闞志學(xué)

闞志學(xué)

生卒年、生平不詳。元代散曲作家。時有盍志學(xué)學(xué)士，不知是否同為一人。散曲作品今存有【仙呂賞花時】套數(shù)1套，載《陽春白雪》后集卷二、《雍熙樂府》卷五、《北宮詞紀(jì)》卷六?！短驼糇V》列入150詞林英杰之中。

寫運(yùn)動會致運(yùn)動員或教練的稿子

合：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，敬愛的老師們、同學(xué)們：
　　女：九月的石油高中，流光溢彩，
　　男：石油高中的九月，璀燦輝煌。
　　女：在這金色的九月，
　　男：在這豐收的時節(jié)，
　　合：大慶石油高及中學(xué)第十二屆田徑運(yùn)動會隆重開幕了！
　　女：這是石油高中2400名莘莘學(xué)子的體育盛會！
　　男：這是石油高中256位辛勤園丁的盛大節(jié)日！
　　女：美麗的校園，留下了石油高中創(chuàng)業(yè)者執(zhí)著追求的堅實(shí)腳步！
　　男：碧澄的藍(lán)天，書寫著育英師生再創(chuàng)輝煌的凌云壯志！
　　女：弘揚(yáng)奧運(yùn)精神，爭創(chuàng)一流成績，和著時代的節(jié)拍，校運(yùn)會的旋律已經(jīng)奏響！
　　男：和諧參與共享，團(tuán)結(jié)拼搏奮進(jìn)，踏著奧運(yùn)盛世的鼓點(diǎn)，乘著中國騰飛的東風(fēng)，豪邁的油高人正昂首闊步走向未來！二、國旗隊(duì)
　　看，沙場秋點(diǎn)兵，萬帆齊競發(fā)。青春為生命寄予了無限的希望，青春為藍(lán)天張開矯健的翅膀，是波浪，就該把雄濤的旋律迸發(fā)；是星星，就該把藍(lán)天的音符拔響。六名運(yùn)動健兒手執(zhí)鮮艷的五星紅旗，正步向主席臺走來。在共和國的旗幟下，石油高中秉承“綜合辦學(xué)、全面發(fā)展、藝術(shù)見長、文理高質(zhì)量”的辦學(xué)特色，為祖國現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)培養(yǎng)著大批人才，為大慶的基礎(chǔ)教育事業(yè)做出積極的貢獻(xiàn)。三、校旗隊(duì) 藍(lán)天為紙，理想為筆，石油高中人正用文理、藝術(shù)、體育三原色描繪昨日的執(zhí)著、今日的奮斗、明天的希望。求實(shí)、創(chuàng)新是我們的腳步，堅持個性、適應(yīng)需求是我們的宗旨，讓我們高舉校旗，為油高吶喊，為油高增輝。四、彩旗隊(duì) 秋風(fēng)送爽，青春暢想，希望飛揚(yáng)。藍(lán)天奏響青春的旋律，鮮艷的花朵為祖國開放。下面和著時代節(jié)拍向您走來的是運(yùn)動會彩旗隊(duì)。他們步伐整齊、精神振奮，充滿了青春的活力。飄動的彩旗是火熱的青春在律動，是靚麗青春的展示，是美好人生的禮贊。彩旗隊(duì)由藝教高一的120名男生組成。今天，他們本著“團(tuán)結(jié)、拼搏、文明、發(fā)展”的精神為檢閱儀式增光添彩，他們以美好的祝愿，靚麗的青春風(fēng)采，接受主席團(tuán)的檢閱。