性道德混亂,終損人害己

性道德混亂,終損人害己

有女病人壓抑過(guò)重，不能以健身、勵(lì)志方法修養(yǎng)身心，而醉心于網(wǎng)絡(luò)，卻又不能尊重情感，而朝三暮四，做出三天換一個(gè)伴侶的行為。不久便因內(nèi)外失修，身患重病，就醫(yī)時(shí)自嘆又道：此世間薄情寡義者太多，原本只是為調(diào)劑情感生活而為之，卻沒(méi)想到招來(lái)禍水，身染性病，致使例假紊亂、崩漏不止，所染病癥深入器官內(nèi)部，真后侮不該輕率行為?。?/p>

醫(yī)者言：健身、勵(lì)志方法得當(dāng)，皆可緩解壓力放松身心；使心性純凈，少有欲望。

又言：年輕男女情感交流，應(yīng)懂得健康，爰惜對(duì)方身心，提前做好防病準(zhǔn)備。即便因情感不合無(wú)法繼續(xù)拍拖，亦可給對(duì)方有個(gè)健康的交代。要知道，時(shí)代在變化，人性也在變化。若能做到珍惜情感，多做爰心事情，即使自身有情感分離，身陷郁悶時(shí)，也會(huì)有好心人安慰。

狐貍和猴子告訴我們一個(gè)什么道理

　　《狐貍和猴子》這個(gè)故事告訴我們誠(chéng)信的重要性，如果因?yàn)橐粫r(shí)貪婪，損人利己，想要獨(dú)吞好處，就可能像故事里的狐貍一樣損人終害己。同時(shí)，我們要講誠(chéng)信，不能做背信棄義的事，當(dāng)你背叛朋友時(shí)，朋友也可能會(huì)背叛你。

　　《狐貍和猴子》

　　河中間有一個(gè)小土墩，墩子上長(zhǎng)了一棵桃樹(shù)，上面結(jié)了許多許多大桃子。狐貍想吃桃子，可是過(guò)不了河。猴子也想吃桃子，可是也過(guò)不了河。狐貍就跟猴子商量：“哎，咱們倆一快架一座橋，過(guò)去摘了桃子，一人分一半兒好嗎?”猴子說(shuō)：“好啊!”他們倆就一起扛了一塊大木頭，搭了一座獨(dú)木橋。這座橋太窄了，只能走過(guò)去一個(gè)人。狐貍說(shuō)：“讓我先過(guò)去，你再過(guò)去吧?！焙谛牡暮傁胱约撼蕴易?，剛一走過(guò)去就把木頭推進(jìn)河里了。狐貍說(shuō)：“猴子，請(qǐng)你回去吧，你吃不到桃子了?！焙镒雍苌鷼狻ＫR上也笑起來(lái)說(shuō)：“你能吃到桃子，可是你永遠(yuǎn)也回不來(lái)了。

　　啟迪：在這個(gè)故事不僅告訴我們誠(chéng)信的重要性，也告訴我們?cè)谶x擇合作伙伴時(shí)要看清對(duì)方的人品?，F(xiàn)實(shí)社會(huì)中，像狐貍一樣的人是存在的，我們要做好全面考慮，害人之心不可有，但防人之心不可無(wú)。對(duì)待朋友要有信義，不能只顧自己、過(guò)河拆橋。

網(wǎng)曝34歲“巨嬰寶媽”依賴父母成癮，“成人幼稚病”到底有何表現(xiàn)？

?巨嬰?一詞已經(jīng)被很多人熟知了，巨嬰指的就是年齡已經(jīng)是成年人，但是心理年齡還停留在孩子的階段，很多事情上都非常不成熟，無(wú)法獨(dú)立生活。生活中這樣的?巨嬰?也是比較多的，很多人在孩童時(shí)期沒(méi)能很好的學(xué)會(huì)獨(dú)立，長(zhǎng)大后，依舊和孩子一樣，無(wú)法獨(dú)立處理很多事情，需要嚴(yán)重依賴身邊的人。在江蘇省就有一位三十多歲的女子，雖然年過(guò)三十，但是她的行為和思想還和孩子一般，引發(fā)了很多人的關(guān)注。

34歲的?巨嬰寶媽?據(jù)了解，這名女子家住江蘇省淮安市，年齡34歲的她已經(jīng)是一個(gè)三歲孩子的母親了，然而，在生活中這名女子依舊非常依賴自己的父母。這名女子的家中擺放了很多毛絨玩具、公仔等物品，屋內(nèi)的裝飾也是偏重低齡化的裝飾。而不僅在喜好上這名女子像孩子一般，而且她在生活中遇到很多事情，都會(huì)非常依賴自己的父母。她的吃飯、穿衣問(wèn)題，都依舊會(huì)依賴父母，想吃什么會(huì)讓父母買，衣服臟了也讓父母去洗。而且生活中的很多事情她自己都不能處理，任何小小的困難和挫折，她都需要去找自己的父母商量。

?巨嬰?是一種心理障礙這名女子被醫(yī)生診斷為?成人幼稚病?，是一種心理狀態(tài)發(fā)生了異常的情況，而這名女子也開(kāi)始接受了相關(guān)的治療，以此希望能夠改變現(xiàn)狀，脫離?巨嬰?的身份，真正成長(zhǎng)起來(lái)。而像這名女子一樣的情況，其實(shí)在生活中并不少見(jiàn)，很多人在成年后依舊非常依賴自己的父母，仿佛自己還是沒(méi)長(zhǎng)大的孩子一樣，事事需要父母的幫助，這樣的人從孩提時(shí)期就沒(méi)有真正的成熟過(guò)，他們的心理狀態(tài)一直停留在孩童時(shí)期。

父母需要用科學(xué)、健康的方式養(yǎng)育孩子巨嬰的現(xiàn)象讓很多人都覺(jué)得不可思議，我認(rèn)為，出現(xiàn)巨嬰這種現(xiàn)象的很大一個(gè)因素，是由于父母養(yǎng)育方式不當(dāng)造成的。很多父母在孩子很小的時(shí)候就盡可能給予孩子一切幫助，然而在孩子長(zhǎng)大以后，他們依舊是這樣的狀態(tài)，認(rèn)為自己理所應(yīng)當(dāng)要給孩子幫助，而這樣給予孩子太多幫助的方式，是嚴(yán)重阻礙孩子健康成長(zhǎng)的行為。孩子應(yīng)該在學(xué)習(xí)、和經(jīng)歷的過(guò)程中感悟、成長(zhǎng)，有句話是說(shuō)

?授人以魚不如授人以漁?，

指的就是應(yīng)該教會(huì)孩子成長(zhǎng)的能力，而不是事無(wú)巨細(xì)，每件事都幫孩子代勞，這樣看上去是在幫孩子，其實(shí)是在害孩子。

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