網(wǎng)絡(luò)配圖：華山
只有天在上，更無山與齊。
舉頭紅日近，回首白云低。
1、 直譯：華山高聳，只有天在它的上邊，再沒有別的山能與它同高齊肩。抬頭望，江上太陽近在眼前，低頭看，白云在腳下下盤旋。
2、有趣的是，歷史上還有一位曾三步成詩的詩人，他便是北宋著名政治家、詩人寇準(zhǔn)。據(jù)史料載，寇準(zhǔn)年少時，其父宴請賓客，酒至酣，一客人提議請寇準(zhǔn)即席賦詩助興，寇準(zhǔn)欣然應(yīng)允?？腿嗣}為《詠華山》。接題后，寇準(zhǔn)踱步思忖，至三步，一首五絕脫口而出：只有天在上，更無山與齊，舉頭紅日近，回首白云低。寥寥數(shù)句，道出西岳華山雄偉峭拔之勢，滿座賓客無不嘆服。
3、作者：寇準(zhǔn)，北宋政治家﹑詩人，漢族。字平仲?？軠?zhǔn)與宋初山林詩人潘閬﹑魏野﹑“九僧”等為友﹐詩風(fēng)近似﹐也被列入晚唐派。
4、 相關(guān)習(xí)題
（1）《華山》這首詩主要寫了華山的______。（ ）
（2）本詩通過對于（ ）襯托出了華山的高
朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。
兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。
1、直譯：早晨辭別了聳立在云霞里的白帝城，坐船而下，相距千里的江陵一天就可以回去。兩岸的猿猴的叫聲一直在山谷回響，輕便的小船，已經(jīng)穿過了萬座重重的高山。
2、 重點詞語解釋：
（1） 早發(fā)白帝城：。
（2） 朝辭：。
（3） 千里江陵：。
3、 相關(guān)考題
（1）《早發(fā)白帝城》是寫唐朝大詩人（ ）在（ ）時從（ ）出發(fā)。
（2）“萬重山”與“一日還”突出了詩人回家時的（ ）心情。
（3）李白的時擅于運用夸張的修辭方法。《贈汪倫》中桃花潭水深千尺與本詩中的哪一句同樣運用了夸張的修辭方法？（ ）
故人西辭黃鶴樓，煙花三月下?lián)P州。
孤帆遠影碧空盡，唯見長江天際流。
1、直譯：老朋友孟浩然與我在黃鶴樓辭別，在繁華盛開的三月，他乘船東下去揚州，孤單的船兒越走越遠，漸漸消失在碧空的盡頭，只看見綿延的長江水滔滔不絕的在天邊奔流。
2、 這首詩是李白為孟浩然所作。主要寫兩人的離別之情。情調(diào)輕松，充滿了詩情畫意。
3、 相關(guān)考題
（1） 煙花三月下?lián)P州中的“煙花”指的是（ ）
（2） 唯見長江天際流中的“唯”的意思是（ ）
（3） 請寫出幾個含“際”的成語。
（4） 這首詩同《贈汪倫》一樣是一首（ ）詩，本詩借景抒情，而后者以（ ）比喻送別之深情，生動形象。
籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰。
兒童急走追黃蝶，飛入菜花無處尋。
1、 作者：字廷秀，號誠齋。寫的詩被稱為“誠齋體”，詩集為“誠齋集”今江西省吉水縣人。宋朝杰出的詩人。
2、直譯：在稀稀落落的籬笆旁，有一條小路伸向遠方。小路旁邊的樹上的花已經(jīng)凋落了，而新葉卻剛剛長出，還沒有形成樹陰。兒童們奔跑著，追撲那翩翩飛舞的黃色的蝴蝶?？墒呛w到黃色的菜花叢中后，孩子們就再也分不清、找不到它們了。雖然他們找不到蝴蝶，但是他們依然很高興、快樂。
3、 相關(guān)考題。
（1） 宿新市徐公店的意思是（ ）
（2） 這首詩是一首描寫晚春農(nóng)村景色的詩，請找出能夠體現(xiàn)兒童捕蝶快樂天真的動詞（ ）、（ ）
（3） 本詩作者是（ ），是（ ）朝的杰出詩人。