五、花束隊(duì) 鼓蕩著希臘愛琴海蔚藍(lán)的海風(fēng)，傳承著古長城巍巍的文明，眼前是一片花的海洋，眼前是一片多彩的世界。那是油高人的隊(duì)伍在前進(jìn)。姹紫嫣紅次第開，油城無處不飛花。每個人都高舉手中的花束，每個人心中都盛開著希望的花，由藝教處高二120名女生組成的花束隊(duì)迎面向我們走來，她們朝氣蓬勃的笑臉像鮮花一樣綻放在我們油高人的心中！六、教職工代表隊(duì) 教育振興期學(xué)校，人才陶冶仰良師?，F(xiàn)在迎面走來的是石油高中教工代表隊(duì)。學(xué)?，F(xiàn)有教職工272人，其中專任教師187人，教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)率為100％。有特級教師3人，高級教師119人，碩士研究生學(xué)歷或碩士研究生課程班畢業(yè)的共有71人。全體教師愛教、愛校、愛生，教育觀念超前，業(yè)務(wù)精湛，身正學(xué)高，教學(xué)業(yè)績突出，是一支“高學(xué)歷、高品位、高能力、高成就”的優(yōu)秀教師隊(duì)伍。在本次運(yùn)動會上，他們也將秉承“重在參與”運(yùn)動精神，在賽場上一展運(yùn)動風(fēng)采。七、彩球隊(duì) 接下來向我們走來的是教務(wù)高一組成的彩球隊(duì)。多彩的氣球因青春的激揚(yáng)而飛揚(yáng)，整齊的步伐因信念的執(zhí)著而堅定，他們朝氣蓬勃、意氣風(fēng)發(fā)的向前走，走過燦爛的昨天，行在絢麗的今天，邁向輝煌的明天。他們帶著憧憬，懷揣希望，在這秋意濃濃的季節(jié)里，盡情展示著當(dāng)代中學(xué)生的青春活力。高一·一班前導(dǎo)詞 沐浴著柔和的朝陽，享受著清爽的晨風(fēng)，踏著孕育萬物的沃土。迎面向主席臺走來的是英姿颯爽的高一（1）班。這是一個嶄新而獨(dú)特的班集體，這樣一個由7名男生，55名女生組成的團(tuán)體在班主任闞志學(xué)老師的帶領(lǐng)下取得了軍訓(xùn)會操第二名的優(yōu)異成績?？?，他們的步伐多么整齊；聽，他們的口號多么嘹亮。他們是我們這個年級的精華。學(xué)習(xí)中他們不甘人后，運(yùn)動場上更要一顯身手。他們充滿自信，斗志昂揚(yáng)。我們相信，未來的高一（1）班必將流光溢彩，璀璨輝煌！高一·二班前導(dǎo)詞 天高云淡，陽光燦爛。瞧，一年二班的方陣隊(duì)，邁著整齊而矯健的步伐走來了。他們像一輪初升的太陽豪情萬丈：聽，他們的口號激越雄壯，像轟隆的春雷滾滾而來；看，他們的步伐豪邁矯健，踏出青春的活力與風(fēng)采。他們個性鮮活，朝氣蓬勃，宛如清晨里最美的朝霞。油高的蓬勃生機(jī)，賦予了他們火一般的熱情，勝不驕，敗不餒，是他們的競技修養(yǎng)，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取，是他們的人生信條；壯志凌云，百折不回是他們的不朽誓言；學(xué)會做人，學(xué)會求知是他們的奮斗目標(biāo)；他們決心在本屆校運(yùn)會上，為班級爭光，為油高添彩。