1971年7月30日,香港教育司宣布實行免費小學教育。
1935年的《賓尼報告書》及1951年的《菲沙報告書》都向港英當局提出了加強小學教育發(fā)展的建 議,港府也對戰(zhàn)前長時間忽視小學教育的情況有所覺悟,并開始以比較積極的態(tài)度對待教育事業(yè)。雖然港府于1 950年和1951年分別制定的『10年建校計劃』和『5年建校計劃』未見實效,但1954年擬定的『小學擴大7年計劃』,則成功地增加了大量小學學額。到1971年,港府終究實現(xiàn)了小學教育的普及。
依照1983年實行的小學1年級入學辦法,凡年滿5歲8個月的兒童,都可依照『小1入學兼顧辦法』 分配到附近的小學去接受免費教育。1994年,全港有小學生476,847名,小學884所。 小學分為官立、資助和私立3類,大多數(shù)小學采取半日制,學生分上、下午班上學。小學的師生比例是1∶2 7,教學語言基本上是中文,只有少數(shù)幾所例外。1978年之前,小學畢業(yè)生要參加『中學入學試』,甄選 約30%的學生入讀官立及資助中學,造成嚴重的升學壓力。自1978年開始,以『中學學位分配法』代替 了『中學入學試』。其方法是,把全港分成25個學校網(wǎng),每一個學生根據(jù)原校最后兩年的學校評分、學能測驗 和家長對中學的選擇為基礎,然后作出電腦派位。這項措施舒緩了小學升中學的壓力,不過仍有很多學校為求 學生能入讀區(qū)內(nèi)名校,繼續(xù)進行強化訓練。
評論:香港的教育水平的確不錯
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