林暗草驚風(fēng)，將軍夜引弓。
平明尋白羽，沒在石棱中。
1、 直譯：將軍配戴著用鷲鳥的羽毛做成的箭，燕尾形刺繡的旌旗飄帶迎風(fēng)飄動。屹立著宣布新的命令，千營的將士一齊回應(yīng)。
2、 盧綸的《塞下曲》共有六首，小學(xué)階段所說的《塞下曲》指得是這首。這首邊塞小詩，寫一位將軍獵虎的故事。
3、 相關(guān)考題。
（1） 辨音。本詩最后一局中“沒”應(yīng)讀（ ），棱讀（ ）
這首詩中的那兩句寫出了將軍的箭法高超。（ ）
泉眼無聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。
小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。
1、直譯：泉眼無聲的，好像很珍惜似的細(xì)細(xì)流著泉水，樹蔭映照著池水，仿佛也無限喜愛這柔和明麗的水面。小小的嫩荷剛剛露出一個緊裹著的尖角，就已經(jīng)被戲水的蜻蜓發(fā)現(xiàn)，立在上面歇息了。
2、 這首詩寫得就好像一幅花鳥魚蟲的畫一樣，畫面中，池，流，荷，蜻蜓層次豐富，生機盎然。
3、 相關(guān)考題：
（1） 組詞
惜（ ）昔（ ） 池（ ） 馳（ ）
（2） 泉眼無聲惜細(xì)流中的“惜”的意思是（珍惜）
（3） 樹陰照水愛晴柔中“愛晴”的意思是（喜愛晴天）
（4） 楊萬里是（宋）代詩人，字（廷秀），號（誠齋），是一個多產(chǎn)詩人。
勝日尋芳泗水濱，無邊光景一時新。
等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。
1、直譯：在風(fēng)和日麗的日子里，沿著泗水河邊去尋找美麗的景色，看那無邊的大地一時間都換上了新裝。在春游中很容易認(rèn)識了東風(fēng)的面容，因為春天總是百花吐艷，萬紫千紅的。
2、 作者：朱熹，字元晦，號晦庵。宋著名理學(xué)家，教育家。
3、 這首詩的前兩句寫在一個晴朗日子里，詩人在泗水河尋春的情景。后兩句寫百花爭艷，萬紫千紅，處處一片春的氣息。
4、 相關(guān)考題。
（1） 勝日尋芳泗水濱中的“勝日”指的是（風(fēng)和日麗的日子）
（2） 無邊光景一時新中的“一時”指的是（一時間，形容時間短暫）
（3） 等閑識得東風(fēng)面中的“等閑”（平常）
（4） 《春日》是詩人漫步在（泗水）河畔，享受踏青的樂趣。詩中的哪兩句詩你覺得最富有哲理？（等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春。）
西塞山前白鷺飛，桃花流水鱖魚肥。
青箬笠，綠蓑衣，斜風(fēng)細(xì)雨不須歸。
1、直譯：西塞山下，白鷺掠過，桃花盛開，春水初漲，鱖魚更是肥美。戴著青竹笠，披著綠蓑衣，在斜風(fēng)細(xì)雨中垂釣的人都不想回家。
2、作者：張志和，字子同。自號“煙波釣徒”《漁歌子》共五首，流傳最廣。這首詩通過自然風(fēng)光的描寫和對漁人垂釣的贊美，表現(xiàn)了作者期望自己永遠隱居江湖，向往自由生活，享受人間樂趣的心情。
3、 相關(guān)考題
（1） 張志和是（唐）代著名詩人，自號（煙波釣徒）
（2） 這首詩第一句點明地點，襯托漁夫的悠閑自得。第二句，表現(xiàn)了西塞山前的（湖光山色），第三句運用了（ 借代）的修辭方法，第四句描寫了捕魚人的（捕魚的情態(tài)，樂而忘歸）
畢竟西湖六月中，風(fēng)光不與四時同。
接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。