高一·三班前導(dǎo)詞 現(xiàn)在向主席臺走來的是一年三班代表隊(duì)，他們在爸爸媽媽的眼睛注視下從小學(xué)走進(jìn)初中，今天又在爸爸媽媽的眼睛注視下從初中邁進(jìn)石油高中，這是他們無悔的選擇。三班這個番號在石油高中有著光榮的歷史和優(yōu)良傳統(tǒng)，這個班級決心用“不拋棄，不放棄”的精神鼓勵自己，通過三年的積累和拼搏，在老師的眼睛注視下將從石油高中走進(jìn)各自理想的大學(xué)，為三班這個品牌增光添彩。 在本屆運(yùn)動會上，一年三班將派出牙買加短跑飛人，北京奧運(yùn)會100米、200米金牌得主博爾特的親屬博致王和博偉王等17名運(yùn)動員。這些選手將與各兄弟班一道共創(chuàng)佳績。高一·四班前導(dǎo)詞 帶雁蕩云影，攜甌海浪濤，一年四班方陣昂首闊步向我們走來。油高的蓬勃生氣，賦予了他們火一般的激情，勝而不驕，敗而不餒，是他們的競技修養(yǎng)，志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取，是他們的人生信條；壯志凌云，百折不回是他們的不朽誓言；學(xué)會做人，學(xué)會求知是他們的奮斗目標(biāo)；盡管臉上還掛著稚嫩的笑容，但他們已經(jīng)開始橫波縱浪. 在班主任老師的帶領(lǐng)下， 他們決心在本屆校運(yùn)會上，為班級爭光，為母校添彩！高一·五班前導(dǎo)詞 迎面走來的方陣是高一五班代表隊(duì)，他們邁著整齊的步伐，昂揚(yáng)地向主席臺走來。他們是祖國未來的嬌子和精英，他們將通過三年的在校學(xué)習(xí)，將用優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績向家長和學(xué)校匯報，他們將肩負(fù)著未來的希望和使命，去努力學(xué)習(xí)，去努力拚搏。他們來自全省各地，組成了一支特別能鉆研、特別愛學(xué)習(xí)、文明守紀(jì)、積極向上、奮發(fā)圖強(qiáng)的優(yōu)秀班級。在軍事訓(xùn)練中，班級表現(xiàn)出了團(tuán)結(jié)向上、文明守紀(jì)、吃苦耐勞、不怕疲勞的過硬作風(fēng)。取得了令人矚目的成績。體現(xiàn)了油高學(xué)子的風(fēng)范。我們相信這支隊(duì)伍將以“提高自身素質(zhì)，捧出真我風(fēng)采”的目標(biāo)，以“更高、更強(qiáng)、更快”為參賽理念，他們決心比出高水平，賽出好成績。最后，預(yù)祝大會圓滿成功。高一·六班前導(dǎo)詞 現(xiàn)在通過主席臺的是一年六班，他們來自全省9個市縣。高一六班是一個戰(zhàn)斗的集體，軍訓(xùn)期間，他們發(fā)揚(yáng)了不怕苦、不怕累的精神，贏得了教官和學(xué)校的好評。在本屆運(yùn)動會上，他們將以更加飽滿的熱情，參加所有項(xiàng)目的比賽。