在貞觀之治中，李世民是如何整頓朝廷官員的陋習(xí)的

貞觀之治的故事大家真的了解嗎?今天小編給你們帶來全新的解讀~

李世民繼位不久，深感朝廷的官員有許多陋習(xí)，他下決心要整頓吏治。

從哪方面下手比較好呢?他覺得朝廷之中一些低級(jí)的小吏受賄成風(fēng)，從而敗壞朝廷的風(fēng)氣，于是就從這里下手吧。

如何來治理呢?苦思良久，想出一個(gè)“高明的”辦法來。

他暗中派人，到朝廷的要害部門去辦事，在辦事過程中對(duì)辦事人員進(jìn)行行賄。

尚書省刑部有一個(gè)令史，因?yàn)槭菍?shí)權(quán)部門，油水很大。平日里收禮收慣了，他沒想到這次是李世民親自下的“餌”，看到有人孝敬了一匹絹，就坦然的接受了。

這一下就讓李世民抓了個(gè)現(xiàn)行，于是皇帝發(fā)話了，對(duì)于這樣貪贓枉法的官吏，一定要?dú)⒘怂?，好以儆效尤?/p>

民部尚書裴矩聽說了，馬上要求覲見皇帝。見到李世民后，他直接坦誠(chéng)個(gè)人觀點(diǎn)——對(duì)皇上的決定他持堅(jiān)決反對(duì)態(tài)度。

他對(duì)李世民說，官員受賄，自然是不對(duì)的。但這個(gè)官員和送財(cái)物者之間并沒有什么貪贓枉法的關(guān)系，只是經(jīng)不住眼前的誘惑，掉進(jìn)皇帝設(shè)置的陷阱中而已。

說完法理，又開始旁征博引，說起孔圣人的理世思想來，孔子提倡后世的統(tǒng)治者，要用崇高的道德來引導(dǎo)民眾，要用高雅的禮俗來教育民眾，這樣才是管理治理國(guó)家的正途?？墒乾F(xiàn)在皇帝派人釣魚執(zhí)法，設(shè)置陷阱，引誘官員貪贓枉法，不符合以道德感化教育民眾的原則。

李世民當(dāng)政初期，還是很重視大臣的建議的。自己有什么執(zhí)政偏差，經(jīng)大臣的力諫，自己一旦想通了，馬上就能知錯(cuò)就改。

后日，李世民召集朝中五品以上的官員，在朝堂上公開表揚(yáng)了裴矩。說他作為民部尚書，看到皇帝的缺點(diǎn)、錯(cuò)誤，能夠勇于指出來，敢于擔(dān)當(dāng)，這種精神難能可貴。

表揚(yáng)完之后，又對(duì)朝臣們提出要求來，要求每一個(gè)官員都要學(xué)習(xí)裴矩的這種精神，知無不言，言無不盡。

并且把這種精神提高到關(guān)乎江山社稷長(zhǎng)治久安的高度。有了這種精神，皇帝的缺點(diǎn)錯(cuò)誤就會(huì)得到及時(shí)糾正，國(guó)家的制度措施就會(huì)越來越好，國(guó)家就會(huì)實(shí)現(xiàn)大治。

最后又來個(gè)歷史性的總結(jié)：周朝得天下，靠的是仁義，所以國(guó)祚延續(xù)了近800年;而秦朝一味的使用“詐力”，所以總共才統(tǒng)治15年，二世而亡，也就不足為怪了。

為了廣開言路，李世民又下令，不管是朝廷大臣，還是鄉(xiāng)野草民，只要能為朝廷建言獻(xiàn)策的，一旦被采用，皇上就會(huì)重重有賞。

此令一出，得到朝野的積極響應(yīng)。這日，坊間有人給李世民上書，希望皇上能清除身邊那些佞邪的臣子。

李世民看完奏疏，對(duì)上書的人說：“我任用的人，都認(rèn)為他是賢臣，你知道哪個(gè)是奸佞的臣子嗎?”

上書之人回答說：“我是草野之民，自然不知道朝堂中誰是佞臣。但是請(qǐng)圣上做一個(gè)試驗(yàn)，您假裝發(fā)怒，看看大臣們的反應(yīng)。如果有人不怕雷霆之怒，直言進(jìn)諫，那就是正直的人;如果那人一味依順圣上的意見，必定是奸佞的小人?！?/p>

李世民聽了之后，一細(xì)想，這和上一次的“釣魚執(zhí)法”不是同出一轍?于是轉(zhuǎn)頭對(duì)宰相封德彝說：“看流水是清是濁，關(guān)鍵要看水源。君主就是施政的源頭，百姓和臣子就像那流水。如果君王使用欺詐的行為，反過頭卻要求臣子們行為忠直，這就好像水源是渾濁，卻希望流水是清澈的，能做到嗎?”

然后，唐太宗又對(duì)上書人說：“我想讓天下人都做到真誠(chéng)守信，但不想用偽詐的方法去破壞社會(huì)風(fēng)氣。你的建議雖然是有效手段，但我不能去實(shí)施?！?/p>

雖然沒有采納上書人的建議，但李世民覺得他主動(dòng)為朝廷獻(xiàn)策的想法是對(duì)的，精神可嘉。于是給予了他豐厚的賞賜。

從此以后，政府廣開言路的做法起到了很好的示范效果，果然朝堂上下人人踴躍獻(xiàn)策，再加上有“房謀杜斷”的務(wù)實(shí)，魏征這個(gè)老倔頭子的嚴(yán)格把關(guān)，唐朝政府出現(xiàn)欣欣向榮的景象，最終李世民達(dá)到了“貞觀之治”的預(yù)期目的。

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