網(wǎng)絡(luò)配圖:華山
只有天在上,更無山與齊。
舉頭紅日近,回首白云低。
1、 直譯:華山高聳,只有天在它的上邊,再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望,江上太陽近在眼前,低頭看,白云在腳下下盤旋。
2、有趣的是,歷史上還有一位曾三步成詩的詩人,他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載,寇準(zhǔn)年少時,其父宴請賓客,酒至酣,一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興,寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允??腿嗣}為《詠華山》。接題后,寇準(zhǔn)踱步思忖,至三步,一首五絕脫口而出:只有天在上,更無山與齊,舉頭紅日近,回首白云低。寥寥數(shù)句,道出西岳華山雄偉峭拔之勢,滿座賓客無不嘆服。
3、作者:寇準(zhǔn),北宋政治家﹑詩人,漢族。字平仲??軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、 相關(guān)習(xí)題
(1)《華山》這首詩主要寫了華山的______。( )
(2)本詩通過對于( )襯托出了華山的高
朝辭白帝彩云間,千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住,輕舟已過萬重山。
1、直譯:早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城,坐船而下,相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響,輕便的小船,已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。
2、 重點詞語解釋:
(1) 早發(fā)白帝城:。
(2) 朝辭:。
(3) 千里江陵:。
3、 相關(guān)考題
(1)《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人( )在( )時從( )出發(fā)。
(2)“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的( )心情。
(3)李白的時擅于運用夸張的修辭方法。《贈汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法?( )
故人西辭黃鶴樓,煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡,唯見長江天際流。
1、直譯:老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別,在繁華盛開的三月,他乘船東下去揚州,孤單的船兒越走越遠,漸漸消失在碧空的盡頭,只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松,充滿了詩情畫意。
3、 相關(guān)考題
(1) 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是( )
(2) 唯見長江天際流中的“唯”的意思是( )
(3) 請寫出幾個含“際”的成語。
(4) 這首詩同《贈汪倫》一樣是一首( )詩,本詩借景抒情,而后者以( )比喻送別之深情,生動形象。
籬落疏疏一徑深,樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶,飛入菜花無處尋。
1、 作者:字廷秀,號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”,詩集為“誠齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。
2、直譯:在稀稀落落的籬笆旁,有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了,而新葉卻剛剛長出,還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著,追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶??墒呛w到黃色的菜花叢中后,孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶,但是他們依然很高興、快樂。
3、 相關(guān)考題。
(1) 宿新市徐公店的意思是( )
(2) 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩,請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞( )、( )
(3) 本詩作者是( ),是( )朝的杰出詩人。
林暗草驚風(fēng),將軍夜引弓。
平明尋白羽,沒在石棱中。
1、 直譯:將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭,燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動。屹立著宣布新的命令,千營的將士一齊回應(yīng)。
2、 盧綸的《塞下曲》共有六首,小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩,寫一位將軍獵虎的故事。
3、 相關(guān)考題。
(1) 辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀( ),棱讀( )
這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。( )
泉眼無聲惜細(xì)流,樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上頭。
1、直譯:泉眼無聲的,好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水,樹蔭映照著池水,仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角,就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn),立在上面歇息了。
2、 這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣,畫面中,池,流,荷,蜻蜓層次豐富,生機盎然。
3、 相關(guān)考題:
(1) 組詞
惜( )昔( ) 池( ) 馳( )
(2) 泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是(珍惜)
(3) 樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是(喜愛晴天)
(4) 楊萬里是(宋)代詩人,字(廷秀),號(誠齋),是一個多產(chǎn)詩人。
勝日尋芳泗水濱,無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。
1、直譯:在風(fēng)和日麗的日子里,沿著泗水河邊去尋找美麗的景色,看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容,因為春天總是百花吐艷,萬紫千紅的。
2、 作者:朱熹,字元晦,號晦庵。宋著名理學(xué)家,教育家。
3、 這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里,詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷,萬紫千紅,處處一片春的氣息。
4、 相關(guān)考題。
(1) 勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是(風(fēng)和日麗的日子)
(2) 無邊光景一時新中的“一時”指的是(一時間,形容時間短暫)
(3) 等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”(平常)
(4) 《春日》是詩人漫步在(泗水)河畔,享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理?(等閑識得東風(fēng)面,萬紫千紅總是春。)
西塞山前白鷺飛,桃花流水鱖魚肥。
青箬笠,綠蓑衣,斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、直譯:西塞山下,白鷺掠過,桃花盛開,春水初漲,鱖魚更是肥美。戴著青竹笠,披著綠蓑衣,在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。
2、作者:張志和,字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首,流傳最廣。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美,表現(xiàn)了作者期望自己永遠隱居江湖,向往自由生活,享受人間樂趣的心情。
3、 相關(guān)考題
(1) 張志和是(唐)代著名詩人,自號(煙波釣徒)
(2) 這首詩第一句點明地點,襯托漁夫的悠閑自得。第二句,表現(xiàn)了西塞山前的(湖光山色),第三句運用了( 借代)的修辭方法,第四句描寫了捕魚人的(捕魚的情態(tài),樂而忘歸)
畢竟西湖六月中,風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅。
1、 直譯:西湖到底是處在六月中,風(fēng)光與其他時節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際,格外碧綠,映照著陽光的荷花,也異常紅艷。
2、這是一首寫景詩,寫得是夏天,作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風(fēng)光,發(fā)出由衷的贊嘆,后兩句抓住了與四時風(fēng)光不同來描述。
3、 相關(guān)考題。
(1)“曉出”的“曉”指的是(早晨)
(2)“別樣”的意思是(特別)
(3)這首詩是南宋大詩人(楊萬里)送朋友(林子方)時寫的一首詩,送朋友的時間是(早晨),地點(西湖)。
(3)這首詩描繪的是夏日的景色,你從哪句詩能夠看出來?