相信他們一定能用自己的實(shí)際行動，續(xù)寫一年六班的輝煌高一·七班前導(dǎo)詞 現(xiàn)在向主席臺走來的是一年七班全體同學(xué)，這是一個全新的大家庭，通過六天的軍營式訓(xùn)練，他們學(xué)會勇敢，變得堅強(qiáng)，更重要的是懂得內(nèi)部團(tuán)結(jié)、互相幫助的重要性。 在新的學(xué)習(xí)生活中，他們崇尚科學(xué)，向往新知，每個人心中都有一片廣闊的天地，他們將會用持之以恒的心態(tài)來充實(shí)翅膀，會用鐵杵磨針的毅力來鍛煉翅膀，因?yàn)榇蠹覉孕趴傆幸惶炷请p雄鷹般堅實(shí)的翅膀會帶著他們飛向未來那片絢爛、璀璨的藍(lán)天！高一·八班前導(dǎo)詞 現(xiàn)在朝我們走來的是高一八班，這是一個精神飽滿，團(tuán)結(jié)向上，勇于挑戰(zhàn)的班集體。他們朝氣蓬勃，樂觀進(jìn)取，用燦爛的笑容，洋溢的熱情帶來了對即將開始的運(yùn)動會的向往與期待。在班主任王老師的帶領(lǐng)下，他們將努力拼搏，永不言敗，以自己的努力和汗水賽出風(fēng)格，賽出水平。高一·九班前導(dǎo)詞 清風(fēng)一縷拂萬物，花香飄入眾心中。迎面向我們走來的是高一九班的同學(xué)，看！他們各個神采飛揚(yáng)，精神抖擻，邁著矯健的步伐來迎接背后的挑戰(zhàn)，他們面帶微笑，散發(fā)著青春的活力，他們氣勢高昂，展現(xiàn)著運(yùn)動員的風(fēng)采。在他們的內(nèi)心已種入“無視勝負(fù)，貴在參與，贏在歡笑”的種子。他們在班主任黃老師的帶領(lǐng)下，在入學(xué)以來的廣播操比賽中獲得第二名，在內(nèi)務(wù)比賽中獲得第二名，軍訓(xùn)會操取得第三名的好成績。他們知道，只要盡了最大的努力，就會有更好的收獲。在這里為你們加油！加油！再加油！高一·十班前導(dǎo)詞 邁著矯健的步伐，正向主席臺走來的一年十班代表隊(duì)。看！他們榮光滿面，意氣風(fēng)發(fā)；精神抖擻，斗志昂揚(yáng)。聽！他們口令振地?fù)u，他們口號響云霄。這是一支風(fēng)華正茂，朝氣蓬勃，生機(jī)盎然，不畏強(qiáng)者，不甘人后，具有英雄氣概的班集體，在班主任馬老師的帶領(lǐng)下，在入學(xué)教育“走進(jìn)軍營”主題教育活動中，一舉拿下四個競賽獎項(xiàng)中的三個獎項(xiàng)，創(chuàng)造了新的奇跡，他們在成績面前不驕不躁，決心在此次運(yùn)動大會中，賽出水平、賽出信心、賽出斗志、借大會的東風(fēng)，走向輝煌！高一·十一班前導(dǎo)詞 一年十一班 秋風(fēng)颯爽，天高云淡，陽光燦爛，傘花浮曳。瞧，一年十一班方陣隊(duì)，帶著襲人的芳香向主席臺款款走來。油高的蓬勃生氣，賦予了他們火一般的激情，勝而不驕，敗而不餒，是他們的競技修養(yǎng)；志存高遠(yuǎn)，拼搏進(jìn)取，是他們的人生信條；壯志凌云，百折不回是他們的不朽誓言；學(xué)會做人，學(xué)會求知是他們的奮斗目標(biāo)；他們決心在本屆校運(yùn)會上，為班級爭光，為油高添彩。