經(jīng)營(yíng)一個(gè)院子活成自己想要的模樣——林州的小院

林州的小院

李新華

林州佳山水，小院何其多。

夏初的一個(gè)周末，在魯班壑下，與友人相約，真正領(lǐng)略了小院的風(fēng)光。

“布衣閑舍”，名字悠閑，坐落在一條幽靜的胡同里，門(mén)頭上用仿舊木板寫(xiě)著院名，兩邊掛紅色燈籠。院子不大，樓梯、墻上、樓道走廊，目光所及，滿眼花草。院中石槽里石磨上擺滿各種花盆，靠墻是梯形花架，上面的花卉重重疊疊，土栽的有格桑、金菊、牽牛、海棠、太陽(yáng)花，水培的有碗蓮、荷花、銅錢(qián)草，有的綠肥紅瘦，有的花開(kāi)正艷，僅三角梅便有多種顏色，紅的鮮艷，黃的耀眼，藍(lán)的透亮。女主人很有藝術(shù)感覺(jué)，比如在墻上用三個(gè)輪胎組成造型，內(nèi)種能垂下來(lái)的藤蔓綠植，再加上木質(zhì)秋千，木質(zhì)茶椅，煞是休閑。

沿著布滿各色繡球的樓梯，可見(jiàn)走廊欄桿上全是薔薇，自然垂落，直到與樓下的花草相吻。開(kāi)花季節(jié)，花的瀑布傾瀉而下，讓人目不暇接。駐足二樓花廊，俯瞰院子，青翠的綠葉是底色，或深或淺，白色的蝴蝶花，紅色的碗狀花，黃色的球狀花，還有粉色、紫色、藍(lán)色等各種色彩點(diǎn)綴其間，整個(gè)院子像一幅色彩濃濃的油畫(huà)。

“黃四娘家花滿蹊，千朵萬(wàn)朵壓枝低?！蔽覀凅@嘆這一方世外桃源，爭(zhēng)相打問(wèn)：這是什么花？什么時(shí)候栽種？好養(yǎng)嗎？大有回家就做養(yǎng)花女的沖動(dòng)。布衣女一襲休閑黑衣，已經(jīng)當(dāng)了奶奶，但感覺(jué)特有朝氣，她熱情地回答著，并把手機(jī)中所存的小院四季的視頻讓我們欣賞。她愛(ài)養(yǎng)花，愛(ài)曬花，抖音上閱讀量已達(dá)幾十萬(wàn)，閑舍已是遠(yuǎn)近聞名的網(wǎng)紅小院。

是啊，在不大的小院中，聞著花香，在花架下品茶聊天，不必出門(mén)，便擁有了詩(shī)和遠(yuǎn)方。

告別布衣閑舍，走近張家小院，則是另一番景象。

這是張國(guó)聲先生的民俗收藏之所。門(mén)額上劉顏濤書(shū)家的題匾，令人刮目相看。步入小院，撲入眼簾的是那虬枝蒼勁的葡萄架，蜿蜒攀爬，縱橫交織，把陽(yáng)光剪緝得斑斑駁駁。葡萄架使大半個(gè)院子有了陰涼，下面有石桌石凳，周?chē)谴笮〔灰坏氖酆透鞣N形狀的花盆，里面養(yǎng)著許多綠植和花卉，高高低低，錯(cuò)落有致。縱觀院里，最多的是石槽，其次是舊門(mén)板。石槽大小高低不一，或盛土栽花，或蓄水養(yǎng)魚(yú)；舊門(mén)板豎起來(lái)的做裝飾墻，支起來(lái)的是茶臺(tái)餐桌，再加上木雕樹(shù)根，整個(gè)院落古樸典雅，饒有情趣。

室內(nèi)上下兩層，皆是主人的藏品，從風(fēng)箱紡車(chē)織布機(jī)到瓦缸筐子驢籠頭，從收音機(jī)縫紉機(jī)黑白電視機(jī)到手提馬燈主席語(yǔ)錄名人字畫(huà)，不一而足。徜徉其間，親切無(wú)比，那逐漸消失的歲月會(huì)慢慢浮現(xiàn)在眼前，夢(mèng)幻中好像遇見(jiàn)了童年的自己。

因著小院的收藏，加上先生的熱情，小院吸引了不少文人墨客。正屋門(mén)額有唐興順書(shū)寫(xiě)的匾額“林慮雅集”，樓上掛有姬學(xué)友教授題寫(xiě)的對(duì)聯(lián)：“梅館諸君閑空少，張家小院主席多”。小院四周的墻上，還有許多文字展板，上有陳才生教授的《張家小院記》，有扶風(fēng)先生的《張家小院》，有王獻(xiàn)青先生的《老門(mén)板上》，還有風(fēng)雨薇、趙亞明女士的詩(shī)作，這些激情洋溢的文字，為小院增添了濃厚的文化氣息。