錦城絲管日紛紛,半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有,人間能得幾回聞?
1、直譯:錦官城里的音樂聲輕柔悠揚, 一半隨著江風(fēng)飄去,一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有,平常百姓家哪里能聽見幾回?
2、《贈花卿》意思就是(以此詩)贈送給花敬定。
錦城:即錦官城,此指成都。
絲管:弦樂器和管樂器,這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都,主將大張筵席,盡情作樂。
紛紛:形容樂曲的輕柔悠揚。
天上:雙關(guān)語,虛指指天宮,實指皇宮。
3、全詩四句,前兩句對樂曲作具體形象的描繪,是實寫;后兩句以天上的仙樂相夸,是遐想。因?qū)嵍?,虛實相生,將樂曲的美妙贊譽到了極度。
獨坐幽篁里,彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知,明月來相照。
1、 這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時創(chuàng)作的一首五言絕句,表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?,是詩人生活態(tài)度以及作品特點的準(zhǔn)確描述。
2、 重點字詞:幽篁(huáng):幽是深的意思,篁是竹林。
嘯(xiào):嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。
深林:指“幽篁”。
3、 直譯:月夜,獨坐幽靜的竹林子里,間或彈彈琴,間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深,無人知曉,卻有明月陪伴,殷勤來相照。
4、 相關(guān)考題。
(1)王維是唐代著名的(山水田園派)詩人,李白被人稱為詩仙,王維被后人稱為(詩佛)。
獨在異鄉(xiāng)為異客,每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處,遍插茱萸少一人。
1、 直譯:我獨自一人作客他鄉(xiāng),每逢節(jié)日就更加思念親人,在遠方就知道兄弟們登上高處,身上都佩戴著茱萸,卻少了我一個人。
2、 重點字詞:
(1)九月九日是重陽節(jié),有團聚登高的習(xí)俗。
(2)山東:指的是華山以東。
(3)茱萸:一種植物,在重陽節(jié)的時候佩戴。
3、這首詩是王維十幾歲的時候?qū)懙?,通過寫自己思念家鄉(xiāng)進而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、 相關(guān)考題:
(1)九月九日是( 重陽)節(jié),解放以后九月九日又被定為(老人節(jié))。
(2)判斷對錯:詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔)
(3)本詩中的千古名句是“_________________”表達了(思鄉(xiāng))之情。
死去元知萬事空,但悲不見九州同。
王師北定中原日,家祭無忘告乃翁。
1、 直譯:原本我就知道,人死后一切都無蹤跡,傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊揮師北上收復(fù)失地的時候,不要忘了在祭祀的時候,把這個消息告訴你們的父親。
2、作者:陸游,字務(wù)觀,號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個多產(chǎn)詩人。
3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言,也是絕筆。表達了作者一心希望收復(fù)失地,統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。
4、 相關(guān)考題。
(1)陸游,字(務(wù)觀),號(放翁),是我國杰出的(愛國)詩人,他一生留下了九千多首詩歌。
(2)《示兒》是陸游的(絕筆)制作。詩的最后兩句作者告訴兒子,即便是他死了,也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他,表達了作者的(愛國)之情。
(3)王師北定中原日中的“北定”指的是(收復(fù)北方)
(4)家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是(你的父親)
千山鳥飛絕,萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁,獨釣寒江雪。
1、直譯:群山上看不到一只鳥的影子,縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁,獨自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、作者:柳宗元,字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。
3、這是一幅寒江獨釣圖,“千里冰封,萬里雪飄”,不見行人和飛鳥,只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己,超凡脫俗。
4、相關(guān)考題。
(1)柳宗元與當(dāng)時唐朝另一位大文豪(韓愈)一起倡導(dǎo)古文運動,與宋朝的( )( )( )( )( )王安石一起被稱為唐宋八大家。
(2)孤舟蓑笠翁中的老漁翁是(柳宗元)的精神寫照。
(3)這是一首五言( 絕句),這首詩仿佛一幅畫,你看到了怎么樣的一幅畫呢?