高一·十二班前導(dǎo)詞 在整齊的步伐聲中，我們看到了高一十二班檢閱方隊(duì)，這是一個每天有音符不斷跳躍的班級，音樂是他們的夢想，在追逐夢想的過程中，他們敢于拼搏，努力進(jìn)取。作為石油高中首個由專業(yè)老師擔(dān)當(dāng)班主任的班集體，他們有決心，有信心成為石油高中的又一個驕傲。高一·十三班前導(dǎo)詞 下面通過主席臺的是高一(十三)班的運(yùn)動方隊(duì),這56名來自四面八方的同學(xué)們,飽含著對石油高中的熱望,帶著對美好未來的憧憬,來到石油高中這片良田沃土,美麗的校園,親切的校領(lǐng)導(dǎo),慈愛的老師,親愛的同學(xué),一切美好的畫卷在他們面前展開,今天他們以高昂的士氣接受大會主席團(tuán)的檢閱,明天他們將以扎實(shí)的努力回抱母校一個燦爛的金秋.因?yàn)樗麄冏孕?自信勤奮的努力必有豐厚的收獲,他們向上,向上的斗志會激發(fā)他們無盡的潛能,等待吧,今天這些芬芳的桃李,明天將是社會的棟梁

闞志學(xué)《【仙呂】賞花時_香徑泥融燕》原文及翻譯賞析

【仙呂】賞花時_香徑泥融燕原文： 香徑泥融燕語喧，彩檻風(fēng)微蝶影翩。飛絮擘香綿，嬌鶯時囀，驚起綠窗眠。

【煞尾】惜花愁，傷春怨，縈系殺多情少年。何處狂游裊玉鞭，謾教人暗卜金錢?？諏懕榇錆{，魚雁難傳。似這般白日黃昏怎過遣？青鸞信遠(yuǎn)。紫簫聲轉(zhuǎn)，畫樓中閑殺月明天。 詩詞作品： 【仙呂】賞花時_香徑泥融燕 詩詞作者：【 元代 】 闞志學(xué)

古代的文學(xué)詩人所有的名字，

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蘇軾 蘇舜欽 蘇颋 蘇味道 蘇武 蘇洵 蘇彥文 蘇源明 蘇轍 睢景臣 睢玄明 隋煬帝 孫臏 孫處玄 孫魴 孫光憲 孫郃 孫梁 孫棨 孫樵 孫叔順 孫思邈 孫逖 孫偓 孫武 孫一元 孫元晏 孫仲章 孫周卿 孫洙 孫子 臺灣民謠 曇域 談戭 譚峭 譚用之 譚銖 湯式 湯舜民 湯顯祖 湯悅 唐備 唐扶 唐求 唐順之 唐思言 唐琬 唐玄宗 唐彥謙 唐毅夫 唐寅 唐遠(yuǎn)悊 陶拱 陶翰 陶弘景 陶峴 陶淵明 陶宗儀 滕白 滕賓 滕邁 滕倪 滕珦 田錫 田藝衡 田游巖 田章 童翰卿 童童學(xué)士 萬楚 萬齊融 萬俟詠 汪士慎 汪琬 汪元亨 汪元量 汪藻 汪中 汪洙 汪遵 王愛山 王安國 王安石 王鏊 王褒 王表 王播 王伯成 王勃 王粲 王昌齡 王充 王儲 王綽 王德真 王鐸 王福娘 王公亮 王轂 王觀 王珪 王翰 王和卿 王宏 王績 王籍 王繼鵬 王繼勛 王駕 王建 王鑒 王鑒 王玠 王縉 王景 王琚 王舉之 王晙 王鍇 王揆 王良士 王烈 王泠然 王令 王魯復(fù) 王履貞 王茂時 王冕 王勔 王磐 王溥 王琪 王起 王嬙 王清惠 王丘 王仁裕 王镕 王睿 王紹宗 王詵 王沈 王甚夷 王慎中 王實(shí)甫 王士禛 王世貞 王適 王適 王守仁 王損之 王庭筠 王灣 王微 王維 王緯 王無競 