孔融到底是“好人”還是“壞人”那個(gè)讓梨的孔融長大后變了！

孔融到底是“好人”還是“壞人”?那個(gè)讓梨的孔融長大后變了!下面小編就為大家?guī)碓敿?xì)解答。

孔融讓梨在國內(nèi)應(yīng)該是一個(gè)家喻戶曉的故事，相信大家小時(shí)候都有聽過?？兹谛⌒∧昙o(jì)便懂得謙讓，所以很多家長也希望自己的孩子能通過這個(gè)故事學(xué)習(xí)孔融的精神。不過你們知道成年后的孔融又是個(gè)怎樣的人嗎?孔融是建安七子之一，他的行事風(fēng)格以直言不諱著稱，并且言辭激烈，曾多次觸怒曹操。而孔融最后也正是因?yàn)榧づ瞬懿賹?dǎo)致全家被誅，想要了解孔融恐怕還不能只知道他小時(shí)候的故事。

“孔融讓梨”都讓大家覺得小時(shí)候的孔融是非常的可愛的，課本上也只告訴了我們孔融讓梨給別的小朋友吃的故事。而父母是告訴我們要學(xué)會(huì)“孔融讓梨”的精神，但是不會(huì)告訴你孔融長大還會(huì)有讓梨的精神嗎?這個(gè)是不會(huì)告訴你的。

在孔融得到了董卓的賞識(shí)后，命令他為白海相令。剛到北海的時(shí)候，就命令百姓全部必須出來迎接他，如果不出來迎接的，以謀反定罪。以董卓為首的官員朝廷腐敗糜爛，為了維持奢侈的宮廷生活，董卓命令各方強(qiáng)制征稅。尤其北海是一個(gè)貧窮的不能再貧窮的小縣城了，根本搜刮不出太多的稅收。

強(qiáng)征重稅，弄得民不聊生，甚至還殺了征稅不夠的官員。這些與他小時(shí)候讓梨的精神完全是相反的，為什么作為一個(gè)北海相，要去強(qiáng)征重稅?因?yàn)楫?dāng)時(shí)孔融已經(jīng)被權(quán)力所迷惑了，知道權(quán)利能夠讓他帶來財(cái)富與勢力，所以才不管百姓是否能夠承受得住，以至于那些征稅不夠的官員還被殺害了。加上當(dāng)時(shí)年代戰(zhàn)事不斷，百姓都自身難保。

在曹操打敗董卓之后，孔融又在曹操手下當(dāng)官。曹操看上了美女甄宓，卻被兒子曹丕搶先了一步?？兹谥S刺說：“武王劃紂之后，把妲己送給了周公，”。曹操問：“有這事”?孔融說：“我是從今天的事情，反推當(dāng)年的情況”。這番對話，讓曹操顏面盡失?？兹谧约赫J(rèn)為很聰明，很清高，多次對曹操的軍事行動(dòng)指手畫腳，對曹操的生活多次諷刺，導(dǎo)致曹操最后火冒三丈，直接滅了孔融的一家。曹操處死孔融之后，在布告寫道：“”孔融有違天道，敗壞倫理道德，多次干擾朝政，猶恨其晚。

孝義一直是歷史上的優(yōu)良傳統(tǒng)，而孔融卻說：“父之于子，當(dāng)有何親;論其本意，實(shí)為情欲發(fā)耳;子之于母，亦復(fù)奚為?譬如寄物瓶中，出則離矣”。意思就是說親爹沒什么可孝敬的，他當(dāng)時(shí)只是為了自己的情欲而已;親娘也沒有什么特別的，不過是裝東西的容器罷了，東西都出來了，還跟容器有什么關(guān)系。這樣毀三觀的言論，讓曹操聽了一肚子的猜忌和不滿，殺了他全家。

列舉這些出了不是為了證明孔融到底 是“好人”還是“壞人”，只是讓你看他的不同的面相，就像電影里面多重人格一樣。世界不是非黑即白，更多是說不清道不明的中間地帶，而界限就在你的心中。

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