朱熹(1130年10月18日—1200年4月23日),字元晦,又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁,謚文,世稱朱文公。祖籍徽州府婺源縣(今江西省婺源),出生于南劍州尤溪(今屬福建省尤溪縣)。宋朝著名的理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人,閩學派的代表人物,儒學集大成者,世尊稱為朱子。朱熹是唯一非孔子親傳弟子而享祀孔廟,位列大成殿十二哲者中,受儒教祭祀。朱熹是“二程”(程顥、程頤)的三傳弟子李侗的學生,與二程合稱“程朱學派”。朱熹的理學思想對元、明、清三朝影響很大,成為三朝的官方哲學,是中國教育史上繼孔子后的又一人。
朱熹十九歲考中進士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫,做官清正有為,振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗皇帝講學。
朱子現存著作共25種,600余卷,總字數在2000萬字左右。主要有《周易本義》《啟蒙》《蓍卦考誤》《詩集傳》《大學中庸章句》《四書或問》《論語集注》《孟子集注》《太極圖說解》《通書解》《西銘解》《楚辭集注辨正》《韓文考異》《參同契考異》《中庸輯略》《孝經刊誤》《小學書》《通鑒綱目》《宋名臣言行錄》《家禮》《近思錄》《河南程氏遺書》《伊洛淵源錄》等。《文集》一百卷,《續(xù)集》十一卷,《別集》十卷,閡人輯錄的《朱子語類》一百四十卷。
還居建陽
紹熙五年(1194年)十一月,朱熹還居建陽考亭。
宋朝慶元二年(1196)十二月,“黨禁”正式發(fā)生。監(jiān)察御史沈繼祖以捕風捉影、移花接木、顛倒捏造手法奏劾朱熹“十大罪狀”,朝廷權貴對理學掀起了一場史所罕見的殘酷清算,效法北宋元祐黨籍的故伎,開列了一份五十九人的偽逆黨籍,名列黨籍者都受到了不同程度的處罰。朱熹被斥之為“偽學魁首”,位列黑名單之中的第五位,有人竟提出“斬朱熹以絕偽學”。朱熹以偽學罪首落職罷祠,朱子門人流放的流放,坐牢的坐牢,遭到嚴重打擊。
慶元五年(1199年),朱熹已被各種疾病所困擾,黨禁中的朱熹終于預感到死亡的逼近,使他有大限臨頭的不祥預感,更加抓緊著述。
慶元六年(1200年)入春以后,朱熹足疾大發(fā),病情惡化。朱熹生命垂危,左眼已瞎,右眼也幾乎完全失明。朱熹卻以更旺盛的精力加緊整理殘篇,唯一的愿望就是要將自己生平的所有著作全部完稿,使道統(tǒng)后繼有人。三月初九,71歲的朱熹在血雨腥風的“慶元黨禁”運動中去世。四方道學信徒決定在十一月聚集在信州舉行大規(guī)模的會葬,這又嚇壞了反道學的當權者,竟令守臣約束。十一月,朱熹葬于建陽縣黃坑大林谷,參加會葬者仍然有近千人之多。
朱熹死后,被謚為“文公“,贈寶謨閣直學士,又追封徽國公等。
1、朱熹,字元晦,晚年遭遇慶元黨禁,被列為“偽學魁首”,削官奉祠。又字仲晦,號晦庵,晚稱晦翁。祖籍徽州府婺源縣,生于南劍州尤溪。中國南宋時期理學家、思想家、哲學家、教育家、詩人。
2、朱熹十九歲考中進士,曾任江西南康、福建漳州知府、浙東巡撫等職,做官清正有為,振舉書院建設。官拜煥章閣侍制兼侍講,為宋寧宗講學。慶元六年逝世,享年七十一歲。后被追贈為太師、徽國公,賜謚號“文”,故世稱朱文公。
名人語錄> > 問渠那得清如許,為有源頭活水來。> > ——《觀書有感》> > 朱熹是南宋時期杰出的哲學家、教育家。他集理學之大成,在哲學領域建立了一個完整的客觀唯心主義體系,對后世產生了很大影響。> > 【名人歷史】> > 朱熹(1130年-1200年),字元晦,又字仲晦,號晦庵,別稱 *** 。原籍徽州婺源(今屬江西),長期僑居建陽(今屬福建)。> > 朱熹的幼年是在戰(zhàn)亂烽火中渡過的。他父親朱松為躲避戰(zhàn)亂而東躲 *** ,丟掉了官職,所以把希望寄托在兒子朱熹身上。朱熹從小苦讀經典,從不間斷。10歲時,當朱熹讀到《》中所述的“圣人與我同類者”時,他很受感動。從此,他確立了要做“圣人”的人生奮斗目標。> > 朱熹14歲那年,父親朱松病故。朱松在臨死前對朱熹說:“籍溪的胡宅、白水的劉勉之、屏山的劉子暈,這三位先生都是我的好朋友,他們學識淵博,我死后,你一定要跟隨他們好好學習啊!”朱松死后,劉子暈就把朱熹母子倆接到五夫里去了。> > 來到五夫里后,朱熹師從胡、白、劉三位先生,受到嚴格、良好、全面的儒學教育,他在儒、佛、道等方面的學識突飛猛進。1148年,19歲的朱熹考中進 士。三年后,他被任為泉州同安縣主簿。朱熹踏上仕途后,絲毫沒有放松對學問、真理的追求,反而為了“齊國平天下”,更是躊躇滿志。他立志要以振興儒學為目 標,以接嗣道德為己任,去發(fā)展中國的文化思想。> > 朱熹從青年時代起,雖然多次被任命為朝廷官員和地方官員,但他卻屢次辭官,先后為官時 間不足十年,在朝廷時間不過四十天。他一心專注于理學的學術研究、興建學校和收徒講學。朱熹在擔任南康軍知軍期間,修復了荒廢已久的白鹿洞書院,并為書院 制定了一整套學規(guī)。在書院正式開學的那一天,他前去親自為學生講課。每逢休息日,他總是要到白鹿書院去,與學生們一起研討論辯,答疑解惑。他對學生們說: 學習一定要博學、勤問、謹思、明辯和矢志不移,只有這樣才能獲得成功。> > 1193年,已是64歲的朱熹被任命為潭州荊湖南路安撫使。他 到任后,立即著手重新修復岳麓書院。書院開學后,朱熹白天處理公務,雖然十分疲勞,但到了晚上,他又去與書院的學生們討論學術,而且是隨問即答,毫無倦 色。一時際,岳麓書院成為三湘學子問道學經的圣地,學生多達數百人。朱熹每到一地,總是興辦書院。他還創(chuàng)辦了武夷精舍、考亭書院等,先后培養(yǎng)了一大批人 才。> > 朱熹以畢生精力進行學術研究和開展教學活動,終于集理學之大成,繼承和發(fā)展了程顥、程頤的理學思想,形成了客觀唯心主義的體系。 他認為,世界的本質是“理在先,氣在后”,又提出了“存天理,滅人欲”的觀點。他精通經學、史學、文學、樂律,對自然科學也很有研究。他一生著作甚多,有 《四書集注》、《周易本義》、《太極圖說解》、《通書解》、《西銘解義》等。他的著名詩作《春日》、《觀書有感》等膾炙人口。他在哲學史上被公認是“一代 宗師”、“理學大師”。
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