早上八點開始上第一節(jié)課，每天八節(jié)課，每節(jié)課后有十分鐘的課間，高一一年一共有十三門課，周一到周三每天最后一節(jié)課都是選修課。學(xué)生一般下午四點半左右放學(xué)，放學(xué)后可以進(jìn)行社團(tuán)活動。

喬于月琪很喜歡學(xué)校的師生關(guān)系，在五中“尊師”也可理解為是“親師”，“我們給老師們起外號，開玩笑，只要不過分，他們都會欣然接受，老師們上課也會采用聊天式的教學(xué)，課堂氣氛特別融洽?！?/p>

課外活動已成為衡量一所中學(xué)教育水平的重要指標(biāo)，五中為學(xué)生提供了相當(dāng)豐富的社團(tuán)活動，希望學(xué)生們的興趣不被繁重的學(xué)業(yè)壓力所湮沒?！拔疑磉叺暮芏嗤瑢W(xué)在社團(tuán)找到了志同道合的朋友，一些人還找到了自己未來的職業(yè)方向?！眴逃谠络饔X得相比古代學(xué)子一心只讀圣賢書，今天的學(xué)生們有各種各樣的選擇，這無疑是幸運(yùn)的。

早晨四點上學(xué) 一年歇六天半

乾隆帝弘歷和弟弟和親王弘晝同時在上書房讀書，每次寶親王都能第一個把所有的功課學(xué)完。而就在他無所事事的時候，福敏便還要求他在學(xué)完了當(dāng)天課程之后提前預(yù)習(xí)下一天的課程，這樣明天在學(xué)習(xí)時就等于是復(fù)習(xí)了。但每次當(dāng)寶親王把額外的功課都弄完了以后，可憐的弟弟和親王還在弄自己的作業(yè)，磨到了放學(xué)的點兒也沒有搞定。這時福敏則會對寶親王說：“你自己的弟弟還在這里用功，你這當(dāng)哥哥的怎么可以不等他而提前撤呢？”于是又給他布置了新的任務(wù)。乾隆皇帝在即位后回顧這段往事時，曾提到當(dāng)初老師對他的良苦用心。

至于皇子們的假期，說出來您可能都不敢相信。今天的學(xué)生寒假、暑假、大長假、小長假，再加上周末，這一年差不多能歇個小半年。就算是初三、高三的學(xué)生，在艱難的歲月也能不時休息幾天作為調(diào)和劑。但是這幫小皇子們，從六歲開始，每年的假期只有元旦一天、端午一天、中秋一天、本人生日一天、老爹生日兩天，年三十兒可以早放半天兒外，別的假日就沒有了。那時候還不興一周七天之說，也沒有周末的概念。所以這些小皇子們加在一起休了一個三百六十五天的小零頭，也真是非常辛苦的。

有些活動也是清代皇子們學(xué)習(xí)的一部分，如清朝皇帝經(jīng)常參加的“木蘭秋狝”活動中，我們就經(jīng)常能夠看到皇子的身影，另外有一些朝廷例行的祭祀活動，也有時會由皇子代勞。當(dāng)然，為了鍛煉這些皇子的從政能力，一些國家事務(wù)有時也需要他們?nèi)⑴c處理，甚至是文化上的盛事，例如編纂《四庫全書》，都不忘了讓皇子們充當(dāng)編纂官的角色。這些活動讓他們的各項能力都充分地得到了鍛煉。

皇子們讀書的地方在乾清門內(nèi)東側(cè)的廊房，稱為“尚書房”（道光皇帝期間改稱上書房）。從六歲開始，他們便開始入學(xué)就讀。至于畢業(yè)的年齡基本上沒有固定的要求，有些皇子甚至要讀書讀到三十歲左右（這擱現(xiàn)在得是超級博士后）。