1、 直譯：西湖到底是處在六月中，風(fēng)光與其他時節(jié)都不同。連天的荷葉無邊無際，格外碧綠，映照著陽光的荷花，也異常紅艷。
2、這是一首寫景詩，寫得是夏天，作者選用的景物是荷花。前兩句寫詩人面對六月的西湖風(fēng)光，發(fā)出由衷的贊嘆，后兩句抓住了與四時風(fēng)光不同來描述。
3、 相關(guān)考題。
（1）“曉出”的“曉”指的是（早晨）
（2）“別樣”的意思是（特別）
（3）這首詩是南宋大詩人（楊萬里）送朋友（林子方）時寫的一首詩，送朋友的時間是（早晨），地點（西湖）。
（3）這首詩描繪的是夏日的景色，你從哪句詩能夠看出來？
錦城絲管日紛紛，半入江風(fēng)半入云。
此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞？
1、直譯：錦官城里的音樂聲輕柔悠揚， 一半隨著江風(fēng)飄去，一半飄入了云端。這樣的樂曲只應(yīng)該皇宮里才有，平常百姓家哪里能聽見幾回？
2、《贈花卿》意思就是（以此詩）贈送給花敬定。
錦城：即錦官城，此指成都。
絲管：弦樂器和管樂器，這里泛指音樂。這句說戰(zhàn)亂勘定后的成都，主將大張筵席，盡情作樂。
紛紛：形容樂曲的輕柔悠揚。
天上：雙關(guān)語，虛指指天宮，實指皇宮。
3、全詩四句，前兩句對樂曲作具體形象的描繪，是實寫；后兩句以天上的仙樂相夸，是遐想。因?qū)嵍?，虛實相生，將樂曲的美妙贊譽到了極度。
獨坐幽篁里，彈琴復(fù)長嘯。
深林人不知，明月來相照。
1、 這首詩是唐代著名詩人王維晚年隱居時創(chuàng)作的一首五言絕句，表現(xiàn)了一種清靜安詳?shù)木辰?，是詩人生活態(tài)度以及作品特點的準(zhǔn)確描述。
2、 重點字詞：幽篁（huáng）：幽是深的意思，篁是竹林。
嘯（xiào）：嘬口發(fā)出長而清脆的聲音, 類似于打口哨。
深林：指“幽篁”。
3、 直譯：月夜，獨坐幽靜的竹林子里，間或彈彈琴，間或吹吹口哨。竹林里僻靜幽深，無人知曉，卻有明月陪伴，殷勤來相照。
4、 相關(guān)考題。
（1）王維是唐代著名的（山水田園派）詩人，李白被人稱為詩仙，王維被后人稱為（詩佛）。
獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。
遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。
1、 直譯：我獨自一人作客他鄉(xiāng)，每逢節(jié)日就更加思念親人，在遠方就知道兄弟們登上高處，身上都佩戴著茱萸，卻少了我一個人。
2、 重點字詞：
（1）九月九日是重陽節(jié)，有團聚登高的習(xí)俗。
（2）山東：指的是華山以東。
（3）茱萸：一種植物，在重陽節(jié)的時候佩戴。
3、這首詩是王維十幾歲的時候?qū)懙?，通過寫自己思念家鄉(xiāng)進而想到家里的兄弟思念自己。使思鄉(xiāng)之情更加深刻。尤其是“每逢佳節(jié)倍思親”成為了千古名句。
4、 相關(guān)考題：
（1）九月九日是（ 重陽）節(jié)，解放以后九月九日又被定為（老人節(jié)）。
（2）判斷對錯：詩中的山東指的是現(xiàn)在的山東?。╔）
（3）本詩中的千古名句是“_________________”表達了（思鄉(xiāng)）之情。
死去元知萬事空，但悲不見九州同。
王師北定中原日，家祭無忘告乃翁。