王羲之 王霞卿 王熊 王修甫 王涯 王延彬 王炎 王衍 王彥威 王曄 王沂 王沂孫 王易從 王易簡 王諲 王禹 王禹偁 王元鼎 王惲 王韞秀 王貞白 王正己 王之道 王之渙 王質(zhì) 王智興 王稚登 王仲誠 王仲舒 王仲文 王仲元 王周 王子一 韋安石 韋表微 韋蟾 韋承慶 韋處厚 韋丹 韋鼎 韋皋 韋瓘 韋濟(jì) 韋建 韋抗 韋渠牟 韋紓 韋述 韋嗣立 韋迢 韋同則 韋應(yīng)物 韋元旦 韋元甫 韋執(zhí)中 韋莊 衛(wèi)立中 衛(wèi)象 尉遲汾 尉繚 魏承班 魏初 魏奉古 魏了翁 魏謨 魏樸 魏求己 魏萬 魏禧 魏學(xué)洢 魏元忠 魏源 魏徵 魏知古 溫庭皓 溫庭筠 溫憲 文嘉 文森 文天祥 文廷式 文秀 文益 文征明 翁承贊 翁宏 翁卷 翁綬 翁洮 無可 無名 無則 無作 吳昌齡 吳承恩 吳澄 吳丹 吳鼎芳 吳兢 吳敬梓 吳均 吳筠 吳淇 吳起 吳潛 吳仁璧 吳融 吳少微 吳惟信 吳偉業(yè) 吳文英 吳武陵 吳西逸 吳錫麒 吳鎮(zhèn) 伍彬 伍喬 武瓘 武漢臣 武林隱 武平一 武三思 武少儀 武翊黃 武元衡 武則天 舞柘枝女 西鄙人 奚賈 席夔 席豫 席元明 夏方慶 夏侯審 夏侯孜 夏庭芝 夏完淳 先汪 鮮于必仁 鮮于樞 向子湮 向子堙 向子諲 項(xiàng)斯 項(xiàng)羽 蕭楚材 蕭德祥 蕭德言 蕭德藻 蕭仿 蕭妃 蕭綱 蕭遘 蕭漢杰 蕭祜 蕭華 蕭建 蕭愨 蕭嵩 蕭泰來 蕭項(xiàng) 蕭昕 蕭衍 蕭翼 蕭穎士 蕭至忠 蕭子顯 謝翱 謝勮 謝薖 謝克家 謝良輔 謝靈運(yùn) 謝懋 謝朓 謝脁 謝眺 謝燮 謝偃 謝逸 謝應(yīng)芳 謝榛 謝莊 辛常伯 辛棄疾 辛替否 辛延年 邢巨 邢俊臣 幸夤遜 熊皦 熊孺登 修睦 胥偃 徐安貞 徐賁 徐昌圖 徐敞 徐放 徐俯 徐干 徐皓 徐珩 徐弘祖 徐璣 徐堅 徐晶 徐君寶妻 徐鍇 徐珂 徐陵 徐牧 徐凝 徐商 徐氏 徐淑 徐田臣 徐渭 徐錫麟 徐賢妃 徐鉉 徐延壽 徐琰 徐彥伯 徐夤 徐月英 徐再思 徐禎卿 徐仲雅 許彬 許承祖 許鼎 許棐 許渾 許稷 許景先 許敬宗 許康佐 許孟容 許棠 許天正 許宣平 許堯佐 許圉師 薛昂夫 薛寶琴 薛存誠 薛道衡 薛逢 薛福成 薛稷 薛據(jù) 薛克構(gòu) 薛令之 薛能 薛奇童 薛瓊 薛戎 薛昚惑 薛濤 薛瑤 薛曜 薛瑩 薛元超 薛媛 薛馧 薛昭緯 薛昭蘊(yùn) 荀況 亞棲 嚴(yán)蕊 嚴(yán)識玄 嚴(yán)維 嚴(yán)武 嚴(yán)休復(fù) 嚴(yán)忠濟(jì) 閻朝隱 閻防 閻濟(jì)美 閻立本 閻選 顏粲 顏令賓 顏蕘 顏仁郁 顏師古 顏萱 顏延之 顏真卿 顏之推 晏幾道 晏殊 羊士諤 羊滔 羊昭業(yè) 楊賁 楊朝英 楊乘 楊發(fā) 楊廣 楊果 楊漢公 楊衡 楊厚 楊郇伯 楊徽之 楊景賢 楊敬述 楊敬之 楊炯 楊巨源 楊濬 楊夔 楊萊兒 楊牢 楊立齋 楊廉 楊凌 楊鸞 楊凝 楊凝式 楊憑 楊璞 楊奇鯤 楊容華 楊汝士 楊慎 楊師道 楊思玄 楊嗣復(fù) 楊損 楊萬里 楊維楨 楊無咎 楊顯之 楊續(xù) 楊炎 楊於陵 