皇子們每天上課嚴(yán)格的作息時間可能會讓今天的人難以置信：每天早晨四點多“到校”，直到下午四點多才“放學(xué)”?；首忧逶缫坏叫＞鸵_始“早讀”，即誦讀前幾天所學(xué)的經(jīng)書，或者是對于當(dāng)天要講解的內(nèi)容進(jìn)行預(yù)習(xí)。雖貴為皇子，但他們是絕對不敢怠慢這件事兒的，因為上書房總師傅會經(jīng)常來檢查大家的功課，不過老師檢查要是和皇帝老爹的抽查相比，簡直就是小巫見大巫了，因為皇帝的抽查一旦出現(xiàn)任何問題，不是學(xué)生受罰，就是老師倒霉。當(dāng)老師在教學(xué)方面出問題時，皇帝直接由家長華麗轉(zhuǎn)身為校長兼教委主任，對老師進(jìn)行扣工資的懲罰，甚至可以直接將老師開除或是治罪。這么想想老師們要想當(dāng)好也得是蠻拼的。

皇子們的老師是有級別的，最高等級就是剛才提到的“總師傅”，這就有點類似于學(xué)校的教務(wù)主任。其下有若干名師傅，這就是各大主科老師。這些師傅所教授的內(nèi)容基本都是漢文化中的儒學(xué)經(jīng)典。而滿文則是由次一等級的“諳達(dá)”來教授。除了滿文諳達(dá)還有蒙古文諳達(dá)。蒙古語和漢語都得算是皇子們的“外語”了。但由于受漢文化影響太深，他們對于漢語的學(xué)習(xí)甚至要比滿語還重視。相比之下，教授滿語的諳達(dá)比蒙古語諳達(dá)有明顯的學(xué)科優(yōu)勢，諳達(dá)們的待遇也不一樣——蒙古語諳達(dá)必須站著講，滿語諳達(dá)則可以坐著講，畢竟?jié)M語對皇子們來說也是母語啊。

皇子們一天的正課是從體育課開始的，授課者是專門負(fù)責(zé)教習(xí)拉弓射箭的 “諳達(dá)”，稱為“伯哩諳達(dá)”。這拉弓射箭可是滿族最為傳統(tǒng)的運(yùn)動項目，順治年間在紫禁城寸土寸金的地方興建了一座“箭亭”，以提醒滿族子孫不忘習(xí)武之根本，可見清朝皇室對其之重視。

體育課后是蒙語課。清代由于和蒙古各部落有著非常密切的關(guān)系，甚至滿文的創(chuàng)制都直接參考了蒙古文，清代很多后妃也都是蒙古族人，因此蒙語在宮中有語言環(huán)境，而且每年皇室和蒙古王公都會聚會，皇子們也能夠有機(jī)會參與，因此可以經(jīng)常練習(xí)蒙語。而這恰恰是我們現(xiàn)在英語教學(xué)所缺失的：孩子們除了課堂上的四十分鐘，生活中基本沒有語言環(huán)境。故而得不到實踐，學(xué)生學(xué)習(xí)吃力在所難免。

蒙語課之后便是母語滿語的學(xué)習(xí)了。清代的滿語教學(xué)注重語言本身以及翻譯。滿語大多是皇帝和家人或者族人交流時使用。所以現(xiàn)在看的清宮戲，真要是還原本色，估計95%以上的內(nèi)容觀眾是看不懂的，連后妃是夸皇上還是罵皇上都弄不明白。每天皇子們學(xué)習(xí)滿語的時間也不算長，大概在一個小時左右，其余時間基本上都是超級大主科——漢語的天下了。

清代漢語的教學(xué)和今天不太一樣，上書房的課程分得特別詳細(xì)：在結(jié)束了前面談到的學(xué)習(xí)之后，皇子們會吃早餐稍事休息。之后上午的漢語課程基本上就是溫習(xí)前面所學(xué)和講一講當(dāng)天的內(nèi)容，午飯過后則是習(xí)字，念古文，念詩等等。基本上要到每天下午四點鐘左右所有的皇子們才可以放學(xué)。有意思的是有的老師也會將個別生單獨留下輔導(dǎo)。

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