1、 直譯：原本我就知道，人死后一切都無蹤跡，傷心的只是看不到國家統(tǒng)一的那一天。待到軍隊揮師北上收復(fù)失地的時候，不要忘了在祭祀的時候，把這個消息告訴你們的父親。
2、作者：陸游，字務(wù)觀，號放翁。南宋愛國詩人。陸游是一個多產(chǎn)詩人。
3、這首詩是陸游寫給自己兒子的遺言，也是絕筆。表達了作者一心希望收復(fù)失地，統(tǒng)一祖國的愛國之情和對南宋政府腐敗無能的悲憤。
4、 相關(guān)考題。
（1）陸游，字（務(wù)觀），號（放翁），是我國杰出的（愛國）詩人，他一生留下了九千多首詩歌。
（2）《示兒》是陸游的（絕筆）制作。詩的最后兩句作者告訴兒子，即便是他死了，也不要忘記把國家統(tǒng)一的消息告訴他，表達了作者的（愛國）之情。
（3）王師北定中原日中的“北定”指的是（收復(fù)北方）
（4）家祭無忘告乃翁中的“乃翁”指的是（你的父親）
千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。
孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪。
1、直譯：群山上看不到一只鳥的影子，縱橫交錯的道路上也沒有行人的腳印。在一條小船上坐著一個披著蓑衣、戴著斗笠的漁翁，獨自冒著風(fēng)雪在寒冷的江面上釣魚。
2、作者：柳宗元，字子厚。是唐宋八大家之一。詩以山水田園詩為主。
3、這是一幅寒江獨釣圖，“千里冰封，萬里雪飄”，不見行人和飛鳥，只有一位漁翁在江面上垂釣。詩人是借漁翁的形象比喻自己，超凡脫俗。
4、相關(guān)考題。
（1）柳宗元與當(dāng)時唐朝另一位大文豪（韓愈）一起倡導(dǎo)古文運動，與宋朝的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）王安石一起被稱為唐宋八大家。
（2）孤舟蓑笠翁中的老漁翁是（柳宗元）的精神寫照。
（3）這是一首五言（ 絕句），這首詩仿佛一幅畫，你看到了怎么樣的一幅畫呢？
湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨。
遙望洞庭山水色，白銀盤里一青螺。
1、直譯：洞庭湖水與秋月交相輝映，湖面上風(fēng)平浪靜，像一面沒有磨過的銅鏡。遠望洞庭的山水美景，恰像一只雕刻剔透的銀盤里的一顆青螺。
2、作者：劉禹錫，字夢得，是唐代詩壇上的重要詩人。被后人稱為“詩豪”
3、這是一首寫景詩，前兩句寫洞庭湖與秋月，后兩句寫山水全景。描繪出了一幅美麗的山水圖。
4、相關(guān)考題
（1）這首詩中有兩個比喻句，請你分別找出來并寫出本體和喻體。
（2）判斷對錯。
兩相和的意思是指水域月光融為一體。（對）
白銀盤是指用白銀做成的盤子。（錯）
（3）劉禹錫被稱為（詩豪），王維為（詩佛），李賀為（詩鬼），白居易為（詩魔）
春眠不覺曉，處處聞啼鳥。
夜來風(fēng)雨聲，花落知道少。
1、作者：孟浩然。唐代著名山水田園派詩人。擅長五言絕句。
2、直譯：春天的夜里睡得很香不知不覺已經(jīng)天亮了，清晨起來聽到處處都有鳥在叫?；叵肷钜挂魂囷L(fēng)聲和雨聲，不知道多少獻花被吹落了。
3、相關(guān)考題。
（1）辨音。
不覺（絕）曉 睡覺（叫） 處處（觸） 處（楚）理
（2）詩中描寫了（ ）季的美好景象。詩人不是從所見去抒發(fā)情感，而是從所（聞）去聯(lián)想，讓人好像（ ）鳥叫，好像（看到）花落。
（3）請你再寫出兩句描寫春天的詩?！对伭?/p>
葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。
