福建南平3·23南平校園兇殺案主犯鄭民生被執(zhí)行死刑

　　鄭民生審判現(xiàn)場

2010年4月28日，福建南平323南平校園兇殺案主犯鄭民生被履行死刑。

鄭民生

鄭民生，男，1968年生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2009年6月辭職。3月26日，鄭民生涉嫌故意殺人1案由南平市公安局延平分局偵察終結(jié)，以鄭民生涉嫌故意殺人罪，向延平區(qū)人民檢察院移送審查起訴，延平區(qū)人民檢察院于同日轉(zhuǎn)至南平市人民檢察院審查起訴。

審理進(jìn)程

4月8日上午，福建南平『323』故意殺人案犯法嫌疑人鄭民生在福建南平市中級人民法院1審。合議庭審理后當(dāng)庭宣判，犯法嫌疑人鄭民生故意殺人罪成立，判處死刑，剝奪政治權(quán)利畢生。鄭民生當(dāng)庭表示上訴。

4月20日，福建省高級法院在南平市中級法院審判庭，

依法公然審理鄭民生故意殺人上訴1案。經(jīng)過2個(gè)小時(shí)的審理，福建省高級人民法院當(dāng)庭作出駁回上訴、保持1審『判處死刑、剝奪政治權(quán)利畢生』的裁定。并根據(jù)法律規(guī)定，對鄭民生的死刑裁定將報(bào)請最高人民法院核準(zhǔn)。

最高人民法院經(jīng)復(fù)核確認(rèn)：被告人鄭民生因戀愛屢次受挫，圖謀報(bào)復(fù)泄憤，竟遷怒無辜，選擇在學(xué)校門口行兇，持刀連續(xù)捅刺，致8名小學(xué)生死亡，5名小學(xué)生重傷，其行動已構(gòu)成故意殺人罪。犯法后果特別嚴(yán)重，情節(jié)特別卑劣，社會危害性極大，所犯法行極為嚴(yán)重。第1審判決、第2審裁定認(rèn)定的事實(shí)清楚，證據(jù)確切、充分，定罪準(zhǔn)確，量刑適當(dāng)。審判程序合法。依法裁定核準(zhǔn)被告人鄭民生死刑，剝奪政治權(quán)利畢生。

4月28日上午，根據(jù)最高人民法院刑事裁定和履行死刑命令，南平市中級人民法院對2010年3月23日產(chǎn)生在該市南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口的鄭民生殺害多名小學(xué)生1案，依法進(jìn)行公然宣判，隨后對罪犯鄭民生履行槍決。上午9點(diǎn)6分，持刀殺死8名小學(xué)生的鄭民生被履行槍決。

323南平校園兇殺案

2010年3月23日凌晨7點(diǎn)20分，福建南平市延平區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)門口產(chǎn)生一起兇殺案，造成8人死亡，5人受傷，傷亡人員均為南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)學(xué)生。歹徒隨后被大眾抓獲并轉(zhuǎn)交警方。經(jīng)調(diào)查，犯法嫌疑人名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業(yè)，未婚，原馬站社區(qū)診所醫(yī)生，2009年6月辭職。因個(gè)人生活受挫，進(jìn)而引發(fā)犯法行動。亦有消息稱其有疑似精神病史。2010年4月28日，此案告結(jié)，罪犯鄭民生被履行槍決。此案產(chǎn)生后在全社會引發(fā)極大反響，并對教育部門對學(xué)校安全保障工作，和對社會閑散人員建立良好的心理輔導(dǎo)教育工作敲響了警鐘！

案件回放

1、實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口的監(jiān)控顯示，兇手鄭民生從砍殺第1個(gè)孩子開始，到最后1個(gè)，總共才55秒鐘。

6歲、7歲、8歲最大還不到12歲的13個(gè)南平市實(shí)驗(yàn)小學(xué)的學(xué)生，3月23日上午7時(shí)20分左右，在實(shí)驗(yàn)小校門口，在1分鐘內(nèi)被連續(xù)砍殺，其中3個(gè)孩子當(dāng)場死亡，5個(gè)孩子在就近送往醫(yī)院后不治身亡，目前還有5個(gè)孩子在緊急搶救當(dāng)中。

本來10分鐘后，7時(shí)30分，校門打開，他們可以像平常一樣進(jìn)學(xué)校，開始1天的第1堂課。但是由于提早到校門口，他們再也沒有機(jī)會上課了。