楊虞卿 楊玉環(huán) 楊惲 楊昭儉 楊志堅 楊重玄 楊梓 姚崇 姚發(fā) 姚鵠 姚合 姚康 姚揆 姚鼐 姚守中 姚述堯 姚燧 姚系 姚向 姚燮 姚巖杰 姚月華 葉法善 葉季良 葉夢得 葉紹翁 葉挺 葉燮 葉颙 葉元良 一分兒 宜芬公主 義凈 易重 陰鏗 陰行先 殷七七 殷文圭 殷堯藩 殷遙 尹鶚 尹懋 尹廷高 雍陶 雍裕之 油蔚 于敖 于伯淵 于頔 于鵠 于瑰 于季子 于經(jīng)野 于立 于良史 于濆 于謙 于邵 于逖 于武陵 于鄴 于尹躬 于志寧 魚玄機(jī) 魚又玄 俞國寶 俞簡 俞樾 虞姬 虞集 虞世南 宇文鼎 宇文融 庾抱 庾承宣 庾敬休 庾天錫 庾信 喻鳧 喻坦之 元淳 元孚 元好問 元淮 元晦 元季川 元結(jié) 元萬頃 元問好 元希聲 元載 元稹 員半千 圓至 袁不約 袁高 袁皓 袁宏道 袁黃 袁暉 袁郊 袁凱 袁朗 袁了凡 袁枚 袁去華 袁恕己 源光裕 源乾曜 苑咸 岳伯川 岳飛 惲格 惲敬 惲壽平 曾覿 曾鞏 曾畿 曾敏之 曾瑞 詹琲 詹敦仁 詹時雨 詹玉 湛賁 張賁 張碧 張碧山 張抃 張彪 張檳 張蠙 張燦 張昌宗 張潮 張楚金 張大安 張岱 張道洽 張登 張鼎 張諤 張格 張固 張袞 張國賓 張衡 張弘范 張弘靖 張纮 張祜 張煌言 張匯 張惠言 張籍 張垍 張繼 張嘉貞 張賈 張柬之 張建封 張薦 張漸 張藉 張敬忠 張九齡 張均 張可久 張耒 張立 張立本女 張泌 張鳴善 張南史 張臬 張溥 張齊賢 張綺 張喬 張欽敬 張若虛 張紹 張升 張栻 張壽卿 張叔卿 張署 張說 張嗣初 張松齡 張萬頃 張維屏 張謂 張文琮 張文恭 張文規(guī) 張文姬 張文收 張問陶 張希復(fù) 張錫 張熙純 張先 張蕭遠(yuǎn) 張孝祥 張旭 張巡 張循之 張炎 張儼 張演 張養(yǎng)浩 張窈窕 張祎 張義方 張易之 張瀛 張友正 張又新 張俞 張輿 張雨 張聿 張元干 張昭 張正一 張正元 張志和 張仲方 張仲素 張眾甫 張翥 張濯 張鷟 張孜 張子堅 張子容 張子友 張佐 章八元 章炳麟 章碣 章孝標(biāo) 章玄同 趙秉文 趙長卿 趙鼎 趙冬曦 趙鐸 趙蕃 趙嘏 趙光逢 趙光遠(yuǎn) 趙驊 趙璜 趙惠宗 趙佶 趙令峙 趙令畤 趙孟 趙孟頫 趙明道 趙牧 趙謙光 趙蕤 趙善慶 趙師俠 趙師秀 趙天錫 趙顯宏 趙湘 趙延壽 趙巖 趙彥伯 趙彥端 趙彥暉 趙彥昭 趙翼 趙雍 趙友同 趙禹圭 趙徵明 趙中虛 趙宗儒 真可 真氏 鄭遨 鄭板橋 鄭璧 鄭常 鄭巢 鄭成功 鄭丹 鄭概 鄭剛中 鄭谷 鄭光祖 鄭顥 鄭洪業(yè) 鄭還古 鄭澣 鄭良士 鄭露 鄭南金 鄭綮鄭虔 鄭善玉 鄭審 鄭世翼 鄭蜀賓 鄭思肖 鄭遂初 鄭損 鄭畋 鄭惟忠 鄭錫 鄭獬 鄭燮 鄭延玉 鄭繇 鄭義真 鄭愔 鄭絪 鄭俞 鄭馀慶 鄭嵎 鄭愚 鄭準(zhǔn) 志南 鐘輻 鐘謨 鐘嗣成 鐘惺 仲并 仲殊 仲子陵 周邦彥 周墀 周德清 周敦頤 周公旦 周賀 周弘亮 周晉 周匡物 周密 周樸 周起渭 周思鈞 周曇 周渭 周文質(zhì) 周興嗣 周彥暉 周彥昭 周繇 周鏞 周瑀 周元范 周紫芝 朱柏廬 朱褒 朱彬 朱長文 朱存 朱敦儒 朱放 朱服 朱景玄 朱凱 朱芹忠 朱慶余 朱慶馀 朱使欣 朱淑真 朱灣 朱熹 朱彝尊 朱仲晦 朱晝 朱子奢 朱子真 邾仲誼 珠簾秀 諸葛亮 祝欽明 祝元膺 祝允明 莊南杰 子蘭 子思 宗臣 宗楚客 鄒紹先 鄒陽 祖詠 左丘明 左思 左偃