興致正濃時(shí)，唐興順先生邀大家品杏，于是又進(jìn)了唐家。

唐家小院隱藏在一個(gè)高樓林立的小區(qū)中，未入家門(mén)，已望到一枝黃杏探墻而出，果實(shí)累累，光彩照人。大家不約而同地吟道：“一枝黃杏出墻來(lái)?！币靡黄β暋?/p>

進(jìn)入院中，撲入眼簾的是那棵金果壓枝的杏樹(shù)。午后的陽(yáng)光照過(guò)來(lái)，綠葉黃杏格外耀眼。因?yàn)楣麑?shí)壓彎了枝條，主人用兩根竹竿撐著，形成一個(gè)天然的“杏”門(mén)。唐先生笑道：“這叫幸運(yùn)之門(mén)?！庇谑?，大家紛紛從“門(mén)”下鉆過(guò)，相信此門(mén)會(huì)帶來(lái)好運(yùn)。摘一顆黃燦燦軟溜溜的杏子入口，甜中帶酸，清新可口。唐先生不停地催促著：“嘗嘗，多吃幾個(gè)?！?/p>

杏樹(shù)的西邊，便是那片著名的的翠竹了。陳才生教授的《訪唐記》寫(xiě)到過(guò)，扶風(fēng)先生的《先生的院子》寫(xiě)到過(guò)，主人高興地說(shuō)，這竹子先從長(zhǎng)江邊移來(lái)一棵，幾年下來(lái)，發(fā)展成一片。但見(jiàn)根根粗壯，翠綠油光，筆直向上，不蔓不枝，讓人不由想起蘭亭之“茂林修竹”來(lái)。竹旁盆景多是君子蘭，長(zhǎng)得蔥蔥郁郁，依竹賞杏，不爭(zhēng)不躁，倒也真君子。

二樓是先生的書(shū)房，依窗有張偌大的書(shū)案，除筆墨書(shū)箋外，各種石頭擺放了半桌，每一塊石頭都有一個(gè)故事：有的來(lái)自名山之巔，有的取自江河之畔，更多的是一種緣分，遇見(jiàn)了，喜歡，收藏，成了寫(xiě)作之余的把玩之物。桌子中間有沓手稿，扉頁(yè)上有字——“庚子正月仰頭立窗讀《紅樓》（5—60回）抄習(xí)筆記”，下行有落款時(shí)間，里面的文字密密麻麻。據(jù)先生言，他用疫情前后五個(gè)月時(shí)間再讀《紅樓夢(mèng)》，覺(jué)曹雪芹用詞值得玩味，比如第四回賈雨村徇情枉法，“胡亂”判斷了葫蘆案，第六回賈寶玉初試云雨情，襲人發(fā)現(xiàn)后，仍舊理好衣裳，隨至賈母處來(lái)，“胡亂”吃過(guò)晚飯，過(guò)這邊來(lái)，趁眾奶娘丫鬟不在旁時(shí)，另取出一件中衣與寶玉換上，十三回賈璉送黛玉往揚(yáng)州去后，鳳姐心中實(shí)在無(wú)趣，每到晚間，不過(guò)和平兒說(shuō)笑一回，就“胡亂”睡了?！昂鷣y”可判案可吃飯可睡覺(jué)，這詞用得真妙，寫(xiě)出了人物的習(xí)慣、品格和性情。自然，朋友之間說(shuō)話，亦應(yīng)“胡亂”。先生的幽默，引得哄堂大笑。

從唐宅走出，日已西斜，魯班壑上空鋪滿了彩霞?；赝侵Τ鰤Φ狞S杏，聯(lián)想著唐先生在樓上孤燈寫(xiě)作的情景，一個(gè)自號(hào)“山里人”的林州漢子，卻以他非凡的才華和思想，創(chuàng)造出美輪美奐的錦繡文章，走出了林州，名聞天下，不覺(jué)對(duì)這個(gè)普通的小院更多了幾分敬意。

林州歸來(lái)，三個(gè)小院竟在腦海揮之不去：布衣閑舍的天然優(yōu)雅，張家小院的歷史沉淀，唐家小院的文學(xué)靈光，從自然到文化到藝術(shù)，每個(gè)院子都是主人心靈的棲息地，都是主人喜愛(ài)的生活方式，日夜勞作，苦心經(jīng)營(yíng)，便活成了自己想要的模樣。

（小院圖片由布衣女士提供）

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作者：中學(xué)語(yǔ)文高級(jí)教師，河南省骨干教師，國(guó)家二級(jí)心理咨詢師，安陽(yáng)市首批教育系統(tǒng)家庭教育骨干講師；愛(ài)生活，愛(ài)教育，愛(ài)文藝；任高中教學(xué)副校長(zhǎng)。

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