實(shí)驗(yàn)小學(xué)校門口的監(jiān)控顯示，兇手鄭民生從砍殺第1個(gè)孩子開始，到最后1個(gè)，總共才55秒鐘。

2、環(huán)衛(wèi)工人忘記了懼怕，端著掃把沖上前去，用掃把長長的木柄對著那個(gè)像屠夫一樣的兇手。

昨天早上7時(shí)20分，在校門口文體路上打掃衛(wèi)生的環(huán)衛(wèi)工人劉瑞英本來打算去買豆?jié){油條吃點(diǎn)早飯。

到學(xué)校門口附近時(shí)，她看到1個(gè)身高1.75米左右、穿著灰色褻服的男子，抓著1個(gè)小女孩的書包不放。『我還以為是父親在門口教訓(xùn)孩子，沒想到他拿出了把刀子！』接下來驚人的1幕產(chǎn)生了：男子用1把約30厘米長的刀，直接往女孩脖子上抹去，女孩當(dāng)場倒下。緊接著男子捉住身旁的1個(gè)學(xué)生，用刀狂捅。

兇手殺到第4個(gè)孩子的時(shí)候，劉瑞英忘記了懼怕，端著手上的掃把沖上前去，用掃把長長的木柄對著那個(gè)像屠夫一樣的兇手。

在劉瑞英的身后，是3個(gè)剛來上學(xué)的孩子，她1邊和兇手對峙，1邊護(hù)著3個(gè)孩子往后退。男子不斷揮動著手中的刀子，幾次試圖沖上來，都被她用大掃把擋開。由于太緊張，用力過猛，她的臉上被掃把剮傷。僵持了幾分鐘后，幾個(gè)晨練的人圍了上來，協(xié)力把男子制服。

劉瑞英說：『如果當(dāng)時(shí)歹徒撲上來，把我殺了，救了3個(gè)孩子，也覺得是1件光榮的事。』

3、體育老師對著兇手大喊了幾聲，路旁的大眾也圍了上來，孩子全4散跑光了，兇手漸漸把刀扔到了地上。

甘貴平，南平實(shí)驗(yàn)小學(xué)教務(wù)處副主任、體育老師，也是當(dāng)天的值日教師。7時(shí)20分，他在校門口外圍例行檢查，『這個(gè)時(shí)候，有學(xué)生家長開車送孩子來上學(xué)，我主要是看有無亂停車，梗塞交通的，校門要到7時(shí)30分才打開。那時(shí)候，值日老師都已到崗位了?！?/p>

『殺人啦！』幾個(gè)學(xué)生大叫著4散逃開的時(shí)候，他趕忙跑到校門口，『看到那個(gè)兇手，我先是想拿起旁邊停的1輛電動自行車砸過去，當(dāng)發(fā)現(xiàn)太重了，就找了個(gè)拖把沖了上去?！欢潭處?0秒鐘，兇手又連捅了9個(gè)孩子。

『那個(gè)男的拿著1把長約25厘米的刀，刀口還在滴著血，嘴巴里說著，有人不讓我活，要將我逼瘋，他人也別想活?！桓寿F平說，他當(dāng)時(shí)對著兇手大喊了幾聲，可能對方被震住了，幾個(gè)路旁的大眾也圍了上來，幾10個(gè)孩子全4散跑光了，兇手漸漸把刀扔在了地上。

這時(shí)候，1個(gè)在旁邊晨練的城管干部、學(xué)校門衛(wèi)和幾名市民一起撲了上去，死死抱住了兇手，并將他制服。隨后，交給了趕來的民警。

4、晨練老者回想：就是這個(gè)男的，早上還來運(yùn)動場想偷我們的劍！

『就是這個(gè)男的，早上還來運(yùn)動場想偷我們的劍！』今年60多歲的陳老伯參與了制服男子的全進(jìn)程。

早上7點(diǎn)多，他跟平常一樣來到小學(xué)旁邊的運(yùn)動場開始晨練。突然看到1個(gè)中年男子，偷偷靠近他們，想拿起放在地上的劍。陳老伯立即大喝1聲：『你想干甚么！』男子隨即落荒而逃。

過了1刻鐘后，運(yùn)動場里突然涌進(jìn)一些孩子邊跑邊喊：『殺人啦！快跑！』陳老伯和幾個(gè)晨練者顧不上拿東西趕出來1看，剛才那個(gè)想來偷劍的男子居然舉著把刀朝1個(gè)學(xué)生的脖子砍去！幾個(gè)老伯立即沖上前去，把男子圍了起來，赤手空拳與他展開周旋。『當(dāng)時(shí)他根本沒有人性了，1個(gè)勁揮刀?！蛔詈髮W(xué)校的1名老師拿起拖把打中男子，眾人材把他制服。

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