中學(xué)生“守則”，“規(guī)范”學(xué)習(xí)感悟

提到“守則”一詞，大家并不陌生，尤其“中學(xué)生守則”在學(xué)校中那是天天講，時時講，以力求全體同學(xué)能共同來遵守這十條規(guī)則，這一愿望是好的，也是完全正確的，從多方位，多角度看，都是有益于學(xué)生的身心健康和身體健康的。但是，在實(shí)際的生活、學(xué)習(xí)、工作中，學(xué)生做起來就有一定的差異。例如：07級數(shù)控7班闞志同學(xué)平時與我交談，談到“中學(xué)生守則”第6條中：“勤儉樸素”這一問題時，他說這話是過時了，又說時代不同了，社會在發(fā)展、進(jìn)步、物質(zhì)生活逐漸豐富起來，那么這句話也就不適用了。針對這一問題，我當(dāng)時并沒有直接的否定他的觀點(diǎn)，而是讓他思考思索一些有關(guān)聯(lián)的問題，如：“勤儉持家”、“儉可養(yǎng)廉、勤能補(bǔ)拙”、“勤似搖錢樹、儉如聚寶盆”這些古人言詞的內(nèi)涵是什么？再通過多次的交流，慢慢地使他認(rèn)識到“勤儉樸素”這一觀點(diǎn)深遠(yuǎn)的歷史意義和重要的現(xiàn)實(shí)意義。再如：談到：“中學(xué)生守則”第十條中“愛護(hù)生活環(huán)境”這一問題時，不由得使我想起《像山那樣思考》一文的教學(xué)情景，人類既要利用自然、享受自然給人類帶來的豐富物質(zhì)生活，又要愛護(hù)大自然，愛護(hù)自己的生活環(huán)境。針對這一問題，讓全班同學(xué)展開了激烈的討論，眾說紛紜，有的同學(xué)在開始討論時對此有模糊的認(rèn)識，認(rèn)為利用自然，享受自然給人類帶來的豐富物質(zhì)生活與熱愛大自然，愛護(hù)生活環(huán)境是兩個問題，它們之間沒有什么關(guān)系，言外之意是盡情地享受，談不談愛護(hù)環(huán)境是小事。針對這一點(diǎn)，我又引導(dǎo)學(xué)生首先從宏觀上去認(rèn)識整個地球人，利用自然與保護(hù)自然關(guān)系的重要性。再從微觀上去認(rèn)識一個區(qū)域、一個單位、一個學(xué)校的范圍內(nèi)，利用自然環(huán)境與愛護(hù)這個生活環(huán)境的關(guān)系，從而使那些認(rèn)識上模糊的學(xué)生漸漸轉(zhuǎn)化過來，形成共識，認(rèn)為既要合理有序的利用自然資源，又要保護(hù)，維護(hù)生態(tài)環(huán)境。從以上的經(jīng)歷中，我感悟到人與人之間認(rèn)識上的差異固然存在，但也是可變的，形成共識是必然的。

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