昂首挺胸,大步向前,宛如一名高傲的將軍,水中的霸王。鵝,一種天使般的生物,它是池塘中最美的點(diǎn)綴,每當(dāng)我們與他它相遇的時(shí)候,腦海中都會浮現(xiàn)出兒時(shí)所學(xué)過的那首古詩。
《詠鵝》
鵝,鵝,鵝,
曲項(xiàng)向天歌。
白毛浮綠水,
紅掌撥清波。
歷朝歷代我國人才輩出,這其中也并不缺乏神童,從司馬光砸缸、孔融讓梨,再到曹沖稱象、房玄齡舉進(jìn)士,最后駱賓王7歲寫《詠鵝》,這其中的每一件事情都讓我們記憶猶新,他們雖然年幼,但是所取得的成就有目共睹,今天就為大家詳細(xì)的介紹一下年幼的駱賓王。
《詠鵝》也是我們步入小學(xué)后最先學(xué)習(xí)的一首古詩,那個時(shí)候我們差不多只有7、8歲,說來也巧,駱賓王在創(chuàng)作這首詩的時(shí)候也僅僅只有7歲,把他稱為神童我想一點(diǎn)都不為過。
駱賓王小時(shí)候家里并不是很富裕,所以他常常獨(dú)自一人在村口的池塘周圍玩耍,每到春天,池塘邊的楊樹枝繁葉茂,池水清澈見底,水中鴨鵝成群,一幅生機(jī)勃勃的景象就展現(xiàn)在了駱賓王的眼前。有一次,駱賓王跟隨客人路過池塘的時(shí)候,恰巧一群白鵝正在無憂無慮的游來游去,客人便指著那一群白鵝讓年幼的駱賓王作詩,于是駱賓王略加思索后便吟出了這首詩。
在場的所有賓客無不嘆為觀止,這也使得年少的駱賓王一詩成名,從此便被貼上了"神童"的標(biāo)簽,這對于才華橫溢的他來說只不過是冰山一角,從此在唐詩的歷史上又出現(xiàn)了一位天才少年。
全詩其實(shí)并沒有多少個字幅,主要內(nèi)容為:鵝,鵝,鵝!抬頭面向天空,一群鵝兒伸著彎曲的脖子在唱歌。潔白的羽毛漂浮在碧綠的池水之上,紅通通的腳掌波動著清澈的湖水。全詩雖然沒有什么文采性的東西,但是一個7歲的孩童能取得如此高的成就,也是值得我們贊美的,除此之外駱賓王還有很多膾炙人口的優(yōu)秀作品,都是值得我們傳承和發(fā)揚(yáng)的。
《詠鵝》作為一首詠物詩,全詩以輕快順暢的語言,在抓住鵝兒最本質(zhì)特點(diǎn)的前提下,通篇對鵝兒進(jìn)行描寫,以最自然、最樸實(shí)的方式讓我們了解到了鵝兒的生活方式,雖然時(shí)隔上千年,但是我們依然可以感受到一只只活靈活現(xiàn)的鵝兒就在我們的眼前。
這首詩首先映入眼簾的就是鵝,鵝,鵝!三個字,乍一看這三個字單獨(dú)成句,與以往的詩歌有很大的不同。由于作者創(chuàng)作這首歌的時(shí)候還是一個孩子,所以我們可以理解為,這三個字可能就是孩子學(xué)習(xí)鵝叫的擬聲詞,也可以看這是孩子看到池塘中的鵝兒,欣喜若狂,于是便高興的連呼三聲,我覺得這三聲可謂是全詩的點(diǎn)睛之筆。
我國古代的詩歌文化博大精深,像駱賓王這樣的才子還有很多,未來我們還有更加重要的任務(wù),那就是弘揚(yáng)和發(fā)展這些偉大詩人的優(yōu)秀詩集。
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