醉臥沙場君莫笑，古來征戰(zhàn)幾人回。
1、作者：王翰，字子羽。主要寫邊塞詩，以這首最為著名。
2、直譯：精美的酒杯中斟滿了葡萄美酒，將士們正在準(zhǔn)備舉杯暢飲，琵琶聲從遠處傳來，催促他們上馬出發(fā)，將士們喝醉了躺在戰(zhàn)場上，您可別見笑，自古打仗有幾個人可以從戰(zhàn)場上平安回來??！
3、這首詩主要描寫了戰(zhàn)士們在出征前宴會上暢飲的場面，表達了將士們的豪情壯志。
4、相關(guān)考題：
（1）“欲飲琵琶”中的“欲”意思是（將要）“夜光杯”是指（用晶瑩剔透的白玉做成的酒杯）。
（2）對錯
1）王翰和王之渙都是唐代詩人，他們寫的《涼州詞》都是邊塞詩（V）
2）最后一句是反問句，是千古名句，令人深思。（V）
3）這首詩描寫了戰(zhàn)士們出征后的場面。（X）
秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還。
但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山。
1、作者：王昌齡 字少伯。擅長寫邊塞詩。
2、直譯：明月還是秦漢時的明月，關(guān)塞還是秦漢時的關(guān)塞，自秦漢以來，無數(shù)的將士戰(zhàn)死沙場未能回還。只要像漢朝李廣那樣的將軍鎮(zhèn)守邊關(guān)，就可以抵擋入侵的敵人，不叫他們越過陰山半步。
3、《出塞》為舊樂府題。內(nèi)容大都市寫戰(zhàn)爭的。王昌齡這首詩有感于邊防戰(zhàn)火不斷，守邊戰(zhàn)士長期服役不能回家與人團聚，因而希望朝廷能選派良將殺敵，使人民過上和平的生活。
4、相關(guān)考題。
（1）辨音。
萬里長征人未還（環(huán)） 還（孩）來就菊花
但是龍城飛將（犟）在 將（讀一聲）軍
不教（四聲）胡馬度陰山 教（一聲）課
（2）龍城飛將指的是（李廣），他是（漢）代名將，被世人成為（飛將軍）
（3）“陰山”指今天的（內(nèi)蒙古）境內(nèi)，古代中國的邊疆要塞。
（4）這首詩中的（秦時明月漢時關(guān)，萬里長征人未還）是千古名句，前半句運用了“互文”的修辭方法。
寒雨連江夜入?yún)牵矫魉涂统焦隆?/strong>
洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺。
1、直譯：一個陰雨綿綿的秋夜里，遠迎好友來到吳地，天亮的時候送別好友，連那楚山也顯得冷清孤獨。你回到洛陽后，若親朋好友問起我的情況，你就說我心里依然坦蕩高潔，好像一片冰放在晶瑩的玉壺里。
2、相關(guān)考題。
（1）本詩的作者是唐代的“七絕圣手”（王昌齡），盛唐時期著名的（邊塞）詩人。
（2）這首詩是一首送別詩，你還知道哪些送別詩？請寫出三首（詩的題目即可）
（3）王昌齡送的人是（辛漸）
空山不見人，但聞人語響。
返景入深林，復(fù)照青苔上。
1、直譯：山中空寂清幽，只聽見人聲，看不見人影。夕陽斜射進茂密的樹林，灑落在青苔上。
2、這首詩送聽覺和視覺兩方面描寫了夕陽西下時空山深林中的景色，表達了作者多大自然的喜愛之情。
3、相關(guān)考題。
（1）《鹿柴》中的“柴”應(yīng)讀（寨）
（2）這首詩描繪的是（傍晚）時分的幽靜景色。
（3）詩的三四句由聲響轉(zhuǎn)到夕陽返照深林，更突出了深林的（幽靜）
（4）詩人王維是個才子，蘇軾曾經(jīng)贊他（詩中有畫，畫中有詩），他與孟浩然合稱（王孟）
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