湖光秋月兩相和,潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色,白銀盤里一青螺。
1、直譯:洞庭湖水與秋月交相輝映,湖面上風(fēng)平浪靜,像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞庭的山水美景,恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者:劉禹錫,字夢得,是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”
3、這是一首寫景詩,前兩句寫洞庭湖與秋月,后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、相關(guān)考題
(1)這首詩中有兩個比喻句,請你分別找出來并寫出本體和喻體。
(2)判斷對錯。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。(對)
白銀盤是指用白銀做成的盤子。(錯)
(3)劉禹錫被稱為(詩豪),王維為(詩佛),李賀為(詩鬼),白居易為(詩魔)
春眠不覺曉,處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲,花落知道少。
1、作者:孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、直譯:春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了,清晨起來聽到處處都有鳥在叫?;叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲,不知道多少獻花被吹落了。
3、相關(guān)考題。
(1)辨音。
不覺(絕)曉 睡覺(叫) 處處(觸) 處(楚)理
(2)詩中描寫了( )季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感,而是從所(聞)去聯(lián)想,讓人好像( )鳥叫,好像(看到)花落。
(3)請你再寫出兩句描寫春天的詩?!对伭?/p>
葡萄美酒夜光杯,欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑,古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者:王翰,字子羽。主要寫邊塞詩,以這首最為著名。
2、直譯:精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒,將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲,琵琶聲從遠處傳來,催促他們上馬出發(fā),將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上,您可別見笑,自古打仗有幾個人可以從戰(zhàn)場上平安回來??!
3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會上暢飲的場面,表達了將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題:
(1)“欲飲琵琶”中的“欲”意思是(將要)“夜光杯”是指(用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯)。
(2)對錯
1)王翰和王之渙都是唐代詩人,他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩(V)
2)最后一句是反問句,是千古名句,令人深思。(V)
3)這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。(X)
秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還。
但使龍城飛將在,不教胡馬度陰山。
1、作者:王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯:明月還是秦漢時的明月,關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞,自秦漢以來,無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān),就可以抵擋入侵的敵人,不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷,守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團聚,因而希望朝廷能選派良將殺敵,使人民過上和平的生活。
4、相關(guān)考題。
(1)辨音。
萬里長征人未還(環(huán)) 還(孩)來就菊花
但是龍城飛將(犟)在 將(讀一聲)軍
不教(四聲)胡馬度陰山 教(一聲)課
(2)龍城飛將指的是(李廣),他是(漢)代名將,被世人成為(飛將軍)
(3)“陰山”指今天的(內(nèi)蒙古)境內(nèi),古代中國的邊疆要塞。
(4)這首詩中的(秦時明月漢時關(guān),萬里長征人未還)是千古名句,前半句運用了“互文”的修辭方法。
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/strong>
洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺。
1、直譯:一個陰雨綿綿的秋夜里,遠迎好友來到吳地,天亮的時候送別好友,連那楚山也顯得冷清孤獨。你回到洛陽后,若親朋好友問起我的情況,你就說我心里依然坦蕩高潔,好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題。
(1)本詩的作者是唐代的“七絕圣手”(王昌齡),盛唐時期著名的(邊塞)詩人。
(2)這首詩是一首送別詩,你還知道哪些送別詩?請寫出三首(詩的題目即可)
(3)王昌齡送的人是(辛漸)
空山不見人,但聞人語響。
返景入深林,復(fù)照青苔上。
1、直譯:山中空寂清幽,只聽見人聲,看不見人影。夕陽斜射進茂密的樹林,灑落在青苔上。
2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色,表達了作者多大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題。
(1)《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀(寨)
(2)這首詩描繪的是(傍晚)時分的幽靜景色。
(3)詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林,更突出了深林的(幽靜)
(4)詩人王維是個才子,蘇軾曾經(jīng)贊他(詩中有畫,畫中有詩),他與孟浩然合稱(王孟)
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